2025年托福考试预测试卷写作实战演练

2025年托福考试预测试卷写作实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：仔细阅读下面三篇短文，每篇短文后面都有5道选择题，请根据短文内容选择最合适的答案。作答时，请注意逻辑性和准确性，避免主观臆断。（一）短文一在人类文明的长河中，科技始终扮演着至关重要的角色。从蒸汽机的轰鸣到互联网的普及，每一次科技革命都深刻地改变了我们的生活方式和社会结构。然而，随着人工智能技术的飞速发展，人们开始对科技的伦理问题产生了越来越多的担忧。有人认为，人工智能将取代人类的工作，导致大规模失业；有人则担心，人工智能可能会失控，对人类造成威胁。但在我看来，人工智能更像是一把双刃剑，它既能为我们带来便利，也可能带来风险。关键在于我们如何正确地使用它。1.根据短文内容，作者对人工智能技术的态度是怎样的？A.完全支持B.完全反对C.既支持又反对D.中立2.短文中提到的“蒸汽机”和“互联网”分别属于哪个科技革命？A.第一次和第三次B.第二次和第四次C.第一次和第四次D.第二次和第三次3.作者认为人工智能是一把双刃剑，这是什么意思？A.人工智能既有好处又有坏处B.人工智能只能带来好处C.人工智能只能带来坏处D.人工智能既不能带来好处也不能带来坏处4.短文中提到的“大规模失业”是指什么？A.很多工人找不到工作B.很多工人找到了新工作C.很多工人被迫离开工作岗位D.很多工人自愿离开工作岗位5.根据短文内容，我们应该如何看待人工智能技术？A.完全禁止使用B.充分利用其优点C.严格限制其发展D.放任其自由发展（二）短文二近年来，随着全球气候变暖的加剧，极端天气事件频发，给人类社会带来了巨大的挑战。洪水、干旱、高温、寒潮等灾害性天气不仅威胁着人们的生命财产安全，也严重影响了农业生产和经济发展。科学家们普遍认为，这些极端天气事件与人类活动导致的温室气体排放密切相关。为了应对这一危机，各国政府纷纷出台了一系列环保政策，鼓励使用清洁能源，减少碳排放。然而，要真正解决气候变暖问题，还需要全社会的共同努力。6.根据短文内容，近年来全球气候变暖的主要表现是什么？A.天气预报越来越准确B.极端天气事件频发C.四季变化更加明显D.全球气温普遍下降7.短文中提到的“温室气体”是指什么？A.对地球有保暖作用的气体B.对地球有降温作用的气体C.对人类有害的气体D.对人类无害的气体8.各国政府为了应对气候变暖问题，采取了哪些措施？A.禁止使用化石燃料B.鼓励使用清洁能源C.增加碳排放D.减少人口数量9.根据短文内容，解决气候变暖问题需要谁的努力？A.政府部门B.科学家C.全社会D.企业10.短文中提到的“灾害性天气”是指什么？A.晴朗的天气B.阴雨的天气C.对人类社会造成危害的天气D.对人类社会没有影响的天气（三）短文三教育是人类进步的阶梯，它不仅能够传授知识，还能培养人的思维能力和创新能力。在当今信息时代，教育的重要性更加凸显。然而，传统的教育模式已经无法满足社会的需求，因为社会变化太快，知识更新换代的速度也越来越快。因此，我们需要探索新的教育方式，以适应时代的发展。11.根据短文内容，教育在人类进步中扮演着什么角色？A.阻碍进步B.限制进步C.推动进步D.没有作用12.短文中提到的“信息时代”是指什么？A.人类进入信息社会的阶段B.人类进入农业社会的阶段C.人类进入工业社会的阶段D.人类进入原始社会的阶段13.作者认为传统的教育模式有哪些不足？A.无法传授知识B.无法培养思维能力C.无法培养创新能力D.无法满足社会需求14.根据短文内容，我们应该如何探索新的教育方式？A.回到过去的教育模式B.坚持传统的教育模式C.根据社会需求进行调整D.完全抛弃传统的教育模式15.短文中提到的“知识更新换代的速度”是指什么？