人教版高中历史选修四第六单元1《杰出的中医药学家李时珍》教学设计（共1课时）

人教版高中历史选修四第六单元1《杰出的中医药学家李时珍》教学设计（共1课时）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为人教版高中历史选修四第六单元1《杰出的中医药学家李时珍》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史必修一《中国传统文化主流思想的演变》单元中的“医学成就”部分相联系，学生已经学习过张仲景、孙思邈等医学家的相关知识，本节课将继续深入探讨李时珍的医学成就及其对后世的影响。二、核心素养目标1.培养学生的历史思维，通过分析李时珍的医学成就，引导学生理解历史发展中的科技进步对人类文明的贡献。

2.增强学生的文化认同感，引导学生认识到中医药学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对世界医学发展的重要影响。

3.提升学生的探究能力，通过自主学习、合作学习等方式，培养学生对历史问题的探究意识和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

-李时珍的医学成就：重点讲解李时珍的《本草纲目》的编纂过程、内容特点以及其在医药学领域的贡献，如药物分类的准确性、对植物形态的详细描述等。

-历史背景与影响：强调李时珍的医学成就对后世医药学发展的影响，包括促进中医学的系统化、提高药物学的水平等。

2.教学难点：

-《本草纲目》的编纂特点：理解《本草纲目》为何能够成为医药学巨著，其编纂过程中如何结合了文献研究、实地考察和实证研究等。

-李时珍的医学思想：分析李时珍的医学思想，如“药食同源”的观念，以及其对现代医药学研究的启示。

-历史材料的解读与分析：如何通过历史文献和实物资料，解读李时珍的生活背景、医学实践和学术贡献。

-学生对复杂历史事件的把握：引导学生理解李时珍的医学成就与当时社会政治、经济文化环境之间的关系，以及这些关系对医学发展的推动作用。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版高中历史选修四教材，以便查阅《杰出的中医药学家李时珍》相关内容。

2.辅助材料：准备与李时珍及其《本草纲目》相关的图片、图表和视频资料，如李时珍画像、《本草纲目》插图等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学软件：利用多媒体教学平台，展示与教学内容相关的电子教材和互动课件，方便学生理解复杂的历史背景和医学知识。

4.教室布置：根据教学需求，设置分组讨论区，以便学生进行合作学习，同时确保实验操作台等设施齐全，为可能的教学实验做准备。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

-提问：同学们，你们知道中国的四大发明吗？其中之一就是中医药，今天我们来认识一位中医药学界的巨匠——李时珍。

-展示李时珍的画像，提问：李时珍是谁？他对中医药有什么贡献？

-引导学生思考：中医药在人类历史上有着怎样的地位？

二、讲授新课（15分钟）

-讲解李时珍的生平，强调他生活在明朝，是一个有抱负、有担当的医学家。

-详细介绍《本草纲目》的编纂过程，包括查阅文献、实地考察、整理资料等步骤。

-讲解《本草纲目》的主要内容和特点，如药物的分类、植物形态的描述等。

-分析《本草纲目》对后世医药学发展的影响，如促进中医学的系统化、提高药物学的水平等。

三、师生互动环节（10分钟）

-提问：李时珍的《本草纲目》中有哪些值得我们学习的品质？

-学生分组讨论，分享各自的观点。

-教师总结，强调李时珍的勤奋、严谨、创新等品质。

四、巩固练习（10分钟）

-分发《本草纲目》中的相关内容，让学生自行阅读并找出其中的重点和难点。

-学生展示阅读成果，教师点评并解答疑问。

-进行小组竞赛，看哪个小组能最快找出《本草纲目》中的重点内容。

五、课堂提问（5分钟）

-提问：李时珍的医学成就对现代医药学有什么启示？

-学生自由发言，教师引导学生思考。

六、拓展练习（5分钟）

-展示现代中医药学的研究成果，如中药现代化、中西医结合等。

-提问：你认为中医药在未来会有怎样的发展？

-学生分组讨论，分享各自的观点。

七、总结与作业布置（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调李时珍的医学成就及其对后世的影响。

