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文档简介
自考公共课试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题36分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)若,则()
A.
B.
C.
D.
正确答案:B
2、(单选题)在社会主义思想发展史上,最早提出社会主义发展阶段问题的是()
A.斯大林
B.毛泽东
C.马克思
D.列宁
正确答案:D
3、(单选题)1946年6月26日,国民党军队挑起全面内战的起点是()
A.大举围攻中原解放区
B.大举围攻东北解放区
C.重点进攻陕甘宁边区
D.重点进攻山东解放区
正确答案:A
4、(单选题)具有里程碑意义的计算机网络是【】
A.DECNET
B.ARPANET
C.NSFNET
D.TELNET
正确答案:B
5、(单选题)资本家投资银行业所获得的利润率相当于()
A.利息率
B.土地收益率
C.剩余价值率
D.平均利润率
正确答案:D
6、(单选题)下面哪个迹象最不可能像感染了计算机病毒()
A.开机后微型计算机系统内存空间明显变小
B.开机后微型计算机电源指示灯不亮
C.文件的日期时间值被修改成新近的日期或时间(用户自己并没有修改)
D.显示器出现一些莫名其妙的信息和异常现象
正确答案:B
7、(单选题)质点作曲线运动,r表示位置矢量,v表示速度,a表示加速度,下列表达式中正确的()
A.22d||drat
B.d||dvat
C.ddrvt
D.ddvrt
正确答案:C
8、(单选题)质量m=2kg的质点沿x轴运动,运动方程为x=0.5t2(SI),从t=0s到t=3s过程中,外力对质点做功为()
A.3J
B.6J
C.9J
D.12J
正确答案:C
9、(单选题)用相关系数来研究两个变量之间的紧密程度时,应当先进行()
A.定量分析
B.定性分析
C.回归分析
D.相关分析
正确答案:B
10、(单选题)制定企业人员规划的基本原则是()
A.公平公正性
B.人员稳定性
C.与战略目标相适应
D.与薪酬水平相适应
正确答案:C
二、多选题(2小题,每小题3分,共计6分)1、(多选题)行为的基本特征有A.目的性B.社会性C.连续性D.可塑性E.稳定性正确答案:ABCD2、(多选题)下列各项属于实践对认识的决定作用的有()
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
正确答案:ABCD
第Ⅱ卷(非选择题64分)三、填空题(3小题,每小题3分,共计9分)1、(填空题)作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在一条直线上.作用力与反作用力的性质必定()
正确答案:相同
2、(填空题)Herfatherleftherallhismoneywhenhedied,whichmadeherfinancially_(dependent)
正确答案:independent
3、(填空题)点M1(2,3,1)到点M2(2,7,4)的距离|M1M2|正确答案:5四、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、(判断题)(y)²=-2-xe²是二阶微分方程
正确答案:
错误
2、(判断题)开放系统互联OSI参考模型的第7层即最高层是网络层。
正确答案:
错误
3、(判断题)林塞斯?莱克特的研究结论表明,“人本取向”越多的组织气氛,绩效水平与工作满意度也愈高。
正确答案:
正确
4、(判断题)《本朝百年无事札子》写得相当婉曲,句式整饬,虽然揭示很是深刻但却不疾不徐,一唱三叹,以至梁启超赞它“可永为世模范者也”。
正确答案:
正确
5、(判断题)在Excel中,选取连续单元格必须用ALT键配合。
正确答案:
错误
5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)1、(问答题)简述罗宾斯的冲突过程五阶段模型。
正确答案:阶段一;潜在的对立或不一致
阶段二:认知和人格化
阶段三:行为意向
阶段四:行为
阶段五:结果
2、(问答题)党的群众路线的内容是什么
正确答案:1一切为了群众,这是群众路线的基本出发点和最终归宿,这是党的根本宗旨。
2一切依靠群众,这是群众路线的根本要求。
3从群众中来,到群众中去,这是无产阶级政党的领导方法,也是群众路线的基本工作方法。在改革开放和现代化建设的新形势下,坚持党的群众路线,具有十分重大的意义。推进党的作风建设,核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下,都必须坚持党的群众路线,坚持全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿
3、(问答题)结合斯金纳的强化理论,谈谈管理者应该如何正确运用惩罚正确答案:斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化,从其最基本的形式来讲,指的是对一种行为的肯定或否定的后果(报酬或惩罚),它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。惩罚是负强化的一种典型方式,即在消极行为发生后,以某种带有强制性、威慑性的手段(如批评、行政处分、经济处罚等)给人带来不愉快的结果,或者取消现有的令人愉快和满意的条件,以表示对某种不符合要求的行为的否定。管理者如何正确运用惩罚:1)采用负强化(尤其是惩罚)手段要慎重。负强化应用得当会促进安全生产,应用不当则会带来一些消极影响,可能使人由于不愉快的感受而出现悲观、恐惧等心理反应,甚至发生对抗性消极行为。因此,在运用负强化时,应尊重事实,讲究方式方法,处罚依据准确公正,这样可尽量消除其副作用。将负强化与正强化结合应用一般能取得更好的效果。2)奖励与惩罚相结合。即对正确的行为,对有成绩的个人或群体给予适当的奖励;同时,对于不良行为,对于一切不利于组织工作的行为则要给予处罚。大量实践证明,奖惩结合的方法优于只奖不罚或只罚不奖的方法。3)以奖为主,以罚为辅。强调奖励与惩罚并用,并不等于奖励与惩罚并重,而是应以奖为主,以罚为辅,因为过多运用惩罚的方法,会带来许多消极的作用,在运用时必须慎重。4)及时而正确强化。所谓及时强化是指让人们尽快知道其行为结果的好坏或进展情况,并尽量的予以相应的奖励,而正确强化就是要“赏罚分明”,即当出现良好行为时就给予适当的奖励,
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