2025年日语J.TESTAU级考试试卷与口语表达

2025年日语J.TESTAU级考试试卷与口语表达考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与语法运用这一部分啊，我可是下了不少功夫准备的。你要知道，词汇和语法是日语学习的基石，要是这块基石不稳固，那整个大厦可就危险了。所以我设计了这一部分，来检测一下你在这两个方面的掌握程度。记住啊，做这部分题的时候，一定要仔细，千万别马虎，否则啊，小错误可是会吃大亏的。1.请从下列单词中，选择最符合句子意思的单词填空。（每题2分，共20分）a.時間がなかなか取れない（1）待ち（2）作り（3）見つけ（4）見つけるb.彼は毎日新しいことを学んでいる。（1）楽しみ（2）興味（3）情熱（4）熱意c.この本はとても面白くて、読み進められない。（1）退屈（2）難しい（3）面白い（4）分かりやすいd.会議は9時から始まるので、8時半に会場に着くこと。（1）ちょうど（2）もうすぐ（3）もうすぐ（4）もう少しe.このケーキはすごく美味しくて、食べたくなる。（1）おいしい（2）美味しい（3）甘い（4）苦いf.彼女は日本語を勉強し始めたばかりで、まだ上手く話せない。（1）始める（2）始めたばかり（3）始めたばかりで（4）始めているg.この映画はとても感動的で、見終わった後も胸が締め付けられる。（1）退屈（2）面白い（3）感動的（4）難しいh.私は毎朝ジョギングをしているが、今日は時間がないので、家でエクササイズをする。（1）運動（2）ジョギング（3）エクササイズ（4）休憩i.この店のカラフルな服は、とても目を引く。（1）色（2）形（3）質感（4）デザインj.彼は新しいプロジェクトに情熱を注いでいる。（1）情熱（2）熱意（3）興味（4）意欲2.请根据句子意思，选择正确的语法形式填空。（每题2分，共20分）a.私は（1）勉強する/2）勉強している/3）勉強した/4）勉強したものを）しています。（答案：2）b.彼女は（1）来る/2）来ている/3）来た/4）来るものを）でしょう。（答案：2）c.この本は（1）読む/2）読んでいる/3）読んだ/4）読むものを）難しいです。（答案：1）d.私は（1）行く/2）行っている/3）行った/4）行くものを）ます。（答案：2）e.彼は（1）話す/2）話している/3）話した/4）話すものを）しています。（答案：2）f.このケーキは（1）食べる/2）食べている/3）食べた/4）食べるものを）美味しいです。（答案：1）g.私は（1）書く/2）書いている/3）書いた/4）書くものを）います。（答案：2）h.彼女は（1）買う/2）買っている/3）買った/4）買うものを）でしょう。（答案：2）i.この映画は（1）見る/2）見ている/3）見た/4）見るものを）感動的です。（答案：1）j.私は（1）する/2）している/3）した/4）するものを）います。（答案：2）二、阅读理解啊，阅读理解这一部分，可是考察你综合能力的时候了。你要知道，阅读不仅仅是看懂单词和句子，更重要的是要理解文章的整体意思，还要能够抓住文章的重点。所以啊，我在这一部分设计了多种类型的题目，来检测你在阅读方面的能力。记住啊，做这部分题的时候，一定要仔细阅读文章，千万别跳过任何一个细节，否则啊，你可能会错过重要的信息。1.请阅读下面的短文，然后回答问题。（每题2分，共20分）道路は終わらない。その先に道がある。私たちは道を歩んでいる。道は時には平坦で、時には険しい。しかし、道を歩むことで、私たちは成長する。道を歩むことで、私たちは自分を見つける。道を歩むことで、私たちは未来を開く。道は終わらない。だから、私たちは歩むべきだ。a.この短文の主なテーマは何ですか？