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华东师大版7年级下册期末测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、在①;②;③;④;⑤中,属于不等式的有A.个 B.个 C.个 D.个2、把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是()A. B.C. D.3、几个同学打算合买一副球拍,每人出7元,则还少4元;每人出8元,就多出3元.他们一共有()个人.A.6 B.7 C.8 D.94、下列说法正确的是()A.若,则 B.若,则C.是七次三项式 D.当时,5、如图,三角形中,,.将绕点B逆时针旋转得到,使点C的对应点恰好落在边上,则的度数是()A. B. C. D.6、一只纸箱质量为,放入一些苹果后,纸箱和苹果的总质量不能超过.若每个苹果的质量为,则这只纸箱内能装苹果()A.最多27个 B.最少27个 C.最多26个 D.最少26个7、若方程组的解满足,则k的值可能为()A.-1 B.0 C.1 D.28、如图的数阵是由77个偶数排成:小颖用一平行四边形框出四个数(如图中示例),计算出四个数的和是436,那么这四个数中最小的一个是()A.100 B.102 C.104 D.106第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如果关于x的方程(a﹣1)x=3有解,那么字母a的取值范围是______.2、小杰,小丽两人在400米的环形跑道上练习跑步,小杰每分钟跑300米,小丽每分钟跑150米,两人同时同地同向出发,__分钟后两人第一次相遇.3、一年一度的南开校运会即将开幕,“向阳”班的全体同学正在操场上进行开幕式的队列编排.如果安排三个同学走在队列前方举班牌和班旗,则剩下的同学正好可以编排成每行5人的长方形方阵.如果不举班旗,只由班主任兼数学老师李老师举班牌,并再邀请语文,英语和物理三科的任课老师一起参加,则这三位任课老师和所有同学正好可以编排成每行6人的长方形方阵.已知“向阳”班的学生人数超过40人但又不多于80人,则“向阳”班共有学生______名.4、小明准备用26元钱买火腿肠和方便面,已知一根火腿肠2元钱,一盒方便面3元钱,他买了5盒方便面,他还可能买多少根火腿肠?解:设他还可能买x根火腿肠.根据题意,得:_________,解这个不等式,得:_________,所以他最多还能买_________根火腿肠.5、已知,则的值是__.6、某校六年级两个班共有78人,若从一班调3人到二班,那么两班人数正好相等.一班原有人数是__人.7、成成和昊昊分别解答完成了20道数学试题,若答对了一题可以加上一个两位数的分数,答错了一题则要减去另一个两位数的分数,最终,成成得了333分,昊昊得了46分,那么,答错一题时应减去的分数为______分.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、渔场计划购买甲、乙两种鱼苗共4000尾,甲种鱼苗每尾0.6元,乙种鱼苗每尾0.8元.(1)若购买这批鱼苗共用了2900元,甲乙两种鱼苗分别购买了多少尾?(2)若要使这批鱼苗的费用不超过3000元,那么应至少购买多少尾甲种鱼苗?2、解不等式(组),并把解集在数轴上表示出来.(1)(2)3、解不等式组:,并写出该不等式组的整数解.4、解不等式组,并写出它的所有正整数解.5、小明将已经到期的存了3年的3000元压岁钱取出,本利和为3247.5元,求他的存款的年利率.6、如图,已知直线,,平分.(1)求证:;(2)若比的2倍少3度,求的度数.7、如图,FA⊥EC,垂足为E,∠F=40°,∠C=20°,求∠FBC的度数.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】用不等号连接而成的式子叫不等式,根据不等式的定义即可完成.【详解】①是等式;③是代数式;②④⑤是不等式;即属于不等式的有3个故选:C【点睛】本题考查了不等式的概念,理解不等式的概念是关键.2、D【解析】略3、B【解析】【分析】依题意,按照一元一次方程定义和实际应用,列方程计算,即可;【详解】由题知,设合买球拍同学的人数为;∴,可得:∴故选【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,关键在熟练审题和列方程计算;4、A【解析】【分析】由等式的基本性质可判断A,由可判断B,由多项式的项与次数的含义可判断C,由乘方运算的含义可判断D,从而可得答案.