初一上册译林版英语非谓语单词练习题含答案

初一上册译林版英语非谓语单词练习题含答案一、选择题1．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．prevent B．toprevent C．preventing D．prevented2．Theaudienceenjoyedthelecture________byHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.A．given B．giving C．togive D．gave3．（题文）.--Shallwetakeawalkoutside?–Sorry,I’mtoobusy______forthecomingexamA．prepareB．toprepareC．preparingD．withpreparing4．ThiseducationalCD-ROMmakes_____easierforyoutolearnEnglish.Afterusingitforamonth,you’llhavenodifficulty________withforeigners.A．that;totalk B．it;totalkC．that;talking D．it;talking5．Tom’sdecidedtodevoteallhecould________hisEnglishbeforegoingabroad.A．toimprovingB．haveimprovedC．toimproveD．improve6．---Itisselfless______thedoctortodevoteallthetimehehad________forthepatients.--Ithinkso,theyaresogreat.A．for;tocareB．of;tocareC．of;tocaringD．for;tocaring7．—Baby,wouldyoumind________mecookthefish?—Ofcoursenot.Ican’twait________it!A．help;taste B．helping;taste C．help;totaste D．helping;totaste8．Peterenjoys________picturesinthecountryonSundays.A．draw B．drawing C．todraw D．drew9．Sallypractices_________theguitarveryhardforthecomingcontestnextmonth.A．play B．plays C．playing D．toplay10．Don’tforget________thedoorwhenyouleavehere.A．lock B．locking C．tolock D．locked11．Inorder________forthecompetition,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.A．nottobelate B．notbeinglate C．tobelate D．beinglate12．IthinkthefilmRomanHolidayisworthasecondtime.A．towatch B．watch C．watching D．beingwatched13．—Whyareyousoexcitedtoday?—Becauseweweretoldaschooltripthisweekend.A．having B．have C．tohave D．had14．Ilikebecauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．readingB．cookingC．swimmingD．dancing15．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．Create B．Created C．Tocreate D．Creating16．It’smyhonor_____togiveatalkhere.A．toinvite B．tobeinvited C．inviting D．invite17．Mr.Zhouisgoodatcookingandhehasdecided______hisownrestaurant.A．open B．opened C．toopen D．opening18．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.A．swimB．toswimC．swimmingD．swam19．Whenyouarehome,giveacall___________meknowyouhavearrivedsafely.A．let B．tolet C．letting D．belet20．(2016•盐城市)Wemustdoeverythingwecan______wastewaterfromrunningintorivers.A．prevent B．prevented C．preventing D．toprevent21．Imustgetmyhomework____,A．doneB．doesC．doD．did22．—Listen!Canyouhearsomething?—Yeah,itcouldbesomechildrenoutside.A．wereplayingB．playingC．toplayD．play23．Ilikewatchingpeople_____inthestreet.A．walkingB．walkedC．towalkD．bewalking24．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired25．—Doyouprefer_______basketballwithme?