山东东营2017-2020年中考满分作文35篇

山东东营历年中考满分作文大全2017—2020年目录2020年山东东营中考满分作文 4银耳莲子粥的价值 4书香的价值 5人生的价值 6一本书的价值 6那一件礼物的价值 7诚信的价值 8失败的价值 8一元钱的价值 9诗词的价值 9【附：审题指导】 102019年山东东营中考满分作文 13幸福的力量 13“高山”的力量 14善的力量 15友善的力量 15爱的力量 16美的力量 17梦想的力量 17成长的力量 18信念的力量 18信念的力量 19信念的力量 19信念的力量 20【附：审题指导】 212018年山东东营中考满分作文 23解密 23解密 24解密 24解密 25【附：审题指导】 262017年山东东营中考满分作文 28阳光，似你 28阳光，洒在我的心田 29阳光在我心中 29阳光 30阳光 31阳光 31阳光 32阳光 32阳光 33阳光 33

2020年山东东营中考满分作文【作文原题】万事万物都有自己的价值：珍贵的钻石能够穿透坚硬的钢铁，平凡的泥土可以铺成伸向远方的道路；深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想，冬日孱弱的阳光驱散了人们心灵凝结的寒冷；英烈赴死换取人民幸福，医者忘我让病人起死回生，教师耕耘收获孩子灿烂未来；一本书竟启迪了蒙昧的思想，一件小事竟改变了人生的命运；甚或在你眼里心中，一句话就是一声惊雷，一帘微笑就是一场春雨，一幕情景就是动人心扉的一幅画，一首诗………正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润，你蜕变了，成长了，深刻富有了，坚韧执着了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贡的价值！要求：(1）以“____的价值”为题。（满分60分）(2）补充题目空缺部分再作文。(3）文体特征鲜明，不少于600字。银耳莲子粥的价值追忆似水流年，你从未走远。——题记电影的情节，那么揪心，催人泪下；故事的结局，那么遗憾，却也圆满。旅途的风景，那么绚丽，转瞬即逝。你我的故事，来不及谱写，便已是我这时光里最美的邂逅………“馨儿，快来啊，奶奶给你煮粥吃。”耳边回响起奶奶温暖的声音。我一脸不高兴地说：“哎呀，你怎么不给我做红烧排骨，这么平淡无奇的东西，我不想吃。”奶奶说：“银耳莲子粥，清热败火，滋心养肺，养颜美容，最适合我的孙女。”她坐在一把枯青藤椅上，莹白的米从她粗糙的指缝间滑落，滚入清亮的水中，微漾。一粒粒米像一个个洁白的娃娃，惬意地躺在渐渐浊白的水中，不复当初的干枯。奶奶又洗净莲子、银耳和枸杞，放在旁边的案板上。奶奶揭开烟熏火燎的锅盖，将洗净的大米、银耳、莲子、枸杞沿着锅壁倒入，它们有的慢慢沉入锅底，有的漂浮在水面，红白交错，煞是喜人。奶奶用铁钩捅了捅锅底烧焦的木炭，锅里顿时响起滋滋的声音。我用力吸了吸鼻子，竟闻到一缕淡淡的清香。我心急地询问奶奶：“粥什么时候能做好啊？”奶奶假装生气地说：“你不是说不想吃吗，这么着急干什么？”怎么也不会想到，我第一次在厨房里心急守候的竟是那平淡无奇的银耳莲子粥。鲜红的火舌吞吐着铁锅，锅盖被调皮的水汽顶得上下乱响。奶奶拿出几个青瓷小碗和一把木勺，又找了一块湿抹布，将锅盖的铁钮捏住，用手轻轻一个侧转，调皮的粥汽欣悦地窜出来，氤氲了整个锅边。我轻嗅了一下，粥香弥漫在整个鼻腔内，沁人心脾。我迫不及待地尝一ロ酥酥微颤的浓粥，滚烫而顺滑的喜悦跃于舌尖，温暖了奶奶与我在一起的岁月。至今，那诱人的香气，仍在我的鼻尖萦绕。我坚信，时光不会老去，记忆不会色，而爱意仍在心中流淌。【名师点评】1．借物抒情，感人至深。“银耳莲子粥”这一日常的食物，与山珍海味、鸡鸭鱼肉相比，十分平淡无奇，但是奶奶亲手挑选、淘洗、熬制，将深深的关爱之情蕴藏其中，“我”在期盼和品尝之时，感受到来自奶奶的温暖，同时也表达了“我”对奶奶的思念之情。借物抒情，宇里行间充满真情，动人心扉。2．细节描写，形象鲜明。文章描写奶奶下米时，运用“揭开、倒入、沉入、漂浮、捅、响起”等动词，准确地体现了奶奶的动作娴熟；描写奶奶和“我”的语言对话，不仅体现了奶奶的慈爱与安详，而且突出了“我”任性和可爱的特点，人物形象个性鲜明。3．巧用题记，欲扬先抑。题记开篇，既新颖别致，又紧扣“追忆”的主线，为下文写对奶奶的怀念做铺垫；先写不喜欢银耳莲子粥，到后来期盼，再到最后香气萦绕不散，构思上匠心独运，先抑后扬，一波三折，富有变化。【名师点评】“银耳莲子粥”这一日常的食物，与山珍海味、鸡鸭鱼肉相比，实在是平凡无奇，却是奶奶利用有限的食材精心为“我”做的美味，奶奶将深深的关爱之情倾注其中，“我”在期盼和品尝时，感受到来了自奶奶的温暖爱意，也借“银耳莲子粥”表达了对奶奶的思念之情。借物抒情，情真意切，动人心扉。而文章在描写奶奶下米煮粥的情景时，文笔十分细腻，“揭开”“倒入”“捅”等动词形象生动，准确地表现出奶奶的动作娴熟、一气呵成；对奶奶和“我”的语言描写，不仅表现了奶奶的慈爱，而且突出了“我”的任性和可爱，由此使得人物形象更为鲜明。书香的价值一个人、只要沐浴在文字的光辉中，心灵的原野就不会有冬天。——题记偏爱在静谧的午后轻倚在阳台窗边，执书卷静坐听风，化心为蝶，翩然于书香袅袅中，任阳光泼洒在双膝上、眼角上，任时光随着指尖的拨弄悠悠流过。忧民爱国的屈子汨罗江的水还泛着粼粼的寒光，一身白衣的屈子独自立在江边，背影凄寂。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原出身于楚国贵族，受过良好的教育，从小就立志成才，报效国家，造福百姓，可却偏偏遇到了昏君！一腔报国热血无挥洒之处，终是吟咏着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”怀石投江，终不染这一身白衣。读《离骚》，我敬佩于屈子的高尚一生。命运多舛的清照谁捧起如花的脸庞，让岁月美得黯然神伤，李清照的词总是美得让人心碎。流连在她的《易安词集》，在她天真无忧的少女时代里，随她悠然穿梭于青青芦苇中“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”；翻页却是“物是人非事事休，欲语，泪先流”；到头来，也终究逃不过“人比黄花瘦”。李清照一生命运坎坷，历尽人间苦痛，在她的词中便可见一斑了。那流淌在笔尖的浓浓愁绪，是她一生的映照。读《易安词集》，我叹息于李清照的斑驳一生。娇柔凄婉的黛玉未曾青梅，芬芳满地；不见竹马，相思万里。“娴静似姣花照水，行动如弱柳扶风”的林黛玉，是《红楼梦》中我最爱的人物。母亲早故，父亲又去，寄人篱下，已是凄凄惨惨戚戚，可到最后，连心心念念的宝玉也离她而去，残留于世，不如离去。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虛化。”青梅枯萎，竹马老去，她用一生的眼泪换他的相思万里。读《红楼梦》，我心疼于黛玉的眼泪一生。我爱那些历经百世沉淀却依旧动人心弦的文字与人物，我们在书香中虔诚相遇，共同感动于那些美丽的故事，一齐欢欣，一起流泪。【满分解析】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：1．精心选材，真挚动人。文章按照时间先后顺序，紧紧围绕“书香”二字，选择了爱国诗人屈原、婉约派词人李清照和《红楼梦》代表人物林黛玉，撷取他们生活的主要经历，分别表达了对他们的敬、惋惜和同情，突出了读书的价值。2．语言优美，富有韵味。“四字短语”在文中俯拾皆是，简短优美，富有表现力，十分耐人寻味；引用诗词，有机穿插，自然融合，可谓锦上添花；“袅袅、悠悠、粼粼、偏偏、凄凄、惨惨、戚戚、心心、念念”等叠词的使用，更是增添了语言的节奏感和音乐美，读来朗朗上ロ。3．妙用标题，条理清晰。文章运用三个小标题，以“忧国爱民、命运多舛、娇柔凄婉”三个修饰语，概括了三个人物的特点，准确恰当，醒目突出；三个小故事，紧扣修饰语，简明扼要，毫不拖泥带水，不仅使文章结构清晰、条理分明，也使故事重点突出、引人入胜。人生的价值一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦“人生”，这个词，对于我们这个年龄似乎难以理解，却又是我们毎个人都应该思考的问题。