电气控制技术 第3版 教案35 项目10知识准备 识读X6132型卧式万能铣床控制电路1

课时计划TEACHINGPLAN课程名称：电气控制技术NO:35授课班级电气22-1授课日期10.11授课题目项目10知识准备识读X6132型卧式万能铣床控制电路1教学目标知识目标1.了解卧式万能铣床的电力拖动要求；2.掌握能读懂铣床电路的电气原理图的电气控制原理图工作原理。能力目标1.会分析能读懂铣床电路的电气原理图的联锁保护；2.能读懂X6132万能卧式铣床电路的电气原理图。素质目标1.温故知新，提升综合运用知识，解决实际问题的能力2.培养精益求精的工匠精神教学设计方式方法讲授法、举例法、讨论法、引导法教学手段多媒体讲授，使用云班课开展线上教学活动重点难点重点：铣床控制要求计铣床主电路和主轴控制电路难点：识别铣床主轴控制电路作业铣床电气控制电路中，进给电动机工作台的纵向与（横向、升降）运动的联锁控制，是如何实现的？教学反思任课教师签字：教研室主任签字：2023年8月31日项目10知识准备识读X6132型卧式万能铣床控制电路1（2学时）教师课前准备1.使用图片、flash动画制作教学PPT2.制作、筛选数字教学资源并推送到云班课（1）教学PPT：项目10X6132型万能铣床电气控制（2）微课3个：铣床结构与控制要求；铣床主电路分析；3.设计教学活动（1）讨论：铣床电气控制电路中，是如何实现主轴电动机旋转后进给电动机才能工作的？提高解决实际问题的能力教学活动过程教学提示课前自主学习可利用智慧职教第7章测试进行练习及查看解析1.自主学习本次课全部数字资源：1个，PPT2个微课2.参加讨论活动3.尝试完成测试，见测试二维码或测试活动思政点1：提高解决实际问题的能力、综合运用所学知识的能力组织课前自主学习了解学生状态融入思政点1旧知回顾1.画出下面两个低压电器的符号。2.转换开关的状态识别速度原则控制的单向反接制动控制电路思政点2：温故知新20分钟播放3种电器的图片距离上次线上学习时间长，温故而知新为读图奠定基础融入思政点2一、铣床简介1.用途及结构：铣床是一种通用的多用途机床，其使用范围仅次于车床，铣床可以加工平面、沟槽等。X6132卧式万能铣床是应用最广泛的铣床之一。结构：床身底座悬梁工作台刀杆支架升降台溜板等2.型号：3.运动形式：4.控制要求（重点）5分钟播放图片25分钟播放逻辑思维导图为分析控制电路奠基二、识读主电路（重点）讨论1：主电动机M1的控制结论1：KM3实现起动，SA5预选转向，KM2+KS实现反接制动讨论2：进给电动机M2的控制结论2：KM4、KM5实现正、反向，KM6为快速移动结论3：只有在KM4或者KM5工作时先有进给的情况下，KM6主触点闭合，YA得电才有可能快速进给讨论3：冷却电动机M3的控制结论4：KM1主触点闭合三、识读主轴控制电路（重难点）讨论1：主电动机起动讨论2：主电动机停车讨论两地控制：SB1、SB3与SB2和SB4为分别安装在机床两边的起动和停车控制按钮，可实现两地控制，便于生产操作。两地控制原则：起动用控制按钮的常开触点并联，停车用控制按钮的常闭触点串联主轴变速冲动控制：SQ6使接触器KM4短时通电，M2短时冲动，便于变速过程中齿轮的啮合思政点3：养成精益求精的工匠精神15分钟播放主电路图组织讨论回答师生互动学生讨论回答20分钟逐步播放动画演示类比调速自行车换挡