—No,I'drather_______athomeandwatchTVbecauseofmyachingfeet.A．play;stay B．toplay;tostay C．play;tostay D．toplay;stay26．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares27．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing28．Iimprovemy________Englishby________conversationswithmyfriendsinEnglish.A．speak,practicemaking B．speaking,practicingmakingC．spoken,practicingmaking D．speaking,practicingtomake29．OnlineshortvideoappslikeDouyinmake________easiertodosomeshoppingathome.A．it B．one C．this D．that30．Asateacher,IchosethoseclassicalsongsIlistenedto________mystudentsthesedays.A．relax B．relaxing C．torelax D．relaxed31．—Idecide___________hardonmyEnglish.—Youneedtospeakasmuchaspossible.A．working B．worked C．towork D．work32．ChinesespacecraftTianwenIsuccessfullylandedontheMartiansurface,________ahistoricaccomplishmentinChina’sspacedevelopment.A．marking B．tomark C．marked D．marks33．WhenIwasyoungIlikedtolistentotheradio,________formyfavouritesong.A．wait B．waited C．waiting D．sothatwait34．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain35．－Look!Somanypeoplearewalkingintothemuseum.Whatareonshow?－Some3Dpicturesbysomemodernartists.A．drawsB．drewC．drawnD．drawing36．Thelist_________19trilliondata_________overnineyearsfrom390citiesacross48countries.A．basedon;collectedB．basedon;collectingC．isbasedon;collectedD．isbasedon;collecting37．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite38．—MrBlack,mycomputerisbroken,itneeds________.—OK,Iwillhaveit________tomorrow.A．tobemended;mending B．mending;tomendC．mending;mended D．tomend;tobemended39．___________forhisgoodskill,thisdoctorhasalotofvisitorscallingforhelpallthetime.A．Knowing B．Toknow C．Known D．Tohaveknown40．-Whatareonshowinthemuseum?-Somephotos_____bythechildrenofYushu,Qinghai.A．havebeentaken B．weretaken C．aretaken D．taken41．Ifyouwanttomakeyourself______,youshouldspeakclearlyandslowly.A．tounderstand B．understood C．understand D．understanding42．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected43．ThereissomethingwrongwithhisTV.Hewantstogetit_______thisafternoon.A．repairing B．repaired C．torepair D．repair44．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working45．CaoWenxuan’shometowninYanduiswellworth________.A．tovisit B．visits C．visiting D．visited46．—Doyouhaveanyplansfortheholiday?—Yes,I’mplanningtotraveltoJiuzhaigou.I’mlookingforwardto________thecolourfullakesandamazingwaterfalls.A．see B．seeing C．sees D．saw47．一Waiter!I'dlikesomebeefandavegetablesalad.一Sorry，madam.Theyonlyforlunch.Whynotconsidersomethingelse?A．served;toorder B．served;orderingC．areserved;ordering D．