不论是在三点一线的路途中，还是在中考的考场上，我一直在思忖着人生之路是一条怎样的路。人生的路一定不会那么平坦，总是会有些波澜。就如小时候学走路，免不了摔得鼻青脸肿，若是摔了一下就不愿走路了，那还能去哪儿？就像娇艳欲滴的鲜花，如果知道自己每天奋力生长的最终结果是凋零，它会放弃这盛开的“高光”时刻吗？人人皆知的物理学家霍金先生，在得知自已得了肌肉萎缩症后，且被告知只能活两年半。他并不是带着消极的态度度过余生的，而是每天运动——艰难地爬楼梯、刻苦地钻研，活过了很多个两年半，潜心研究“相对论”，并提出了宇宙论和黑洞论，他的研究又让多少人再次沉浸在宇宙的神秘中。霍金的励志史也许是少数，但他的人生态度不正是爱因斯坦所说的：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。或许有人会问“人生的价值到底是什么？”于是，我想起了毕淑敏的话“人生是没有意义的”，当然这里的意义可以约等于价值，也有很多人会为此怅然，但毕淑敏老师还有后话：“没有人会替你确定人生的意义，但如果你无法确定人生的意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名的痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己的人生确定意义。是的，每个人必须为自己的人生确定意义。三点一线还是中考考试，乃至以后的高考和人生的抉择，不同的人对不同的人生轨迹，自然也会有不同的人生意义，但只要始终坚持，努力向上，我相信最终都能开出人生的鲜花，为你的努力加冕称王。少年，愿你乘风破浪到达彼岸，愿你一路歌唱一路奋进。【名师点评】小作者立足少年立场正视人生价值。内容上，结合名人名言及霍金的励志人生、深入思考人生的价值，作者提出了人生的价值就是能看到自己的努力。结构上，行文流畅，恰当引用名言事例，可以看出作者的深厚文字功底。写法上，作者善于提出做法，更体现出了青少年的朝气和积极进取的态度，符合少年的特质；热爱生活、努力向上的态度也符合弘扬正能量的主題，是一篇不可多得的佳作。一本书的价值很多人觉得我就是看不完一本书啊，我就是没有办法静下心来一个字一个字去读，把一本书翻完，而且我看完了什么也没记住。以前的我也是这样，看到自己满书架的书，觉得痛苦不已，怎么我就是读不完呢？基本上能看完的全是那种有意思的故事书或者是人物的传记。甚至有时候无聊一点的人物传记，也看不下去。什么使我改变？为什么我2018年能够读到60本书？原因就是：不是每一本书都一定要一个字一个字的去读，不是每一本书都一定要看完，也不是只有看完了那本书，才能够对你产生价值。一本书的价值到底在哪里呢？价值在于改变你的一个认知，并改变你的一项行动。那我要如何才能让一本书改变我的认知呢？首先对书进行筛选，如果内心认同他在这方面是专家，才会完完全全对他的所说的话，所表达的观点表示认同，不然，人家举再多的例子，你还是怀疑。谈何改变。其次，就是知道书中对你最为重要的那个观点是什么？而你要对这个观点进行足够的认同，就需要去阅读它的各大实例和重要章节。再次，就是分析自己过去的认知与他所描述的观点有什么差异，自己过去的行为与这个观点有什么地方是相左的。这个时候，需要诚实，诚实地反思自己不足之处。最后，对书中的观点进行实践。如果你觉得你行为转化的能力比较弱，那就需要先进行复盘。不断在实践的过程中反思自己的行为，再把观点与自己的行为进行对照，如果发现有不符合的地方，在下一次行动中立即调整。看完了这个，你还觉得一个字一个字读完整本书才是知识获取的唯一途径吗？我们应该做的是在买书之前，首先明确自己最大的那个目标，如果达到了，立马停下来进行实践，而不是继续与文字对抗。写书的人绝对不是完人，你要向他学的并不是全部。一本书，改变一项行动，足矣。那一件礼物的价值母亲的背影，是她送给我的最好的礼物。小的时候，母亲对我从来都是有求必应，尽一切可能来满足我的要求。我想吃她包的饺子，她马上给我做;我想看书，她第二天就会把书买回来给我;我想出门玩，她会立刻放下手头的家务带我出去……突然有一天，母亲说:“从今天开始，你自己的事情要自己做，只要你能做到，我就送你一份最好的礼物。”母亲要送什么礼物给我?一条漂亮的裙子?我梦寐以求的玩具?为了得到那份礼物，我开始学着自己的事情自己做，我好像从一个集万千宠爱于一身的“小公主”变成了一个天天干粗活儿的“小丫鬟”。最初，我还能每天坚持自己的事情自己做，但过了不到一个月，我便不愿意了，开始对母亲使用各种招数;撒娇、哭闹等。然而一切都无济于事，母亲每次都坚定地转身离开，我一个人噙着眼泪，默默地注视着母亲渐行渐远的背影。母亲不帮我洗衣服了，洗衣篮里放着一堆臭气熏天的袜子和脏衣服;母亲不帮我整理房间了，房间里乱糟糟的，导致我经常找不到课本，结果空手上学还被老师训斥……我开始有些讨厌母亲，别人的母亲都争着抢着帮自己的孩子干活儿，而她却把这些活儿都丢给了我。我的脑海里满满都是她转身离去的背影，又疑惑又委屈。直到有一天，我看到一篇报道后，就再也不这样想了。日本一位母亲得了癌症，不久就会去世，在生命的最后时间里，她教会了自己年幼的女儿做饭、洗衣、买东西等。一年后，这位母亲去世了，她的女儿靠她教给自己的本领坚强地生活下来。这位女儿说，这是母亲送给自己的最好的礼物。我突然懂得了母亲无数次转身离去的原因。母亲会老，我会长大，她不可能帮我一辈子，而我应该学会照顾自己，照顾她。我明白了，母亲的背影，就是她送给我的最好的礼物。【得分点提示】1.语言朴素，情感真挚。本文表达了“我”对母亲的感激之情，语言质朴无华，却蕴含着真挚的情感，读来没有虚假造作之感。母爱无言但伟大，打动着每一个人。2.构思巧妙，艺术点题。考生以母亲的背影为切入点，开篇即点出“母亲的背影”就是“那一件礼物”，呼应标题。主体部分，先交代母亲对“我”的有求必应，接着重点叙述“我”与母亲的矛盾，然后通过一篇报道艺术化地揭示母亲“转身离去”背后的深意，从而解开心结。考生运用先抑后扬的手法，展现了‘我”对母亲从误解和埋怨到理解和感激的心态转变，十分巧妙。(点评名师:李滨芝)诚信的价值有一天，我去了花卉市场，那里还真热闹。我走到一个摊位前，卖花的是一位老人，看上去六七十岁，虽然已经满头银发，但精神婴铄。我选了两盆吊兰，临走前他告诉我一些养花的注意事项，还说要是花蔫了可以再去找他。回到家，我按照老人的嘱咐，往盆里加了些肥料，用铲子小心翼翼地松动了一下泥土，好让土和肥料掺在一起，然后浇了些水。隔三四天浇一次水，看着新长出来的叶子真是开心。可惜好景不长，没过多久，这两盆吊兰都失去了活力，眼看着就要枯萎了。我连忙抱着它们到花卉市场去，找到卖花老人后向他说明了情况。他思忖片刻后，说帮我把吊兰养好了再还给我。于是，我给他留了一个联系方式。一连几个星期过去了，我也没接到卖花老人的电话，心想他肯定是忘了这件事了吧。后来有一天，我接到了一个电话，是一个老奶奶打来的，她自称是卖花老人的老伴儿。当我来到卖花老人的摊位时，老奶奶已经在那儿等候了。她一面笑着跟我打招呼，一面从架子上拿下两盆吊兰交给我。我一看，这两盆吊兰就像是换了一副模样，重新焕发生机，而且其中一盆吊兰开花了，多好看啊!原来，卖花老人把我那两盆吊兰带回家之后，一直守在花盆旁，成天想着怎么把这两盆吊兰养好，还说做买卖要讲诚信，答应了别人的事就一定要做好。结果，花养好了，他自己却犯高血压病了，只得在家卧床休养。也不知道是怎的，这吊兰从老人那儿拿回来之后，越发生机勃勃。我望着那几朵小花，眼睛渐渐湿润了。老人的诚信让我为之感动，一直温暖着我的心，让我感受到人与人相处的美好。我想，这份美好不仅来自老人悉心调养下重新焕发生机并开出小花的吊兰，更来自老人心中的那朵诚信之花。【得分点提示】1.描写细致，用词精当。考生依托自已敏锐的观察力展开对人物形象的细致刻画，将人物塑造得生动、形象，加之用词恰到好处，让人真真切切地体会到了老人身上的美好品质。2.以小见大，发人深省。考生以一次买花的经历切入，走进人与人之间的情感世界，将目光聚焦在两盆吊兰和卖花老人身上，从细微处发现和体悟生活中的真、善、美。文章融叙事、抒情、悟理于一体，是一篇难得的佳作。(点评名师:李滨芝)失败的价值失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。