电气控制技术 第3版 教案33-34项目9任务实施 T68型卧式镗床控制电路的故障排除2

课时计划TEACHINGPLAN课程名称：电气控制技术NO:33-34授课班级电气22-1授课日期10.9授课题目项目9项目实施T68型卧式镗床控制电路的故障排除2教学目标知识目标1.能简述镗床的用途和电气控制要求2.能读懂镗床控制电路的电气原理图能力目标能处理镗床控制电路的常见电气故障素质目标1.具有良好的团队协作精神，敢于承担任务的担当2.具有良好的安全生产意识，能够自觉按规章操作3.有分析问题和解决现场实际问题的能力教学设计方式方法理实一体化项目教学、线上线下混合教学教学手段线下多媒体讲授、实操、云班课开展线上教学活动重点难点重点：故障3、故障4排故难点：故障3、故障4排故作业完成项目实训报告预习：项目10识读X6132型卧式万能铣床控制电路资源教学反思任课教师签字：教研室主任签字：2023年8月31日项目9项目实施T68型卧式镗床控制电路故障排除2（4学时）教师课前准备1.使用图片、flash动画制作教学PPT2.将微课推送到云班课：（1）微课9-1：T68型卧式镗床通电试车3.设计项目9任务实施小组活动，按照学生自由组合的小组分组学生课前准备自主学习微课9-1

教学活动过程教学提示项目导入播放T68镗床的加工过程视频：如果镗床加工过程中出现了电气故障，就需要专业人员进行排故和维修。今天我们继续学习T68镗床的排故和维修。2分钟检查设备1.主轴电动机运行主轴点动时变速手柄位于低速位置（SQ1-），总开关闭合（QS+）操作按钮SB4和SB5，观察接触器KM1.KM3.和KM2的动作，检查电路工作是否正常。低速起动：将变速手柄扳在低速位置（SQ1-）。操作按钮SB3和SB2，观察接触器KM1.KM3.和KM2的动作，检查电路工作是否正常。高速起动运行：将变速手柄放在高速位置（SQ1+）操作按钮SB3和SB2，观察接触器KM1.KM3.KM2和KT的动作，检查电路工作是否正常。2.快速移动电动机运行操作按钮SQ6和SQ7，观察接触器KM6.KM7的动作，检查电路工作是否正常。思政点1：培养严谨认真按客观规律做事的精神10分钟检查设备运行是否正常按照规程进行电气操作融入思政点1故障3学习（难点）1.设置故障1：将QF3合上采用故障设置箱内的SA3来设置故障或教师通过逢源智能APP设置故障3。2.运行设备，观察故障3的现象M1电动机可以正向点动，不可以反向点动和正反向连续运行，M1点动运行中按下SB1，M1不能停车。3.根据故障现象，查找故障点M1电动机可以正向点动，说明M1电动机主电路联结没有问题，查找KM2线圈支路，可以找到故障点。M1不能停车，说明停车按钮SB1被短路，将SB1按下在SB1的两端用万用表的蜂鸣档测试，万用表响，说明判断正确。故障3排故：注意：检查故障前必须将控制回路空开QF2断开，否则会发生触电事故。5分钟10分钟小组讨论总结故障现象10分钟小组根据故障现象讨论故障原因20分钟使用万用表检查电路，找出故障点故障4学习：（难点）1.设置故障4：将QF3合上，用故障设置箱内的SA5来设置故障4或教师用逢源智能APP设置故障4。2.运行设备，观察故障4的现象制动电磁继电器YB不能正常工作，KM3不能正常吸合，按下SQ1后，时间继电器、KM4.KM5都没有反应。3.分析故障现象，讨论故障原因YB不能正常工作，推测YB连接有问题，用万用表检查YB电路，找到1处故障点。KM3不能正常吸合，查找KM3接触器支路，可以找到1个故障点。按下SQ1后，时间继电器、KM4.KM5都没有反应。查找KM4.KM5支路没有问题，查找SQ1支路，可以找到故障点2个。在查找到的故障点处按照顺序标注出来，如G1。故障4排故：注意：检查故障前必须将控制回路空开QF2断开，否则会发生触电事故。思政点2：团结协作，严格按照操作规范进行操作3分钟5分钟观察故障现象10分钟小组讨论故障原因20分钟使用万用表检查电路，找出故障点融入思政点2项目考核1.考核要求排故：单人考核，若人数较多，可以分几轮进行考核2.每人考核时间为20分钟，3.小组成员自行决定考核顺序4.考核评价由教师评分和组间评分组成81分钟实训总结（常见问题）1.主电路线容易混，