重难点自考专业(小学教育)测试卷【培优A卷】附答案

自考专业(小学教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。

A.渐进式

B.循导式

C.商讨式

D.谈心式

正确答案：C

2、（单选题）一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。

A.15

B.30

C.45

D.60

正确答案：A

3、（单选题）从形音义的关系上看，“朝”这个字属于（）

A.多形一音多义

B.多形一音义

C.一形多音一义

D.一形多音多义

正确答案：D

4、（单选题）教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.比较研究法

正确答案：B

5、（单选题）把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

正确答案：D

6、（单选题）体现了垂直迁移的具体事例是（）

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B."角"的概念的掌握影响"直角"、"平角"等概念的学习

C."石"字的学习影响"磊"字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

正确答案：B

7、（单选题）新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）

A.三部

B.四部

C.五部

D.六部

正确答案：C

8、（单选题）儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习正确答案：A9、（单选题）选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和()问题。

A.分析

B.确定

C.解决

D.概括

正确答案：B

10、（单选题）培养创造力最有效的途径和方法是（）

A.体育

B.德育

C.智育

D.美育

正确答案：D

11、（单选题）下列选项中不属于川端康成作品的是（）

A.《雪国》

B.《伊豆的舞女》

C.《浮云》

D.《古都》

正确答案：C

12、（单选题）在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）

A.儿童经验

B.学科知识

C.社会经验

D.儿童生活

正确答案：B

13、（单选题）教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）

A.呈示

B.示范

C.展示

D.口述

正确答案：B

14、（单选题）校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）

A.马什

B.泰勒

C.赞可夫

D.多尔

正确答案：B

15、（单选题）儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

正确答案：A

16、（单选题）占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校

A.制度文化

B.物质文化

C.领导文化

D.精神文化

正确答案：B

17、（单选题）蒙台梭利教育内容中最重要而且最具有特色的部分是（）

A.艺术教育

B.情感教育

C.感觉教育

D.语言教育

正确答案：C

18、（单选题）“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）

A.求美先求真的观点

B.美善统一的观点

C.美的内在规律的观点

D.真美合一的观点

正确答案：B

19、（单选题）席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）

A.学习

B.工作

C.游戏

D.锻炼

正确答案：C

20、（单选题）1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）

A.《退伍军人重新适应法》

B.《史密斯—休士法》

C.《国防教育法》

D.《初等与中等教育法》

正确答案：C

21、（单选题）关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）

A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业

B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业

C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业

D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

正确答案：A

22、（单选题）以下不属于课程要素的是（）

A.概念

B.目标

C.方法

D.价值观

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）学生具有三种最基本的内在动机，即（）

A.探索内驱力

B.好奇内驱力

C..胜任内驱力

D.互惠内驱力

E.尊重内驱力

正确答案：BCD

2、（多选题）促进知识保持的方法有（）A.深度加工材料B.有效运用记忆术C.进行组块化编码D.适当过度学习E.合理进行复习正确答案：ABCDE3、（多选题）数学思维的一般方法包括（）

A.观察与实验

B.分析与综合

C.比较与分类

D.抽象与概括

E.归纳与演绎

正确答案：ABCDE

4、（多选题）游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）A.发展少儿的艺术才能B.发展少儿想像力C.发展少儿自发精神D.培养少儿的审美趣味E.发展、强化少儿情感体验正确答案：BCE5、（多选题）20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）

A.《科学探索者》

B.《小学科学探究》

C.《科学课程改进研究》

D.《科学--一个过程模式》

E.《科学》

正确答案：BCD

第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）进入小学阶段，______成为主导活动。

正确答案：学习

2、（填空题）关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。根据此种学说，可知精神分裂症多见于()

正确答案：瘦长型

3、（填空题）____(外向型，内向型)家庭成员在面临外部压力时，往往互相依赖，互相参与，且易缺乏与他人的分化，易采取投射的防御机制。在严重的应激情况下，这种家庭的成员易产生神经症或防御性神经症。

正确答案：内向型

4、（填空题）问卷的实施主要包括____和问卷的收集两个方面。

正确答案：评估对象的选择

5、（填空题）亚里士多德是古希腊哲学家、思想家、___和教育家。正确答案：科学家四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案：正确2、（判断题）《汉语拼音方案》是以26个英文字母为基础指定的。

正确答案：

错误

3、（判断题）祈使句是句式的一种。正确答案：错误5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）简述一个好的研究课题的特点。

正确答案：(1)问题必须有价值;(2)问题有一定的科学理论依据和事实依据;(3)问题必须具体明确;(4)问题要新颖，有独特性;(5)问题要有可行性。

2、（问答题）班级组织的功能。

正确答案：社会的需要与班级主体的多方面需要，决定了班级组织既具有社会化功能，又具有个体化功能。班级组织的社会化功能，体现在以下四个方面：第一，传递社会价值观。第二，传授科学文化知识。第三，教导生活规范和行为方式。第四，提供角色学习条件。班级组织的个体化功能，主要体现在以下三个方面：第一，促进发展的功能。第二，满足需求的功能。第三，诊断与矫正功能。

3、（问答题）举例说明如何贯彻“数学化”原则。

正确答案：此原则是指教师要引导学生对自己生活中的数学现象进行“数学化”的解读，从而实现学生自我对数学认知结构的建构。

贯彻此原则的要求：

(1)引导学生从生活情境中发现蕴含的数学问题，分析并抽取其中的数学因素。

(2)用形象化或图式化的形式进行描述并寻找和发现其间的关系或规律。

(3)运用数学符号表示关系或规律，并在应用中完善。

4、（问答题）论述陶渊明诗中人与自然的关系。

正确答案：(1)陶渊明在诗中将日常生活诗化，他真正从事农业劳动，自食其力，以此为心安。一天劳作之后，在自己的屋檐下，洗干净手脚，喝点小酒，颇自得其乐。因崇尚自然，安贫乐道，他只愿“躬耕非所叹”，长保这样的生活旨趣。从来世家子弟都轻视体力劳动，陶渊明却志在不同，有一种自食其力、回归自然的追求。

(2)陶诗中，人与自然融为一体，不止是一种悠然自得的生活，也是一种人生方式。(3分)陶诗中的苦与杜甫诗中的苦不同，贫苦是“过滤”了的、审美的，给人的感觉也就不是那么“苦”，而是“苦中有乐”。(3分)

(3)陶渊明因其品格情操及他所代表的闲情文化与有高度文化素养的文人心理相契合，得到历代文人的认同与向往。在一定程度上陶渊明成为传统文化中淡泊超越的一种精神象征。(2分)

5、（问答题）家庭教育应贯彻哪些基本要求?

正确答案：(1)环境和谐。家庭教育成功的前提是家庭成员相互信任、相互尊重、相互关心爱护。要注重建立融洽的家庭人际关系，加强家庭文化建设，建立合理的生活制度，以利于孩子成长。

(2)方法科学。父母应自觉学习有关家庭教育的知识技能，掌握家庭教育的规律和方法，不断改进家庭教育。

(3)以身作则。父母要给孩子树立一个良好的榜样，以此去教育和影响孩子。

(4)爱严相济。在家庭教育中父母要处理好感情与理智的关系，把对孩子的关心爱护与严格要求结合起来。只有做到爱严结合，才能促成教育合力，促使孩子顺利成长。

(5)要求一致。家长要统一意见，对孩子的要求必须一致，对孩子提出合理一致的要求