东南大学领导力素养课后习题及单元测试答案

第一章2.领导力发展五个层次的第一层次是什么?B职位3."管理是正确的做事，领导是做正确的事"是由谁提出的?B德鲁克4."管理"与“领导”是存在冲突的，其根源在于()。C管理维持秩序，领导推进变革6.下面哪一项不是个人权力?()D惩罚权力7.下面哪一项不是早期的行为领导力的研究内容?()D魅力型领导9.领导力是处于一定的组织结构中，在实现组织目标的过程中，领导者所√LPC权变模型的提出者是?()C费德勒费德勒的权变理论把情境分为高控制，中控制，低控制 赫塞赫和布兰德的情境领导模型说法不正确的是()D情境领导模型使用的两个维度与菲の勒权变理论的维度不相同情境领导模型理论中下属的成熟度包括和。工作成熟度，心理成领导替代理论与其他领导理论最大的不同之处是()A强调正式的层级领导之外的个体，群体，任务和组织因素对下属行为的影响。领导替代理论的实际应用包括、。在绩效控制总应用，对无效领导的替代。俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，()的领导者一般更能使下属取得高绩美国俄亥俄州立大学的研究人员弗莱西(E.A.Fleishman)和他的同事们的研究则把发现的十种类型的领导方式分为两个维度，即和。关怀维度，结构维度领导方格理论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的是布莱克和穆顿提出的领导方格理论，把管理人员按他们的和进行评估。绩效导向行为，维护导向行为1.领导者施加的控制越多，情境对他越有利。LPC模型用了三个因素来描述领导情境，它们分别是?()A领导者-员工关系的质量，任务结构和职务权力2.根据费德勒的理论下面说法正确的是()C领导者应当在与自己模式相匹配的情况下工作，类似的著作应当帮助管理者把自身的领导模式与情景匹配起来3.情境领导模型理论说法不正确的是?()D情境领导模型理论包含领导者-员工关系的质量，任务结构和职务权力能力强的员工所需的指导要比能力差的员工少5.领导的替代变量是指?()B在某些情况下正式领导者的影响力可以被取代，不仅使领导者的作用不可能而且使其变得没有必要。替代因素能够对结果变量产生直接影响。学的模型是关于领导行为的研究8.下列哪项不是高结构行为领导的表现()。A要求公平对待每一个下属9.乡村俱乐部型的领导方式位于领导方格图的()格B1.910.某企业多年来任务完成得都比较好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很差，该领导很可能是管理方格中所说的()。C任务型√属4.领导者腐败的定义是领导者滥用权力以获取个人利益。√3.服务型领导在团队中首先是一个服务者或仆人角色，具有为他人主动服务的意识，尽量满足团队成员的需求，进而取得团队成员的信任并形成锡盟为改相mdx.DOOKITo.Com7.非正式领导力可能带来的负向影响()B导致帮派体系下载高清无水印第四章2.目前关于追随力研究的理论视角包括。A行为视角B关系视角D能力视角2.团队领导力的定义是团队所有成员为实现团队共同的目标发挥自己的能力，并且为团队工作的成败共担责任。√2.领导跨界行为具有较强的时间依赖性，需要消耗大量的时间与精力。√2.团队时间领导被定义为帮助团队任务完成速度3.跨界领导行为主要包括什么活动?()A放松边界与收紧边界5.领导者的时间管理对象是什么?()A对事情的管理7.团队间的信任是单向的。()×1.战略型领导力这一概念是在以下哪个理论的基础上深化而来的?D高阶领导理论2.中国企业战略型领导力的三元模型整合了三类典型行为，即： 。A理念塑造B制度规范C人情整合2.中国企业战略型领导力的三元模型整合了三类典型行为，即：。A理念塑造B制度规范C人情整合1.以下对创新“棘手问题”描述正确的是A只有通过解决或部分解决才能被明确的问题B是由于技术和业务与日俱增复杂性，难以定义问题本身C没有单一清晰的解决方案，没有永远不变的最优解决方案D这些问题的最初的呈现具有很强的误2.习近平总书记赞扬张謇是民营企业家的先贤和楷模。√2.战略型领导者要重点抓住以下哪项事情?()B战略协同交道，维持健康良好关系。具体包括以下哪个方面?()4.经验学习过程是由4个适应性学习阶段构成的环形结构，也称为"经验学习圈",以下哪项属于经验学习过程?()A抽象概念化错性、创新性的快速行动机制E不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程反思并重新校准发展方向C内部构建鼓励主动创新的发展氛围D外部社交快速扩大并整合应用资源7.在战略型领导研究的早期，研究者通常用战略型领导的个体特征(如人口统计1.儒学思想的核心是什么?()A仁1.下面哪一项不是儒家的思想?()D人法地，地法天，天法道，道法自然2.“我无为而民自化”以及"治大国若烹小鲜"体现出的领导思想是什么?()A3.下面哪一项是商鞅的观点?()A治世不一道，便国不必法古4.墨家对于用人的观点是什么?()A任人唯贤6.中国历代统治者的治国和领导方法基本上可以用“外儒内法”或者“儒法互补”