部编版四年级上册语文第八单元测试卷（含答案）

2025学年四年级上册语文第八单元测试卷第一部分：积累运用(37分)一、看拼音写词语。(5分)

dàopánglǐjìngqǔzhīxìnránzhézhīguānshēn

miànrútǔsè

二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(每小题1.5分，共15分)下面加点字解释有误的一项是()

A.王戎七岁(年龄)B.诸儿竞走(争着跑)

C.取之信然(确实)D.耕当问奴(奴仆)下列对《王戎不取道旁李》的理解，正确的一项是()

A.王戎不敢摘李子，是因为他胆小。

B.诸小儿没有摘李子，是因为他们知道李子苦。

C.王戎通过观察位置和果实多少，判断李子苦。

D.故事告诉我们不能随便吃路边的果子。《西门豹治邺》中，西门豹将计就计破除迷信，主要运用了哪种方法？()

A.直接禁止河神娶亲B.用事实教育百姓

C.惩罚官绅头子D.让巫婆下河催新娘下列句子中，加点词古今意义相同的一项是()

A.见两小儿辩斗(辩论)B.此不为远者小而近者大乎(远)

C.我以日始出时去人近(离开)D.及其日中如探汤(汤水)下列对“官绅们提心吊胆”的原因分析，正确的一项是()

A.害怕西门豹真的把他们扔进河里。

B.担心河神惩罚他们。

C.害怕百姓知道真相。

D.害怕巫婆责怪。下列句子中，没有语病的一项是()

A.通过学习《王戎不取道旁李》，使我明白了观察的重要性。

B.西门豹治邺的故事发生在战国时期的邺县。

C.历史人物故事对我们很有吸引力很大。

D.我们班获得了“讲历史人物故事”比赛，同学们都很高兴。下列人物与著作对应错误的一项是()

A.司马迁——《史记》B.吴承恩——《西游记》

C.罗贯中——《三国演义》D.曹雪芹——《水浒传》“西门豹面对漳河站了很久”一句中，“很久”不能删掉的原因是()

A.表明西门豹犹豫不决。

B.为了等待巫婆回来。

C.让官绅们有时间害怕，从而教育百姓。

D.表现西门豹做事谨慎。下列不属于中国古代寓言故事的一项是()

A.掩耳盗铃B.守株待兔C.亡羊补牢D.海的女儿“大家说话的声音赛过打雷”运用了哪种修辞手法？()

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比三、判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“✔”，错误的括号里打“×”。(每小题1分，共5分)《西门豹治邺》是历史故事，《王戎不取道旁李》是文言文。()“诸儿竞走取之”的“走”与现代汉语中的“走”意思相同。()西门豹惩罚了巫婆和官绅头子，但其他官绅并未受到惩罚。()“树在道边而多子，此必苦李”是王戎判断李子苦的直接原因。()《我的心儿怦怦跳》习作，要重点写心理活动和事件经过。()四、我会填。(12分)《王戎不取道旁李》中，王戎推理的逻辑顺序是：______________________。(3分)《西门豹治邺》中，西门豹破除迷信的步骤：先______________________，再________________________，最后________________________。(3分)通过这个单元的学习，我认识了__________________________的王戎、_________________________的西门豹。(2分)同学们，你们班级开过哪些有趣的班会？请简要写一写。(2分)

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__________________________________________________________________第二部分：阅读理解(33分)课内阅读：王戎不取道旁李(15分)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。解释加点词。(4分)

尝与诸小儿游()()

唯戎不动()

取之信然()王戎为什么不去摘李子？用原文句子回答。(3分)

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____________________________________________________________________________________________________________________________________从这个故事中，你得到了什么启示？(4分)

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__________________________________________________________________请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(2分)

看道边李树多子折枝下列对王戎的评价，最准确的一项是()(2分)

A.胆小怕事B.善于观察，勤于思考

C.不合群D.不喜欢吃李子课外阅读：司马光砸缸(18分)宋朝有个孩子叫司马光，聪明伶俐，喜欢读书。一天，他和几个小伙伴在后院玩耍。院子里有一口大水缸，一个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉进了缸里。缸里的水很深，小孩在水里挣扎，其他孩子都吓得哭起来，跑去找大人。司马光却急中生智，捡起一块大石头，使劲向水缸砸去。水缸破了，水流出来，小孩得救了。这个故事的主要人物是______________________，事件是______________________。(4分)当小孩掉进水缸后，其他孩子的反应是______________________，司马光的反应是______________________。(4分)司马光“急中生智”的具体表现是什么？(3分)

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__________________________________________________________________这个故事给你什么启示？(4分)

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__________________________________________________________________下列说法与故事内容相符的一项是()(3分)

A.司马光不喜欢读书B.水缸里的水不深

C.司马光用石头砸破水缸救人D.其他孩子没有害怕第三部分：习作表达(30分)请以“我的心儿怦怦跳”为题，写一次让你心跳加速的经历。可以是第一次上台演讲、参加重要比赛、等待考试结果……要求：把事情的经过写清楚，突出心理活动描写。语句通顺，正确使用标点符号。不少于250字。参考答案第一部分：积累运用一、看拼音写词语：道旁、礼敬、取之信然、折枝、官绅、面如土色

二、选择题：1.D2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.C

三、判断题：1.✔2.×3.×4.✔5.✔

四、我会填：

1.树在道边而多子→无人采摘→李子必苦

2.先将计就计救新娘；再惩罚巫婆与官绅头子；最后破除迷信

3.善于观察、聪慧机敏；有勇有谋、为民除害

4.示例：我们班开过“历史人物故事会”，我讲了诸葛亮“草船借箭”的故事，小明讲了“西门豹智斗官绅”，大家还进行了角色扮演，现场掌声不断。第二部分