2025广西民族师范学院附属第一小学公开招聘9人笔试参考题库附答案解析

2025广西民族师范学院附属第一小学公开招聘9人笔试参考题库附答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教育家陶行知先生提倡的教育理念是（）A.活教育B.知行合一C.因材施教D.道德教育答案：A解析：陶行知先生是著名的教育家，他倡导的“活教育”理念强调教育要联系实际，注重学生的实践能力和创造力。这一理念与他的生活实践和教育实践紧密相关，强调教育要面向生活，培养能够适应社会发展的新人。2.小学语文教学中，阅读理解能力的培养主要依靠（）A.词汇积累B.语法学习C.文本分析D.朗读训练答案：C解析：阅读理解能力的核心在于对文本内容的准确把握和分析能力。文本分析包括对文章结构、主题思想、作者意图等方面的深入理解，这些都需要通过系统的文本分析训练才能有效提升。词汇积累和语法学习是阅读的基础，但阅读理解能力的真正培养还需要通过文本分析来实现。3.小学数学教学中，应用题教学的主要目的是（）A.提高计算能力B.培养逻辑思维C.增强空间想象D.掌握运算规则答案：B解析：应用题教学的核心在于培养学生的逻辑思维能力。通过解决实际问题，学生能够学会分析问题、建立数学模型、运用数学知识解决问题的能力。计算能力和运算规则的掌握固然重要，但应用题教学更侧重于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。4.小学英语教学中，单词记忆效果最好的方法是（）A.重复抄写B.联想记忆C.死记硬背D.背诵课文答案：B解析：联想记忆是通过将新单词与已知词汇或图像建立联系来增强记忆效果的方法。这种方法能够激发学生的联想能力，使记忆更加牢固和灵活。重复抄写和死记硬背虽然也能提高记忆效果，但容易导致机械记忆，不利于长期记忆。背诵课文虽然能够提高语言运用能力，但不是单词记忆的最佳方法。5.小学科学教学中，实验操作的主要目的是（）A.验证理论B.培养动手能力C.掌握实验步骤D.提高观察能力答案：B解析：实验操作的核心在于培养学生的动手能力和实践能力。通过实际操作，学生能够亲身体验科学探究的过程，学会使用实验仪器，掌握基本的实验技能。验证理论和提高观察能力固然重要，但实验操作的主要目的在于培养学生的动手实践能力。6.小学体育教学中，队列训练的主要目的是（）A.增强身体素质B.培养纪律意识C.提高运动技能D.促进团队合作答案：B解析：队列训练的核心在于培养学生的纪律意识和团队合作精神。通过队列训练，学生能够学会遵守纪律，听从指挥，增强集体荣誉感。虽然队列训练也能增强身体素质和促进团队合作，但其主要目的在于培养学生的纪律意识。7.小学音乐教学中，欣赏教学的主要目的是（）A.提高演奏技能B.培养审美能力C.掌握音乐知识D.增强音乐感受答案：B解析：音乐欣赏教学的核心在于培养学生的审美能力。通过欣赏不同风格和类型的音乐作品，学生能够学会感受音乐的美，理解音乐的情感表达，提高音乐鉴赏水平。演奏技能和音乐知识的掌握固然重要，但欣赏教学更侧重于培养学生的审美能力。8.小学美术教学中，绘画教学的主要目的是（）A.培养造型能力B.提高色彩感知C.掌握绘画技巧D.增强艺术表现答案：A解析：绘画教学的核心在于培养学生的造型能力。通过绘画训练，学生能够学会观察事物，表现事物，提高造型能力和审美能力。色彩感知和艺术表现固然重要，但绘画教学更侧重于培养学生的造型能力。9.小学道德与法治教学中，案例分析的主要目的是（）A.增强法律意识B.培养道德判断C.掌握法律知识D.提高法治观念答案：B解析：案例分析的核心在于培养学生的道德判断能力。通过分析具体案例，学生能够学会判断是非，理解道德规范，提高道德实践能力。增强法律意识和提高法治观念固然重要，但案例分析更侧重于培养学生的道德判断能力。10.小学综合实践活动教学中，社会调查的主要目的是（）A.增强社会认知B.培养实践能力C.掌握调查方法D.提高分析能力答案：B解析：社会调查的核心在于培养学生的实践能力。通过实际参与社会调查，学生能够学会收集信息，分析问题，解决问题，提高实践能力和综合素质。