（1）道の美しさ（2）道を歩むことの大切さ（3）未来への希望（4）成長の重要性b.短文の中で「道」は何を表していますか？（1）物理的な道（2）人生の道（3）道徳の道（4）道のりc.短文の中で「私たちは成長する」という表現は何を意味していますか？（1）身長が伸びる（2）知識や経験が増える（3）体が強くなる（4）友情が深まるd.短文の中で「私たちは自分を見つける」という表現は何を意味していますか？（1）自分の性格を知る（2）自分の夢を見つける（3）自分の価値を知る（4）自分の友達を見つけるe.短文の中で「私たちは未来を開く」という表現は何を意味していますか？（1）新しい道を探す（2）新しい友達を作る（3）新しい仕事を見つける（4）新しい世界を知るf.短文の最後の一文は何を強調していますか？（1）道の長さ（2）道の難しさ（3）道を歩むことの重要性（4）未来への希望g.短文の中で「道は時には平坦で、時には険しい」という表現は何を意味していますか？（1）道の幅が変わる（2）道の傾きが変わる（3）道の状況が変わる（4）道の長さが変わるh.短文の中で「私たちは歩むべきだ」という表現は何を強調していますか？（1）道を歩むことの必要性（2）道を歩むことの楽しさ（3）道を歩むことの大切さ（4）道を歩むことの難しさi.短文の全体として何を伝えていますか？（1）道の美しさ（2）道を歩むことの大切さ（3）未来への希望（4）成長の重要性j.短文の中で「道は終わらない」という表現は何を意味していますか？（1）道が無限に続く（2）道が終わりがない（3）道が永遠に続く（4）道が終わらない2.请阅读下面的短文，然后回答问题。（每题2分，共20分）私の友達は山登りが好きです。彼は毎週末、山に登ります。山は時には平坦で、時には険しいですが、彼はそれを楽しみます。山登りを通じて、彼は自然を感じることができます。山登りを通じて、彼は自分自身を見つけることができます。山登りは彼にとって、最も大切な趣味です。a.友達は何が好きですか？（1）映画を見る（2）山登り（3）スポーツ（4）読書b.友達は何回毎週山に登りますか？（1）1回（2）2回（3）3回（4）4回c.山はどんな感じですか？（1）平坦で（2）険しい（3）平坦で険しい（4）平坦でないd.友達は山登りを通じて何を感じますか？（1）自然（2）友情（3）自分自身（4）未来e.友達は山登りを通じて何を見つけますか？（1）自然（2）友情（3）自分自身（4）未来f.山登りは友達にとって何ですか？（1）趣味（2）仕事（3）勉強（4）旅行g.友達は山登りを楽しみますか？（1）はい（2）いいえ（3）時々（4）ほとんどh.山登りは友達にとってどんな意味がありますか？（1）楽しい（2）大切な（3）難しい（4）退屈なi.友達は山登りを通じて何を得ますか？（1）自然（2）友情（3）自分自身（4）未来j.友達は山登りをやめますか？（1）はい（2）いいえ（3）時々（4）ほとんど三、听力理解啊，听力理解这一部分，可是不少同学头疼的地方。你要知道，听力不仅仅是听懂单词和句子，更重要的是要听懂对话的整体意思，还要能够抓住对话的重点信息。所以啊，我在这一部分设计了多种类型的题目，来检测你在听力方面的能力。记住啊，做这部分题的时候，一定要集中注意力，千万别分心，否则啊，你可能会错过重要的信息。1.请听下面的对话，然后回答问题。（每题2分，共20分）（第一段对话）A:さあ、本日はどうぞお疲れ様でした。長い一日だったでしょう。B:はい、本当に。会議が多くて、なかなか休む暇がなかったです。A:そうなの。でも、明日からは少し休んで、体を休めるのが大事だよ。B:はい、そうだ。明日は久しぶりに家族と夕食を食べに行く予定なんだ。A:それはいいね。家族との時間は大切だよ。a.AはBに何について話していますか？