【详解】解:若,则,故A符合题意;若,则,故B不符合题意;是八次三项式,故C不符合题意;当时,,故D不符合题意;故选A【点睛】本题考查的是等式的基本性质,化简绝对值,多项式的项与次数,乘方运算的理解,掌握以上基础知识是解本题的关键.5、A【解析】【分析】根据旋转的性质,可得,即可求解.【详解】解:根据题意得:∠ABC=∠A'BC'∵.∴.故选:A【点睛】本题主要考查了图形的旋转,熟练掌握图形旋转前后对应角相等,对应边相等是解题的关键.6、C【解析】【分析】设这只纸箱内能装苹果x个,则根据不等关系:纸箱质量+所装苹果质量≤9,可建立不等式,解不等式即可,从而可得结果.【详解】设这只纸箱内能装苹果x个,由题意可得:1+0.3x≤9解不等式得:由于x只能取正整数所以x为不超过26的正整数时,均满足纸箱和苹果的总质量不能超过即这只纸箱内最多能装苹果26个故选:C【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,根据题意找出不等关系并列出不等式是关键,但要注意所求量为整数.7、D【解析】【分析】将两个方程组相加得到:,再由即可求出进而求解.【详解】解:由题意可知:,将①+②得到:,∵,∴,解得,故选:D.【点睛】本题考查二元一次方程组的解法及不等式的解法,解题关键是求出,进而求出k的取值范围.8、A【解析】【分析】设平行四边形中左上的偶数为,则右上的偶数为,左下的偶数为,右下的偶数为,根据方框中的四个偶数的数量关系列出方程求解即可.【详解】解:设平行四边形中左上的偶数为,则右上的偶数为,左下的偶数为,右下的偶数为,则根据题意得:,整理得:,解得:,经检验,符合题意,∴最小得一个偶数为,故选择A.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是得出四个数的关系,设出其中一个,应能表示出其它三个.二、填空题1、a≠1【解析】【分析】根据一元一次方程未知数数前系数不为0得到a-1≠0由此求解.【详解】解:∵关于x的方程(a﹣1)x=3有解,∴a﹣1≠0,解得:a≠1;故答案是:a≠1.【点睛】本题考查了一元一次方程的解.注意:一元一次方程的未知数的系数不为零.:2、##【解析】【分析】根据追击问题得出等量关系:两人路程之差等于400米,列出方程解答即可.【详解】设分钟后两人第一次相遇,依题意有,解得:.故分钟后两人第一次相遇.故答案为:.【点睛】此题考查一元一次方程的应用,关键是找到等量关系并正确列出方程.3、63【解析】【分析】设每行5人的队列有a列,每行6人的队列有b列,班级共x人,列方程组,得到队列的人数是30的倍数,进而得到队列人数为60人,据此求出答案.【详解】解:设每行5人的队列有a列,每行6人的队列有b列,班级共x人,则,∴队列的人数是5的倍数,也是6的倍数,即30的倍数,∵班级的学生人数超过40人但又不多于80人,∴队列人数为60人,∴班级人数为x=60+3=63人,故答案为:63.【点睛】此题考查了三元一次方程组的应用,倍数的确定,正确理解题意得到队列人数为30的倍数是解题的关键.4、2x+3×5≤26x≤5.55【解析】略5、2【解析】【分析】由题意根据绝对值和偶次方的非负性得出方程组,求出方程组的解即可.【详解】解:,,,即,①②,得,解得,把代入①,得,解得,,.故答案为:2.【点睛】本题考查绝对值,偶次方,二次一元方程组的应用,解题的关键是能求出方程组的解.6、42【解析】【分析】设一班原有人数是人,则二班原有人数是人,根据从一班调3人到二班,那么两班人数正好相等,列方程求解.【详解】解答:解:设一班原有人数是人,则二班原有人数是人,依题意有:,解得.故一班原有人数是42人.故答案为:42.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解.7、10【解析】【分析】设成成答对了道,昊昊答对了道,答对了一题加上的分数为分,答错一题时应减去的分数为,根据题意列出方程组即可求解,进而根据确定,根据整除,可得或,进而即可求得,代入即可求得的值.