2023六年级语文下册 第一单元 2 腊八粥配套说课稿 新人教版

2023六年级语文下册第一单元2腊八粥配套说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023六年级语文下册第一单元2腊八粥配套说课稿新人教版课程基本信息1.课程名称：2023六年级语文下册第一单元2腊八粥配套说课稿

2.教学年级和班级：六年级（具体班级）

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在学习本课前，已经具备了一定的语文基础，包括基本的汉字读写能力、词汇积累以及简单的句子构造。他们对于中国传统文化节日有一定的了解，如春节、中秋节等，但对于腊八节的相关知识可能了解不多，对于腊八粥的由来和习俗可能缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对语文学习仍然保持着较高的兴趣，他们对于传统文化的探究和学习有着浓厚的兴趣。在能力方面，学生能够进行基本的阅读理解和分析，具备一定的写作能力。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过故事和情境来理解课文内容，而另一部分学生则可能更倾向于通过逻辑推理和文字分析来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习《腊八粥》时，可能会遇到对文中一些生僻字词的理解困难，以及对腊八节习俗的背景知识缺乏的情况。此外，对于诗歌中蕴含的情感和意境的把握也可能是一大挑战。学生可能需要教师引导，通过多种教学手段来帮助他们克服这些困难。教学方法与策略1.教学方法：采用情境教学法，结合故事讲述和图片展示，引导学生感受腊八节的氛围和腊八粥的文化内涵。

2.教学活动：设计“腊八节习俗大调查”活动，让学生分组讨论并收集资料，分享腊八节的习俗和腊八粥的制作方法。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示腊八粥的历史图片、制作过程视频，以及相关的文化背景资料，增强学生的直观感受和参与度。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放腊八节的相关视频，让学生直观感受节日的氛围。

2.提出问题：引导学生思考腊八节的传统习俗和腊八粥的由来。

3.学生分享：邀请学生分享他们了解的腊八节习俗，激发学生的兴趣。

（二）讲授新课（20分钟）

1.介绍腊八节的起源和意义，让学生了解传统文化的重要性。

2.讲解腊八粥的制作过程，包括原料、制作步骤等。

3.分析《腊八粥》一课中的关键语句，如“一碗粥，一份情”，引导学生体会家人间的关爱和温暖。

4.通过图片展示腊八粥的历史演变，增强学生对传统文化的认识。

（三）巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论腊八粥在生活中的应用，如节日饮食、家庭团聚等。

2.练习写作：让学生以“腊八粥”为主题，写一篇短文，表达自己对家庭的思念之情。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：腊八节的传统习俗有哪些？

2.提问：腊八粥的制作过程中需要注意哪些细节？

3.提问：你认为腊八粥在家庭生活中有哪些意义？

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：在腊八节中，你有没有什么特别的经历或感受？

2.学生分享：邀请学生分享自己在腊八节中的趣事，增进师生之间的情感交流。

3.教师总结：总结腊八节的传统习俗和腊八粥的制作过程，强调传统文化的传承。

（六）课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，如腊八节的起源、腊八粥的制作过程等。

2.强调传统文化的重要性，鼓励学生在生活中传承和弘扬传统文化。

（七）课后作业（5分钟）

1.请学生回家后，向家人了解腊八节的习俗，并记录下来。

2.收集关于腊八粥的图片或视频，下节课分享。

备注：本教学过程设计用时共计45分钟，每个环节的用时可根据实际情况进行调整。教学资源拓展1.拓展资源：

-腊八节的历史起源：介绍腊八节的起源与发展，包括佛教与腊八节的关联，以及腊八节在不同地区的历史演变。

-腊八粥的食材与功效：收集不同地区腊八粥的食材清单，以及各种食材的营养价值和健康功效。

-传统节日习俗：收集其他传统节日的习俗，如春节、端午节、中秋节等，对比腊八节的特色。

-腊八节相关诗词：搜集与腊八节相关的古代诗词，如杜甫的《腊八粥》等，通过诗词感受节日的文化内涵。

2.拓展建议：

-学生可以阅读关于腊八节的书籍，如《中国节日故事》等，深入了解腊八节的起源和传统习俗。

-鼓励学生在家中参与腊八粥的制作，了解不同地区腊八粥的制作方法和食材搭配。

-组织学生进行腊八节习俗的调查研究，通过访谈家人或查阅资料，了解腊八节在各自家乡的传统习俗。

-学生可以创作与腊八节相关的绘画或手工艺品，如腊八节主题的剪纸、泥塑等，表达对传统文化的理解和热爱。

-利用课外时间，学生可以参观博物馆或文化遗址，实地感受传统节日的氛围，加深对传统文化的认识。

-鼓励学生撰写腊八节的学习心得或日记，记录自己在学习过程中的所思所感，提升文化素养。

-组织学生进行腊八节知识竞赛或演讲比赛，提高学生对传统文化的兴趣和参与度。

-引导学生关注腊八节在现代社会的发展，思考如何在传统与现代之间找到平衡，传承和发扬传统文化。板书设计①本文重点知识点：

-腊八节的起源与意义

-腊八粥的历史演变

-腊八粥的食材与制作方法

-腊八节的传统习俗

②关键