（1）仕事の話（2）休暇の話（3）家族の話（4）会議の話b.Bは本日の一日についてどう感じていますか？（1）楽しかった（2）疲れた（3）忙しかった（4）退屈だったc.AはBに明日について何を言っていますか？（1）仕事をしている（2）休んでいる（3）家族と過ごしている（4）会議に参加しているd.Bは明日何を予定していますか？（1）仕事をしている（2）休んでいる（3）家族と夕食を食べに行く（4）会議に参加しているe.AはBに対して何を勧めていますか？（1）仕事をしている（2）休んでいる（3）家族と過ごしている（4）体を休める（第二段对话）A:この辺、どこかいいお店ないかな。B:ああ、いいところだよ。近くにカフェがあるじゃない。A:カフェ？それはいいね。コーヒーが飲みたいな。B:はい、カフェはコーヒーが美味しいんだ。でも、今は混んでいるみたいだよ。A:そうなの。じゃあ、他に何かないか。B:ああ、そうだ。近くにレストランがあるよ。食事もできるし、景色もいいんだよ。f.Aは何を探していますか？（1）レストラン（2）カフェ（3）お店（4）友人g.BはAにどこを勧めていますか？（1）レストラン（2）カフェ（3）お店（4）友人h.Aはカフェについてどう感じていますか？（1）好き（2）嫌い（3）あまり関心ない（4）美味しいi.Bはカフェについて何を言っていますか？（1）美味しい（2）混んでいる（3）静か（4）遠いj.Bは最後にAに何を勧めていますか？（1）カフェ（2）レストラン（3）お店（4）友人2.请听下面的对话，然后回答问题。（每题2分，共20分）（第一段对话）A:さあ、本日はどうぞお疲れ様でした。長い一日だったでしょう。B:はい、本当に。会議が多くて、なかなか休む暇がなかったです。A:そうなの。でも、明日からは少し休んで、体を休めるのが大事だよ。B:はい、そうだ。明日は久しぶりに家族と夕食を食べに行く予定なんだ。A:それはいいね。家族との時間は大切だよ。a.AはBに何について話していますか？（1）仕事の話（2）休暇の話（3）家族の話（4）会議の話b.Bは本日の一日についてどう感じていますか？（1）楽しかった（2）疲れた（3）忙しかった（4）退屈だったc.AはBに明日について何を言っていますか？（1）仕事をしている（2）休んでいる（3）家族と過ごしている（4）会議に参加しているd.Bは明日何を予定していますか？（1）仕事をしている（2）休んでいる（3）家族と夕食を食べに行く（4）会議に参加しているe.AはBに対して何を勧めていますか？（1）仕事をしている（2）休んでいる（3）家族と過ごしている（4）体を休める（第二段对话）A:この辺、どこかいいお店ないかな。B:ああ、いいところだよ。近くにカフェがあるじゃない。A:カフェ？それはいいね。コーヒーが飲みたいな。B:はい、カフェはコーヒーが美味しいんだ。でも、今は混んでいるみたいだよ。A:そうなの。じゃあ、他に何かないか。B:ああ、そうだ。近くにレストランがあるよ。食事もできるし、景色もいいんだよ。f.Aは何を探していますか？（1）レストラン（2）カフェ（3）お店（4）友人g.BはAにどこを勧めていますか？（1）レストラン（2）カフェ（3）お店（4）友人h.Aはカフェについてどう感じていますか？（1）好き（2）嫌い（3）あまり関心ない（4）美味しいi.Bはカフェについて何を言っていますか？（1）美味しい（2）混んでいる（3）静か（4）遠いj.Bは最後にAに何を勧めていますか？（1）カフェ（2）レストラン（3）お店（4）友人四、口语表达啊，口语表达这一部分，可是考察你实际运用日语能力的时候了。你要知道，口语不仅仅是会说单词和句子，更重要的是要能够流利地表达自己的想法，还要能够根据不同的场合选择合适的表达方式。所以啊，我在这一部分设计了多种类型的题目，来检测你在口语方面的能力。