劳动项目二 晾晒被子教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级上册人教版《劳动教育》

劳动项目二晾晒被子教学设计-2025-2026学年小学劳动六年级上册人教版《劳动教育》授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材：人教版《劳动教育》六年级上册

内容：《劳动项目二晾晒被子》

1.学习晾晒被子的基本方法和步骤。

2.掌握晾晒被子的技巧，包括选择晾晒场地、被子的摆放、晾晒时间的控制等。

3.了解晾晒被子对保持被子清洁、延长使用寿命的作用。

4.通过实践操作，培养学生的劳动技能和生活自理能力。核心素养目标分析1.生活自理能力：学会晾晒被子，提高日常生活中的自理能力。

2.实践操作能力：通过实际操作，提升动手实践能力。

3.卫生习惯：树立良好的卫生观念，养成良好的个人卫生习惯。

4.团队合作意识：在合作完成晾晒任务的过程中，增强团队协作能力。

5.环保意识：认识到晾晒被子对环保的重要性，培养节约资源的意识。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：晾晒被子的基本步骤。学生需要掌握将被子展开、抖动、折叠、选择晾晒场地等基本步骤，确保被子能够均匀晾晒。

-重点二：晾晒技巧。强调在晾晒过程中，如何避免被子皱褶、如何根据天气情况调整晾晒时间，以及如何利用工具辅助晾晒。

2.教学难点

-难点一：被子皱褶的处理。学生可能难以掌握抖动和折叠的力度，导致被子晾晒后出现皱褶，需要通过示范和反复练习来突破。

-难点二：晾晒场地的选择。学生需要学会根据天气和场地条件选择合适的晾晒地点，这需要一定的判断力和经验积累。

-难点三：晾晒时间的控制。学生需要了解不同天气条件下晾晒时间的差异，以及如何根据被子材质和湿度调整晾晒时间，这需要学生对自然现象和材料特性的理解。教学方法与策略1.采用讲授法结合示范操作，让学生直观了解晾晒被子的步骤和技巧。

2.通过小组讨论，引导学生分析不同天气和场地条件下晾晒被子的策略。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭主妇晾晒被子，提高实践操作能力。

4.利用图片和视频展示晾晒被子的不同方法和效果，增强学生的学习兴趣。

5.结合游戏化教学，如“晾晒挑战赛”，激发学生的竞争意识和参与热情。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示一组被子上晾晒的图片，询问学生日常生活中是如何晾晒被子的。

2.提出问题：引导学生思考晾晒被子的原因、方法和技巧。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍晾晒被子的基本步骤，如抖动被子、选择晾晒场地、折叠被子等。

2.讲解晾晒技巧，包括如何避免被子皱褶、晾晒时间的控制等。

3.结合季节和天气变化，讲解不同条件下晾晒被子的策略。

4.展示正确的晾晒方法和错误的示范，让学生识别差异。

5.用时：20分钟

三、实践操作（15分钟）

1.分组进行，每组发放一把被子、一块布、一个衣架。

2.教师示范晾晒被子的操作，包括抖动、折叠、选择晾晒场地等。

3.学生模仿操作，教师巡视指导。

4.互相检查晾晒效果，分享操作经验。

5.用时：15分钟

四、巩固练习（10分钟）

1.设计晾晒被子的实际情境，如“雨天晾晒被子”，让学生运用所学知识解决问题。

2.小组讨论，每组汇报晾晒方案。

3.教师点评，总结晾晒被子的注意事项。

5.用时：10分钟

五、课堂提问（5分钟）

1.提问学生晾晒被子时的常见问题，如“为什么被子容易皱？”“如何处理阴雨天气晾晒被子？”