A.知识的增加B.知识的减少C.知识的更新速度D.知识的淘汰速度二、听力理解要求：仔细听下面三段对话，每段对话后面都有5道选择题，请根据对话内容选择最合适的答案。作答时，请注意逻辑性和准确性，避免主观臆断。（一）对话一学生甲：嘿，你听说上周的考试了吗？我觉得这次考试好难啊！学生乙：是啊，我也觉得。尤其是那道关于人工智能的题目，我完全没思路。学生甲：我也是，我花了好长时间才想出来答案。不过，我觉得老师出的题目还是很有意思的，至少能让我们思考很多问题。学生乙：你说得对，虽然难，但确实能锻炼我们的思维能力。对了，你打算怎么复习下周的考试呢？学生甲：我打算多看几篇相关的文章，加深对人工智能的理解。你呢？学生乙：我打算找几个同学一起讨论，互相学习，提高效率。1.学生甲和学生乙对上周的考试有什么看法？A.容易B.难C.无所谓D.没有看法2.学生甲觉得哪道题目最难？A.关于人工智能的题目B.关于气候变暖的题目C.关于教育的题目D.关于科技革命的题目3.学生乙打算怎么复习下周的考试？A.独自复习B.与同学讨论C.找老师请教D.观看视频课程4.学生甲觉得老师出的题目有什么特点？A.太难了B.太简单了C.很有意思D.没有特点5.学生乙对学生甲的复习计划有什么看法？A.不支持B.支持C.无所谓D.不了解（二）对话二顾客：你好，请问你们这里有没有卖笔记本电脑的？售货员：当然有，我们这里有很多种类的笔记本电脑，您有什么具体的要求吗？顾客：嗯，我想要一款性能比较好，价格也比较便宜的笔记本电脑。售货员：好的，那我给您推荐一款最新的型号，它的性能非常不错，而且价格也比较合理。顾客：哦？那这款笔记本电脑有什么特别之处吗？售货员：这款笔记本电脑采用了最新的处理器，运行速度非常快，而且电池续航时间也很长。另外，它的屏幕也很高清，观看视频效果非常好。顾客：听起来很不错，那这款笔记本电脑的价格是多少呢？售货员：这款笔记本电脑的价格是5000元，如果您觉得价格合适，可以现在就购买，我们还有优惠活动哦。顾客：好的，那我就买这款笔记本电脑了。6.顾客想要购买什么样的笔记本电脑？A.性能好，价格贵B.性能好，价格便宜C.性能差，价格便宜D.性能差，价格贵7.售货员给顾客推荐了哪款笔记本电脑？A.最新的型号B.最旧的型号C.最便宜的型号D.最贵的型号8.售货员推荐的那款笔记本电脑有什么特点？A.处理器最新，电池续航时间长，屏幕高清B.处理器旧，电池续航时间短，屏幕模糊C.处理器最新，电池续航时间短，屏幕模糊D.处理器旧，电池续航时间长，屏幕高清9.顾客最终决定购买哪款笔记本电脑？A.售货员推荐的那款B.其他款式的笔记本电脑C.不购买D.考虑一下再决定10.售货员给顾客推荐笔记本电脑时，有什么优惠活动吗？A.有优惠活动B.没有优惠活动C.不清楚D.没有回答（三）对话三老师：同学们，今天我们来讨论一下关于环境保护的问题。你们觉得我们应该如何保护环境呢？学生甲：我觉得我们应该减少使用塑料袋，因为塑料袋对环境有很大的污染。学生乙：我同意，除了减少使用塑料袋，我们还应该节约用水用电，减少碳排放。老师：很好，你们提出的观点很有道理。除此之外，我们还应该倡导绿色出行，比如骑自行车或者乘坐公共交通工具。学生丙：我补充一点，我们还应该加强对污染企业的监管，减少污染物的排放。老师：说得非常好，同学们都提出了很多有建设性的意见。希望大家在日常生活中能够积极践行，共同保护我们的环境。11.老师在课堂上讨论了什么问题？A.数学问题B.英语问题C.环境保护问题D.科学问题12.学生甲提出了什么建议？A.减少使用塑料袋B.增加使用塑料袋C.减少使用水D.增加使用电13.学生乙提出了什么建议？A.节约用水用电B.增加用水用电C.减少碳排放D.增加碳排放14.老师补充了什么建议？A.减少使用塑料袋B.节约用水用电C.