增强社会认知和提高分析能力固然重要，但社会调查更侧重于培养学生的实践能力。11.教育家孔子强调的“有教无类”体现了（）A.教育的公平性B.教育的阶段性C.教育的层次性D.教育的实用性答案：A解析：孔子提出的“有教无类”主张教育应该面向所有人，不分贵贱贫富，体现了教育机会均等的思想，强调了教育的公平性。这一理念打破了古代教育为少数贵族垄断的局面，对后世教育产生了深远影响。12.小学语文教学中，识字教学的根本目的是（）A.掌握笔画笔顺B.提高书写水平C.培养阅读能力D.记忆汉字数量答案：C解析：识字教学的根本目的是为了让学生掌握汉字，能够阅读文字材料，进而获取信息、理解思想。虽然掌握笔画笔顺、提高书写水平和记忆汉字数量都是识字教学的重要组成部分，但最终目的是为了服务于阅读，培养学生的阅读能力。13.小学数学教学中，直观教具的主要作用是（）A.增强课堂趣味性B.辅助理解抽象概念C.提高学生计算速度D.培养学生解题技巧答案：B解析：直观教具能够将抽象的数学概念形象化、具体化，帮助学生建立直观认识，理解概念的本质。例如，使用几何模型帮助学生理解图形特征，使用计数器帮助学生理解数的组成。虽然直观教具也能增强课堂趣味性，但其主要作用在于辅助理解抽象概念。14.小学英语教学中，情景教学法的核心是（）A.创设真实语言环境B.增加单词记忆量C.强调语法规则学习D.提高口语表达能力答案：A解析：情景教学法是通过创设具体的语言情境，让学生在情境中学习和运用语言的方法。其核心在于模拟真实的生活场景，让学生在实际情境中理解和运用语言，从而提高语言的实际应用能力。虽然也能增加单词记忆量和提高口语表达能力，但创设真实语言环境是其核心。15.小学科学教学中，探究式学习的特点是（）A.以教师讲解为主B.以实验操作为主C.强调学生自主探究D.以课本知识为主答案：C解析：探究式学习是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在教师的引导下，自主发现问题、提出假设、设计实验、收集证据、分析数据和得出结论。这种方法能够培养学生的探究能力和科学思维，提高学习的主动性和积极性。16.小学体育教学中，游戏教学的主要目的是（）A.提高运动技能水平B.培养学生运动兴趣C.掌握运动规则D.增强学生体质答案：B解析：游戏教学是一种以游戏为手段的教学方法，通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性。游戏教学能够将运动技能、规则、战术等教学内容融入到游戏中，使学习过程更加生动有趣，从而提高学生的学习兴趣。17.小学音乐教学中，歌唱教学的首要任务是（）A.培养乐感B.训练嗓音技巧C.掌握歌曲旋律D.理解歌曲内容答案：C解析：歌唱教学的首要任务是让学生掌握歌曲的旋律和节奏，能够准确、流畅地演唱歌曲。这是歌唱教学的基础，也是其他歌唱技能发展的前提。虽然培养乐感、训练嗓音技巧和理解歌曲内容也很重要，但掌握歌曲旋律是首要任务。18.小学美术教学中，绘画技能训练的主要目的是（）A.培养审美能力B.提高动手能力C.增强艺术表现力D.掌握绘画工具答案：B解析：绘画技能训练的主要目的是培养学生的动手能力和实践能力。通过绘画练习，学生能够学会使用绘画工具，掌握基本的绘画技巧，提高手眼协调能力和操作能力。虽然培养审美能力和增强艺术表现力也很重要，但绘画技能训练更侧重于培养学生的动手能力。19.小学道德与法治教学中，角色扮演的主要目的是（）A.增强法治观念B.培养道德情感C.掌握道德规范D.提高判断能力答案：B解析：角色扮演是一种通过扮演不同角色，体验不同角色情感和立场的教学方法。在道德与法治教学中，通过角色扮演，学生能够更深入地理解道德规范，体验不同角色的情感和立场，从而培养道德情感，提高道德判断能力。20.小学综合实践活动教学中，手工制作的主要目的是（）A.培养审美能力B.提高动手实践能力C.掌握制作技巧D.增强创造力答案：B解析：手工制作是一种通过实际操作，制作出具体物品的教学活动。在小学综合实践活动中，手工制作的主要目的是培养学生的动手实践能力和实践能力。