7.4.2《让家更美好》课时训练

7.4.2《让家更美好》课时训练一、单项选择题：1．天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（）①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．杨立才被评为2024年三季度孝老爱亲“西安好人”。我们以杨立才为榜样，见贤思齐，在日常生活中应该做到（）①自觉履行孝敬父母的义务②理解、尊敬父母，勇担家庭责任③帮父母做力所能及的家务④辍学出去打工，挣钱孝敬父母A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“有一种冷叫妈妈觉得我冷”“有一种爱叫妈妈的后备箱”，这些网络热梗是中国式家庭中含蓄而浓烈的情感表达。既吐槽长辈的“过度关心”，又感动于无条件的爱。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（）A．果断拒绝、对抗“爱的绑架” B．只需口头语言表达孝敬之心C．完全顺从父母的所有安排 D．试着理解接纳父母的做法4．小学生黎佳佳平时6点多就起床打扫卫生、煮稀饭、叫弟弟妹妹起床等。面对被确诊为脊髓空洞症的父亲，无论是日复一日地端汤送水、洗脸洗脚，还是每周一次的洗头洗澡、擦身换衣等，她都把父亲照顾得无微不至。她身上闪耀着美好的品质。这启示我们（）①孝亲敬长是中华民族的传统美德②应该用实际行动表达孝敬之心③应用心感悟父母行为中蕴含的爱④每个孩子都需要为父母做一切事情A．①② B．②④ C．③④ D．③④5．家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙，是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒。由此可见（）①家是充满温暖与幸福的地方②孝亲敬长是公民的法定义务③优良家风引导家庭向上向善④尽孝就要采纳父母全部意见A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．晚餐时，作为警察的爸爸对小明说：“儿子，很抱歉，临时接到重要任务，明天我不能陪你看电影了。”假如你是小明，恰当的回应是（）①你不讲信用，我再也不会相信你了②这次就算了吧，下次你一定陪我去③你就爱你的工作，根本就不关心我④你的任务更重要，还有妈妈陪我去呢A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，征得长辈同意后，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”感受亲人的关心与温暖。由此可见（）①亲情在传递中得以表达②家庭的沟通方式多元化③家庭生活也须尊重隐私④每个家庭亲情表现不同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．在2025年5月15日“国际家庭日”到来之际，为深入宣传贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述和党的二十大关于加强家庭、家教、家风建设的部署要求，甘肃省各级妇联积极开展形式多样、特色鲜明的主题活动。这样做（）①有利于全面继承我国的传统家风②有利于传承中华民族传统家庭美德③可以彻底解决家庭分歧化解矛盾④可以凝聚家庭力量，建设和谐家庭A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．习近平总书记在2025年第3期《求是》杂志刊发的重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中强调，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满：家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。这说明（）①家是个充满爱的地方，是我们的避风港②家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯③只要有了良好家风，就一定能构建起和谐的家庭④传承优良家风，有利于构建文明、和睦的家庭关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．《人民日报》说：“一个美好的家庭，是幸福和力量的根源。家人，才是我们生命中最重要的人，也是我们最应该善待的人。对待家人的态度，是一个人最真实的人品，也是一个人最高级的修养。”