2025年高考语文模拟试卷：语言得体表达核心与训练

2025年高考语文模拟试卷：语言得体表达核心与训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言知识运用1.请从以下三个选项中，选择最恰当的一项填入下面这段文字的横线处，并说明理由。“他这个人啊，做事总是三分钟热度，今天对这个感兴趣，明天又跑去研究那个，结果呢，每一件事都浅尝辄止，最终自然就________。不过话说回来，他这股子不按常理出牌的劲头儿，倒也让人挺佩服的。”A.一事无成B.半途而废C.众叛亲离2.下面这段文字中有四处语言表达不够得体，请找出来并分别说明修改建议。“本人于昨日接到贵校录取通知，深感荣幸。然家中长辈皆劝我另择高校，因其认为贵校声誉虽高，然专业设置过于狭窄，恐不利于未来发展。吾心彷徨，不知当如何是好。恳请贵校能给予些许指导，助我做出正确选择。”3.某中学要举办一场以“传统文化与现代生活”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛撰写一份宣传稿，要求语言简洁有力，富有感染力，至少运用两种修辞手法。4.假设你是一名旅游博主，在参观完某地著名景点后，需要为这篇游记撰写结尾段落。请结合以下材料，用第一人称写一段不少于80字的结尾，要求语言生动形象，表达真挚情感。“这里的风景美得让人窒息，空气里都是青草和泥土的味道。夕阳西下时，金色的余晖洒满整个山谷，仿佛整个世界都温柔了起来。我站在山顶，望着远方的地平线，心中充满了感动和敬畏……”二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第5～8题。在这个信息爆炸的时代，我们每天都被海量的文字、图像和声音包围着。我们习惯于快速浏览、碎片化阅读，甚至有时会陷入一种“信息过载”的困境。然而，这种阅读方式真的能帮助我们获取知识、提升素养吗？有专家指出，深度阅读能力正在逐渐退化。我们越来越倾向于阅读那些简短、轻松、娱乐化的内容，而那些需要静下心来、慢慢品味的经典作品，却越来越无人问津。这种现象不仅影响着个体的精神成长，也关系到整个社会的文化水平。那么，如何才能拯救我们的深度阅读能力呢？首先，我们要培养阅读的兴趣和习惯。只有真正热爱阅读，才能在纷繁复杂的信息中找到自己感兴趣的内容，并愿意花时间去阅读、去思考。其次，我们要选择合适的阅读材料。经典作品虽然需要花费更多的时间和精力，但它们蕴含的思想和智慧，是那些快餐式阅读无法给予的。最后，我们要学会与文本对话。在阅读过程中，我们要积极思考、提出问题、做出批注，这样才能真正理解文本的内涵，并将其转化为自己的知识。深度阅读不仅是一种阅读方式，更是一种生活方式。它让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的角落，让我们在忙碌的生活中找到一种精神寄托。只有通过深度阅读，我们才能真正提升自己的素养，成为一个有思想、有内涵的人。5.请简要概括文章的中心论点。6.第4段中划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？7.请结合全文，谈谈你对“深度阅读”的理解。8.如果你所在班级要举办一场“深度阅读”主题班会，请你设计一个环节，并说明设计意图。三、语言表达连贯与得体9.下面是一段关于“城市绿化”的议论性文字，其中有五处语言表达不够连贯或得体，请找出来并分别说明修改建议。“城市绿化是现代城市发展的重要组成部分，它不仅能美化城市环境，还能改善空气质量，提高居民的生活质量。然而，目前很多城市在绿化过程中存在一些问题，比如绿化面积不足、绿化形式单一、绿化维护不到位等等。这些问题的存在，不仅影响了绿化的效果，也制约了城市的可持续发展。因此，我们必须要重视城市绿化，加强绿化建设和管理，努力打造宜居的城市环境。只有这样才能让城市变得更加美丽、更加宜居。”10.假设你是一位社区工作者，现在需要给社区居民写一封关于“垃圾分类”的宣传信，请你以“垃圾分类，从我做起”为题，写一封不少于150字的宣传信，要求语言得体，有说服力，至少运用一种修辞手法。11.下面是一段关于“网络直播”的说明性文字，其中有四处语言表达不够准确，请找出来并分别说明修改建议。“网络直播是一种新兴的娱乐方式，它允许主播通过互联网与观众进行实时互动。网络直播的内容非常丰富，包括游戏、唱歌、跳舞、教学等等。