areserved;toorder48．Ithinkhisadviceisofgreat.It'swellworth.A．value,taking B．value,totakeC．valuable,totake D．valuable,taking49．Anewhigh-speedrailway________Yangzhou________Nanjingwillbebuilt.A．connected;and B．connects;with C．connected;to D．connecting;to50．Lily’sparentsalwaysencourageher____outheropinions.A．speak B．speaking C．tospeak D．spoken【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.解析：B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.prevented阻止，过去分词时。根据题干可知，这里是用to引导的不定式短语来表目的，故选B。2．A【详解】句意：观众都喜欢汉斯作的演讲，爱因斯坦也加入了掌声。考查非谓语动词辨析。given过去分词；giving动名词/现在分词；togive动词不定式；gave动词过去式。根据句子结构，解析：A【详解】句意：观众都喜欢汉斯作的演讲，爱因斯坦也加入了掌声。考查非谓语动词辨析。given过去分词；giving动名词/现在分词；togive动词不定式；gave动词过去式。根据句子结构，空格处修饰名词lecture，且与lecture之间是被动关系，所以空格处填过去分词given作定语。故选A。3．C【解析】试题分析：句意：---我将在外面去散步好吗？--对不起，我在忙着准备即将到来的考试。短语bebusydoingsth.表示忙着做某事。根据题意。故选C。考点：考查非谓语动词解析：C【解析】试题分析：句意：---我将在外面去散步好吗？--对不起，我在忙着准备即将到来的考试。短语bebusydoingsth.表示忙着做某事。根据题意。故选C。考点：考查非谓语动词4．D【解析】makeit+形容词todosth．使做某事……；havedifficulty(in)doingsth做某事有困难，句意：这张教学光盘使你学英语很容易，在使用一个月解析：D【解析】makeit+形容词todosth．使做某事……；havedifficulty(in)doingsth做某事有困难，句意：这张教学光盘使你学英语很容易，在使用一个月后，和外国人交流将不会困难了。根据句意，故选D5．A【解析】试题分析：句意：汤姆决定在出国前专注于他所有的时间来提高他的英语。Devotevt.把……奉献（给），把……专用（于）;奉献;devotesthto(doing)sth解析：A【解析】试题分析：句意：汤姆决定在出国前专注于他所有的时间来提高他的英语。Devotevt.把……奉献（给），把……专用（于）;奉献;devotesthto(doing)sth把时间(钱，精力等)献给某事物。所以选A。考点：考查非谓语动词。6．C【解析】试题分析：句意：医生奉献了所有的时间照顾这些病人，真的是无私。我觉得是的，他们好伟大。Itis+adj+forsb+todosth对某人来说，做某事是…，本句型中形容词为解析：C【解析】试题分析：句意：医生奉献了所有的时间照顾这些病人，真的是无私。我觉得是的，他们好伟大。Itis+adj+forsb+todosth对某人来说，做某事是…，本句型中形容词为物性的时候，介词用for，形容词如果是人性的，介词用of，第二空中hehad构成定语从句修饰前面的thetime，构成devotesthtodoingsth致力于做某事，故选C考点：介词点评：对于每一个介词都有相对应的意思，掌握这些意思，同时注意它们所构成的短语，句型是学好英语非常重要的部分。在平时的学习中要多记忆，多背诵课文，在理解的基础上进行记忆。7．D【详解】句意：——宝贝，你介意帮我做鱼吗？——当然不介意。我迫不及待要品尝了！考查动词非谓语。help帮助，动词原形；taste品尝，动词原形；helping动名词；totaste动词不解析：D【详解】句意：——宝贝，你介意帮我做鱼吗？——当然不介意。我迫不及待要品尝了！考查动词非谓语。help帮助，动词原形；taste品尝，动词原形；helping动名词；totaste动词不定式。根据题干可知，第一个空，考查固定搭配minddoingsth.表示“介意做某事”，可知用helping；第二个空，根据固定用法can’twaittodosth.表示“迫不及待做某事”，所以用动词不定式totaste；故选D。8．B【详解】句意：Peter喜欢星期天在乡下画画。考查非谓语动词。固定搭配：enjoydoingsth“喜欢做某事”，动名词作宾语，故选B。解析：B【详解】句意：Peter喜欢星期天在乡下画画。考查非谓语动词。固定搭配：enjoydoingsth“喜欢做某事”，动名词作宾语，故选B。9．C【详解】句意：为了下个月的比赛，萨莉非常努力地练习弹吉他。考查非谓语动词。practicedoingsth练习做某事，使用动名词作宾语，故选C。解析：C【详解】句意：为了下个月的比赛，萨莉非常努力地练习弹吉他。考查非谓语动词。practicedoingsth练习做某事，使用动名词作宾语，故选C。10．C【详解】句意：出门的时候，别忘了锁门。考查动词不定式作宾语。forgettodosth忘记去做某事（未做），forgetdoingsth忘记做过某事（已做）。根据“whenyou解析：C【详解】句意：出门的时候，别忘了锁门。考查动词不定式作宾语。forgettodosth忘记去做某事（未做），forgetdoingsth忘记做过某事（已做）。根据“whenyouleavehere”可知，事情还未做，故选C。11．A【详解】句意：为了比赛不迟到，我妹妹今天早上强迫自己早起。考查固定搭配。