2.学生回答问题，教师总结并强调重点。

3.提问学生晾晒被子的环保意义，引导学生思考如何节约资源。

4.用时：5分钟

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学的晾晒被子的方法和技巧。

2.拓展活动：学生回家后，实际操作晾晒被子，并记录晾晒过程中的收获和心得。

3.下节课分享各自晾晒被子的经验。

4.用时：5分钟

总计用时：45分钟知识点梳理1.晾晒被子的目的：

-保持被子的清洁和卫生。

-延长被子的使用寿命。

-杀菌除虫，提高睡眠质量。

2.晾晒被子的基本步骤：

-展开被子：将被子平铺在通风良好的地方，避免直接接触地面。

-抖动被子：用手轻轻抖动被子，去除灰尘和杂质。

-折叠被子：将抖动后的被子按照一定的顺序折叠，保持整齐。

-选择晾晒场地：选择阳光充足、空气流通的场地，如阳台、庭院等。

-摆放被子：将被子平铺或悬挂在晾衣架上，注意不要重叠。

3.晾晒被子的技巧：

-根据天气情况调整晾晒时间：晴天晾晒时间较长，阴雨天晾晒时间较短。

-根据被子材质选择晾晒方式：棉质被子宜在阳光下晾晒，丝绸、羊毛等材质的被子应避免阳光直射。

-避免被子皱褶：在晾晒过程中，适时抖动和翻动被子，防止皱褶。

-利用工具辅助晾晒：使用晾衣架、撑衣杆等工具，提高晾晒效率。

4.晾晒被子的注意事项：

-防止被子受潮：晾晒时，避免被雨水淋湿。

-避免阳光直射：长时间阳光直射可能导致被子褪色或老化。

-防止被子污染：晾晒场地要保持清洁，避免灰尘和杂质沾染被子。

5.晾晒被子的环保意义：

-节约能源：合理晾晒被子，减少使用烘干机等耗能设备。

-节约水资源：避免过度使用洗衣机，减少水资源浪费。

-减少环境污染：减少洗涤剂的使用，降低对环境的污染。

6.教学评价：

-学生是否能正确掌握晾晒被子的基本步骤和技巧。

-学生是否能根据不同天气和场地条件选择合适的晾晒方式。

-学生是否能将所学知识应用于实际生活中，提高生活自理能力。

7.核心素养：

-生活自理能力：学会晾晒被子，提高日常生活中的自理能力。

-实践操作能力：通过实际操作，提升动手实践能力。

-卫生习惯：树立良好的卫生观念，养成良好的个人卫生习惯。

-团队合作意识：在合作完成晾晒任务的过程中，增强团队协作能力。

-环保意识：认识到晾晒被子对环保的重要性，培养节约资源的意识。课后作业1.实践作业：

-作业内容：回家后，按照所学知识，尝试独立晾晒被子。

-作业要求：记录晾晒过程，包括选择晾晒场地、晾晒时间、晾晒技巧等。

-作业目的：巩固所学知识，提高生活自理能力。

2.思考作业：

-作业内容：思考晾晒被子对环保的意义。

-作业要求：撰写一篇短文，阐述晾晒被子如何节约能源、减少污染。

-作业目的：培养学生的环保意识，提高社会责任感。

3.观察作业：

-作业内容：观察家中或周围环境中的晾晒方式，分析其优缺点。

-作业要求：记录观察结果，并提出改进建议。

-作业目的：提高学生的观察力和分析能力。

4.应用作业：

-作业内容：根据不同天气和场地条件，设计晾晒被子的方案。

-作业要求：列出方案，包括晾晒时间、晾晒技巧、注意事项等。

-作业目的：培养学生的实际应用能力，提高解决问题的能力。

5.创意作业：

-作业内容：设计一个晾晒被子的创意装置。

-作业要求：绘制装置草图，并简要说明设计原理和优点。

-作业目的：激发学生的创新思维，培养学生的动手能力。

示例作业答案：

1.实践作业答案：

-我选择了阳台作为晾晒场地，因为阳光充足、空气流通。晾晒时间为上午9点至下午3点，晾晒技巧包括抖动被子、避免重叠等。

2.思考作业答案：

-晾晒被子可以节约能源，因为晾晒不需要使用烘干机等耗能设备。同时，减少洗涤剂的使用可以降低对环境的污染。

3.观察作业答案：

-我观察到邻居家的晾晒方式是直接将被子平铺在楼顶，这种方式优点是晾晒速度快，但缺点是容易被雨水淋湿，且晾晒效果不佳。

4.应用作业答案：

-当天气晴朗时，可以选择在上午9点至下午3点晾晒被子，晾晒技巧包括抖动被子、避免重叠等。当天气阴雨时，可以选择室内晾晒，使用衣架将被子悬挂在通风处。

5.创意作业答案：

-我设计了一个可折叠的晾晒架，由铝合金材料制成，轻便且耐用。设计原理是利用重力原理，将晾晒架折叠后放置在阳台边缘，晾晒时展开，晾晒结束后折叠收起。优点是节省空间，方便携带。板书设计1.①晾晒被子的基本步骤

②抖动被