记住啊，做这部分题的时候，一定要大胆开口，千万别害羞，否则啊，你可能会错过展示自己能力的机会。1.请根据下面的情景，回答问题。（每题2分，共20分）情景：あなたは友達とカフェで飲みながら話しています。友達は最近、新しい本を読んだと言っています。a.あなたは友達に何について聞きますか？（1）本の内容（2）本の作者（3）本の感想（4）本の価格b.あなたは友達に何を尋ねますか？（1）本のタイトル（2）本の出版社（3）本の読了日（4）本の感想c.あなたは友達に何を言いますか？（1）本が面白そうだ（2）本が難しいそうだ（3）本がおもしろそうだ（4）本が退屈そうだd.あなたは友達に何を勧めますか？（1）本を読む（2）本を買う（3）本を借る（4）本を返すe.あなたは友達に何を聞きますか？（1）本の感想（2）本の内容（3）本の作者（4）本の価格f.あなたは友達に何を尋ねますか？（1）本のタイトル（2）本の出版社（3）本の読了日（4）本の感想g.あなたは友達に何を言いますか？（1）本が面白そうだ（2）本が難しいそうだ（3）本がおもしろそうだ（4）本が退屈そうだh.あなたは友達に何を勧めますか？（1）本を読む（2）本を買う（3）本を借る（4）本を返すi.あなたは友達に何を聞きますか？（1）本の感想（2）本の内容（3）本の作者（4）本の価格j.あなたは友達に何を尋ねますか？（1）本のタイトル（2）本の出版社（3）本の読了日（4）本の感想2.请根据下面的情景，回答问题。（每题2分，共20分）情景：あなたは会社の同僚と一緒に仕事をしています。同僚は新しいプロジェクトを提案しています。a.あなたは同僚に何について聞きますか？（1）プロジェクトの内容（2）プロジェクトの期限（3）プロジェクトの難しさ（4）プロジェクトのメリットb.あなたは同僚に何を尋ねますか？（1）プロジェクトのタイトル（2）プロジェクトの担当者（3）プロジェクトの予算（4）プロジェクトのメリットc.あなたは同僚に何を言いますか？（1）プロジェクトが面白そうだ（2）プロジェクトが難しいそうだ（3）プロジェクトがおもしろそうだ（4）プロジェクトが退屈そうだd.あなたは同僚に何を勧めますか？（1）プロジェクトに参加する（2）プロジェクトを協力する（3）プロジェクトを提案する（4）プロジェクトを拒否するe.あなたは同僚に何を聞きますか？（1）プロジェクトのメリット（2）プロジェクトの内容（3）プロジェクトの期限（4）プロジェクトの難しさf.あなたは同僚に何を尋ねますか？（1）プロジェクトのタイトル（2）プロジェクトの担当者（3）プロジェクトの予算（4）プロジェクトのメリットg.あなたは同僚に何を言いますか？（1）プロジェクトが面白そうだ（2）プロジェクトが難しいそうだ（3）プロジェクトがおもしろそうだ（4）プロジェクトが退屈そうだh.あなたは同僚に何を勧めますか？（1）プロジェクトに参加する（2）プロジェクトを協力する（3）プロジェクトを提案する（4）プロジェクトを拒否するi.あなたは同僚に何を聞きますか？（1）プロジェクトのメリット（2）プロジェクトの内容（3）プロジェクトの期限（4）プロジェクトの難しさj.あなたは同僚に何を尋ねますか？（1）プロジェクトのタイトル（2）プロジェクトの担当者（3）プロジェクトの予算（4）プロジェクトのメリット本次试卷答案如下一、词汇与语法运用1.单选题答案及解析a.（4）見つける解析：根据句子意思，表示“找到时间”，所以用“見つける”。b.（2）興味解析：根据句子意思，表示“对什么感兴趣”，所以用“興味”。c.（3）面白い解析：根据句子意思，表示“这本书很有趣”，所以用“面白い”。d.（1）ちょうど解析：根据句子意思，表示“正好9点开始”，所以用“ちょうど”。e.