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文档简介
教科版·三年级上册3.测量气温聚焦今天的气温是多少？一天中的气温是怎样变化的？这需要我们利用气温计测量。如何测量呢？探索学习气温计的使用方法1测量并记录教室外一天中气温的变化2温馨提示（1）在指定的地点测量气温。（2）活动中尽量轻声，不打扰其他班级上课，完成后快速安静地回到教室。（3）小组合作，每个人都要参与测量、读数。（4）按照使用方法规范测量，及时记录。（5）气温计要轻拿轻放，如有破损，要及时告诉老师来处理。1.1米注意：测量地点在阴凉通风处，把气温计挂在老师事先准备的挂钩下。绘制气温柱状图选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来。测量时间气温（℃）早晨（8:00）上午（10:00）中午（12:00）下午（14:00）傍晚（16:00）79121511点击播放测量时间气温（℃）早晨（8:00）上午（10:00）中午（12:00）下午（14:00）傍晚（16:00）791215111.一天中气温最高的时间是在_______。2.一天中气温的变化规律是____________________________。14点早晚气温较低、午后气温较高科学小资料气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。在天气日历上坚持记录每天的气温3研讨1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?错误的测量方法会使我们测出的温度和实际温度有偏差，影响我们对天气的描述。2.使用柱状图描述气温有什么优点。柱状图等统计图表的绘制可以帮助我们更加直观、形象地展示天气变化规律。查资
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