通过实际操作，学生能够学会使用工具，掌握基本的制作技巧，提高手眼协调能力和操作能力。二、多选题1.小学语文教学中，阅读教学的主要目标包括（）A.培养学生的阅读兴趣B.提高学生的识字量C.增强学生的语言表达能力D.提升学生的文学鉴赏能力E.培养学生的批判性思维答案：ACDE解析：小学语文阅读教学的目标是多方面的。首先，要培养学生的阅读兴趣，使学生愿意阅读、喜爱阅读（A）。其次，阅读是识字的基础，通过阅读能够提高学生的识字量和词汇量（B）。阅读教学的核心在于提升学生的文学鉴赏能力，学会感受语言文字的美，理解文学作品的主题和情感（D）。同时，阅读能够丰富学生的语言积累，增强学生的语言表达能力（C）。虽然批判性思维在阅读中也有体现，但小学阶段阅读教学的主要目标不包括系统培养批判性思维（E）。因此，正确答案为ACDE。2.小学数学教学中，计算教学的主要内容包括（）A.口算B.笔算C.算理理解D.计算技巧训练E.数学应用答案：ABCD解析：小学数学计算教学是数学教学的基础，其主要内容包括口算、笔算、算理理解和计算技巧训练（A、B、C、D）。口算是基础，笔算是重点，算理理解是关键，计算技巧训练是目的。通过这些训练，学生能够掌握基本的计算方法，提高计算能力。数学应用虽然也是数学教学的重要目标，但不是计算教学的主要内容（E）。因此，正确答案为ABCD。3.小学英语教学中，语音教学的主要目标包括（）A.培养学生的语感B.提高学生的听力理解能力C.规范学生的发音D.增强学生的口语表达能力E.掌握语法规则答案：ABCD解析：小学英语语音教学的目标在于培养学生的语感和良好的发音习惯，提高学生的听力理解能力和口语表达能力（A、B、C、D）。通过语音教学，学生能够掌握英语的基本发音规律，听懂简单的英语对话和故事，并能用简单的英语进行交流。语法规则的学习在英语教学中也很重要，但它不属于语音教学的主要目标（E）。因此，正确答案为ABCD。4.小学科学教学中，实验教学的主要形式包括（）A.验证性实验B.探究性实验C.演示性实验D.设计性实验E.观察性实验答案：ABCE解析：小学科学实验教学的主要形式包括验证性实验、探究性实验、演示性实验和观察性实验（A、B、C、E）。验证性实验主要是验证已知的科学结论，探究性实验是学生自主设计实验，探究科学问题，演示性实验是教师演示实验现象，帮助学生理解科学概念，观察性实验是学生通过观察自然现象或实验现象，获取科学知识。设计性实验在小学阶段较少涉及（D）。因此，正确答案为ABCE。5.小学体育教学中，体能训练的主要项目包括（）A.跑步B.跳跃C.投掷D.体操E.理论学习答案：ABCD解析：小学体育教学中的体能训练主要包括跑步、跳跃、投掷和体操等项目（A、B、C、D）。这些项目能够锻炼学生的力量、速度、耐力、柔韧性等身体素质。理论学习虽然也是体育教学的一部分，但不是体能训练的主要项目（E）。因此，正确答案为ABCD。6.小学音乐教学中，歌唱教学的主要内容包括（）A.呼吸训练B.发声训练C.音准训练D.节奏训练E.歌词记忆答案：ABCD解析：小学音乐教学中的歌唱教学主要包括呼吸训练、发声训练、音准训练和节奏训练（A、B、C、D）。呼吸和发声是歌唱的基础，音准和节奏是歌唱的关键。通过这些训练，学生能够掌握基本的歌唱方法，提高歌唱能力。歌词记忆虽然也很重要，但它不属于歌唱技术训练的主要内容（E）。因此，正确答案为ABCD。7.小学美术教学中，绘画教学的主要技法包括（）A.描线B.擦除C.沉着D.勾勒E.染色答案：ADE解析：小学美术教学中的绘画教学主要技法包括描线、勾勒和染色（A、D、E）。描线是绘画的基础，勾勒能够表现物体的轮廓和结构，染色能够表现物体的色彩和质感。擦除不是绘画技法（B），沉着是绘画的态度，不是技法（C）。因此，正确答案为ADE。8.小学道德与法治教学中，情境创设的主要方法包括（）A.故事讲述B.案例分析C.角色扮演D.模拟法庭E.图片展示答案：ABCE解析：小学道德与法治教学中，情境创设的主要方法包括故事讲述、案例分析、角色扮演和图片展示（A、B、C、E）。这些方法能够将抽象的道德和法律知识具体化、形象化，帮助学生理解和掌握。