2025年西安信息职业大学招聘考试笔试试卷【附答案】

/2025年西安信息职业大学招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或()的方式进行表决。A.无记名投票B.少数服从多数C.口头表决D.记名投票【正确答案】:A2.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.必须与生产劳动相结合D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【正确答案】:A3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.拘役B.警告C.罚款D.撤销教师资格【正确答案】:A4.学生党支部较多的院(系)党委，可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党小组C.学生党总支D.党委会【正确答案】:C5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.1000B.2000C.500D.1500【正确答案】:A6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的()。A.强烈性B.波动性C.敏感性D.狭隘性【正确答案】:D7.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校党政联席会B.校学术委员会C.校长办公会D.校纪律检查委员会【正确答案】:B8.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.学术自由C.基层自治D.学校自治【正确答案】:C9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()A.高等教育受文化的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约【正确答案】:C10.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【正确答案】:B11.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是()。A.可信性原则B.针对性原则C.开放性原则D.平等性原则【正确答案】:A12.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.实践性知识C.文化知识D.本体性知识【正确答案】:D13.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”,教师在团队合作中，最好首先做到()。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.严以律己，以诚待人C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【正确答案】:A14.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主观意愿D.社会准则【正确答案】:A15.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.本科课程B.研究生课程C.专业基础课程D.学科基础课程【正确答案】:A16.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A.整体型B.场依存型C.序列型D.场独立型【正确答案】:B17.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以()为对象的。A.社会B.人C.知识D.文化【正确答案】:B18.骑自行车的技能是()。A.操作技能B.认知技能C.智力技能D.心智技能【正确答案】:A19.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.动态性B.可逆性C.连续性D.相对性【正确答案】:A20.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是()。A.思维B.感知觉C.记忆D.情绪【正确答案】:D21.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.科学主义B.实用主义C.功利主义D.理性主义【正确答案】:D22.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自()A.《大学》B.《师说》C.《论语》D.《学记》【正确答案】:C23.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是()。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】:C24.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。A.归因理论B.认知理论C.动机理论D.期望理论【正确答案】:A25.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。A.澄清技术B.共情技术C.情感反应技术D.具体化【正确答案】:C26.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是()。A.情感需要B.控制需要C.交换需要D.包容需要【正确答案】:D27.到工厂进行参观访问属于()。A.模像直观B.感知直观C.实物直观D.形象直观【正确答案】:C28.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”,他的这种归因属于()。A.内部、不稳定的归因B.内部、稳定性的归因C.外部、不稳定的归因D.外部、稳定性的归因【正确答案】:C29.高校精品课程建设的根本保证是()A.建设高水平的师资队伍B.高标准的教材建设C.配备现代化教学方法和手段D.改革教学内容和课程体系【正确答案】:A30.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究B.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论【正确答案】:D31.中国封建社会官立大学开端的标志是()A.“鸿都门学”的出现B.“右学”的出现C.“太学”的出现D.“书院”的出现【正确答案】:C32.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【正确答案】:C33.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是()。A.羞怯B.悲观C.自卑D.嫉妒【正确答案】:A34.以下说法不正确的是()A.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。B.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。C.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。D.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。【正确答案】:D35.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是()。A.制定教学成效考核的办法B.制定各门课程的教学大纲C.制定教学计划D.确定教学目标【正确答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.遵纪守法包括()。A.要善于用法律捍卫自己的合法权益B.要提高对我国法律的认识C.要有一定的法律知识，认真执行D.遵守职业纪律【正确答案】:BC37.大学生人际关系的主要类型有()。A.同学关系B.社团关系C.管理关系【正确答案】:ABD38.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育现象B.高等教育规律C.高等教育问题D.高等教育矛盾【正确答案】:ABCD39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为()。A.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来B.开设选修课C.开设自由研究课程D.加强实践教学环节，注重能力培养.E.增设职业性课程或专业【正确答案】:ADE40.维护良好人际关系的方法有()。A.讲究批评艺术B.避免争论C.勇于承认错误D.学会批评【正确答案】:ABCD41.高等学校社会服务的类型有()。A.科研性服务B.综合性服务C.产学研结合服务D.教学性服务【正确答案】:ABCD42.教育评价改革应遵循的原则是()。A.坚持统筹兼顾B.坚持科学有效C.坚持立德树人D.坚持问题导向E.坚持中国特色【答案】:ABCDE43.高校教师的威信主要包括()。A.能力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【正确答案】:BC44.教师职业劳动的特点()。A.能动性与多样性B.个体性与创造性C.集体性与长期性D.全面性与示范性【正确答案】:ABCD45.自我意识的心理成分包括()A.自我控制B.自我情感体验C.自我分化D.自我认识【正确答案】:ABD46.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【正确答案】:ABD47.教师的职业情感主要体现在()A.热爱所教学科B.热爱中国共产党C.热爱学生D.热爱教育事业【正确答案】:ACD48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.事故善后处理C.等待救援D.启动应急预案E.紧急救护伤者【正确答案】:ABDE49.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是()。A.建设社会主义市场经济B.坚持一个中心两个基本点C.解放和发展社会生产力D.立足基本国情【正确答案】:ABCD50.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有()。A.感染性强B.内控性强C.示范性强D.层次性高【正确答案】:CD51.教师反思的成分包括()。A.教师的陈述B.情感成分C.批判成分D.认知成分【正确答案】:ACD52.教学反思有如下特征()。A.针对性B.过程性C.实践性D.反省性E.时效性【答案】:ABCDE53.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.委婉B.没有认真履行教师的义务C.含蓄D.没有认真履行教师