网络直播的发展非常迅速，已经成为一种重要的娱乐产业。然而，网络直播也存在一些问题，比如主播素质参差不齐、直播内容低俗、直播平台监管不力等等。这些问题不仅影响了网络直播的形象，也损害了观众的利益。因此，我们必须要加强网络直播的监管，提高主播的素质，净化直播环境，努力推动网络直播健康发展。”12.请你以“一次难忘的旅行”为题，写一段不少于100字的场景描写，要求语言生动形象，运用多种感官描写，并注意语言的连贯性和得体性。四、写作13.阅读下面的材料，根据要求写作。“人生如逆旅，我亦是行人。”——苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”——苏轼“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”——苏轼以上是苏轼在人生不同阶段写下的诗句，蕴含着丰富的哲理。请结合你的生活经历，以“苏轼的智慧”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，角度自选，立意自定，除诗歌外，文体不限。本次试卷答案如下一、语言知识运用1.答案：B.半途而废。解析：根据前文“做事总是三分钟热度，今天对这个感兴趣，明天又跑去研究那个，结果呢，每一件事都浅尝辄止”，可知此处应填入表示做事没有坚持到底的词语。“半途而废”指事情没有完成就放弃了，符合语境。“一事无成”指没有取得一点成就，程度过重。“众叛亲离”指被大家抛弃，与语境无关。2.答案：（1）“然家中长辈皆劝我另择高校”中的“然”改为“但是”。“解析：“然”是文言虚词，此处使用略显生硬，改为“但是”更符合现代汉语表达习惯。（2）“因其认为贵校声誉虽高，然专业设置过于狭窄”中的第一个“然”改为“但是”，“然”改为“而且”。“解析：“然”是文言虚词，此处使用略显生硬，第一个改为“但是”更符合现代汉语表达习惯；第二个“然”表示递进关系，应改为“而且”。（3）“吾心彷徨，不知当如何是好”中的“吾”改为“我”。“解析：“吾”是文言代词，此处使用略显生硬，改为“我”更符合现代汉语表达习惯。（4）“恳请贵校能给予些许指导”中的“些许”改为“一些”。“解析：“些许”多用于书面语，且常带有不太情愿或数量不多的意味，此处改为“一些”更口语化，也更显诚恳。3.答案：亲爱的同学们：大家好！今天我为大家带来的主题是“传统文化与现代生活”。传统文化是我们的根，是我们民族的灵魂。它承载着历史的记忆，蕴含着智慧的光芒。在现代生活中，传统文化依然具有重要的意义。它不仅可以丰富我们的精神世界，还可以指导我们的行为准则。让我们一起走进传统文化，感受它的魅力，让它在现代生活中焕发出新的光彩！解析：此宣传稿语言简洁有力，富有感染力。“承载着历史的记忆，蕴含着智慧的光芒”运用了比喻修辞手法，“丰富我们的精神世界，还可以指导我们的行为准则”运用了排比修辞手法。4.答案：这次旅行真的让我难忘。这里的风景美得让人窒息，空气里都是青草和泥土的味道。夕阳西下时，金色的余晖洒满整个山谷，仿佛整个世界都温柔了起来。我站在山顶，望着远方的地平线，心中充满了感动和敬畏。我想，我会永远记得这美丽的景色，这难忘的经历。解析：此结尾语言生动形象，表达真挚情感。“美得让人窒息”“金色的余晖洒满整个山谷，仿佛整个世界都温柔了起来”运用了夸张修辞手法，“心中充满了感动和敬畏”直接抒发了情感。二、现代文阅读5.答案：深度阅读能力正在逐渐退化，我们需要拯救它。解析：文章首段提出问题，第二段指出深度阅读能力退化的现象，第三段提出拯救深度阅读能力的建议，最后一段总结深度阅读的重要性。中心论点应为全文的核心观点，即深度阅读能力正在逐渐退化，我们需要拯救它。6.答案：运用举例论证的方法，通过列举经典作品需要花费更多时间和精力阅读的事实，具体有力地论证了经典作品蕴含的思想和智慧是那些快餐式阅读无法给予的，增强了文章的说服力。解析：第4段中“经典作品虽然需要花费更多的时间和精力”列举了具体事例，属于举例论证，作用是具体有力地论证了“只有通过深度阅读，我们才能真正提升自己的素养，成为一个有思想、有内涵的人”这一观点，增强了文章的说服力。7.答案：深度阅读是一种需要静下心来、慢慢品味的阅读方式，它让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的角落，让我们在忙碌的生活中找到一种精神寄托。