——题记我独自做在窗前，双眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着，我没有擦，让泪水流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来分数少得可怜的试卷。我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事，就越避免不了。我不敢直视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己的成绩，但我不得不信，事实摆在自己的眼前，自己失败了。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤地工作；想起了父母起早贪黑干活的身影，想起了每次临行前父母关切的话语。如今……我觉得愧对他们。窗外，月亮已升得老高；窗内依旧如故。痛苦的回忆让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的阴影闯入我的眼帘。我定睛再看。原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雨袭击后顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人，爱迪生……一阵冷风吹来，书页沙沙作响，打断了我的思绪，我打了个冷战，脑子清醒了许多。不，我绝不能退却，我要夺回我应有的成绩。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水握起笔，开始认真总结……我要让这次失败成为我前进的动力。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。一元钱的价值一元钱，可以拿来做什么呢？一元钱可以买一支笔，可以买一根冰棒，可以坐一次公共汽车等等。而我，却曾经试过把一元钱的价值提升到最高……那是一个盛夏的中午，我正走在往姨妈家中的路上。这正午的骄阳，像一个大火球，喷出火焰般的光，炙烤得大地滚烫滚烫的，偶尔袭来的一点儿风也是热风，就连躲在伞下的我也感受到那炽热。走了一会儿，“哎哟，我的妈呀！”我又累又渴，喉咙里像塞了一团干棉花。偏偏老天就喜欢捉弄人，我刚好走到了一个印着雪糕广告的车站前，试问又如何忍得住这样的诱惑呢？我不由得咽了口唾沫，立刻决定把口袋里仅余的1元“贡献”给士多。“小妹妹。”一阵微弱的声音从我的耳边传来，原来是一位弱不禁风的老伯。“你能不能借1元钱给我乘车呀？我出门时没有带够钱，而且这里离我家又很远……”我稍微想了一下，应该不会有人连1元也骗吧！况且天气又那样热，看他连一阵风也能被刮倒的样子，真担心这位老伯会被晒昏。于是我便把一元钱给了他。哎，看来吃雪糕是要泡汤喽！不过，“拯救”了一个看起来很“可怜”的老伯，我的心里也踏实了许多。来到姨妈家，我把刚才的事告诉了她，姨妈也大夸我是一个好孩子咧！在回家的路上，我高兴得哼起了小调。这时，我又遇到了那个熟悉的车站，一阵熟悉的声音又再一次飘入我的耳内：“请问能不能借给我一元钱？我出门时没有带够钱……”我难以置信地转过头去，果然是他！那个“弱不禁风”的老伯，竟然利用了人类那纯洁的同情心！而且还故伎重施，连“台词”也不改一改。我在此时此刻有什么感受呢？是惊讶？是愤怒？是鄙视？我自己也说不清楚。我只知道我一直对他行着“注目礼”，站了很久，很久……我感到很不可思议，我居然只用了一元钱，就收买了一个老者的良心、一个老者的灵魂。这是一件多么可悲、多么令人心寒的事呀！一元钱的价值真的有那么大吗？诗词的价值窗外的小雨淅淅沥沥，空气中充盈着青草与泥土混合的香味儿。案前，一杯温水袅袅地氤氲着水雾，模糊了人的视线。伴随着叮咚的雨声，我手捧一册诗书，入梦，进入了诗的世界。在那里，秋高气爽。我看到归隐的陶渊明，正扶锄劳作。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”望着自己亲手耕种的稀疏庄稼，他并没有唉声叹气，而是怡然自得，依然是那样的闲适与宁静。他不肯为五斗米折腰，宁可辞官归隐，与山水相依，也不愿混迹污浊的官场。“采菊东篱下，悠然见南山。”我为他的明智决定而欢欣，为他的闲适宁静而心生羡慕。在那里，月华如银。我看到被贬黄州的苏轼，与张怀民月下同游。纵然仕途失意，纵然离家万里，但人间苦乐不敌此刻之万一，有一知己陪伴在侧，纾解抑郁，足矣。月光如水流淌在竹柏小院，不知千里之外的亲人可都安好？中秋佳节，他望着遥遥孤月，心绪起伏，千言万语涌上心头，但最终只凝为一句“但愿人长久，千里共婵娟”。我为他的乐观而钦佩，为他的豁达胸襟而赞叹。在那里，花开正好。“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”，便是一冬最美的定格。“共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。”寻常此时，李清照总会寻友人一二，红泥小火炉一座，酽酒一壶，梅林赏雪，雪中观梅，那愉快的谈笑声不绝于耳，成为了冬日里信手拈来的回忆。也许少女情怀的她还会与雪梅相拥，“赢得满衣清泪”。世事难料，谁知道后来宋廷南渡，夫君病逝，人影伶仃，回首往昔竟成了半生的距离。“物是人非事事休，欲语泪先流。”我为她的遭遇而心痛，为她的情怀与气度而感动。放下书，雨不知何时已悄然停歇。窗外水汽朦胧，心间笼罩的书墨气息也朦胧。心与诗词相拥，让我不再孤独寂寞。【附：审题指导】【命题特点】从形式上来看，东营卷近五年的中考题目基本上以命题作文和半命题作文为主，2015年为空中间形式的半命题作文，以“向____鞠躬”为题；2016年和2017年分别为“雨”“阳光”；2018年的“解密”；2019年的“____力量”。今年延续了半命题作文的考查形式。命题作文指向性较强，给予考生更多的发挥空间。从内容上来看，2015年“鞠躬”重在引导学生学会感恩，要有自我解剖精神；2016年“雨”重在引导考生成长道路上的逆境，坚信风雨过后是彩虹；2017年“阳光”重在引导考生发现生活中的真善美，弘扬正能量；2018年“解密”重在引导考生体味亲情、友情，感受密码背后的真情；2019年“力量”重在引导考生面对困难和坎坷时要执着追求、锲而不舍、团结奋进、坚强不屈。今年引导考生树立正确的人生观、价值观。综上所述，命题作文和半命题作文作为东营卷的主流，将会一直延续下去。【名师解题】2020年山东东营卷的中考作文题是一道半命题作文题，要求以“的价值”为题写作。要想写好这篇作文，首先要明确题目中“价值”一词的含义。命题者的意图在于引导考生养成积极观察和思考的习惯，关注现实生活，并从中获得有益的启示和精神营养，丰富自身的情感体验，从而实现“立德树人”的目标。这道作文题给出的写作限制不多，考生有比较自由、广阔的写作空间。构思作文的第一步是补题。应根据自己亲身经历过的事，选取适宜的词语填上去。第二步是选材和立意，应从小处入手通过具体、真实的事例，挖掘其背后蕴含的核心价值，即运用以小见大的手法突出深刻的主旨，切不可大而笼统，否则容易流于泛泛而谈，言之无物。这里有一点需要强调的是，核心价值要在文章的叙述和描写中体现出来，而不能只依靠文字表述直接强调，要不言价值而使价值自见。【分析】本题是命题作文。“价值”原义是商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。“_____的价值”所填写的应该是物，可以是实物，也可以是虚物。如：珍贵的钻石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的阳光、英烈、医者、教师、一本书、一件小事、一句话、一帘微笑、一幕情景等都可以是写作的对象。文章重要内容要突出所选之物的积极作用。文章适合写成记叙文或议论文。【考题分析】这是一篇半命题作文，以“____的价值”可选取的角度非常多，学生写作起来也很容易。但广泛的写作角度容易使写作泛泛而谈，缺少思考。因此学生写作时要仔细考虑所填写的内容，要从正确的价值观出发，以积极高昂的感情为基调，弘扬正能量，结合自身的见解，才能写出一篇好的文章。【思路导航】“价值”要求我们体现出某一事物或精神层面的积极意义和有用性。因此，在写作时要紧密联系社会主义核心价值观，表现出阳光、积极向上的一面。题目所填写内容要搭配正确、恰当得体。