根据inorder（not）todosth“为了（不）做某事”，首先排除B和D；起早的原因是为了比赛不迟到，故用解析：A【详解】句意：为了比赛不迟到，我妹妹今天早上强迫自己早起。考查固定搭配。根据inorder（not）todosth“为了（不）做某事”，首先排除B和D；起早的原因是为了比赛不迟到，故用nottobelate。故选A。12．C【解析】句意：我认为电影《罗马假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。结合句意可知，答案为C。解析：C【解析】句意：我认为电影《罗马假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。结合句意可知，答案为C。13．C【详解】句意：——你今天为什么这么兴奋？——因为我们被告知这个周末举行学校旅行。考查非谓语动词，having现在分词形式；have原型；tohave不定式；had过去式或过去分词。t解析：C【详解】句意：——你今天为什么这么兴奋？——因为我们被告知这个周末举行学校旅行。考查非谓语动词，having现在分词形式；have原型；tohave不定式；had过去式或过去分词。tell后接带to的不定式做宾语补足语，tohave是told的宾语补足语。故选C。【点睛】tell用法：1.tellsbtodosth告诉某人做某事；2.tellsb.sth.告诉某人某事；3.tellsbaboutsth告诉某人有关某事；4.tellsthtosb把某事告诉某人。本题就是第一种用法的被动形式。14．A【解析】句意：我喜欢阅读，因为它让我们更了解自己，更了解世界。考查动词辨析题。A.reading读书；B.cooking做饭；C.swimming游泳；D.dancing跳舞。like解析：A【解析】句意：我喜欢阅读，因为它让我们更了解自己，更了解世界。考查动词辨析题。A.reading读书；B.cooking做饭；C.swimming游泳；D.dancing跳舞。likedoing喜欢做某事；根据句意和语境，可知选A。15．C【详解】句意：为了创作出多彩的照片，他下载一个新的软件帮他。考查不定式用法。Create创作，动词原形；Created过去式；Tocreate不定式；Creating动词ing形式。根据h解析：C【详解】句意：为了创作出多彩的照片，他下载一个新的软件帮他。考查不定式用法。Create创作，动词原形；Created过去式；Tocreate不定式；Creating动词ing形式。根据heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的状语。故选C。16．B【详解】句意：我很荣幸被邀请在这里演讲。It’smyhonortodosth.表示做某事是我的荣幸。排除CD；这里是被邀请，用被动语态，其结构是bedone的形式，排除A，根据题意解析：B【详解】句意：我很荣幸被邀请在这里演讲。It’smyhonortodosth.表示做某事是我的荣幸。排除CD；这里是被邀请，用被动语态，其结构是bedone的形式，排除A，根据题意，故选B。17．C【详解】句意：周先生擅长烹饪，他决定开一家属于自己的餐馆。decidetodosth.决定去做某事，固定搭配。故答案为C。解析：C【详解】句意：周先生擅长烹饪，他决定开一家属于自己的餐馆。decidetodosth.决定去做某事，固定搭配。故答案为C。18．B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodos解析：B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodosth允许某人做某事。故答案选B。点睛：接动词不定式作宾语补足语的常见动词：advise.建议；allow允许；ask请(叫)；encourage.鼓励；expect期望；help.帮助；invite.邀请；like喜欢；need需要；order命令；prefer.宁愿teach.教；tell告诉；want.想；warn.警告；wish希望等。19．B【解析】句意：当你到家时，打个电话告诉我你已经平安到达了。动词不定式作目的状语，故答案为B。解析：B【解析】句意：当你到家时，打个电话告诉我你已经平安到达了。动词不定式作目的状语，故答案为B。20．D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D解析：D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D21．A【解析】试题分析：句意：我必须做完我的家庭作业。getsomethingdone,固定短语，做完某事。据题意，故选A。考点：考查非谓语动词。解析：A【解析】试题分析：句意：我必须做完我的家庭作业。getsomethingdone,固定短语，做完某事。据题意，故选A。考点：考查非谓语动词。22．B【解析】试题分析：句意：---听，您能听见某个东西吗？---是的，它一定是一些孩子正在外面玩。本题考查含情态动词的被动语态表示推测，itcouldbe+主语+doing的结构表示可能有解析：B【解析】试题分析：句意：---听，您能听见某个东西吗？---是的，它一定是一些孩子正在外面玩。本题考查含情态动词的被动语态表示推测，itcouldbe+主语+doing的结构表示可能有……在做着某事；故选B。考点：考查情态动词的用法23．A【解析】试题分析：句意：我喜欢观看在街上走着的人。watchsbdoingsth，动名词做宾语的补足语，观看某人正在做某事，根据句意，故选A考点：考查冠词的用法。解析：A【解析】试题分析：句意：我喜欢观看在街上走着的人。watchsbdoingsth，动名词做宾语的补足语，观看某人正在做某事，根据句意，故选A考点：考查冠词的用法。24．D【详解】句意：我的手表不工作了。我必须找人把它修好。考查非谓语动词。