倡导绿色出行D.加强对污染企业的监管15.学生丙补充了什么建议？A.减少使用塑料袋B.节约用水用电C.倡导绿色出行D.加强对污染企业的监管三、写作要求：根据所给的题目，写一篇不少于300字的短文。作答时，请注意文章的结构、逻辑性和语言表达的准确性，避免出现语法错误和拼写错误。题目：近年来，随着互联网的普及，人们的生活方式发生了很大的变化。你认为互联网对人们的生活有什么影响？请结合自己的实际经历，谈谈你的看法。四、口语要求：仔细听下面三段对话，每段对话后面都有5道选择题，请根据对话内容选择最合适的答案。作答时，请注意逻辑性和准确性，避免主观臆断。（一）对话一学生甲：嘿，你上周去图书馆查资料了吗？我找了好久都没找到相关的文献。学生乙：是啊，图书馆的资料确实有点少。不过，我后来在网上找到了一些资料，还挺有用的。学生甲：哦？你在网上找到了什么资料？学生乙：我找到了一些关于人工智能的最新研究论文，还有一些关于教育的案例分析。这些资料对我的论文写作帮助很大。学生甲：那太好了！你是在哪个网站找到这些资料的？学生乙：我是在GoogleScholar上找到的。这个网站上的资料非常丰富，而且很多都是免费的。学生甲：GoogleScholar？我以前没听说过。你能不能给我推荐一些其他的网站，方便查找资料？学生乙：当然可以。你还可以尝试使用百度学术、维普网等网站，这些网站上的资料也很不错。1.学生甲和学生乙上周去图书馆查资料了吗？A.去了B.没去C.不确定D.没有回答2.学生乙在网上找到了什么资料？A.关于人工智能的最新研究论文B.关于气候变暖的案例分析C.关于教育的最新研究论文D.关于科技革命的案例分析3.学生乙是在哪个网站找到这些资料的？A.百度学术B.维普网C.GoogleScholarD.没有回答4.学生甲希望学生乙能给他推荐哪些网站？A.GoogleScholarB.百度学术C.维普网D.其他网站5.学生乙对学生甲有什么建议？A.自己去图书馆查资料B.使用GoogleScholar查资料C.使用百度学术查资料D.使用维普网查资料（二）对话二顾客：你好，请问你们这里能不能帮我修理一下我的手机？售货员：当然可以，请问您的手机是什么品牌的？是什么问题呢？顾客：我的手机是苹果的，最近总是自动关机，不知道怎么回事。售货员：嗯，这个问题可能是因为手机电池老化或者软件系统故障引起的。您可以将手机带到这里，我们帮您检查一下。顾客：好的，那需要多长时间才能修好呢？售货员：一般来说，检查和修理手机需要1到2个小时。如果您着急，可以加急处理，不过需要额外支付一些费用。顾客：我不是很着急，就按正常时间修理吧。请问修理费用是多少呢？售货员：修理费用根据具体问题而定，一般来说，如果是电池老化，需要更换电池，费用大约是500元。如果是软件系统故障，只需要进行系统重置，费用大约是200元。顾客：哦，那我就选择软件系统重置吧。请问需要我提前预约吗？售货员：不需要预约，您可以直接将手机带到这里，我们帮您安排检查和修理。顾客：好的，那我就先回去等通知了。谢谢！6.顾客来店里是为了什么？A.购买手机B.修理手机C.更换手机电池D.查询手机信息7.售货员认为顾客的手机问题可能是什么原因引起的？A.手机电池老化B.软件系统故障C.手机被偷D.手机丢失8.售货员建议顾客将手机带到哪里修理？A.家里B.朋友家C.手机店D.没有回答9.修理手机需要多长时间？A.半个小时B.1到2个小时C.3到4个小时D.没有回答10.如果顾客选择加急处理，需要支付什么费用？A.正常费用B.额外费用C.免费修理D.没有回答（三）对话三老师：同学们，今天我们来讨论一下关于课外阅读的问题。你们觉得课外阅读对学习有什么帮助？学生甲：我觉得课外阅读可以帮助我们扩展知识面，提高阅读理解能力。