《走进中秋》综合学习学习实践活动实施实施方案-20210810060244

其实不深刻。开学初，正当中秋节到临，所以，我们确定了"走近中秋"这个活动主题，率领学生《走进中秋》综合学习学习实践活动实施实施方案第一阶段：(第1周)确定主题明确分卫簪搅翁裂选出组长、记录员，议论挑选活动方式，明确活动时间及个人分工。(详细内依据小组分工在校园、社会进行实践活动，填写活动检查表(详细内容见附表3)以小组为单位报告实践活动成就，出一期专题板报第五阶段：(第5周)总结评论死禽裂夺次综合活动进行活动总结，展开自我评论、小组评论及家长评论。(详细内容四、活动过程(一)创建情境，激发兴趣1、讲话导入：同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，你知道她有哪些佳节吗?(指名学生回答)原创力文档下载高清无水印(二)启迪发问，确定主题1、启迪发问：看了方才的图片，大家有什么话想说?对于中秋节，你想知道些什么?(学生讲话)2、总结讲话，确定主题：走进佳节话中秋。含四项内容：A、中秋节的由(三)活动指导，教给方法1、我们能够经过上网下载、检查统计、观光接见、到图书室查找资料、摘抄和摄影片等，展开中秋节的课题研究。科学分工，小组合作，是有效研究的一个好方法。2、下边就让我们一同来拟订一个《走近中秋》的综合实践活动方案吧!(四)拟订方案，部署任务1、依据小组活动目标不一样，学生议论、自由选择小组2、赏识课件(中秋节的有关图片):过3个礼拜就是中秋节了，阴历八月十五的虫秋节，是我国仅次于春范的第二大传统节日。从今日起，老师将和大家一同走进中国的佳节来研究有关甲秋节的文化。At组——美丽组(苏婷、陈思晴、林卓言)C2组——花灯世界组(董明添、丁星华)D2组——变形组(黄浩然、陈文洋)《走进中秋》综合学习学习实践活动实施实施方案内容组长苏婷张宇恒何家乐苏芋法阮熳君王溢记录员陈思晴尹嘉蕙何俊霖潘苑仪蔡小芸林昌韶内容组长苏泓霖布伟健洗德昕董明添何伟斌黄浩然记录员许桂林李梓豪李丽昕丁星华潘晓彤陈文洋原创力文档三)安排小组分工，填写《第二阶段计划表》近平状综查实践活动2过凝测围测现素素画属瓦函画器肝乱铁板腰第三阶段：(第3周)走出讲堂原创力文档(走进中秋)综合实我活站(2)量能置选表t(走进中秋)综合实我活站(2)量能置选表t第四除段：(第4周)成就显现柱强世通性吃活动过程活动过程1、老师引出活动主题，简单汇报第一、二阶段工作。2、A组汇报收集的资料，欣赏中秋节视频。3、B组汇报收集到的资料及调查结果，集体品尝B组带来的月饼，欣赏各式月饼盒。4.C组汇报收集到的资料及调查结果，展示、欣赏各式花灯。5、D组汇报收集到的资料，欣赏中秋节诗歌，学习祝福语。6、老师、家长代表总结活动体会。7、布置最后阶段工作：自评、组评、家评、师评，简单写出活动体会。8、维续品尝各式水果。组织学生回首活动历程，写活动作文，并踊跃投稿。第五阶段：(第5周)总结评论(一)对参加本次综合活动进行活动总结，展开自我、小组、家长及教师评论。细评论内容看附表4)统计AC50组评4275师评20(二)特邀家、学生代表对各小组的活动进行评分，选出优异小懂得合作的意义，不再出现抢着干一件事，有1、此次综合实践活动课的内容切近学生生活，从学生熟习的生活实质出发，很简单引出学生自己想研究的问题，极大地激发学生参加实践的梦想。