repair修理，havesth.done“让某物被……”，此处it指mywatch，和宾语补足语是被动关系，用过去解析：D【详解】句意：我的手表不工作了。我必须找人把它修好。考查非谓语动词。repair修理，havesth.done“让某物被……”，此处it指mywatch，和宾语补足语是被动关系，用过去分词。故选D。25．D【详解】句意：——你愿意和我打篮球吗？——不，我宁愿呆在家里看电视因为我的脚疼。考查非谓语动词。根据第一个空格前面的词语是prefer，因此可知第一句话考查的是prefer的用法，p解析：D【详解】句意：——你愿意和我打篮球吗？——不，我宁愿呆在家里看电视因为我的脚疼。考查非谓语动词。根据第一个空格前面的词语是prefer，因此可知第一句话考查的是prefer的用法，prefer经常用于结构“prefertodosth.”意思是“愿意做某事”；又根据第二个空前面的词语是wouldrather，因此可知第二个句子考查的是“wouldrather”，意思是“宁愿，宁可”后面跟动词原形，所以整个句子的意思是“——你愿意和我打篮球吗？——不，我宁愿呆在家里看电视。因为我的脚疼。”综上所述，故选D。26．B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较解析：B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较，动词三单；根据句意理解及句子结构分析可知，这里表达的是“我的书法和父亲的书法相比”，所以这里构成comparedwith短语，表示“与……相比”，是过去分词作状语，故选B。27．C【详解】句意：怀特太太给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。此处用过去分词作定语，修饰名词“maps”，即被借的旧地图，故选C。解析：C【详解】句意：怀特太太给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。此处用过去分词作定语，修饰名词“maps”，即被借的旧地图，故选C。28．C【详解】句意：我通过用英文和好朋友对话提高了我的英语口语。考查非谓语动词。第一空作定语修饰名词English，用过去分词spoken，spokenEnglish意为“口语”；第二空作介词b解析：C【详解】句意：我通过用英文和好朋友对话提高了我的英语口语。考查非谓语动词。第一空作定语修饰名词English，用过去分词spoken，spokenEnglish意为“口语”；第二空作介词by的宾语，应该用动名词；practice后接动名词作宾语，意为“练习做某事”，故选C。29．A【详解】句意：抖音等在线短视频应用让在家购物变得更容易。考查代词辨析。it它；one用于指代同类不同物的单数事物；this这个/that那个，单指代词，用于指代上文提到的事物。本句是固定句型解析：A【详解】句意：抖音等在线短视频应用让在家购物变得更容易。考查代词辨析。it它；one用于指代同类不同物的单数事物；this这个/that那个，单指代词，用于指代上文提到的事物。本句是固定句型“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”结构，it用作形式宾语，后面的不定式（动名词或从句）是真正宾语；根据句意结构，可知选A。【点睛】当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”。如：Ifinditdifficulttodothejobwell.我发现做好这件事不容易。30．C【详解】句意：作为一名教师，这些天，我选择了那些我听过的古典歌曲来让我的学生放松。考查动词不定式。relax动词原形；relaxing动名词，现在分词；torelax动词不定式；relax解析：C【详解】句意：作为一名教师，这些天，我选择了那些我听过的古典歌曲来让我的学生放松。考查动词不定式。relax动词原形；relaxing动名词，现在分词；torelax动词不定式；relaxed过去式；分析句子可知“Ilistenedto”作定语修饰“thoseclassicalsongs”，结合“______mystudents”可知是缺动词不定式作目的状语，故选C。31．C【详解】句意：——我决定努力学习英语。——你需要尽可能多地说话。考查非谓语。working工作，现在分词或者动名词形式；worked工作，过去式；towork工作，动词不定式；work工作解析：C【详解】句意：——我决定努力学习英语。——你需要尽可能多地说话。考查非谓语。working工作，现在分词或者动名词形式；worked工作，过去式；towork工作，动词不定式；work工作，动词原形；根据句意理解可知，这里表达的是“决定做某事”，英语是decidetodosth，在这个结构中todo做宾语，所以这里空格应该用todo形式，故选C。32．A【详解】句意：中国宇宙飞船“天问一号”成功登陆火星表面，标志着中国航天发展取得历史性成就。考查非谓语动词。两个分句之间没有连词，判断前面句子为主句，后面句子中的动词应用非谓语动词形式，这里“解析：A【详解】句意：中国宇宙飞船“天问一号”成功登陆火星表面，标志着中国航天发展取得历史性成就。考查非谓语动词。两个分句之间没有连词，判断前面句子为主句，后面句子中的动词应用非谓语动词形式，这里“marking”是现在分词作伴随状语。故选A。33．C【详解】句意：小时候我喜欢听收音机，等我最喜欢的歌。考查非谓语。结合句意及句子结构可知，句子主语I与动词waitfor之间是主动关系，应用现在分词形式作伴随状语，故选C。解析：C【详解】句意：小时候我喜欢听收音机，等我最喜欢的歌。考查非谓语。结合句意及句子结构可知，句子主语I与动词waitfor之间是主动关系，应用现在分词形式作伴随状语，故选C。34．