模拟法庭在小学阶段较少使用（D）。因此，正确答案为ABCE。9.小学综合实践活动教学中，劳动实践的主要形式包括（）A.校园种植B.家务劳动C.手工制作D.社区服务E.科学实验答案：ABCD解析：小学综合实践活动教学中的劳动实践主要形式包括校园种植、家务劳动、手工制作和社区服务（A、B、C、D）。这些活动能够培养学生的动手能力、实践能力和劳动观念。科学实验虽然也是综合实践活动的一种形式，但通常不属于劳动实践的范畴（E）。因此，正确答案为ABCD。10.小学班主任工作中，班级管理的主要内容包括（）A.班级常规管理B.班级文化建设C.学生思想教育D.学业指导E.家校沟通答案：ABCDE解析：小学班主任工作中的班级管理是一个系统工程，其主要内容包括班级常规管理、班级文化建设、学生思想教育、学业指导和家校沟通（A、B、C、D、E）。班级常规管理是基础，班级文化建设是灵魂，学生思想教育是关键，学业指导是重要内容，家校沟通是保障。因此，正确答案为ABCDE。11.小学语文教学中，识字教学的常用方法包括（）A.图文结合B.联系生活C.反复抄写D.形声字分析E.歌谣记忆答案：ABDE解析：小学语文识字教学注重方法的多样性和趣味性。图文结合能够将抽象的汉字与具体的图像联系起来，帮助学生理解和记忆（A）。联系生活能够让学生在具体的语境中学习汉字，提高识字的应用能力（B）。形声字分析是汉字教学的重要方法，通过分析汉字的形旁和声旁，帮助学生掌握汉字的构字规律（D）。歌谣记忆是将汉字编成歌谣，便于学生记忆（E）。反复抄写虽然也能提高识字量，但不是最优的方法（C）。因此，正确答案为ABDE。12.小学数学教学中，应用题教学的主要作用是（）A.培养学生的计算能力B.提高学生的逻辑思维C.增强学生的解题技巧D.培养学生的数学建模能力E.提高学生的动手能力答案：BD解析：小学数学应用题教学的主要作用在于培养学生的逻辑思维和数学建模能力（B、D）。通过解决实际问题，学生能够学会分析问题、建立数学模型、运用数学知识解决问题的能力。计算能力是基础，解题技巧是手段，但不是主要作用（A、C）。动手能力主要在体育和美术教学中培养（E）。因此，正确答案为BD。13.小学英语教学中，听力教学的主要方法包括（）A.听音跟读B.听力理解练习C.听写D.视听结合E.口语模仿答案：ABCD解析：小学英语听力教学的主要方法包括听音跟读、听力理解练习、听写和视听结合（A、B、C、D）。听音跟读能够帮助学生模仿语音语调，听力理解练习能够提高学生的听力理解能力，听写能够帮助学生巩固单词和句子，视听结合能够将听力与视觉信息结合，提高听力效果。口语模仿虽然也能提高听力，但不是听力教学的主要方法（E）。因此，正确答案为ABCD。14.小学科学教学中，观察教学的主要特点包括（）A.目的性B.系统性C.客观性D.灵活性E.理论性答案：ABCD解析：小学科学教学中的观察教学具有目的性、系统性、客观性和灵活性（A、B、C、D）。观察教学需要带着明确的目的进行，观察过程需要系统有序，观察结果需要客观记录，观察方法需要根据实际情况灵活调整。观察教学以实践为主，理论性不强（E）。因此，正确答案为ABCD。15.小学体育教学中，游戏教学的主要优势是（）A.增强课堂趣味性B.提高学生参与度C.培养学生团队精神D.提高学生运动技能E.加强学生体质锻炼答案：ABC解析：小学体育教学中游戏教学的主要优势在于增强课堂趣味性、提高学生参与度和培养学生团队精神（A、B、C）。游戏能够使体育课更加生动有趣，吸引学生积极参与，并在游戏中学会合作与竞争。提高学生运动技能和加强学生体质锻炼是体育教学的目标，但不是游戏教学的主要优势（D、E）。因此，正确答案为ABC。16.小学音乐教学中，歌唱教学的主要环节包括（）A.音准练习B.节奏练习C.呼吸练习D.发声练习E.歌词分析答案：ABCD解析：小学音乐教学中的歌唱教学主要环节包括音准练习、节奏练习、呼吸练习和发声练习（A、B、C、D）。音准和节奏是歌唱的基础，呼吸和发声是歌唱的关键。通过这些练习，学生能够掌握基本的歌唱方法，提高歌唱能力。歌词分析虽然也很重要，但它不属于歌唱技术练习的主要环节（E）。