下列对待家人的态度正确的是（）①小刚周末整天在家玩手机，父母让他分担一些家务也不愿意②小华经常和父母分享自己的烦恼，但从不过问父母的烦恼③小亮会在父母身体不适的时候悉心照顾父母，为父母分忧④小康虽然与妈妈因为一些小问题吵架，但他主动跟妈妈道歉A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“天下之本在家”，尊老爱幼、妻贤夫安、母慈子孝、兄友弟恭、家和万事兴等是中华民族传统的家庭美德。我们注重家庭、家教、家风的原因是（）①家是我们第一所学校，是修身之所②提高社会道德标准，倡导文明风尚③文明有礼是一个人立身处世的前提④有利于家庭的和谐，传承无形财富A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．小军的父母为了随时观察他的学习状态，计划将书房的一面墙改造成透明玻璃，但小军对此非常反感。作为好友，你告诉他最恰当的做法是（）A．坚持据理力争，维护自身隐私权B．主动与父母沟通，寻求最佳解决方案C．体谅父母用心，听从父母的安排D．寻求朋友帮助，克服青春期矛盾心理13．小明的父母工作非常辛苦，经常早出晚归。然而，小明却总是沉迷于电子游戏，对父母的疲惫和付出视而不见，还经常因为父母的唠叨而发脾气。小明的行为（）A．是可以理解的，因为他还处于青春期，容易冲动B．是错误的，他没有做到理解、关心父母，没有履行孝敬父母的义务C．是正确的，父母的唠叨让他感到烦恼，发脾气是正常的反应D．是情有可原的，毕竟学习压力大，需要通过游戏来缓解14．数十年如一日悉心照料身患疾病的公婆，闫海棠家庭以其独特的忠厚慈孝家风，展现了社会主义核心价值观在家庭生活中的生动实践，2024年闫海棠家庭被评为孝老爱亲最美家庭。闫海棠的事迹告诉我们（）①亲情能激励人们去创造奇迹②孝亲敬长主要是精神上供养父母③要用实际行动表达孝敬之心④要传承孝亲敬长的中华传统美德A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．家是最小国，国是千万家。一个国家的繁荣兴盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设文明和谐家庭，需要家庭成员（）①消除彼此差异②相互理解和信任③彼此和睦相处④相互体谅和包容A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、分析说明题16．感悟亲情感恩成长在“孝亲敬长”主题班会中，同学们分享了自己的经历和思考，请你参与其中，完成下列任务。情境一：生活中的“小摩擦”周末早晨，小鲁想多睡一会儿，妈妈却不停地催促他起床吃早餐、写作业。小鲁烦躁地说：“你能不能别管我！”妈妈叹了口气，默默把温热的牛奶放在他床头。(1)从小鲁的言行中，你发现他和妈妈发生亲子矛盾的原因有哪些?如果你是小鲁，你会如何与妈妈沟通?情境二：长辈的“爱之痕”奶奶患有腿疾，却坚持每天为全家做饭。有一次，小鲁发现奶奶扶着灶台揉腿的背影，突然想起奶奶总说“只要你们吃得香，我就开心”。他周末为奶奶做了一碗面条。(2)小鲁的行为体现了怎样的传统美德?请从情感和行动两个角度，谈谈你对这一美德的理解。17．家庭美德是道德修养的内容之一，践行尊老爱幼、勤劳节俭等家庭美德是对家庭成员的基本要求。结合下列两则“2023年全国最美家庭”的事迹，完成相应问题。事迹一【传承优良家风】蒙阴县税务局职工张克成二十多年如一日坚守一线岗位，被当地纳税人称为“最亲税管员”。“忠、孝、廉”的家风也潜移默化影响着他儿子，儿子始终牢记父亲教诲，严以律己、恪尽职守，也成为了单位的先进模范。事迹二【弘扬文明新风】在四川省某文化传播公司员工陈静家里，每周举行一次家庭阅读分享会，每年撰写一次家庭心愿书单……阅读已经成为陈静一家的生活方式。(1)请用两个词语（或成语）概括你家的家风，并简述这样的家风对家庭的重要性。(2)请写出父母对你说得最多的两句话（不得透露个人信息），并请你谈谈父母经常“念叨”的原因。参考答案1．C2．A3．D4．A5．B6．C7．A8．C9．B10．D11．B12．B13．B14．D15．D16．(1)亲子矛盾原因：①小鲁不能理解妈妈的关心，缺乏与妈妈的有效沟通。②小鲁青春期的逆反心理，对妈妈的催促产生抵触情绪。沟通方式：①我会先冷静下来，等情绪平复后，真诚地向妈妈道歉，承认自己的态度不好。②心平气和地和妈妈沟通，告诉她我希望能有一些自己的休息时间，同时也会合理安排写作业的时间，让她放心。(2)体现的传统美德：孝亲敬长。情感角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们内心深处对长辈的感恩与敬爱之情。我们要从情感上认同这一美德，体会长辈的付出和关爱。行动角度：我们要将孝亲敬长落实到实际行动中，如关心长辈的身体健康、为长辈做力所能及的事等。像小鲁为奶奶做面条，就是用行动表达对奶奶的孝顺。17．(1)①家风：孝亲敬长；睦邻诚信；仁爱勤俭；修德