B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complai解析：B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complained抱怨，动词过去分词形式；tocomplain抱怨，动词不定式，一般用于还没做的事情。句子成分分析，动词要用非谓语形式做状语，排除A；根据句意学生是主动抱怨，且事情已经发生了，用ing形式。故选B。35．C【解析】句意：——看！这么多人走进博物馆。有什么节目？——一些现代艺术家画的一些3D图片。考查动词形式辨析题。drawnbysomemodernartists做3Dpictures的后解析：C【解析】句意：——看！这么多人走进博物馆。有什么节目？——一些现代艺术家画的一些3D图片。考查动词形式辨析题。drawnbysomemodernartists做3Dpictures的后置定语；根据句意语境，可知选C。36．C【解析】句意：这份名单是基于48个国家的390个城市9年收集的19万亿数据。basedon以…为基础，是非谓语动词形式；bebasedon以…为基础，是谓语动词形式；collected收集解析：C【解析】句意：这份名单是基于48个国家的390个城市9年收集的19万亿数据。basedon以…为基础，是非谓语动词形式；bebasedon以…为基础，是谓语动词形式；collected收集，过去分词；collecting现在分词。根据句子结构可知，第一个空是该句的谓语动词，应带be动词形式，排除A和B；第二个空是作后置定语，修饰前面的名词data，数据，他们之间构成被动关系，应用过去分词形式。故选C。37．B【详解】句意：-你知道Paul整体都做了什么吗？-据我所知，他在玩上花费的时间至少和在写作上的时间一样多。writes是动词的第三人称单数形式；doeswriting写作；iswritin解析：B【详解】句意：-你知道Paul整体都做了什么吗？-据我所知，他在玩上花费的时间至少和在写作上的时间一样多。writes是动词的第三人称单数形式；doeswriting写作；iswriting现在进行时；doeswrite是助动词does后跟动词原形。这句话使用的句型是spendsometimedoingsth.，花费时间做某事，而且用了as...as表示比较，比较花时间玩和花时间写作，as后是一个从句，主语是he，动词应该是spends，但因为前面已经出现过spends，所以这里用助动词does代替；省略了宾语time，动词应用动名词形式。故应选B。这句话是完整表达是hespendsatleastasmuchtimeplayingashespendstimewriting。38．C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing解析：C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing。needdoing中的need属实义动词，后跟动名词形式，表示被动意义。“have+sth.（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。故选C。39．C【解析】试题分析：句意为：由于他的技术出名，当时这个医生有很多游客前来求助。这是一个独立结构，应该用分词短语作状语，由于其与句中逻辑主语是被动关系，应用过去分词形式，故选C。考点：考查非谓语解析：C【解析】试题分析：句意为：由于他的技术出名，当时这个医生有很多游客前来求助。这是一个独立结构，应该用分词短语作状语，由于其与句中逻辑主语是被动关系，应用过去分词形式，故选C。考点：考查非谓语动词。40．D【详解】考查语态。根据题意，博物馆展出了什么？——一些青海玉树的孩子们照的相片。此句省去了前面主句内容，photos后为过去分词短语做定语。故用被动语态，选D。解析：D【详解】考查语态。根据题意，博物馆展出了什么？——一些青海玉树的孩子们照的相片。此句省去了前面主句内容，photos后为过去分词短语做定语。故用被动语态，选D。41．B【详解】句意：如果你想让人明白，你应该说得清楚且慢一点。考查非谓语动词的用法。根据句意可知，空处的词作宾语补足语，且宾语“myself”与动词“understand”为被动关系，应用过去分词解析：B【详解】句意：如果你想让人明白，你应该说得清楚且慢一点。考查非谓语动词的用法。根据句意可知，空处的词作宾语补足语，且宾语“myself”与动词“understand”为被动关系，应用过去分词形式，表示让人明白。故选B。42．B【详解】句意：这部根据真实事件改编的电影由李安执导。很令人感动。考查动词形式和语态辨析。baseon基于；film和动词base（以……为基础）及direct（导演）都是被动关系，前空做f解析：B【详解】句意：这部根据真实事件改编的电影由李安执导。很令人感动。考查动词形式和语态辨析。baseon基于；film和动词base（以……为基础）及direct（导演）都是被动关系，前空做film的后置定语，需用过去分词形式；后空是谓语动词，需用“bedone”被动语态结构。根据句意结构，故选B。43．B【详解】句意：他的电视机出毛病了。他今天下午想把它修好。考查动词形式。短语get/havesth.done：（让/叫/使/请别人）做某事，用过去分词作宾语补足语，说明sth与过去分词表示动解析：B【详解】句意：他的电视机出毛病了。他今天下午想把它修好。考查动词形式。短语get/havesth.done：（让/叫/使/请别人）做某事，用过去分词作宾语补足语，说明sth与过去分词表示动作之间的被动关系。结合句意可知填repaired，选B。【点睛】短语getsb.todosth.：让某人做某事，使某人做某事。通常是一次性的，或者是还没有做的事。例如，Igothimtodohishomeworkbeforedinner.我让他晚饭前做作业。getsb.doingsth：让某人做某事，使某人做某事。通常指习惯性动作，经常性的，或者是已经做了的