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文档简介

办公自动化实用教程（微课版）办公自动化实用教程（微课版）第九章课时内容全国大学生职业规划大赛（成长赛道）参赛指导授课时间135分钟课时3教学目标熟悉大赛的赛道规则、评分标准及流程掌握参赛报告撰写、答辩、串讲的技巧通过优秀案例（如分子研发工程师、C919装配师）获得启发教学重点大赛核心要求（报告规范性、职业目标可行性）答辩与串讲的实战技巧教学难点如何将个人规划与大赛要求精准匹配在展示中突出个人特色与职业潜力教学设计教学思路：（1）赛事全景：赛道规则“一张图”速览。（2）金奖拆解：分角色朗读选手文本+导师点评+评委打分表。（3）模拟赛：学生3人一组，现场打分，即时反馈。（4）资源包：赠送往届PPT、评分细则、答辩问题库。教学手段：以案例导入的方式引入相关知识，在讲解过程中还可以结合阅读材料对各知识点进行补充。教学资料及要求：除教材中讲解的知识和案例，还可以通过网络搜索更多相关案例提供给学生，或者是要求学生自行搜索了解感兴趣的详细案例。教学内容讨论问题：1、你最想借鉴的“青春榜样”是谁？为什么？2、如果让你给自己团队取一个参赛队名，会叫什么？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第一节全国大学生职业规划大赛（成长赛道）赛事介绍一、大赛简介二、赛道方案（成长赛道）三、竞赛指南（成长赛道）第二节分子研发工程师一一用分子打造“中国甜”一、职业目标陈述二、学习实践与成果展示三、感悟与启示第三节C919特种材料装配师——国产大飞机的小铆钉一、职业目标陈述二、学习实践与成果展示三、感悟与启示第四节国际新闻记者一一把中国故事讲给世界听一、职业目标陈述二、学习实践与成果展示三、感悟与启示探索自我思考与练习青春

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