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文档简介
【语文】山东省潍坊市奎文区幸福街小学小学二年级上册期末试题(1)1.看拼音,写词语。sànbù
zhànshì
hǎi
yánɡ
zāi
nàn
shíwù
hēshuǐ
sōng
bǎi
péngyou
zǐxì
yāngmiáo
2.给下列加点的字选择正确读音并打“√”。捕(pǔbǔ)食
仙境(jìnjìng)
盛(chéngshèng)满仍(léngréng)然
脑袋(dàidai)
淹没(méimò)3.
填空。(1)、小红不知道“紧”字怎么读,于是查字典,先找到部首____________,再数除去部首有____________画。(2)、选词填空。妹妹____________三岁,会背两百首唐诗了。(才
已经)4.比一比,再组词。喝()
井()
铅()
笔()渴()
开()
沿()
答()5.把下面句子补充完整。(1)妈妈一边____________一边_____________________。(2)____________像_________________________。6.口语交际。在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,美术课上,东东忘了带彩笔,想借小刚的用一下,他该怎样给小刚商量呢?请你试着把他们俩的对话写下来吧。东东:_______________________小刚:_______________________东东:_______________________小刚:_______________________7.回忆所学课文填一填。(1)这学期,我读了许多名人的故事:曹冲象,大禹水,朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。(2)诗中有画,画中有诗。日香生紫,遥看瀑布前。天,野,风吹草见牛羊。(3)我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石,有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭,好像上纱,周围的景物一片朦胧,就像童中的境,吸引了许多中外游。8.根据课文内容填空。(1)植物妈妈的办法很多很多,不你就仔细察。那里有许许多多的,粗心的小却得不到它。(2)秋里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽心里喜洋洋。(3)我爱古诗,“日照香生紫,遥看瀑布前川。”写出了庐山瀑布的动态美;“天苍苍,,风吹草地见牛羊。”写出了水草丰盛、牛羊肥壮的草原美景。阅读下面文章,并完成练习。李时珍明朝出了一位伟(wěi)大的医药学家,叫李时珍。李时珍在给人看病时,发现旧(jiù)的药物书上有不少缺点,于是决定重新编写一部完善的药物书。为了写这部药物书,李时珍到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山,饿(è)了就吃些干粮,天黑了就在山上过夜。他走了上万里路,拜(bài)访(fǎng)了千百个医生,农民,渔民和猎(liè)人,向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险品尝药材(cái),判断药性和药效。几年之后,他回到老家,开始写书。他用了整整二十七年,终于编写成了一新的药物书,就是著名的《本草纲(gāng)目》。(选文有改动)9、短文共有()个自然段。10、依据文章内容,选词填空(写序号)。A.判断
B.冒着
C.拜访
D.品尝()医生
()生命危险
()药材
()药性11、请把下面句子补充完整。李时珍不怕___________,不怕严寒酷暑,走遍了____________________。12、文章最后一个自然段,从________________一词中体会到编写新的药物书很不容易。阅读下面文章,并完成练习。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。13、短文一共有()个自然段。14、“歌”用音序查字法先查(),再查(),用部首查字法,先查()部,除部首外还剩()画,读音是(),组词()。15、怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。16、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?____________________17、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。____________________18、写话。下课了,小朋友们会干什么呢?让我们把课间的快乐一起分享(xiǎnɡ)吧!以“下课了”为题,写一段话。(可以看看上边这幅图)1.散步战士海洋灾难食物喝水松柏朋友仔细秧苗2.bǔjìngchéngréngdaimò3.
糸
4##四
才【详解】1.本题考查的是按要求查字典。部首查字法:按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首,数清部首笔画,在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码。“紧”字用部首查字法,应先查部首“糸”,再查4画。(2)、本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上,结合具体的语境选词填空,使句中表达更准确。才:①表示事情发生得晚或结束得晚。②表示只有在某种条件下然后怎样(前面常常用“只有、必须”或含有这类意思)。③表示发生新情况,本来并不如此。④表示数量小,次数少,能力差,程度低等等。⑤有才能的人。⑥表示以前不久。已经:表示动作、变化完成或达到某种程度。本题指妹妹在年龄很小时,就会背两百首唐诗了,应选择“才”。4.