-布置作业：阅读《本草纲目》中的一种草药，了解其药性和用法。

教学过程设计结束。六、知识点梳理1.李时珍的生平与成就：

-生平背景：明朝医学家，生活于嘉靖、隆庆、万历年间。

-成就概述：被誉为“药圣”，主要成就是编纂《本草纲目》。

2.《本草纲目》的编纂过程：

-查阅文献：广泛搜集历代医药典籍，如《神农本草经》、《千金翼方》等。

-实地考察：亲自走访各地，采集草药，观察其生长环境和药用价值。

-整理资料：将收集到的资料进行整理、分类，形成完整的药物学体系。

3.《本草纲目》的内容特点：

-药物分类：采用按自然属性分类的方法，将药物分为水、火、土、金、木等类别。

-药物描述：详细描述药物的形态、性能、功效等，注重实证研究。

-图文并茂：收录大量草药插图，直观展示药物特征。

4.《本草纲目》对后世医药学发展的影响：

-促进中医学系统化：对中医学理论体系进行了全面梳理，为后世医学研究奠定了基础。

-提高药物学水平：丰富了药物学知识，提高了药物疗效和安全性。

-传播中医药文化：将中医药知识传播到世界各地，为人类健康事业作出贡献。

5.李时珍的医学思想：

-药食同源：强调食物与药物的关系，提倡合理膳食。

-重视实证：注重实践，强调通过观察、实验等方法验证药物疗效。

-严谨治学：追求真理，注重学术规范，为后世树立了榜样。

6.李时珍的医学成就与时代背景的关系：

-明朝医药学的发展：明朝是我国医药学发展的重要时期，李时珍的成就代表了这一时期的医药学水平。

-社会政治、经济文化环境：李时珍的医学成就与当时社会政治、经济文化环境密切相关，体现了中医药学的传承与发展。

7.李时珍对现代医药学的启示：

-继承与发扬中医药学：在继承传统中医药学的基础上，创新发展，为人类健康事业作出贡献。

-中西医结合：借鉴西医理论，提高中医药学的科学性和实用性。

-加强医药学教育：培养更多优秀的医药学人才，推动医药学事业发展。七、典型例题讲解1.例题：

李时珍在《本草纲目》中首次将“人参”正式命名为“人参”，这一命名体现了什么特点？

答案：李时珍的命名体现了对药物本质的准确把握和科学严谨的态度。

2.例题：

《本草纲目》中记载了多种草药的药用价值，以下哪种草药在《本草纲目》中被誉为“百草之王”？

A.黄芪

B.人参

C.黄连

D.当归

答案：B.人参

3.例题：

李时珍在《本草纲目》中提出“药食同源”的观点，这一观点对现代医学研究有何启示？

答案：这一观点启示现代医学研究应重视食物与药物的关系，合理膳食对健康具有重要意义。

4.例题：

李时珍在编纂《本草纲目》时，采用了哪些方法来确保药物描述的准确性？

A.文献研究

B.实地考察

C.亲身体验

D.以上都是

答案：D.以上都是

5.例题：

《本草纲目》对后世医药学发展产生了哪些重要影响？

A.丰富了中药学知识

B.提高了药物疗效和安全性

C.促进了中医学的系统化

D.以上都是

答案：D.以上都是

6.例题：

李时珍在《本草纲目》中记载了哪些关于草药种植和采集的知识？

A.草药的生长习性

B.草药的采集方法

C.草药的种植技术

D.以上都是

答案：D.以上都是

7.例题：

李时珍的医学成就与当时的社会背景有何关系？

A.明朝医药学的发展

B.社会政治、经济文化环境

C.中医药学的传承与发展

D.以上都是

答案：D.以上都是

8.例题：

李时珍的《本草纲目》为何能够成为医药学巨著？

A.编纂过程严谨

B.内容丰富全面

C.图文并茂

D.以上都是

答案：D.以上都是八、内容逻辑关系①李时珍的生平与《本草纲目》的编纂

-李时珍的生平背景

-《本草纲目》的编纂目的和过程

-《本草纲目》的编纂特点

②《本草纲目》的内容与特点

-药物分类体系

-药物描述的详细性

-图文并茂的特点

③《本草纲目》的历史影响

-对中医学系统化的贡献

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