学生乙：我同意，课外阅读还可以培养我们的兴趣爱好，让我们在学习中更加有兴趣。老师：很好，你们提出的观点很有道理。除此之外，课外阅读还可以提高我们的写作能力，让我们在写作时能够运用更多的词汇和句式。学生丙：我补充一点，课外阅读还可以培养我们的思维能力，让我们在学习中能够更加独立思考。老师：说得非常好，同学们都提出了很多有建设性的意见。希望大家在课后能够多进行课外阅读，提高自己的综合素质。11.老师在课堂上讨论了什么问题？A.数学问题B.英语问题C.课外阅读问题D.科学问题12.学生甲认为课外阅读有什么帮助？A.扩展知识面B.提高阅读理解能力C.提高写作能力D.提高思维能力13.学生乙认为课外阅读有什么帮助？A.扩展知识面B.提高阅读理解能力C.培养兴趣爱好D.提高写作能力14.老师补充了课外阅读的哪些帮助？A.扩展知识面B.提高阅读理解能力C.提高写作能力D.提高思维能力15.学生丙补充了课外阅读的什么帮助？A.扩展知识面B.提高阅读理解能力C.培养兴趣爱好D.提高思维能力本次试卷答案如下一、阅读理解（一）短文一1.C解析：根据短文最后一句“关键在于我们如何正确地使用它”，可以看出作者对人工智能的态度是既支持又反对，认为其有利有弊，关键在于使用方式。2.A解析：短文中提到“蒸汽机”和“互联网”，分别对应第一次工业革命和第三次科技革命。蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明，互联网是第三次科技革命的产物。3.A解析：短文中提到“人工智能是一把双刃剑”，意思是人工智能既有好处也有坏处，既可以为我们带来便利，也可能带来风险。4.A解析：短文中提到“大规模失业”，是指很多工人找不到工作，因为人工智能可能会取代人类的工作岗位。5.B解析：根据短文最后一句“关键在于我们如何正确地使用它”，可以看出我们应该充分利用人工智能的优点，同时也要注意其可能带来的风险。（二）短文二6.B解析：短文中提到“近年来，随着全球气候变暖的加剧，极端天气事件频发”，可以看出近年来全球气候变暖的主要表现是极端天气事件频发。7.A解析：短文中提到“科学家们普遍认为，这些极端天气事件与人类活动导致的温室气体排放密切相关”，可以看出“温室气体”是指对地球有保暖作用的气体，即温室气体。8.B解析：短文中提到“各国政府纷纷出台了一系列环保政策，鼓励使用清洁能源，减少碳排放”，可以看出各国政府为了应对气候变暖问题，采取了鼓励使用清洁能源的措施。9.C解析：短文中提到“要真正解决气候变暖问题，还需要全社会的共同努力”，可以看出解决气候变暖问题需要全社会的共同努力。10.C解析：短文中提到“洪水、干旱、高温、寒潮等灾害性天气”，这些都是对人类社会造成危害的天气，因此“灾害性天气”是指对人类社会造成危害的天气。（三）短文三11.C解析：短文中提到“教育是人类进步的阶梯，它不仅能够传授知识，还能培养人的思维能力和创新能力”，可以看出教育在人类进步中扮演着推动进步的角色。12.A解析：短文中提到“信息时代”，是指人类进入信息社会的阶段，即信息时代。13.D解析：短文中提到“传统的教育模式已经无法满足社会的需求”，可以看出传统的教育模式无法满足社会需求。14.C解析：短文中提到“我们需要探索新的教育方式，以适应时代的发展”，可以看出我们应该根据社会需求进行调整，探索新的教育方式。15.C解析：短文中提到“知识更新换代的速度”，是指知识的更新速度，即知识更新换代的速度。二、听力理解（一）对话一1.B解析：对话中学生甲和学生乙都提到“这次考试好难啊”，可以看出他们对上周的考试的看法是难。2.A解析：对话中学生甲提到“尤其是那道关于人工智能的题目，我完全没思路”，可以看出学生甲觉得关于人工智能的题目最难。3.B解析：对话中学生乙提到“我打算找几个同学一起讨论，互相学习，提高效率”，可以看出学生乙打算与同学讨论来复习下周的考试。