2、学生在着手实践的过程中，经过上网、看书、咨询、走访等多种方法，解决自己提出的问题，同时又擅长发现新的问题，试试解决，在不知不觉中培育了学生研究的梦想和解决问题的能力。3、显现活动中，学生想方想法用自己最喜爱的方式将自己的实践活动的结果展己的收获，锻炼了口语社交、歌唱、舞蹈、计算等综合能力。4、整个活动中，学生要与售货员、家长、同学交往，他们的社交能力、合作能力、应变能力都获取了极大的锻炼。5、整个活动过程中，教师不单要提早做好各方面的准备，更要做居心人，实时奇妙地进行指引与指导，要擅长发现学生的闪光点实时鼓舞，发现不足实时引导，这对每一位教师来说，都是一个极大的挑战和提升。可是，因为这是展开的第一次分组合作式的综合实践活动，还存在很多不足：1、活动前的准备工作做得不够，如出门活动时没有明确活动时间、地址，没在家长的率领下就展开活动，出现不安全隐患；有些学生在采访时，没有做好记录，致使部分检查内容没法达成；个别组长考虑不细，检查内容改来改去，组员踊跃性受打击，不知该如何应变等。2、在活动中，三年级的学平生常对电脑的搜寻功能利用较少，并且网上的介绍对中秋节的发源、传说、种类等说法好多。三年级的学生的概括能力、理解能力还不是很强，造成不论实用没用，不经挑选一通乱记，不解其意，直接打印N张资料，造成浪费。此后，老师、家长将加以指引。《走进中秋》综合学习学习实践活动实施实施方案《走近中秋》综合实践活动第一阶段(内容——故事、文字、图片、视频等)(方式——问大人、查书本、上网等)(方式——纸板报、连环图画、照片展、ppt幻灯片、讲故事等)月饼为何大多是圆的?还有什么形状?认识月饼的制作过程。下载高清无水印(内容—-文字、图片、视频、采集月饼盒等)ppt幻灯片等)4个组的活动内容，自由选择加入()组。C组：小小故事台A2组——动力组(张宇恒、尹嘉蕙、黄伟、利勇烽)A3组——可乐组(何家乐、何俊霖、胡惟斯)@月饼为何大多是圆的?还有什么形状?@认识月饼的制作过程。@销售月饼的广告词棉花糖组，(洗德昕、李丽昕，林越、李籽璇、陈俐霖)花灯世界组(董明添、了星华)'信种资彩价比香、采访、统计大们最喜爱的彩对种伴上集组：李康桥)莱中1棋资料，抄录或克录或克我诗词春联。在同或公工制作 展、韶片展ppf幻灯片等)以组组长镇织队员行细体成由家长决准绝对禁止果经家长赞尚擅首展并观蔡活动。节的故事节的故事中秋小组名称组长()记录员()小构成员网检查()灯片显现(划活动步骤：表3构成员在你们估计用到的方法后边打钩，也能够增补在横线上)小构成员的分工：合实践活动(A`组)《你采你采中秋节的习俗1《走近中秋》综合实践活动第三阶段检查表(B组)小构成员、你最喜爱什么口胃的月饼?为何?采访者1采访者2被采访者2采访者3被采访者3采访者4被采访者4采访者5被采访者5采访者被采访者统计、剖析《走近中秋第三阶段检小构成员查表(C组)造型的花灯?做的花灯?为何?被采访者1藥鞭2藥鞭2者者4……3者者4统计、剖析《走近中第三阶段秋》综合实采集表(D践活动小构成员与中秋节有关的古诗与中秋节有关的儿歌、文章网(名称、网与中秋节有关的祝福语有有活动内容评论班级评论重点姓名时间自评1、仔细参加每一次活动。2、努力达成自己肩负的任务。3、做好资料累积和办理工作。参加态度获取的4、主动提出自己的假想。5、5、乐手合作，能和同学沟通，尊敬他人6、擅长发问，乐于研究，勤于着手。7、关怀国家大事，有必定的责在心。8、能对自己进行"反省。能力的9、脚踏实地，尊敬他大想法与成就。13体验