因此，正确答案为ABCD。17.小学美术教学中，手工制作的主要目的在于（）A.培养学生的动手能力B.提高学生的创造力C.增强学生的审美能力D.掌握制作技巧E.发展学生的观察力答案：ABCD解析：小学美术教学中手工制作的主要目的在于培养学生的动手能力、提高学生的创造力、增强学生的审美能力和掌握制作技巧（A、B、C、D）。手工制作能够让学生在实际操作中锻炼手眼协调能力，发挥想象力和创造力，提高审美水平，并学会基本的制作方法。发展学生的观察力虽然也很重要，但不是手工制作的主要目的（E）。因此，正确答案为ABCD。18.小学道德与法治教学中，故事教学的主要作用是（）A.寓教于乐B.引导思考C.规范行为D.培养情感E.传授知识答案：ABCD解析：小学道德与法治教学中故事教学的主要作用在于寓教于乐、引导思考、规范行为和培养情感（A、B、C、D）。故事能够使道德与法治教育更加生动有趣，通过故事中的情节和人物引导学生思考，规范学生的行为，培养学生的道德情感。传授知识是故事教学的一部分，但不是主要作用（E）。因此，正确答案为ABCD。19.小学综合实践活动教学中，社会调查的主要步骤包括（）A.确定调查主题B.设计调查方案C.收集调查资料D.分析调查结果E.撰写调查报告答案：ABCDE解析：小学综合实践活动教学中的社会调查主要步骤包括确定调查主题、设计调查方案、收集调查资料、分析调查结果和撰写调查报告（A、B、C、D、E）。首先需要确定调查的主题和目的，然后设计调查方案，包括调查方法、调查对象等，接着进行实地调查，收集调查资料，对收集到的资料进行分析，最后撰写调查报告，总结调查结果。因此，正确答案为ABCDE。20.小学班主任工作中，家校合作的主要方式包括（）A.家访B.开学典礼C.家长会D.班级微信群E.电话沟通答案：ACDE解析：小学班主任工作中家校合作的主要方式包括家访、家长会、班级微信群和电话沟通（A、C、D、E）。家访能够让教师了解学生家庭情况，家长会能够促进教师与家长的面对面交流，班级微信群能够方便教师与家长的日常沟通，电话沟通能够及时解决家校之间的紧急问题。开学典礼是学校组织的活动，虽然家长也会参加，但不是家校合作的主要方式（B）。因此，正确答案为ACDE。三、判断题1.教育家孔子提倡的“因材施教”意味着教师应该用完全相同的方法教育所有学生。（）答案：错误解析：本题考查教育家孔子的教育思想。“因材施教”是指教师应根据学生的individualdifferences（个体差异），采取不同的教学方法进行教育，而不是用完全相同的方法教育所有学生。这一理念强调教学的针对性和灵活性，旨在充分发挥每个学生的潜能。因此，题目表述错误。2.小学语文教学中，识字教学的最终目的是让学生掌握所有汉字的详细历史用法。（）答案：错误解析：本题考查小学语文识字教学的目标。小学语文识字教学的最终目的是让学生能够认识和使用常用汉字，以便进行阅读和写作，而不是掌握所有汉字的详细历史用法。识字教学注重汉字的认读和书写，以及在实际语境中的应用。因此，题目表述错误。3.小学数学教学中，应用题教学的主要目的是训练学生的计算速度。（）答案：错误解析：本题考查小学数学应用题教学的目标。小学数学应用题教学的主要目的在于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，而不是单纯训练学生的计算速度。通过解决实际问题，学生能够学会分析问题、建立数学模型、运用数学知识解决问题的能力。因此，题目表述错误。4.小学英语教学中，情景教学法要求教师完全模仿真实生活中的场景进行教学。（）答案：错误解析：本题考查小学英语情景教学法的实施。情景教学法是通过创设与教学内容相关的、模拟真实生活的场景，让学生在情境中学习和运用语言的方法。但这并不意味着教师需要完全模仿真实生活中的所有场景进行教学，而是根据教学目标和学生的实际情况，创设合适的、有效的教学情境。因此，题目表述错误。5.小学科学教学中，探究式学习要求学生完全自主地进行所有实验设计。（）答案：错误解析：本题考查小学科学探究式学习的实施。探究式学习强调学生的主动参与和探究精神，