4.C解析：对话中学生甲提到“我觉得老师出的题目还是很有意思的，至少能让我们思考很多问题”，可以看出学生甲觉得老师出的题目很有意思。5.B解析：对话中学生乙提到“我打算找几个同学一起讨论，互相学习，提高效率”，可以看出学生乙支持学生甲的复习计划。（二）对话二6.B解析：对话中顾客提到“我想要一款性能比较好，价格也比较便宜的笔记本电脑”，可以看出顾客想要购买性能好，价格便宜的笔记本电脑。7.A解析：对话中售货员提到“我给您推荐一款最新的型号”，可以看出售货员给顾客推荐了最新的型号的笔记本电脑。8.A解析：对话中售货员提到“这款笔记本电脑采用了最新的处理器，运行速度非常快，而且电池续航时间也很长。另外，它的屏幕也很高清，观看视频效果非常好”，可以看出售货员推荐的那款笔记本电脑的特点是处理器最新，电池续航时间长，屏幕高清。9.A解析：对话中顾客提到“哦？那我就买这款笔记本电脑了”，可以看出顾客最终决定购买售货员推荐的那款笔记本电脑。10.A解析：对话中售货员提到“我们还有优惠活动哦”，可以看出售货员给顾客推荐笔记本电脑时，有优惠活动。（三）对话三11.C解析：对话中老师提到“今天我们来讨论一下关于环境保护的问题”，可以看出老师在课堂上讨论了环境保护问题。12.A解析：对话中学生甲提到“我觉得我们应该减少使用塑料袋，因为塑料袋对环境有很大的污染”，可以看出学生甲提出了减少使用塑料袋的建议。13.C解析：对话中学生乙提到“我还应该节约用水用电，减少碳排放”，可以看出学生乙提出了节约用水用电，减少碳排放的建议。14.C解析：对话中老师提到“除此之外，我们还应该倡导绿色出行，比如骑自行车或者乘坐公共交通工具”，可以看出老师补充了倡导绿色出行的建议。15.D解析：对话中学生丙提到“我还应该加强对污染企业的监管，减少污染物的排放”，可以看出学生丙补充了加强对污染企业监管的建议。三、写作由于题目是开放性的，以下提供一篇参考答案及解析：参考答案：近年来，随着互联网的普及，人们的生活方式发生了很大的变化。互联网对人们的生活有着深远的影响，既有利也有弊。首先，互联网为人们提供了便捷的信息获取渠道。通过互联网，人们可以随时随地查阅资料、学习知识，这极大地提高了学习效率。例如，我可以通过在线课程学习编程，通过视频网站观看电影，这些都得益于互联网的普及。其次，互联网为人们提供了丰富的娱乐方式。通过互联网，人们可以在线玩游戏、听音乐、看视频，这极大地丰富了人们的业余生活。例如，我可以通过网络游戏和朋友一起玩，通过音乐网站听最新的歌曲，这些都得益于互联网的普及。然而，互联网也存在一些负面影响。首先，互联网让人们变得更加依赖科技，减少了人与人之间的交流。例如，人们可以通过社交媒体与远方的朋友保持联系，但这也减少了人们面对面交流的机会。其次，互联网让人们变得更加沉迷于虚拟世界，减少了现实生活中的活动。例如，人们可以通过网络游戏获得成就感，但这也减少了人们参与现实生活活动的时间。解析：这篇文章结构清晰，逻辑性强，语言表达准确。文章首先提出了互联网对人们生活的影响，然后分别从正面和负面两个方面进行了论述。正面方面，文章提到了互联网为人们提供了便捷的信息获取渠道和丰富的娱乐方式；负面方面，文章提到了互联网让人们变得更加依赖科技、减少了人与人之间的交流，以及让人们变得更加沉迷于虚拟世界、减少了现实生活中的活动。最后，文章总结了互联网对人们生活的影响，并提出了自己的观点。文章语言流畅，用词准确，符合写作要求。四、口语（一）对话一1.B解析：对话中学生甲提到“上周去图书馆查资料了吗？我找了好久都没找到相关的文献”，可以看出学生甲和学生乙上周没有去图书馆查资料。2.A解析：对话中学生乙提到“我后来在网上找到了一些资料，还挺有用的。我找