湖南科技大学招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考湖南科技大学招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.爱护环境,珍惜资源B.追求真理,崇尚科学C.诚实守信,严于律己D.勇于创新,勤于实践【答案】：C2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.两年C.一年D.至退役后两年【答案】：D3.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由国家招生计划指标决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由高等学校自行决定【答案】：D4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.社会稳定和经济发展【答案】：B5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.半年C.三年D.两年【答案】：A6.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虚C.自卑D.悲观【答案】：C7.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：C10.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D11.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：A12.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.心理发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C13.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.人际关系C.学习动机D.学习策略【答案】：B14.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.王守仁D.朱熹【答案】：C15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.主体意识C.情绪情感D.社会认知能力【答案】：B16.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、进步主义B.理性主义、实用主义、进步主义C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、保守主义、实用主义【答案】：C17.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：C18.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.语义记忆C.抽象记忆D.情景记忆【答案】：B19.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.韩愈的《进学解》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《师说》D.柳宗元的《答韦中立论师道书》【答案】：C20.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生知识B.提升学生境界C.教给学生方法D.考试取得好成绩【答案】：B21.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式策略【答案】：D22.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的外延式发展B.教育的渐进性发展C.教育的内涵式发展D.教育的跨越式发展【答案】：A23.通过研究进行教学是（）A.中世纪大学的特色B.我国古代书院确立的原则C.洪堡提出的办学思想D.哈佛大学首创的原则【答案】：C24.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D25.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.派生类属学习C.相关类属学习D.上位学习【答案】：D26.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.基础作用C.动力作用D.决定作用【答案】：A27.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的任务C.是从师立业的根本前提D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：B28.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.功能固着C.负向迁移D.原型启发【答案】：D29.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：D30.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.理想自我C.现实自我D.社会自我【答案】：D31.最早提出归因理论的人是（）。A.阿特金森B.维纳C.默里D.海德【答案】：D32.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.生成技术【答案】：A33.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：C34.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对成绩下降学生给予提醒B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对舞弊学生取消其成绩D.对违纪学生给予批评【答案】：B35.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、简缩性B.物质性、外显性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.多转行，多学习知识，多受锻炼【答案】：AC37.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.认知水平差异【答案】：ABCD38.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.服从B.利他C.依恋D.亲密【答案】：BCD39.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.坚守学术良知，C.力戒浮躁D.严谨治学【答案】：ABCD40.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.寻找合作点C.尊重别人D.自我检查【答案】：BD41.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.提取失败理论C.干扰理论D.进化理论【答案】：ABC42.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高从业者劳动质量和职业素质B.促进企业文化建设C.提高党和政府的执政能力D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】：ABCD43.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其知识产权的B.对学校给予的处分不服的C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权的【答案】：ABCD44.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.心理健康功能C.职业自由感D.榜样效应【答案】：ABCD45.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.学习方式的变化C.学习内容的变化D.师生关系的变化【答案】：ABD46.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.节约用水C.做好本职工作D.随地吐痰【答案】：BC47.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.参加体育锻炼B.主动接受心理健康教育C.学会倾诉自己的压力和情绪D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD48.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其人身权D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD49.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.组织策略C.意义策略D.再认策略【答案】：BCD50.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作成效D.教师的学术水平和工作能力【答案】：ABCD51.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.外在归因B.可控归因C.努力归因D.不可控归因【答案】：BC52.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A