“价值”一词可写角度非常广泛，但是要切记从实际出发、从自我出发。以小见大，从“小”我升华到“大”我层面，更能表达出所写题目的“价值”所在。【写作思路】这是一道半命题作文，补充题目需要注意“价值”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等内容，因此在横线上选择词语或短语时要注意：谁的价值，有什么特点，围绕“价值”需要选择哪些材料，发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。可以有以下几方面的立意：1．家庭生活中，父母、亲人的点点滴滴都蕴含着爱，如没完没了的唠叨、一个小礼物的奖励、成绩下滑时的巴掌或皮鞋……虽然细小琐碎，都体现了亲情的价值。2．不论是由衷的表扬、夸奖、鼓励等，还是假装生气、发怒、训斥等，都表现了老师们“爱之深、责之切”的良苦用心，突出了他们教书育人的价值情怀。3．古今榜样人物，如屈原、诸葛亮、杜甫、周恩来、焦裕禄、袁隆平、钟南山等，他们忧国忧民、鞠躬尽瘁，将国家利益置于首位，将生死置之度外，彰显了民族大义。4．大自然千变万化，魅力无穷，如一颗微小的种子可以长成参天大树，一只丑陋的毛毛虫可以变成美丽飞舞的蝴蝶，鲑鱼们从大海历尽千辛万苦也要逆流而上去产卵……这一切都给人思考和启迪。自然世界，如阳光、风雨、破茧成蝶、一棵树等，可以采用童话的形式和拟人的写法，表现它们所带给人们的启示，或者见证人类保护环境的行为，从而体现它们的价值。【思路提示】这是一道半命题作文，要求补充的是“价值”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等。因此，在横线上填词要考虑；文章要谈谁的价值，这种价值有什么特点，围绕“价值”需要选择哪些材料，发生了什么故事等。同时，文章要具有正面的主题，表达真实的情感。文章可以有以下几方面立意：1、家庭生活中，父母所做的点点滴滴的小事中都蕴含着爱，这体现了亲情的价值。2、老师对学生总是爱之深、责之切，用心良苦。不论是由衷的表扬、夸奖、鼓励，还是假装生气、发怒、训斥，都体现了老师教书育人的情怀。3、屈原、诸葛亮、杜甫、周恩来、钟南山等古今杰出人物，他们忧国忧民，将国家利益置于首位，将生死置之度外，彰显了民族大义。4、一颗微小的种子可以长成参天大树，一只丑陋的毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶，鲑鱼们历尽千辛万苦逆流而上去产卵……大自然千变万化，魅力无穷。大自然给人类带来思考和启迪。可以采用童话的形式和拟人的写法，写出大自然带给人们的启示，或者记下人类保护环境的行为，以此体现大自然的价值。【构思角度提示】1、一朵花的价值。世间万物都有其存在的意义和价值，我们只要认真细致地观察，就会在某些事物的身上找寻到情感的映射，获得关于生命的体悟。比如，一朵花的绚丽绽放可能会让人感悟到生活的美好，它的凋落也许会让人懂得“落红不是无情物，化作春泥更护花”的内涵。这些宝贵的情感体验和生命体悟就是这朵花带给我们的阶值。2、某件事情的价值。我们每天都会经历各种各样的事情，有的让我们感动，有的让我们愤怒，有的让我们悲伤……每一个事件都能让我们有所收获和感悟，这些收获和感悟会化作我们成长与进步的动力，我们或许会因此从失落走向振奋，从消极走向积极，从迷茫走向坚定……推动我们成长就是这件事带给我们的价值。3、某种品质的价值。美好的品质能拉近人与人之间的距离，美好的品质能让社会更和谐、国家更强大。考生可以将目光往外延伸，关注社会生活，结合具体的事例谈某种品质的作用的和意义。【考场得失】此次作文，表现亲情和师生情的记叙文数量众多，内容上大同小异，因此文章的立意不高，失分较多；语言不够精练准确，文学味道和文化色彩不足，不能让阅卷老师产生眼前一亮的感觉；议论文凤毛麟角，而且论据多集中于防控疫情，有拼凑材料之嫌，今后需要在关注社会、关注热点的基础上，要有自己的独到见解。

2019年山东东营中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。(50分）一粒种子能长成参天大树，一只丑小鸭可变成美天鹅，一星火种竟至燎原之势，那是梦想、信念和真理的力量；一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风，一抹微笑无声融化心灵的冰雪，一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶，这是真、善、美的力量；细小的溪流汇成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围，那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量；梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量……要求：①以“____的力量”为题。②补充题目空缺部分再作文。③文体特征鲜明，不少于600字。幸福的力量幸福在哪里？让我来告诉你。幸福就在桃李间，幸福就在寸草中，幸福就在春天里。桃李谢春风有人说，最美的时光，是上学的时光。记得那次发成绩单，我焦急地等待着那一张小小的纸片，因而在教室里坐立不安，像热锅上的蚂蚁，团团乱转，难以平静。正当我充满了焦虑时，一双大手将一张略显单薄的小纸条递到了我的面前，我看着那个魔咒般的数字“2”，心中瞬间充斥着无尽的沮丧与担忧。我小心翼翼地抬起头，准备迎接老师的目光。那温柔的目光伴随着充满力量的声音回应我，老师开玩笑似的说：“看来是个千年老二了，下次加油。”我心中的石头放下了一半。到了晚上，我收到了老师发来的消息，是第一名的成绩条。老师语重心长地让我比对，分析自己的不足，还说：“下次加油，我相信你。”老师的话语像四月拂面的春风般轻柔，又在我的心中吹起波澜，坚定了我努力的信念。谢谢您，老师，让我感受到了幸福的力量。寸草报春晖每当天气预报有雨，总有一双手为你递上一把伞；每当早晨起床前，总有一个人为你忙碌早餐；每当夜深人静挑灯夜读时，总有一杯热气腾腾的牛奶放在书桌旁。平凡的母亲每天从早到晚，整理房间，照顾家人、做饭、洗衣………平凡的父亲做着平凡的工作，东奔西走，不惧风霜雪雨。我的一切，是建立在父母无尽的付出之上的，是他们的爱给予了我力量。我的幸福，源于父母每天的劳动，源于他们无微不至的付出与照顾。谢谢您，亲爱的爸妈，让我感受到家的幸福力量。一枝一叶总关情正值春天，万物复苏，草木发芽，路旁不知名的小花星星点点，一切都允满着生命的气息。校园里，同学们气势高涨，积极备考，琅琅书声中充满了春天万物破土而出的力量。城市中，共创文明城市的口号响起，绿化面积扩大，公共设施增多，大楼拔地而起。城市也在春天生长着，蓬勃着。春天的景，春天的情，春天的校园，春天的城市，春天的祖国，点点滴滴都是幸福。我说，春天的力量就是幸福的力量，这力量让草发了芽，让树开了花，祖国蒸蒸日上，幸福随春风四处飘荡。那些小小的幸福，洒落在你我身旁，如微风，似暖阳，充实了生活，点亮了心房。只有看得见爱与美，才能发现那珍珠般大小、闪闪发光的幸福。幸福的力量使人奋进，催人成长。【得分点提示】1．巧用标题，详略得当。“桃李谢春风”“寸草报春晖”“一枝一叶总关情”三个小标题，借用诗句，串联起文章，高度概括了三方面的内容，层次清晰；详写师生情，略写亲情，概括写春景和城市变化，突出了生活中不同的小小的幸福所给予的力量。2．善用修辞，语言生动。开头运用设问和排比的修辞手法，不仅语言简洁、直入主题，而且开门见山、总领全文；文中把老师的关怀比作四月的春风，温暖轻柔，生动形象而又准确贴切；运用排比，写出了日常生活中父母为自已做的点点滴滴，展现了一幅幅幸福的画卷；小小的幸福如微风、似暖阳、像珍珠，生动形象地表现了幸福给予自己的美好感觉，并不断促使自己奋进和成长。多种修辞手法的运用，使得语言形象生动，富有感染力和表现力。3．饱含深情，真挚动人。老师的安慰话语和晚上发来的成绩条，表现了真挚的师爱；父母对自己的关心与操劳，表现了伟大的亲情；草木萌芽，书声琅琅，城市变化，表现了对春天勃勃生机的赞美之情，字里行间流露出对幸福的赞美和内心的喜悦。“高山”的力量即使前方道路坎坷不平，我依然拥有千帆竞发、百舸争流的骄傲，只因背后那股“高山”的力量。