5.1 走近老师（导学案）2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页5.1走近老师（导学案）姓名：班级：课题5.1走近老师课型新授课课时：1学习目标（1）道德修养∶通过了解地理袁晓老师，认识教师职业的重要性，对教师形成更全面的认识，传承尊师重教的传统。（2）健全人格：通过思考AI时代如何平衡线上与线下老师的关系，能更好地接受老师的教导，促进自己的全面发展。重点老师的作用难点新时代好老师的要求课前案自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点（5分钟）★走近老师教师是一个神圣的职业，承担___________的使命。教师是履行___________职责的专业人员。（1）教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。（2）老师在我们成长过程中发挥着___________的作用。老师是我们___________的引路人，是我们___________的引路人，是我们___________的引路人，是我们___________的引路人。（3）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为：有___________、有道德情操、有___________、有仁爱之心的好老师。（二）（交流合作→共享共长）25分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】传薪：何为师者？议学情境：近日，山东济南一位95后高中地理老师，因为画得一手漂亮的板画，而在网络上走红。他的教学方式是一边讲一边画，用板书板画形象地把地理知识展现出来。面对走红，他说，我不是网红，板书板画这都是老师的基本功，能帮助学生更好地理解、记忆才是它最大的价值。

议一议：结合议学情境，谈谈你对教师职业的认识？议学活动：你知道如何才能成为一名教师吗？【学习任务二】环节二：启智：师者何用？议学情境：甲：现在网络这么发达，PPT展示或者AI展示不更好吗？乙：我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到，袁老师不必这么劳累。议一议：小组讨论：你同意哪位同学的观点？为什么？议学情境：袁晓认为地理是浪漫的学科，教学中力求让知识鲜活，比如用孔明灯讲解空气密度和气流变化；暑期带学生到黄河边开展地理实践课，观察沉积岩、感受泾渭分明、体验河流对地形的塑造。不少学生因此爱上地理，其中还有人成为地理师范专业学生。议一议：结合议学情境，请思考：教师对学生的意义是什么？议学活动：回忆与某位教师相处的点滴，写下给他的心里话。议学情境：工作刚两年的袁晓已积累近30万字教案，这源于一位老教师送他参考教案的启发，这份礼物既是传承也是榜样。他称决定当老师，是因为遇上太多好老师，他们改变了他的人生。袁晓怀着对老师的感恩，也在思考如何做好老师。议一议：结合议学情境，请思考：新时代什么样的老师是好老师？议学活动：你知道的好老师有哪些？请为TA设计一张奖状，并分享TA的事迹。【学习任务三】环节三：智潮：师道犹存？议学延伸：当今时代，信息技术发展让学习方式巨变：学习者自主选择空间更广，获取知识渠道更多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那如何平衡线上老师和线下老师的关系呢？请你畅所欲言，分享你的经验！（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：1.尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（

）A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪2.习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终身受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（）①孝亲敬长，关爱家人

②融入集体，积极竞争③珍惜情谊，感念师恩

④彼此尊重，相互关心A．①② B．①③ C．②④ D．③④3.教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（

）A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社会上最高贵的职业4.“作为青年教师，黄大年努力提高教学水平，想方设法给学生上好每一堂课，出色完成一系列教学科研任务，以第一获奖人获得学校优秀教学成果一等奖、地矿部科技成果二等奖……”“人民教育家”黄大年的这段经历最能体现“教育家精神”以下内涵中的（

）A．心有大我、至诚报国的理想信念 B．勤学笃行、求是创新的躬耕态度C．启智润心、因材施教的育人智慧 D．乐教爱生、成绩至上的价值追求5.马上毕业了，小明打算送老师一张贺卡来表达对老师的敬意和感恩之心。下列诗句可以写在贺卡上表达自己心情的是（

）A．令公桃李满天下，何用堂前更种花B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.时事点评2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部推动出台弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设有关政策文件，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师选树宣传活动等。旨在大力弘扬教育家精神，全面展示新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，营造全党全社会尊师重教的浓厚氛围，团结凝聚广大教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践。运用所学知识，对上述新闻材料进行点评。参考答案一、教书育人、教育教学锤炼品格、不可替代、学习知识、创新思维、奉献祖国理想信念、扎实学识三、1．B2．D3．C4．B5．A6.教育部的这些举措是正确且具有重要意义的。理由：①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。弘扬教育家精神，加强教师队伍建设有利于提高教师素质，更好地