喝水
井沿
铅笔
毛笔
口渴
开车
井沿
回答【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形,找出毎组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。喝:[hē],把液体饮料或流质食物咽下去~水。~酒。~茶。~粥。渴:kě,.口干想喝水解~。又~又饿。井:jǐng,形状像井的东西矿~。油~。竖~。探~。开:kāi,使关闭着的东西不再关闭;打开~门。~锁。铅:[qiān],铅笔、铅丝、铅印等。沿:yán,边(多用在名词后)边~。沟~。笔:bǐ,写字画图的用具毛~。铅~。钢~。粉~。答:dá,回答、对答、答辩、答复。5.
听音乐
跳舞
红红的脸蛋
一个大苹果【解析】本题考查补充句子的能力。(1)……一边……一边……,这里属于并列关系,表示一个动作与另一个动作同时进行,没有主次之分,动作之间有关联。造句时要联系生活想像画面,首先要确定人物,句子给了人物:妈妈。然后确定人物在同时做什么。她在同时做两件事看电视和吃水果,就可以写成:妈妈一边看电视,一边吃水果。句子一定要符合逻辑,通顺,不要写错别字。(2)……像……,需要写一个比喻句,先找到具有相似之处的本体和喻体。示例:弯弯的月亮像镰刀。6.
东东,我忘记带彩笔了,可以借你的用一下吗?
可以借给你用。
谢谢你!
不客气!7.(1)称治志
战士
难忘泼(2)照炉烟挂川苍苍茫茫低(3)南部
黄
怪
极
披
轻
话
仙
客8.(1)(2)(3)C【解析】9、4##四10、
C
B
D
A
11、
山高路远
万水千山
12、终于【解析】9、本题考查说出短文共几个自然段。根据划分自然段的标准,每自然段段首都要空两格来看,本短文共四个自然段。即“明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍”“李时珍……药物书”“为了写……药性和药效”“几年之后,……著名的《本草纲目》”这4个自然段。10、本题考查根据短文内容选词填空。结合文中“拜访了千百个医生,农民,渔民和猎人,向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险品尝药材,判断药性和药效。”可知,本题可选词填空为:拜访医生,冒着生命危险,品尝药材,判断药性。故依次应填序号为:C、B、D、A。11、本题考查根据短文内容填空。回答本题问题,可从文中这句话“他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了万水千山”中寻找出答案。即:本题应填写词语“山高路远”“万水千山”。12、本题考查理解短文内容并填空回答问题。终于:表示经过种种变化或等待之后出现的情况。从文中最后一段话“几年之后,他回到老家,开始写书。他用了整整二十七年,终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《本草纲目》”中的“终于”一词表现了了李时珍编写新的药物书的不容易。G【解析】13、5##五
114、
G
ɡē
欠
十
ɡē
歌曲
115、得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得成功。
116、没有,因为它害怕困难,所以什么也不会得到。
117、害怕困难的人,什么也不会得到。【解析】13、本题考查学生对文章主要段落的概括能力。其中,“乌鸦真不明白,……”为一段,“乌鸦想……”为一段,“百灵鸟告诉乌鸦……”为一段,“乌鸦还没听完百灵鸟的话……为一段”,“害怕困难的人……”为一段,一共五个自然段。14、此题考查的是查字典。音序查字法:音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。1.读准字音,根据该字音节确定应查什么字母。2.在汉语拼音音节索引"中找到这一字母,在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码。显然“歌”先查大写字母:G,再查“ɡē”。部首查字法:找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字,因此查“歌”,先查欠,再查十画。15、本题考查学生对文章内容的筛选能力。第一问:结合“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”进行筛选。16、本题考查学生对文章内容的理解能力。乌鸦听到百灵鸟练嗓子每天早起,四季都坚持下去,还没等到百灵鸟说完就飞走了,据此分析,它害怕困难,所以什么也不会得到。17、本题考查学生对文章主旨的分析能力。结合文章最后一段:害怕困难的人,什么也不会得到。可知,不能害怕困难。11.例文:下课了下课了,操场上十分热闹。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏,有的拔河,有的踢足球,
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