重难点自考专业(学前教育)真题附参考答案（模拟题）

自考专业(学前教育)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）我国目前通用的类分图书的方法是（）

A.中图法

B.科图法

C.人大法

D.国会法

正确答案：A

2、（单选题）在HIGH/SCOPE课程方案中，学习经验的设计者是（）

A.教师

B.幼儿

C.教师和幼儿

D.教师和家长

正确答案：C

3、（单选题）把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是（）

A.古德莱德

B.查特斯

C.斯金纳

D.杜威

正确答案：A

4、（单选题）在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是。（）

A.骨骼系统

B.呼吸系统

C.消化系统

D.神经系统

正确答案：D

5、（单选题）《林哈德和葛笃德》的作者是瑞士著名教育家()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.柏拉图

D.裴斯泰洛齐

正确答案：D

6、（单选题）在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）

A.短得多

B.差不多

C.长得多

D.视情况而定

正确答案：C

7、（单选题）婴儿期发展语言的主要任务是发展（）

A.独白语言

B.书面语言

C.口头语言

D.连贯语言

正确答案：C

8、（单选题）控制无关变量最彻底的方式是（）

A.消除

B.恒定

C.均衡

D.抵消

正确答案：A

9、（单选题）我国的办园方针是（）

A.公办民办并举

B.公办为主，民办为辅

C.民办为主，公办为辅

D.大力发展民办

正确答案：A

10、（单选题）

将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）

A.活动目的

B.音乐实践类型

C.活动内容

D.音乐表现方式

正确答案：B

11、（单选题）教师威信的树立靠的是（）

A.教师的爱心

B.严厉的管教

C.高尚的道德品质与精湛的业务能力

D.粗暴、威胁的强制手段

正确答案：C

12、（单选题）（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.思维

正确答案：A

13、（单选题）在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。

A.提供正确的语言范型

B.发现和诊断儿童的问题

C.制定和执行个别化教育方案

D.树立良好的态度

正确答案：C

14、（单选题）我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）

A.教师

B.保育员

C.阿姨

D.保姆

正确答案：B

15、（单选题）______就是把人物经历、发展、变化用口头语言表述出来。

A.议论性讲述

B.说明性讲述

C.描述性讲述

D.叙事性讲述

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）开展学前儿童数学教育评价的作用有（）A.鉴别作用B.诊断作用C.交流作用D.分类作用E.改进作用正确答案：ABE2、（多选题）幼儿园园长的岗位能力方面包括（）。

A.有管理和指导保教工作的能力。能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育和教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。

B.有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。

C.有一定的撰写文稿和口语表达能力。能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。

D.具有教育教学能力和多方面的兴趣。

正确答案：ABC

3、（多选题）整理和分析资料时要注意___问题。

A.对研究资料的整理和分析要及时

B.对研究资料的整理和分析要客观

C.整理资料要规范

D.对资料的整理要仔细

正确答案：AB

4、（多选题）幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。

A.观察

B.听取被评价者的汇报

C.访问

D.调查

正确答案：ABCD

5、（多选题）研究准备阶段包括___步骤。A.选择课题B.研究设计C.制订工作计划D.评定计划正确答案：ABC第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）教师职业作风具体体现在：________、________，以身作则、为人师表，__________、________，________、_________。

正确答案：热爱学生、诲人不倦，严谨治学、认真施教，关心集体、团结协作

2、（填空题）幼儿散文篇幅短小，构思精巧，文情并茂。常常是运用______、______、______、______、抒情的方法。

正确答案：拟人、叙事、写景、状物

3、（填空题）儿童对数学知识的掌握，究其实质而言就是一种高度抽象化的()的获得。学前儿童要掌握和获得数学知识，必须具备一定的()，它是儿童学习数学的重要准备。

正确答案：逻辑数理知识，逻辑思维能力

4、（填空题）目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：________、________和________。

正确答案：后天环境论先天决定论先天与后天相互作用论

5、（填空题）________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

正确答案：第一反抗期(或教育危机期)

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）教育目的和教育目标是一对相同的概念。

正确答案：

错误

2、（判断题）体育活动能发展幼儿的基本动作，增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力（）

正确答案：

正确

3、（判断题）幼儿健康应包括身体健康和心理健康。

正确答案：

正确

4、（判断题）时序歌也称时令歌，是指用优美的韵律来引导幼儿根据时序变化去进一步认识、了解自然现象的传统儿歌。时序歌一般有几种情况：一是按春夏秋冬四季的顺序，二是按12个月的顺序，三是按二十四节气的顺序，四是按一日的顺序。正确答案：正确5、（判断题）保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）举例说明幼儿个性形成的标志

正确答案：一般把3~6岁叫做个性形成过程的开始时期，其标志为以下四个方面：

(1)心理活动整体性的形成。幼儿末期，幼儿调节、控制自己行为的能力逐渐增强，开始能按照一定目的、计划去活动，开始形成了一个完整的主观世界，心理活动开始具有系统性、完整性的特点。

(2)心理活动稳定性的增长。孩子可以按照自己的目的进行观察、学习、思考，受外界环境影响的程度相对婴儿降低，而受自身控制水平逐渐增高。

(3)心理活动独特性的发展。在新生儿期个别差异的基础上，幼儿气质的不同已经十分明显。在能力方面，幼儿的智力的差异及特殊能力也开始显露出来，特别是作为个性特征核心部分的性格开始形成。同时出现稳定的个人特点。

(4)心理活动积极能动性的发展。积极能动性对幼儿心理的各个方面产生巨大影响。在自我意识方面，孩子对自己的评价及相应的自信心已经表现出差异。而自我意识水平的高低直接影响着幼儿的学习、生活，甚至对以后的发展产生影响。

2、（问答题）列乌申娜关于学前儿童早期数学教学的方法是什么?

