人教版九年级化学下册课题2 溶解度课题2 溶解度（第2课时）学习任务单2

学习任务单

课程基本信息

学科化学年级九年级学期春季

课题课题2溶解度（第2课时）

书名：义务教育教科书化学九年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年10月

学习目标

1．了解溶解度的含义，能定量分析饱和溶液的组成。

2．能正确加工、处理和分析溶解度数据，认识固体的溶解度变化规律。

3．能利用物质的溶解性差异进行混合物的分离。

课前学习任务

回顾第1课时中氯化钠在水中的溶解实验、硝酸钾在水中的溶解实验，总结影响固体物

质溶解能力的因素。

课上学习任务

【学习任务一】如何定量地比较NaCl和KNO3在水中的溶解能力？

【学习任务二】固体的溶解度。

1．定义：在___________下，某固态物质在___________里达到___________状态时所

___________。

2．思考与讨论。

“20℃时，NaCl的溶解度为36g”，这句话的含义可以表示为：

（1）_______________________________________；

（2）_______________________________________；

（3）_______________________________________；

（4）_______________________________________。

……

新认识：在一定温度下，饱和溶液中溶质、溶剂和溶液的质量之比是一个

___________。

小结：在一定温度下，判断某固体的溶液是否饱和的方法。

定性：_______________________________________。

定量：_______________________________________。

3．固体溶解度与溶解性的关系。

【学习任务三】固体溶解度的表示。

方法一：列表法

几种物质在不同温度时的溶解度

方法二：作图法

请根据上表，绘制氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线。查阅溶解度曲线，并填写表格。

温度/℃152365

溶

解NaCl

度

/

KNO3

g

小结：

1．溶解度曲线上，点的含义：______________________________________________。

2．溶解度曲线上，交点的含义：____________________________________________。

3．温度相同时，溶解度数值比较结果的含义：________________________________。

根据图1、图2，总结固体的溶解度随温度变化的规律：

图1几种固体的溶解度曲线图2氢氧化钙的溶解度曲线

1多数固体的溶解度随温度的升高而_____________，如_____________等，其适宜的

结晶方法为_____________。

2少数固体的溶解度受温度变化的影响很_____________，如_____________等，其适

宜的结晶方法为_____________。

3极少数固体的溶解度随温度的升高而_____________，如_____________等，其适宜

的结晶方法为_____________。

学以致用：我国有些盐湖，湖水中溶有氯化钠和纯碱（Na2CO3），当地有“冬天捞碱，

夏天晒盐”的说法。你能解释其中的原因吗？

【学习任务四】气体的溶解度。

1．知识迁移：

固体溶解度四要素气体溶解度四要素

2．定义：该气体的_____________和_____________时，在_____________里溶解达到

_____________时的气体_____________。

3．思考与讨论：

“0℃时，氮气的溶解度为0.024”，这句话的含义可以表示为：____________________

____________________________________________。

4.学以致用：

（1）打开汽水瓶盖时，汽水有时会喷出来。请分析原因。

（2）想一想：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？

（3）如何增加养鱼池水中的含氧量？

总结：影响气体溶解度的因素：_____________、_____________等。