体育活动策划方案

最新体育活动策划方案

最新体育活动策划方案「篇一」

一、指导思想：

现在倡导终身运动的理念，每个人至少要掌握一项擅长的运动技能，这种对体

育的兴趣要从小开始培养。我校一向重视体育，把开展快乐大课间活动作为体育重

要工作来抓，力争使大课间成为学生体育活动的第二课堂，确保学生每天有一小时

体育锻炼的时间，增强学生的体质，学生在活动中感受运动的快乐，促使学生主动

参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。为了贯彻进一步落实教育部实

施的“阳光体育”计划，为了更好地展现我校传统运动项目的风采，为了培养更多

的体育后备人才，特制定本计划。

二、原则：

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程

的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与

体育课教学相结合的形式，合理的安排大课间的内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体

健身的目的。

4.实效性原则。根据我校活动场地教师学生数量的实际情况，因地制宜，制

订可行的方案，不搞不切实际的活动。

三、活动组织要求：

每天大课间活动时，班主任带领学生迅速、安静、整齐的集合队伍，按时到达

活动场地，组织、指导学生进行各项活动。活动时班主任要全程跟踪，处理突发事

件，保证学生安全。每学期依据活动内容和活动质量评出优秀班级，给予适当的奖

励。

四、具体活动内容设想：

借鉴各校活动的经验。我们通过参观学习向兄弟学校取经，获得直接经验。又

通过网络学习，借鉴全国各地开展大课间活动的做法，学习间接的经验。制定两套

不同的方案。平时：选用简单便于操作，发展学生身体素质的练习：检查评比：兼

备综合性的、观赏性的有艺术性、突出实效的同时展现学校特色的活动。我们清楚

地看到跳绳、羽毛球和乒乓球一直来是我校的传统项目，我校学生人人有兴趣、个

个有特长。然后由于跳绳的操作性强、被广泛接受的特点，我们确定了跳绳为主题

的新大课间活动内容。

1.平时大课间活动方案仍旧围绕以年级为活动单位，一至五年级大循环的思

路，确定了跳绳、踢理、跳皮筋、球类（羽毛球、乒乓球、）等几个大项。先集体

做体操，然后几天进行跳绳练习。

2.音乐选择，将富有节奏感的音乐组合成活动的背景音乐，目的是突出我校的

体育特色，展现学生的综合素质。

五、具体组织方案：

综合展示型大课间主题：跳绳

1.流程：先做体操一一集体喊出运动口号：我运动，我健康，我快乐一一第一

组同学进行跳绳比赛一一第二组同学进行跳绳比赛一一各班自由组织活动

2.背景音乐：《运动员进行曲》等与运动有关的曲目。

3.器材：以学生自己准备和学校购买部分相结合的方式进行。以学生自己准备

为主。要求学生每人必须准备跳绳一个；另外可根据自身爱好带羽毛球或乒乓球。

4.场地划分：以班级为单位，以北向南依次为五年级、四年级、三年级、二年

级、一年级，场地上有红漆圆点标志，每位同学每天站在自己的位置即可。

5..主要形式：除集体活动以外，学生根据自己的爱好在指定的场地有组织地进

行活动；负责教师参与到学生的活动中去，同时负责学生活动的文明性和安全。

（注：如果遇到下雨天或者其他不适宜户外活动的日子，由负责教师带领学生在教

室内组织娱乐活动。）

六、方案优点：（一举数得-一）

1.立足本校成绩显赫的传统项目，有现成的专业人才和场地基础

2.培养更多后备人才

3.宣传学校特色，与建立校本课程和科研课题同步开展

各校对大课间体育活动都在实践和探索中，只有适合的才是有效的。我们根据

本校的办学特色，文化底蕴，开展校本化的大课间体育活动。大课间体育活动正如

摇篮里的婴儿，需要我们全体老师共同去关心、培植，只有让它先动起来，才能好

起来、优起来。

最新体育活动策划方案「篇二」

一、活动目的：

为增强公司凝聚力，促进同事间的默契度，推动公司企业文化建设。

二、活动时间:

20xx年5月中旬

三、活动地点：

XXXXXXX

四、参加单位：

XXXXX

五、活动项目及比赛规则

乒乓球（单人赛）比赛形式：

1、比赛分为男单和女单。

2、男单初赛以抽签形式分为A、B、C两组，进行淘汰赛，一局定输赢，胜利

者晋级男单4强赛。

3、参加4强赛的选手在赛前以抽签形式又分为A、B两组，一局定输赢，胜利

者晋级半决赛。

4、半决赛选手两两分组对打，三局两胜制，胜利者进入决赛，输方再次比赛

争夺第三名。

5、女单报名人数5人，以抽签形式两两对战，每位选手各战2场，总输局数

最多者被淘汰，剩下4名选手两两对打，三局两胜制，输方被淘汰，胜利者晋级决

赛。

6、每人只发5球就应立即交换发球权，以此类推直到一局比赛的结束。赢一

球记一分，每局比赛先得xx分的队员为胜方：但双方比分达10平后，双方轮换发

球，每人只发1个球，即行交换发球权，先多得2分者为胜方。

7、当一局比赛结束后双方交换场地，一场（3局）比赛后可休息2分钟后进

入下一场比赛。

8、每场比赛第一局的先发球权用掷硬币的方法来判定，之后由上局的胜利者

先发球。

比赛规则：

1、合法发球1：1发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和仲平。球

应是幽止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。

最新体育活动策划方案「篇三」

为了丰富我校冬季体育活动的开展，树立“健康第一”的指导思想，进一步推

进“2+1项目”活动开展，保证学生一天一小时的活动时间。全面提高和发展学

生的综合素质、运动能力和竞技水平，活跃校园课余文化生活，增进团结和友谊，

提高学生的竞争意识和凝聚力。

学校决定举办首届“校园杯”篮球比赛。具体事宜如下：

一、报名时间：

20xx年5月1H

二、报名办法：

以班级为单位每班各报男、女两支队伍，每队限报10人，领队1人。

三、比赛办法：

第一轮采用淘汰制，第二轮采用循环制。

四、比赛时间：

20xx年5月中旬，中午12：20开赛，12：10准时在篮球场集合。

五、比赛地点：

学校篮球场。（两块）

六、比赛规则：

1、篮球规则。

2、分男、女两组同时进行比赛。比赛开赛10分钟后。

还没有到场的参赛队伍，以弃权处理，积分为零分。

3、每组前三名进入决赛。预赛采用淘汰制，戾赛第二轮采用循环制。

4、积分标准：赢一场得2分，输一场得1分。平局以加时赛决胜负。积分相

同按胜负关系排名。

5、奖励办法：决赛奖励前3名

最新体育活动策划方案「篇四」

一、活动目的：

为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有

的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化

生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团

体意识性的比赛。

活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球

赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优

势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。

让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个

全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新

的感悟与提升。

就现实的意义而言，刚考完试，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加

强体育锻炼，实现自身式抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。

二、活动形式：

篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛

三、活动时间：

待定（大概在5月22日周三上午体育课星期天下午）

四、活动地点：

第二体育场第四体育场

五、参加对象：

20xx级创新实验班所有同学

活动过程：

（一）篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。

(二)游戏时间：四十分钟左右

需要场地：

第二体育场

需要道具：

篮球一个一桶矿泉水

活动细则：

1、比赛采用2_20分钟模式，半场休息时间为10分钟。

2、比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都

按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员(含两名女队员)，每人罚一球，如还未分

出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。

3、比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突。

4、其他规则与正规篮球比赛相同。

5、负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。

2、活动项目名称：羽毛球赛

(1)比赛场地：第二体育场

(2)器材设备：比赛羽毛球球拍班级准备

(3)羽毛球比赛细则:

一、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决

赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：A——BC——

DE——F

二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，在比赛开始时，迟到15分钟的队

伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

三、挑选场地或发球权：

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，

确定挑选场地和首发球双。

四、局数和分数：

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2、混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。

五、发球权、得分：

1、比赛中由通过双方自由协