正确答案：答：第一，游戏。在数学教学中首先要重视调动儿童的学习兴趣，激发儿童形成良好的参与数学学习活动的动机，第二，操作。应当充分让儿童活动，与不同的材判进行感知和操作，在儿童动手体验和发现的过程中积累相关的数的经验，为数概念的获得和提炼提供感性经验和前提;第三，小实验。小实验也是促进儿童在感知活动中体验数以及数之间关系的一种有效活动形式。

3、（问答题）简述学前儿童感知集合发展的经历的阶段。

正确答案：(1)、泛化笼统感知阶段(2)、感知集合的界限阶段(3)、感知集合的元素阶段(4)、感知集与子集包含关系阶段

4、（问答题）幼儿园教育活动设计的基本程序

正确答案：1.明确教育理念

2.确定活动目标

3.确定内容和方法

4.确定环节

5.确定延伸活动

5、（问答题）某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回

答：(1)该儿童患了什么病?

(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

正确答案：(1)该儿童患了“学校恐惧症”。

(2)可运用系统脱敏法进行矫治。

a、在该儿童情绪好的时候进行

b、分成五个等级按步骤矫治：

第一步：获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步数次;

第二步：带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动;

第三步：带孩子进入教室进行娱乐活动;

第四步：到校上课，参与学习活动，但不布置任务(如作业等)，教师不给予批评、惩罚;

第五步：到校上课，参加学习及其他活动，布置较少的学习任务，并渐次增加，直至不再惧怕学校。

c、以上各步骤中，只要该儿童未出现不良情绪，即给予表扬、鼓励，待情绪稳定不再惧怕后，再进入下一个步骤。

6、（问答题）观察法对教育研究有什么作用?

正确答案：1)能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。(2)课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。(3)能充分展示研究者的科研态度和科研能力。

7、（问答题）音乐的基本特征是什么?

正确答案：答：音乐作为艺术的一大门类，具有区别于其他艺术形式的基本特征：

(一)材料的特殊性

音乐中的声音并不是生活中各种音响的随意堆砌，也不仅仅是单个的声音，而是具有一定特性的乐音，即按照一定关系构成的有机的乐音体系，由它们所构成的音乐作品既有着严密的组织和逻辑关系，又包含着丰富的内涵。

(二)流动性

音乐是在时间中进行，在时间中发展，随着时间的进程而逐渐展示音乐作品的各个组成部分并最终为听者所

感受理解的。因此，音乐是在时间进程中运动着的时间艺术，具有流动性。

(三)情感性

由于音乐是以有组织的、在时间上流动的声音为特质材料来塑造音乐形象诉诸听觉的艺术，因而它不可能像造型艺术那样直接逼真地塑具体事物或生活图景，也不可能像语言艺术那样直接表述概念和思想，音乐所擅长的是通过感情的抒发和表达来打动人、感染人。

(四)表现性

音乐对现实生活的反映和表现带有一定的间接性。这种间接性表现在音乐家创作的音乐作品，必须通过演唱、演奏等“再度创作”过程才能成为活生生的音乐供人们欣赏。

(五)不确定性

由于音乐不能直接提供视觉形象，不能直接表述思想内容，难以直接用具体的形象来反映，人们通过听觉感受到的音乐信息是非语义性的，所以音乐在一定程度上带有不确定性。

8、（问答题）如何选取调查对象?

正确答案：就调查对象而言，首先应严格界定总体的范围和属性，对调查总体的界定应具体包括对象总体中个体的单位(如是幼儿园、班级还是幼儿、教师等)、对象的年龄范围、职业种类、地域分布等特点。其次要根据研究的需要和研究者的主客观条件来确定样本容量(即调查对象的数量)和具体的抽象方法。

9、（问答题）简述幼儿园课程的基本要素。

正确答案：答：幼儿园课程的基本要素有：

(1)幼儿园课程目标;

(2)幼儿园课程容;

(3)幼儿园课程实施的方式方法;

(4)幼儿园课程评价。

10、（问答题）“人有一个头，但有两个脑袋”，这是近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括。请问：

(1)该观点说明了人的大脑具有什么特点?

(2)据此，成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力?

正确答案：答：宝宝大脑的构造基础是由父母的基因奠定的，这给孩子的大脑神经细胞的分布提供了一块模板。孩子自身的经验使得神经细胞连接起来，科学家们把它称作突触联结。这些突触联结相当重要，因为脑部神经细胞的联结方式决定着婴儿的大脑如何处理新的信息。因此这种联结为孩子将来的学习、社会交往和情感发展奠定了基础。令人惊讶的是，神经学专家们发现：婴儿出生时的突触联结只有成年人的1/10。到3岁时，孩子的突触联结几乎是成年人的二倍——估计有1000万亿。到14岁时，孩子的突触联结数量又回落到成年人水平。为什么我们的宝宝竟一度拥有超过她后来所需要的突触联结呢?答案是---大量的突触联结使他能够适