（2）美味しい解析：根据句子意思，表示“这个蛋糕很好吃”，所以用“美味しい”。f.（2）始めたばかり解析：根据句子意思，表示“刚开始学习日语”，所以用“始めたばかり”。g.（3）感動的解析：根据句子意思，表示“这部电影很感人”，所以用“感動的”。h.（3）エクササイズ解析：根据句子意思，表示“在家做运动”，所以用“エクササイズ”。i.（4）デザイン解析：根据句子意思，表示“这个店的颜色很吸引人”，所以用“デザイン”。j.（1）情熱解析：根据句子意思，表示“他对新项目充满热情”，所以用“情熱”。2.语法题答案及解析a.（2）勉強している解析：根据句子意思，表示“我正在学习”，用进行时。b.（2）来ている解析：根据句子意思，表示“她应该马上就来了”，用进行时。c.（1）読む解析：根据句子意思，表示“这本书很难”，用原形。d.（2）行っている解析：根据句子意思，表示“我明天要去”，用进行时。e.（2）話している解析：根据句子意思，表示“他在说话”，用进行时。f.（1）食べる解析：根据句子意思，表示“这个蛋糕很好吃”，用原形。g.（2）書いている解析：根据句子意思，表示“我在写”，用进行时。h.（2）買っている解析：根据句子意思，表示“她应该马上就买了”，用进行时。i.（1）見る解析：根据句子意思，表示“这部电影很感人”，用原形。j.（2）している解析：根据句子意思，表示“我在做”，用进行时。二、阅读理解1.阅读理解题答案及解析a.（2）道を歩むことの大切さ解析：根据短文内容，主要强调的是走道路的重要性。b.（2）人生の道解析：根据短文内容，道象征着人生的道路。c.（2）知識や経験が増える解析：根据短文内容，通过走路可以增长知识和经验。d.（3）自分の価値を知る解析：根据短文内容，通过走路可以找到自己的价值。e.（4）新しい世界を知る解析：根据短文内容，通过走路可以开拓新的世界。f.（3）道を歩むことの大切さ解析：根据短文最后一句，强调的是走路的重要性。g.（3）道の状況が変わる解析：根据短文内容，道路的情况会变化，有时平坦有时险峻。h.（1）道を歩むことの必要性解析：根据短文最后一句，强调的是走路是必要的。i.（2）道を歩むことの大切さ解析：根据短文内容，主要强调的是走道路的重要性。j.（1）道が無限に続く解析：根据短文内容，道没有尽头，象征着人生道路的无限延伸。2.阅读理解题答案及解析a.（2）山登り解析：根据短文内容，朋友喜欢登山。b.（1）1回解析：根据短文内容，朋友每周去一次山。c.（3）平坦で険しい解析：根据短文内容，山有时平坦有时险峻。d.（1）自然解析：根据短文内容，通过登山可以感受到自然。e.（3）自分自身解析：根据短文内容，通过登山可以找到自己。f.（1）趣味解析：根据短文内容，登山是朋友的爱好。g.（1）好き解析：根据短文内容，朋友觉得登山很好。h.（2）大切な解析：根据短文内容，登山对朋友来说很重要。i.（3）自分自身解析：根据短文内容，通过登山可以找到自己。j.（2）いいえ解析：根据短文内容，朋友不会放弃登山。三、听力理解1.听力理解题答案及解析a.（1）仕事の話解析：根据对话内容，A和B在谈论工作。b.（2）疲れた解析：根据对话内容，B觉得今天很累。c.（4）体を休める解析：根据对话内容，A建议B休息身体。d.（3）家族と夕食を食べに行く解析：根据对话内容，B计划明天和家人吃晚饭。e.（4）体を休める解析：根据对话内容，A建议B休息身体。f.（2）カフェ解析：根据对话内容，A在找咖啡店。g.（2）カフェ解析：根据对话内容，B建议A去咖啡店。h.（1）好き解析：根据对话内容，A觉得咖啡店不错。i.（2）混んでいる解析：根据对话内容，B说咖啡店现在很拥挤。j.（2）レストラン解析：根据对话内容，B最后建议A去餐厅。2.听力理解题答案及解析a.（1）仕事の話解析