七年级生物知识拓展应用试卷及答案

七年级生物知识拓展应用试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统2.细胞的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花4.下列属于生产者的是（）A.细菌B.真菌C.绿色植物D.动物5.人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.细胞→系统→组织→器官→人体6.下列哪种植物属于裸子植物（）A.苹果B.银杏C.玉米D.水稻7.人的胚胎发育是从什么开始的（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.婴儿出生8.绿色植物进行呼吸作用的场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核9.血液中能运输氧气的成分是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆10.人体泌尿系统中形成尿液的器官是（）A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道答案：1.C2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.A10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.细胞的生活需要的物质有（）A.有机物B.无机物C.氧气D.二氧化碳3.下列属于单细胞生物的是（）A.草履虫B.酵母菌C.衣藻D.变形虫4.植物的组织包括（）A.保护组织B.营养组织C.输导组织D.分生组织5.下列属于人体基本组织的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织6.种子的结构包括（）A.种皮B.胚C.胚乳D.果皮7.绿色植物在生物圈中的作用有（）A.为其他生物提供食物和能量B.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡C.促进生物圈的水循环D.提供优美的环境8.下列哪些属于人类对细菌和真菌的利用（）A.制作酸奶B.酿酒C.制醋D.生产抗生素9.下列属于人体消化系统的器官有（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠10.下列关于青春期发育特点的描述，正确的有（）A.身高突增B.性器官迅速发育C.神经系统功能明显增强D.出现第二性征答案：1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。（）2.动物细胞和植物细胞都有细胞壁。（）3.所有的植物细胞都能进行光合作用。（）4.病毒没有细胞结构，所以不是生物。（）5.人体的运动系统由骨和肌肉组成。（）6.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）7.输血时应以输入同型血为原则。（）8.动脉血管里流的都是动脉血。（）9.肾单位是形成尿液的基本结构单位。（）10.近视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述植物细胞和动物细胞的区别。答案：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。植物细胞形态相对规则，动物细胞形态多样。二者都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。2.说明绿色植物光合作用的意义。答案：制造有机物，为自身和其他生物提供食物；将光能转化为化学能储存；维持大气中氧气和二氧化碳平衡，对生物生存和环境稳定很重要。3.简述人体血液循环的途径。答案：包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。4.简述细菌和真菌在自然界中的作用。答案：作为分解者参与物质循环；与动植物共生，如根瘤菌与豆科植物共生；有些细菌和真菌会引起动植物和人患病。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如果地球上没有绿色植物，生态系统会怎样变化？答案：生态系统将崩溃。绿色植物是生产者，没了它们，消费者会因缺乏食物饿死，分解者也缺乏分解对象。大气中氧气减少，二氧化碳增多，水循环受破坏，地球环境恶化。2.讨论如何在日常生活中保护生态环境。答案：日常中可绿色出行，减少汽车尾气排放；做好垃圾分类，便于资源回收；节约水电，减少能源浪费；不随意丢弃垃圾，爱护动植物等。3.讨论合理营养对青少年生长发育的重要性。答案：青少年生长发育快，合理营养提供充足能量和各种营养物质，如蛋白质助身体发育，钙利于骨骼成