那天夜里秋风萧瑟，凛冽的寒风吹得窗户啪啪作响，挂在墙上的老钟“当——当——”敲了十二下。“阿嚏！”突然一个喷嚏声以迅雷不及掩耳之势在房间中弥漫开来，我翻了一下身，用力拉起被子，重新进入梦乡。这时，“吱——”的一声，房间门被推开了，是爸爸。“怎么了，没事吧？”耳边传来的是爸爸嘘寒问暖的声音。“没事………啊…………啊，睡觉了。”我翻了一个身，继续“连梦”。“没事就好。”爸爸边说边轻轻地走了出去，一切重新归于寂静。正当我再度准备进入梦乡时，一道强光刺进了我的眼中。“你干什么！我睡觉呢！你烦不烦！”我愤怒地冲爸爸大声咆哮。爸爸仿佛没有听到我的怒吼，蹑手蹑脚地走过来，细心地替我掖好被子。他的动作是那么轻柔；仿佛微风轻拂着刚从土里钻出的嫩芽。“天凉了，要盖好被子。明天降温，多穿点。”说完，他关上灯，轻轻地带上门，夜重新恢复了沉寂。其实，我眯着眼把所有的一切都看在了眼里。爸爸仅穿着一件单衣，在萧瑟寒冷的秋夜，从温暖的“睡巢”里钻出来，只为了看一眼自己的儿子怎样了，可是我却……想到这里，心头一酸，泪水不禁流了下来。那一夜，我久久不能人眠。墙上的老钟“当——当——”地敲了两下，我接连打了几个喷嚏。突然，客厅里传来一阵窸窣的声音，而后一个熟悉的身影摸黑走进我的房间。爸爸把一杯沏好的感冒药放到桌上又悄悄地退了出去。那一刻，我的泪水再也忍不住，难以抑止地流下脸颊，流向枕巾。人生前进的道路虽然布满荆棘与坎坷，但我会一直勇往直前，因为我的背后时刻都有一股“高山”般的力量支撑——那就是伟大而深沉的父爱。【得分点提示】1．环境渲染，首尾呼应。前文描写秋风萧瑟、夜晚寒凉的环境，渲染了秋夜凄冷的气氛，为“我”受凉打喷嚏，父亲起床探望和沏药做铺垫，推动了故事情节的发展。开篇开门见山，点出“高山”的力量，设置悬念，引人思考；结尾再次呼应开头“高山”的力量，并且点明这一力量就是“伟大而深沉的父爱”，起到画龙，点睛的效果。2．以小见大，感情真挚。日常生活中，有许多让我们感动的小事，但往往因为司空见惯而被忽略。考生选取爸爸夜晚因“我”受凉打喷嚏而为“我”掖被角、沏感冒药，细心照顾“我”的小事，展现父爱的体贴温暖，具有生动的生活气息，真情自然流露，易引起共鸣。3．语言质朴，平实有味。考生描写与父亲的对话，就是生活常态的反映，问得简单但充满关切，答得冷淡且不耐烦，十分真实。叙述故事自然流畅，用词简洁，粗笔勾勒，质朴无华。全文并没有过多华丽的辞藻，而是叙家常般娓娓道来，语言平实，但富含韵味。善的力量爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。﹣冰心摸不到的颜色，有时不是彩虹，是善心；看不到的拥抱，有时不是微风，是善心。善心是一抹华光，飘到哪里，哪里就流光溢彩，告别冷漠。善心穿越千秋万代，任时光如梭，不变的，终还是它动人的字眼。"千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王。"孔子，有帝王之德而位居其位，但因那一片善心、仁心，他和他的仁爱——礼乐，成为华夏的烙印，民心让他成为一代"素王"。善心是手杖，引导生命的迷途；善心是灯塔，照亮心灵的前路。善心是一片叶子，不经意间绿在枝头，开辟出地老天荒的森林，于是，整个天地，都以善而歌，以善而行，以善徜徉于和谐之美。忘不了王振义一身白衣，以关心的话语、仁爱的眼神点亮患者的生命四季，他是血液病领域的破冰者，亦是新希望之路的开辟者。忘不了照顾着108名儿童的"白菜爸爸"石青华，他用双手撑起108名孩子人生的蓝天。忘不了七年义务建造700级台阶的"开山爷"王振明，他用一人的劳苦，为千万人带来方便与生命的保障。这世上，从来不缺善心的引领者。有高调行善的陈光标，亦有天安门广场义务捡垃圾的刘玉珍；有昔日铁窗囚犯耿旺救下落水女孩，亦有章梁君17年间献血多达237次。真善美的瞬间都会在我们的手上成为永恒，爱的殿堂里总是阳光明媚。以善放歌于世，以美馈赠于世，以爱行走于世，两岸花开，你我共赏！【导师精评】文章采用冰心的名言作为开头，形式新颖，富有文采，成功地激起了读者的阅读兴趣。行文旁征博引，诠释了善心的含义，作者的写作功底可见一斑。本文文笔优美清爽，富有哲理性。结尾那诗化的语言，令读者如沐春风。友善的力量友善似一团熊熊烈火，温暖你的心灵；友善似一眼汩汩清泉，滋润你的口舌；友善似一盏闪闪明灯，照亮你前行的道路。——题记友善的力量到底有多强大呢？曾经我对“友善”这个词不以为然，但是直到那次……夏日炎炎，蝉声绕耳，我坐在窗边，百无聊赖地吹着风，目光不经意间落到了窗外的大树上，那树的叶子有些灰绿，似乎已被太阳炙烤得不耐烦，便将叶片周边的部分翻卷过来，它大概也同我此时的心情一样——烦躁、无聊。“嘿，组长，能给我讲个题吗？”同桌拍了一下我的肩膀，把我从神游的世界中唤醒过来。我将僵硬的脖子一扭，极不情愿地把她作业本上的题扫了一遍，心想：“这么简单还不会，真烦。”我将目光收回，准备不理她。然而就在这一瞬间，我想起自己也曾经麻烦过别人，但别人从没有拒绝过我，他们总是耐心地帮助我。“就像这样，做一条辅助线，这里就构成一个三角形了……”我认真地将那道题读了一遍，然后拿起手中的笔，让线条在纸上跳跃、舞动。蓦然间，一滴豆大的汗珠从她额头上滚落，在纸上晕染开来，而她却毫无察觉。我不时观察她是否听懂了我在讲什么，她时而眉头紧皱，时而嘴角上扬，看着她认真的模样，我讲得也更加认真了。“哦！原来是这样，我会了。”她两手一拍，露出了两排白白的牙齿和两个问爱的小酒窝。“谢啦，亲爱的组长！”她开心地向我道谢。那一刻，似乎有一股清泉，流经了我整个身体，浑身上下的温度似乎也被降了下来，我的心忽然变得平静，好似一湾波澜不惊的湖水。原来，友善的力量如此强大，它使人平静，令人愉悦。其实，友善地对待他人，也就是在成就自己。我恍然大悟，原本的烦躁此时也已经烟消云散。我仍是坐在窗边，看着窗外的风景，一切都没有变化，只不过那树的叶子变得油亮发绿了。【得分点提示】1．设置悬念，突出主题。开篇设置悬念，“友善的力量到底有多强大”，激发读者的阅读兴趣；接着叙述给同学讲解数学题，同学的感谢让自己明白了只有真诚友善地对待别人，才能获得真切的愉悦与平静；最后再次描写大树，首尾呼应，点明主旨，结构浑然一体。2．巧用修辞，描写细致。题记运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了友善的力量。同时，运用细节描写刻画人物形象，如“眉头紧皱”“嘴角上扬”“白白的牙齿”“可爱的小酒窝”等，生动形象地塑造了一个认真思考、勤奋学习而又活泼可爱的同学形象。爱的力量爱，那种无法用言语表达的感情。爱，人生最伟大、最温暖的东西。爱，人世间永不改变的信念，不可割舍的真情。爱的力量是无穷的，是神圣的。当你得到一份爱，你才会真正感受到爱的宝贵和其中包含的哲理。曾有一位印度教徒，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远，山路难行。他虽然携带很少的行李，但沿途走来，还是显得举步维艰。他看前方有一个小女孩，年纪不超过10岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也正缓慢地向前移动。她气喘得很厉害，也一直在流汗，可是她的双手还是紧紧地护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边，很同情地对小女孩说："我的孩子，你一定很疲惫，你背得那么重！"小女孩听了很不高兴地说："你背的是一个重量，但我背的是我的弟弟。"一句出自孩子口中的幼稚的话，却包含了多么重的分量。爱是没有重量的，爱不是负担，而是一种真诚的关心与无私的付出。在美国，有一件真实的事情。一个孩子在阳台上玩儿，他爬过阳台的栏杆，眼看就要掉下去了，在地面上所有人都愣住的一瞬间，一个身影从人们的眼前闪过，把就要掉到地上的孩子接住，那人就是小孩的母亲。或许有的人认为太夸张了，但这就是爱的力量，它可以使一个母亲奋不顾身，第一时间去救自己的孩子。我听过一些父母遗弃孩子，兄弟姐妹之间为了金钱、遗产的纠纷而断绝关系的事情，难道他们认为金钱的价值是高于亲情的？虽然社会存在着残酷的竞争，但爱是这种环境里唯一的温暖，抛弃了爱，怎么能有完美的人生和事业？更何谈金钱和权势这些身外之物？世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并奉献爱心，那么他得到的将是内心的充实、高尚的人格、爱心的照耀。甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的充满爱心之人。【导师精评】文章开头采用排比的句式，诠释了爱的真谛，吸引读者的眼球。行文以饱满的激情以及描写了爱又所具有的无穷力量，重点突出了"爱"当，内容具体。结尾恰到好处地点明中心，含义深刻，耐人寻味。美的力量古代的“余音绕梁，三日不绝”说的是音乐美；四大美女“沉鱼、落雁、闭月、羞花”则讲的是视觉美；陶铸的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”则使人感受到了心灵美。这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。“朋友，你见过黄河吗……”一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的。小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。听，这就是美的力量。徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以“遥看群息动，伫立待奔雷”之感，更有“山河百战归民主，铲尽崎岖大道之平”之意味。被称为“神秘的微笑”的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像，则有“似诉平生不得志”之意。希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒，风度翩翩，迷倒众多女神。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条，凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看，这就是美的力量。我曾思索过什么是心灵美。我想，像越王勾践那样卧薪尝胆，发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美……再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。梦想的力量世界上最美丽的东西是什么？是七彩的彩虹，是无垠的大海，还是厂袭的天空？不，都不是，是梦想。因为有梦，所以追梦，才能圆梦。一种梦想就是一种力量。正是这种力量，指引着我们前行，让我们知道，即使遍体鳞伤，也要活得精彩。小时候，我幻想自己能成为孙悟空，有七十二般变化；我想成为夸父，能与太阳赛跑；我想成为超人，去拯救世界………一天，我在电视上看到一位阿姨，将汉语用不知道哪国语言说了出来，妈妈告诉我，那是英语，那位阿姨是一名翻译，就是把我们的汉语翻译成其他国家的语言。懵懂的我心中顿时有了一个新梦想：我长大了要当一名翻译。它犹如种子一般扎根在心田。小学时，我们开始接触一门新的课程——英语，突然间我发现它不正是我一直期待的“梦”吗？我认真地背每一个单词，读每一篇课文。闲暇时，我会听一些英文歌曲，看一些英文电影，虽然很多还是不懂，但我依旧津津有味地听着、看着。小时候的那颗种子正在我心中慢慢发芽。如今，我已是一名初中生，没有了儿时的稚气，虽然成长过程中很多都在改变，但心中的那个梦想依旧没有改变。希望将来的我能用流利的英语向外国人介绍我们伟大的祖国，让更多的外国人了解我们的祖国，那该是多么自豪的一件事。那颗种子已变成小树，在心中茁壮成长。一梦一人生，人生有了梦想才显得精彩，鲜花在绿叶的衬托下才娇艳动人，梦想在不懈的坚持下才能实现。怀揣梦想是成功的开始，坚持梦想是成功的过程，实现梦想是成功的结局。让我们坚持自己的梦想，驶向成功的彼岸。【名师点评】这是一篇语言精美的文草，按照时间顺序写出不同阶段对梦想的不同认识和感受，使文章前后连贯，思路清晰，结尾再次点题，使结构完整，起到画龙点晴的作用。本文抓住每个阶段的心理感受，写出了每个阶段对梦想的认识，一步步深刻，层次感很强，是一篇佳作。成长的力量他是我奋斗的目标。他的坚持不懈的精神给了我支持，给了我鼓励，成为我成长途中前进的力量。

夏日炎炎，空气闷热。面对我最喜爱的体育项目——足球，我一直在困难面前裹足不前。足球的过人技巧一直是我的短板，想到这我无奈地坐在草坪上，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。

无意中瞥见他快速地绕过一个又一个对手的拦截，带着球在草坪中来去自如，身轻如燕。虽然汗水浸湿了他的衣衫，但他依旧随着脚步的节奏轻盈地带着球奔跑着。技术高超的防守队员在他猛烈的进攻下，一个个败下阵来。他的过人技巧非常过硬，但是他每天都在坚持练习。想到这里，我不由得为自己的气馁和逃避而愧疚……

忽然，有人拍了拍我的肩膀，回头一看，是他。他仿佛看透了我的心思，看穿了我掩饰的笑容，说道：“怎么了?”我向他倾诉了心中的彷徨。“这么点挫折就把你打倒了?加油，你行!”从他真诚的眼神中，我看到了信任。起身，我决定再奋力一搏。

我挑起球，重新回到/了草坪。把球往前一拨，开始了训练。看着面前防守队员的拦截，我感觉整个人好像被两只无形的大手狠狠地挤压在中间，紧张感顿时传遍了全身。我带球猛地加速，本想绕开他们，但我失败了，狠狠地摔倒在地上。我边抱怨着自己边挣扎着站起来时看见了他坚毅的身影，他加速冲过来，把球碰到了很远的地方。当他再去追球时可能没有控制好速度，被球狠狠地绊倒在地上，他依然快速站起身来继续奔跑，阻截，丝毫没有放弃。哪怕球被对方抢断，他也会继续面对。我被他坚持不懈的精神感染了，一股无形的力量在心头涌动。我内心仿佛燃烧着一团火，奔跑，阻截，抢断，球再次回到我脚下，微微一晃绕过了防守队员。风声从我耳边呼啸而过，我心里无比畅快。他看着我笑了，笑得那么灿烂。

自此，在成长的路途中，虽然遇到很多困难，但我从未退缩。改变总是在那一刹那的决定之间来临，选择了面对就会成功。他坚持不懈的精神影响了我，改变了我，是我成长的力量，一直鼓舞我前行。信念的力量同一万个昨天一样，一成不变。我们在人生路上走了很久，却仍然看不到尽头。对成功的渴望却从未停止。只因拥有信念的力量，让我们拥有“衣带渐宽终不悔”的执着。人们降生的时，上帝给每个人都带上了一个美丽的盒子，里面装着斑斓的梦想。很多时候人们只能看到那些美好的梦想，却无法打开盒子。其实上帝给了每个人一把钥匙，等待我们开启智慧的锦盒。有些生命过早地枯萎糜烂，他们失去了最宝贵的，便是信念。这是一种圣洁的信仰，指引着我们前进的方向。悲观的人，他们生活如同一潭死水。这种颓废的价值观或许在每个人的生命里都曾出现过。一尘不染的泰荷，只绽放在梦餍里，昙花一现而已。失败或许更多的是教会我们坚强，而不是堕落。没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。世事大都如此，许多身处黑暗的人，磕磕绊绊，最终走向了成功。信念有时候会与人的灵魂合二为一，那时候的灵魂不叫灵魂，那时候的信念不叫信念。它们彼此融合的新生，叫做拼搏。信念让我们重新拥有。有些东西在时间年复一年流水般冲刷里逐渐逝去。在回头遥望的刹那，忽然间发现爱和勇气在心弦间像古曲般流淌。生命的章节正是如此，苦浊的生活在泛滥的那刻，人的意志却永不能倒下，明媚的阳光会在黎明十分普通沉浸在黑暗中的灵魂，重新复苏，重新拥有。我常常在流年里期望。这是一次可见尽头的伤感冒险。一两个悬念，二三声叹息，我相隔很远，却在同一时间里落泪了，彼此都是无法按捺得住的感动。人活着，一些美好永远会相伴我们左右，一些人，一些物，一些妙曼的心动。他们就是一种信念啊，生命里最大的信念，比起自省，更让人振奋。默默地前行，用信念系一个同心结吧，哪怕明天的菩提树下还会有风，还会有雨。信念的力量有一种力量能让嫩绿的小草顶开头上庞大的石块，只为迎接生命里的第一缕阳光；有一种力量能让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，只为开始生命中的第一次飞翔；有一种力量能让生命短暂的夏蝉蜕亮歌唱整个夏天，只为创造生命中的第一次辉煌；有一种力量能让坚强的人战胜巨大的困难，只为收获生命里的第一次成功。这种力量，响彻大地，它便是——信念。