深度阅读需要我们积极思考、提出问题、做出批注，这样才能真正理解文本的内涵，并将其转化为自己的知识。深度阅读可以提升我们的素养，让我们成为一个有思想、有内涵的人。解析：根据文章内容，对“深度阅读”的理解应包含以下几个方面：首先，深度阅读是一种阅读方式，需要静下心来、慢慢品味；其次，深度阅读可以让我们在喧嚣的世界中找到宁静，在忙碌的生活中找到精神寄托；最后，深度阅读可以提升我们的素养，让我们成为一个有思想、有内涵的人。8.答案：环节设计：邀请几位同学分享自己最近阅读的一本深度阅读书籍，并谈谈自己的阅读感受和收获。设计意图：通过分享交流，激发同学们的阅读兴趣，加深对深度阅读的理解，并鼓励同学们积极进行深度阅读。解析：设计环节要围绕“深度阅读”主题，且具有互动性和启发性。邀请同学分享阅读经历，可以让其他同学受到启发，从而更愿意进行深度阅读。设计意图要说明为什么选择这个环节，以及这个环节预期达到的效果。三、语言表达连贯与得体9.答案：（1）“然家中长辈皆劝我另择高校”中的“然”改为“但是”。“解析：“然”是文言虚词，此处使用略显生硬，改为“但是”更符合现代汉语表达习惯。（2）“因其认为贵校声誉虽高，然专业设置过于狭窄”中的第一个“然”改为“但是”，“然”改为“而且”。“解析：“然”是文言虚词，此处使用略显生硬，第一个改为“但是”更符合现代汉语表达习惯；第二个“然”表示递进关系，应改为“而且”。（3）“吾心彷徨，不知当如何是好”中的“吾”改为“我”。“解析：“吾”是文言代词，此处使用略显生硬，改为“我”更符合现代汉语表达习惯。（4）“恳请贵校能给予些许指导”中的“些许”改为“一些”。“解析：“些许”多用于书面语，且常带有不太情愿或数量不多的意味，此处改为“一些”更口语化，也更显诚恳。10.答案：垃圾分类，从我做起亲爱的社区居民们：大家好！垃圾分类是当前社会关注的热点问题，也是我们每个人应尽的责任。垃圾分类不仅可以减少环境污染，还可以节约资源，促进可持续发展。因此，我呼吁大家积极参与垃圾分类，从自身做起，为建设美丽社区贡献一份力量！解析：此宣传信语言得体，有说服力。“呼吁大家积极参与垃圾分类，从自身做起，为建设美丽社区贡献一份力量”运用了号召性的语言，具有说服力。11.答案：（1）“网络直播是一种新兴的娱乐方式”中的“是”改为“作为”。“解析：“是”字句过于简单，改为“作为”使句子更加完整，表达更准确。（2）“网络直播的内容非常丰富，包括游戏、唱歌、跳舞、教学等等”中的“等等”改为“等”。“解析：“等等”多用于口语，此处改为“等”更符合书面语表达习惯。（3）“网络直播的发展非常迅速，已经成为一种重要的娱乐产业”中的“已经成为”改为“已成为”。“解析：“已经成为”和“已成为”意思相同，但“已成为”更简洁，表达更准确。（4）“我们必须要加强网络直播的监管，提高主播的素质，净化直播环境，努力推动网络直播健康发展”中的“努力推动”改为“促进”。“解析：“努力推动”和“促进”意思相近，但“促进”更简洁，表达更准确。12.答案：那是一个阳光明媚的下午，我来到了海边。海风轻轻吹拂着我的脸庞，海浪一遍又一遍地拍打着沙滩，发出悦耳的声音。我漫步在沙滩上，脚下的沙子软绵绵的，感觉非常舒服。远处，海鸥在天空中自由翱翔，景象十分美丽。解析：此场景描写语言生动形象，运用了触觉（“海风轻轻吹拂着我的脸庞，脚下的沙子软绵绵的”）、听觉（“海浪一遍又一遍地拍打着沙滩，发出悦耳的声音”）等多种感官描写，并注意了语言的连贯性和得体性。四、写作13.答案：苏轼的智慧苏轼，一位伟大的文学家、思想家、政治家，他的生平充满了传奇色彩。他的一生经历了许多风雨，但他始终保持着乐观豁达的心态，这种乐观豁达的心态，正是苏轼的智慧所在。“人生如逆旅，我亦是行人。”这是苏轼在逆境中写下的诗句，体现了他对人生的深刻认识。他认为，人生就像一次旅行，每个人都是行者，都会遇到各种各样的困难和挫折。面对这些困难和挫折，苏轼从不气馁，而是积极面对，努力克服。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这是苏轼在风雨中写下的诗句，体现了他乐观豁达的心态。他认为，面对风雨，我们不应该害怕，而应该勇敢地面对，甚至可以吟啸徐行，享受风雨中的乐趣。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是苏轼在经历风雨后写下的诗句，体现了他超然物外的心境。他认为，经历