【详解】设成成答对了道,昊昊答对了道,答对了一题加上的分数为a分,答错一题时应减去的分数,根据题意,得①-②得:代入②得都是整数,则也是整数,且个位数为0,则或当时,,当时,,不符合题意,故答案为:【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,整除,根据题意列出方程组是解题的关键.三、解答题1、(1)甲种鱼苗购买了1500尾,乙种鱼苗购买了2500尾(2)应至少购买1000尾甲种鱼苗【解析】【分析】(1)设甲种鱼苗购买了尾,乙种鱼苗购买了尾,根据购买甲、乙两种鱼苗4000尾共用了2900元,即可得出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买尾甲种鱼苗,则购买尾乙种鱼苗,根据总价单价数量,结合购买这批鱼苗的费用不超过3000元,即可得出关于的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.(1)设甲种鱼苗购买了尾,乙种鱼苗购买了尾,依题意得:,解得:.答:甲种鱼苗购买了1500尾,乙种鱼苗购买了2500尾.(2)设购买尾甲种鱼苗,则购买尾乙种鱼苗,依题意得:,解得:.答:应至少购买1000尾甲种鱼苗.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.2、(1),作图见解析(2),作图见解析【解析】【分析】(1)按照解一元一次不等式的步骤解不等式即可.(2)将一元一次不等式组看作两个一元一次不等式,得出两个解集后取公共部分即可.(1)原式为去括号得合并同类项、移向得故不等式的解集为数轴上解集范围如图所示(2)原式为①式为去括号得合并同类项、移向得化系数为1得②式为去分母得合并同类项、移向得化系数为1得故方程组的解集为数轴上解集范围如图所示【点睛】本题考查了解一元一次不等式组以及用数轴表示不等式解集,解一元一次不等式的步骤为去括号、去分母、移向、合并同类项、化系数为1.解一元一次不等式组的一般步骤,第一步:分别求出不等式组中各不等式的解集;第二步:将各不等式的解集在数轴上表示出来;第三步:在数轴上找出各不等式的解集的公共部分,这个公共部分就是不等式组的解集.用数轴表示不等式的解集时要“两定”:一定边界点,二定方向.在定边界点时,若符号是“≤”或“≥”,边界点为实心点;若符号是“<”或“>”,边界点为空心圆圈.在定方向时,相对于边界点而言,“小于向左,大于向右”.3、−4<x≤15【解析】【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.【详解】解:由①得,x>−4,由②得,x≤15,故不等式组的解集为:−4<x≤15【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.4、﹣2≤x<3.5,正整数解有:1、2、3【解析】【分析】分别解不等式组中的两个不等式,再确定两个不等式的解集的公共部分得到不等式组的解集,再写出范围内的正整数解即可.【详解】解:解不等式4(x+1)≤7x+10,得:x≥﹣2,解不等式x﹣5,得:x<3.5,故不等式组的解集为:﹣2≤x<3.5,所以其正整数解有:1、2、3.【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的解法,掌握“解不等式组的步骤及确定两个不等式的解集的公共部分”是解本题的关键.5、【解析】【分析】不用交利息税的本利和计算方法为:本利和本金本金年利率存期,利用本利和为3247.5元作为相等关系列方程求解即可.【详解】设他的存款的年利率是,依题意有,解得:.故他的存款的年利率是.【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的数量关系,列出方程,再求解.银行的利息问题中的相等关系一般为:本利和本金本金年利率时间.6、(1)见解析(2)【解析】【分析】(1)根据平行线的性质,角平分线的定义,直角三角形的两锐角互余可得,,,进而即可得,即;(2)根据题意,由(1)的角度

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