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”美国纽约州州长黑人罗杰罗尔斯在就职演讲时说：“信念值多少钱？信念不值钱。有时它甚至是一个善意的欺骗。但是你一旦坚持了下来，它就会迅速升值。”他上小学时，不肯与老师合作，但是很迷信，。有一次校长给他看手相，说他将来会成为纽约州州长。从此州长这个目标就像旗帜在他心中飘，一直飘了40年，他51岁时终于如愿以偿。无独有偶。法国有一名记者叫博迪，在年轻的时候，他因一场病故导致四肢瘫痪。在全身的器官中，惟—能动的只有左眼，可是，他还是决心要把自己在病倒前就构思好的作品完成。博迪只会眨眼，所以就只有通过眨动左眼与助手沟通，逐个字母地向助手背出他的复稿，然后由助手抄录出来。助手每一次都要按顺序把法语的常用字母读出来，让博迪来选择，当她读到的字母正是文中的字母时，博迪就眨一下眼表示正确。由于博迪是靠记忆来判断词语的，有时不一定准确，他们需要查辞典，所以每天只能录—两页。可以想象两个人的工作是多么的艰难！几个月后，他们终于完成了这部着作。为了写这本书，博迪共眨了二十多万次眼。这本不平凡的书有150页，它的名字叫《潜水衣与蝴蝶》。只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获的甜蜜。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。只有拥有信念，才会拥有无限的好运气。让我们一起扬起信念的风帆吧！信念的力量信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱！如果你有坚定的信念，你就能够创造奇迹。一个中学生，有一次在上数学课时打瞌睡，下课铃响了，他被惊醒，抬头看见黑板上留着两道题目，他以为是当天的作业，回家后，他花了整夜的时间去演算，就是算不出，但是他锲而不舍，终于他算出了一题。并把答案带到课堂上，老师见了不禁瞠目结舌，原来那一题本来已认为无解的，如果该生知道的话，恐怕他也不会去演算了，不过因为他不知道那题无解，结果不但解开了，同时也另外找到一条求解的方法。由上述的例子可见，不是环境也不是遭遇能够决定一个人的一生，而得看他对于这一切赋予什么样的意义，也就是说他的自信程度，这就决定他的现在也决定他的未来。其实，信念的力量就是种子的力量。种子只要在环境许可的情况下，总会生根发芽，最终会破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面对挑战，这样的人会以不屈不挠的斗志，忍辱负重的方式，认真地学习与总结经验、脚踏实地地突破重重障碍，去改变自己的命运。曾有一支探险队进入某个灾区，那里茫茫的沙漠，而且荒无人烟。在这种情形下大家的水都已经喝光了……眼看着这沙漠，大家的神情都表现得无比难看，他们也感到希望的渺茫……就在这时，队长拿出一只瓶子说：“这里有一壶水，但穿过沙漠之前，谁也不能喝。”刹时，大家仿佛看到了求世主出现了。一壶水成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队长手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露也了坚定的信念。走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那瓶子，流出来的却是沙子！然而，在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的又哪止一瓶沙子呢？那更是因为他们执着的信念，已经如同一粒种子在他们心底生根发芽了，最终又领着他们走出了“绝境”。可见，人生从来就没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他会走出困境，让生命之花重开的！人生就是这样，只要种子还在，希望就在的！信念的力量操场不大，100米的跑道却铺满了少年的梦想，10个洋溢青春活力的班集体，50多位飒爽英姿的运动员，用努力用坚持用信念传递着胜利，在同一片蓝天下展现卓越的自己！慢慢地，时光流转，仿佛又回到了那红绿相间的操场……秋高气爽，校园里锣鼓喧天，彩旗招展，迎来了“体育节”的800米长跑……四个来回，800米。一向擅长短跑的我为了挑战，为了超越，毅然微笑上阵。志在必得的架势，自信满满的热身，胸有成竹的口气，无所畏惧的微笑……即使这样掩饰着，但自己还是清楚：根本没有练过长跑的我，几乎从不锻炼的我，在800米面前是那样的不堪一击！但是既然选择了，就没有放弃可言！“不就是800米嘛，拼啦！”我鼓励自己。我知道，是微笑掩盖着胆怯，自信掺杂着恐慌……我憋足了劲儿，埋头向前冲，双臂拼命摆动，像一对翅膀，一下连超了俩人……同学们的“加油”声像春雷般在耳边回响，而我却在这节骨眼儿上掉链子，浑身发软，四肢无力，小腹撕裂般地痛，腿不是灌了铅，而是被抽光了力和筋……双腿软绵绵地往前迈，汗水浸湿了后背，染湿了发丝……一个个队员从我眼前掠过，失败感瞬间笼罩在心头。如果不是集体的力量，老师的期望、同伴的鼓励，信念的力量支撑着我这瘦弱的身躯，估计自己早已放弃比赛，早已栽倒在操场上……是信念让我坚持拖着疲惫僵硬的身躯，在最后100米用尽浑身仅有的力气冲向终点。终于明白，这就是所谓的“冲刺”……步伐沉重地迈过白线，栽倒在地上……我知道我没有输，有一种胜利叫坚持，我战胜了自己，超越了自我！那一刻，我记得泪水和汗水一起落下，顺着红彤彤的脸庞和发乌的嘴唇，流进心田……身体不住地颤抖，腿仿佛不属于自己，同学们都说跑完800米会死掉哪，但我用行动证明，800米过后，我还是我！只是心灵和身体变得更经得住考验和磨难……我用努力用坚持用信念战胜了自己，人生就像长跑比赛……在比赛中，我们不要做跑得最快的人，那样会错失快乐；亦不要做跑得最慢的人，那样只会守着遗憾过完一生……只有不快不慢，既能保证找到自己的终点站，又能欣赏沿途的风景。这样，不是更好吗？【附：审题指导】【原题特点】东营市2014年为半命题作文，以“____的眼泪”为题；2015年为空中间形式的半命题作文，以“向____鞠躬”为题；2016年和2017年均为空后半部分的半命题作文，分别以“雨，____”“阳光，____”为题；2018年为全命题作文，以“解密”为题；2019年重新回归半命题作文，“____的力量”。通过分析可得，东营市近年来的命题形式基本为半命题作文。在命题形式上，半命题作文让考生填写适当的词语或短语，组成完整的作文题目，具有一定的灵活性和自由度，便于发挥出较高水平，写出精彩的文章；在命题内容上，主要突出个性化，考生既可以联系自己熟悉的生活，也可以发挥联想和想象，表达自己对自然、对成长、对社会和对人生等的思考。2019年中考东营卷，命题者提供了一段写提示，考生可以通过提示把握不同“力量”中蕴含的执着追求、挚爱亲情、锲而不舍、团结奋进、坚强不屈等内涵，为构思立意寻找突破口。考生只要联系自己的生活经历，选择典型的素材，倾注真挚的情感，就能写出精彩的文章。同时，在“____的力量”这一题目中，考生需要注意“力量”前面的修饰语，其限定了写作的主题、情节、线索等，因此在横线上选择词语或短语时要注意：谁的力量，有什么特点，有怎样的作用，围绕“力量”发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。写作时，除了要紧扣主题，展开具体细致的情节描写，运用比喻、拟人、对比、排比、引用等修辞手法外，还要注意拟题、书写、错别字、标点符号等细节、以免影响整体得分。【解析】此文是半命题作文。物理学认为，力是能改变物体的原有运动状态和方向的原因。其实，现实生活中，我们的成长和变化，无一不是缘于一种力量。一幕场景、一句话、一本书，乃至一首歌、一部电影、一个眼神、一个动作、一个瞬间等等，只要它使心灵颤动，使心智变化，都可以成为文章的写作内容。所以，我们可以写“真、善、美的力量”、“梦想、信念和真理的力量”、“知识的力量”、“坚韧的力量”，可以写“勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量”、“雨滴的力量”、“微笑的力量”、“背影的力量”，更可以写“那句话的力量”、“眼睛的力量”、“阳光的力量”、“痛苦的力量”、“失败的力量”等。所谓“力量”，是感动，是震撼，是启发，是联想……更是成长、进步，感悟……确定写作对象时，要注意以小见大。