枣庄医疗考试护理学基础试题与答案

枣庄医疗考试护理学基础试题与答案单项选择题（每题2分，共10题）1.正常体温波动范围正确的是（）A.口温36.3-37.2℃B.腋温36-37℃C.肛温36.5-37.7℃D.以上都对2.下列哪种病人适宜采取中凹卧位（）A.昏迷B.休克C.心力衰竭D.腹部检查3.测量脉搏首选动脉是（）A.颞动脉B.桡动脉C.肱动脉D.足背动脉4.发生压疮的最主要原因是（）A.局部组织长期受压B.皮肤受潮湿刺激C.机体营养不良D.年龄因素5.为病人进行鼻饲时，鼻饲液的温度是（）A.32-34℃B.34-36℃C.38-40℃D.40-42℃6.成人插入胃管的长度为（）A.40-50cmB.45-55cmC.50-60cmD.55-65cm7.大量不保留灌肠时，成人每次用液量为（）A.200-500mlB.500-1000mlC.1000-1500mlD.1500-2000ml8.输血引起过敏反应的表现是（）A.寒战、发热B.手足抽搐C.皮肤瘙痒、荨麻疹D.呼吸困难、咳粉红色泡沫痰9.下列哪项不属于医院内感染（）A.新生儿经胎盘获得的感染B.护士在操作过程中获得的感染C.病人在住院期间获得的感染D.病人在出院后14天内确诊的感染10.铺无菌盘时，无菌巾的有效期为（）A.2小时B.4小时C.6小时D.8小时多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于医院基本饮食的是（）A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食2.下列关于疼痛的描述正确的是（）A.疼痛是一种主观感受B.个体对疼痛的感受和耐受力不同C.年龄越大对疼痛越敏感D.疼痛可受情绪影响3.影响睡眠的因素包括（）A.环境因素B.心理因素C.饮食因素D.疾病因素4.下列哪些属于清洁、消毒、灭菌的方法（）A.煮沸消毒法B.压力蒸汽灭菌法C.紫外线消毒法D.化学消毒法5.静脉输液的目的包括（）A.补充水分及电解质B.增加循环血量C.供给营养物质D.输入药物6.下列关于体温生理性变化的描述正确的是（）A.清晨2-6时体温最低B.下午2-8时体温最高C.女性排卵后体温升高D.儿童体温略高于成人7.下列哪些是收集标本的原则（）A.按医嘱采集标本B.采集前做好评估C.确保标本质量D.及时送检8.下列属于压疮预防措施的是（）A.定时翻身B.保持皮肤清洁干燥C.改善营养状况D.局部按摩9.下列关于给药原则的描述正确的是（）A.按医嘱准确给药B.严格执行查对制度C.正确掌握给药方法D.密切观察用药反应10.下列哪些属于医院感染的传播途径（）A.接触传播B.空气传播C.飞沫传播D.虫媒传播判断题（每题2分，共10题）1.一般成人呼吸频率为16-20次/分。（）2.长期输入生理盐水可导致高钾血症。（）3.为病人进行导尿时，初次消毒应从尿道口开始，由外向内，自上而下。（）4.低盐饮食每日食盐摄入量不超过2g。（）5.乙醇擦浴时，乙醇浓度为50%-70%。（）6.为昏迷病人插胃管时，当胃管插至15cm处要将病人头部托起。（）7.心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例为30:2。（）8.隔离衣应每日更换，如有潮湿或污染应立即更换。（）9.测量血压时，袖带过紧可使血压测量值偏高。（）10.取用无菌溶液时，应先倒出少量溶液冲洗瓶口。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述压疮的分期。2.简述静脉输液的注意事项。3.简述青霉素过敏的急救措施。4.简述无菌技术操作原则。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高病人的睡眠质量。2.结合实际谈谈医院感染防控的重要性及措施。3.探讨如何为临终病人提供心理支持。4.说说在护理工作中如何预防护患纠纷。答案单项选择题1.D2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.B多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×（长期输入生理盐水可导致低钾血症）3.×（初次消毒应从外向内，自上而下，最后消毒尿道口）4.√5.×（乙醇擦浴时，乙醇浓度为25%-35%）6.√7.√8.√9.×（袖带过紧可使血压测量值偏低）10.√简答题1.淤血红润期、炎性浸润期、浅度溃疡期、坏死溃疡期。2.严格执行无菌操作和查对制度；合理安排输液顺序；注意药物配伍禁忌；控制输液速度；观察输液情况；防止空气进入血管；保护病人静脉。3.立即停药，就地平卧；皮下注射0.1%盐酸肾上腺素；改善缺氧症状；根据医嘱用药；密切观察生命体征。4.环境清洁宽敞；工作人员着装符合要求；明确无菌区与非无菌区；物品管理规范；操作中保持无菌；操作时面向无菌区。讨论题1.营造安静、舒适、温度适宜的睡眠环境；合理安排护理操作时间；缓解病人紧张焦虑情绪；帮助病人建立良好睡眠习惯；必要时遵医嘱使用药物。2.重要性：保障病人安全、提高医疗质量、降低医疗成本等。措施：加强医院感染监测、严格执行消毒隔离制度、规范医务人员操作、合理使用抗菌药物等。3.理解病人