统编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》 课件_第1页
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文档简介

8安全地玩统编版二年级下册道德与法治一、新课导入图片中的小朋友玩的很开心，但却藏着危险。

谁有一双‘火眼金睛’能找出来，隐藏的危险是什么？在河边玩可能会有掉下去的危险！马路上踢球容易被车撞到！你觉得怎样才能既玩得开心，又保护自己？

玩耍时藏着很多需要警惕的地方！今天我们就来当‘安全小卫士’，一起制定一份《安全玩耍清单》，让所有小朋友都能——开开心心玩，平平安安回家！二、新课学习（一）在这里玩安全吗陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。

在这些地方玩可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？（1）

会有危险；容易滑倒，有掉入池塘的危险，还会有溺水的危险。（2）

会有危险；可能会从木马上掉下来。

会有危险；可能会从山崖上摔下来。陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。

会有危险；雨天可能会被雷电袭击。阅读第31页《捉迷藏》：思考并回答问题。

你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？

有道理。可以藏在窗帘后面、门后面、床底下等相对安全的地方。（二）我是安全警示员

身边常有危险发生，如果你看到别的小朋友在玩耍的时候可能会遇到危险，你会怎么做？作为安全警示员，你会怎么做？

作为安全警示员，我会立即上前制止危险行为‌：当看到小朋友在玩耍时有危险行为时，我会立即上前制止，避免事故发生‌。（三）我们的安全提示牌

我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！一起来做安全警示牌吧！如果要做一种安全警示牌，咱们应当写些什么呢？注意安全、禁止烟火、当心触电、水深危险等。注意：①标题与警示标识应采用醒目、易于理解的图形或符号，标题简洁明了，能够迅速传达安全风险的性质与紧急程度。②根据现场环境和实际需求确定告知牌的尺寸，确保信息清晰可见。制作过程中要注意细节处理，确保标志牌的耐用性和清晰度‌三、课堂总结

同学们，我们不仅要很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还应该提醒他人防范危险，我们要学会安全地玩，在玩耍时，要时刻提醒自己注意安全，远离危险！四、课堂练习选择题1、过马路时，应该怎么做？（

B

）A.边玩手机边过马路B.走斑马线，看红绿灯C.和同学追逐打闹2、下列哪个地方适合玩捉迷藏？（

B

）A.停车场B.小区游乐场C.建筑工地3、玩滑梯时，正确的做法是：（

B

）

A.从下往上爬

B.排队轮流滑

C.倒着滑下来

4、发现同学在河边玩水，你应该：(C

）

A.和他们一起玩

B.装作没看见

C.告诉老师或家长判断题（对的打√，错的打×）1、下雨天可以在大树下避雨。（╳

）2、玩沙子时不用洗手，直接吃东西。（╳

）3、荡秋千时要抓紧绳子，不能站在秋千上。（√

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