写母爱，可以是“牛奶的力量”，“白发的力量”等，这远比“母爱的力量”更脱俗，更能打动人。要善于抓住细节，不仅要写出自己的所见所闻，更要写出自己的心灵感觉。在内容丰富的同时，更要注意中心的明确，主题的深刻。【点睛】半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小，就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。【思路要点】1．亲情给予成长的力量家庭生活中，父母、亲人的点点滴滴都蕴含着爱，如背上的一个巴掌，屁股上的一脚，深夜的一杯牛奶，重复不变的唠叨……既有恨铁不成钢的恼怒，也有无微不至的关怀，无论以何种形式呈现在我们面前，都体现了亲情不可阻挡的力量。2．恩师激励前行的力量不论是一句表扬、一声夸奖，或者一个微笑、一次鼓励，还是面对作业潦草时的愤怒与训斥、上课开小差时的提醒……都是老师的良苦用心，他们为我们指引方向，让我们努力学习、奋发前行。3．自然景物震撼心灵的力量大自然千变万化，魅力无穷，如一颗微小的种子可以长成参天大树，一只丑陋的毛毛虫可以变成美丽飞舞的蝴蝶，鲑鱼们在大海中历尽千辛万苦也要逆流而上去产卵……这一切都给人以思考和启迪。4．历史人物彰显榜样的力量五千年的中华文化，源远流长，群星璀璨，涌现出了屈原、诸葛亮、杜甫、范仲淹、林则徐、周恩来、焦裕禄等榜样，他们忧国忧民，心怀民族大义，以国家利益为重，他们的行为激励着我们不断前行，去实现中华民族伟大复兴的中国梦。5．教材课文启发思维的力量教材中的课文作为典范文章，可以将其构思立意、写作手法、语言运用等多方面的技巧，运用到自己的写作中去。如让?乔诺《植树的牧羊人》中的牧羊人艾力泽?布菲三十多年不停地植树，使得昔日干旱荒凉的地方变成了生机勃勃、绿树成荫的绿洲，通过对比突出了锲而不舍的力量；再如都德《最后一课》中，通过对韩麦尔先生和小弗朗士的语言、动作和心理等方面的描写，表现了热爱母语、热爱祖国的主题，激励着千千万万的人要爱国，本篇也成为鼓舞斗志的名篇佳作。

2018年山东东营中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文日出月没，春雷冬雪，雁阵行空，古莲萌芽灬…没有人说得清大自然到底隐藏着多少秘密。“嫦娥”奔月，大脑移植，机器人驾车不知破解了多少科学秘密。其实，一粒细胞、一个成语、一架公式、一次实验、一段历史……不也曾经成为你百思不得其解的秘密吗?或许，至今你还在疑惑，小时候吃到的鱼为什么没有刺，现在即便下雨天为什么也没有人来接回家;妈妈为什么在你领到了奖状后反而泣不成声;老师为什么在你做了错事后对你微笑;你一度误解的同伴为什么成了情同手足的好友……可以说无数个秘密构成了这个充满神奇色彩的世界。一个秘密被破解，新的秘密接踵而至，而在不断发现和破解秘密的过程中，真善美“水落石出”—我们的情感不断受到泪水的洗礼，我们的生命质量不断获得新的提升，我们与这个世界的关系也越来越亲密默契;每个人也因而变得好奇、执着、睿智、善良、谦逊、阳光……要求:①以“解密”为题目写一篇作文。②文体不限，不少于600字解密朗朗明月，我掬一捧最清的;落落余晖，我拾一缕最暖的;萋萋芳华，我摘一朵最美的;漫漫人生，我送你最好的。——题记寒夜漫漫，我钻进被子里，惊异于它的温暖。我摸了摸被面，心中满是好奇。“奶奶，为什么被子里这么暖和啊?难道你偷偷地把阳光塞进被窝里了吗?那是属于孩童的好奇。“这都被你发现了，我的孙子真聪明!”在黑暗中我隐约感受到了你嘴角的上扬。“怎么才能把阳光塞进去呢?”这是一个秘密哦，需要你自己去发现。”我默默地握了一下拳头，心中升起个念头:从今天开始，我便是一个有秘密的人了，我要凭自己的努力去解开它。时光飞逝，转眼我到了上学的年纪要回到城里父母身边。离别那天，我望着车窗外的你，你的眼中含着泪水，满是不舍。那时的我读不懂你的眼神。我激动地挥手跟你道别，毫不犹豫地奔向一个新奇的未来。或许，那个小小的村庄在我的记忆中并没有留下多少痕迹，我只记得有一个人笑着对我说:“我偷偷地把阳光塞进去了哦。”直至我读到一个故事—《棉鞋里的阳光》，我的记忆一下子被串联起来，渐渐清晰。多年前的某个午后，我与小伙伴们在门口游戏玩耍，你弯着腰弓着背，吃力地将被子抱到架子上，用一根木棍拍打。灰尘在阳光下四处飞扬……或许我早就知道了那个“把阳光塞进被子里”的秘密，只是没有在意，就如同没有在意过你对我的爱与呵护。“喂，奶奶，我这周想回老家看你。”我拨通了村庄里的电话。“好啊好啊，等你来了，我就愉偷地把阳光塞进你的被子里。”原来你还记得，这是我与奶奶的秘密，虽然很普通，我不禁潸然泪下。但十分温暖。在人生道路上，类似这样的秘密有很多，它们都有一个共同的名字—爱。每当破解一个这样的秘密，你都会得到成长。【高分解密】考生运用前后两处对话描写，一是表现了祖孙两人之间暖暖的温情，二是表现了曾被“我”忽略的爱的理解，情感如小溪潺潺流过，画面温馨，情感真挚动人。文章没有运用大量的修辞手法，也没有华丽的辞藻，语言平实，具有口语化的特点，但富含生活气息，给人亲切之感。文末一段起到画龙点睛的作用，突出了中心，升华了主题。【点评】1.选材新颖，主题突出。考生选取“把阳光塞进被子里”这一秘密，新颖别致，并借此展开故事，与大多数写父母关爱、老师鼓励等素材的作文相比，给人耳目一新的感觉。同时以此作为线索，贯穿全文，表达了“爱”的主题。2.情感真挚，语言质朴。本文前后各有一处对话描写，一是表现了祖孙两人之间的温情，二是反映了“我”对曾被自己忽略的爱的理解，画面温馨，情感如溪水潺潺流过，真挚动人。本文没有运用大量的修辞手法，也没有使用华丽的辞藻，语言平实，具有口语化的特点，富含生活气息，给人以亲切之感。解密夏天，一个意义深远的季节，一个充满奥秘的季节。它总是悄然而至，通过高温反应与暴雨洗礼以增加我们在人生道路上前进的动能，为我们的青春留下难忘的回忆。我对夏天又爱又恨，总是在独自闲处之时思考关于夏天的一切，试图解开其中的奥秘。它不比“人闲桂花落，夜静春山空”的静谧柔情，不比“南浦凄凄别，西风袅袅秋”的悲凉忧伤，不比“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤独低沉，它是激情的、昂扬的、火热的，时时督促着我们尽情挥洒汗水，勤劳努力。九年前的夏末，我怀着懵懂的心情踏入学校大门，被眼前的景色惊呆了。宽阔的广场，庄严的升旗台，红绿搭配的操场，苍翠的树木，绿茵茵的草地，眼前展开了一幅美丽的画卷。仔细聆听，有树叶的沙沙声，有夏风的呼呼声，有学生们的琅琅读书声。这里的一草一木都在向我招手，我彻底爱上了这里。三年前的仲夏，我步入初中，开始了紧张充实的中学生活。周围的一切都是崭新的：同学、老师、环境、梦想、压力。在新的地方，各种陌生、新奇、不适向我席卷而来，使我有些手足无措。刚开始的我，整天昏昏沉沉，对学习和未来失去了信心。我厌倦了火辣辣的太阳，厌倦了闹哄哄的蝉鸣，厌倦了黏糊糊的汗水。但是，老师的鼓励、父母的期盼让我重新扬帆起航。虽然我没有范仲淹那样先忧后乐的远大政治抱负，没有“读万卷书行万里路”的伟大追求，没有“众人皆醉我独醒”的清高傲世，但我有许多刻苦奋斗的日夜，我可以用踏实的脚步走向未来，将人生道路上的崇山峻岭夷为平地，使之畅行无阻。“人皆苦炎热，我爱夏日长。”我对夏天虽有恨，但也是爱之深才恨之切。它曾给我留下伤疤，却也给我留下前进的勇气。今年初夏，我搭乘中考的航班，告别青春的羞涩，带着自己的梦想前行，进入梦寐以求的考场，去解开下一个奥秘……【得分点提示】1．线索明确，直接抒情。本文开篇直接点题，试图解开夏天的奥秘；随后回顾九年前的夏末、三年前的仲夏，表达考生对夏天的又爱又恨；最后解开奥秘，得出“我爱夏日长”的结论，深化主题。通篇以“夏天”为线索，贯穿始终，将自身经历与夏天融为一体，逐步剖析对夏天的情感，此即为解密的过程。2．引用诗句，语言优美。考生引用了大量诗句，不仅增添了文学色彩，而且恰如其分地突出了夏天的特点，表达了内心的看法。拟人、排比和对比的修辞手法，使得语言形象生动且典雅优美，富有文学才情。解密严厉的面容背后，可能是热切的期盼。——题记过去，我常常弄不明白：班主任，你为什么对我如此严厉，好像什么都针对我？这个疑问一直萦绕在我心头。有一次，我忘记写数学作业。为了不被责骂、我在数学课上假