2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展试题库）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展试题库）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天咱们来玩一个字词大闯关的游戏！仔细看题，认真思考，把正确的答案写在答题卡上。这些知识点，就像我们语文学习路上的小石子，每一步都重要哦！加油！1.选词填空（每空1分，共10分）（1）小明今天穿了一件（）色的新外套，看起来精神多了。A.蓝蓝B.红红C.绿绿D.黄黄（2）老师让我们把教室打扫（）干净，同学们都做得很好。A.清楚B.清洁C.清楚D.干净（3）奶奶做的红烧肉（）香，连远道而来的客人都要夸奖。A.味道B.香气C.香喷喷D.香浓浓（4）这道数学题有点难，我需要再（）想一会儿。A.想想B.想一想想C.想想想D.想一想想想（5）小鸟在树上唱着（）歌，好像在说：“春天来啦！”A.悦耳B.动听C.歌声D.好听（6）妈妈每天早上都为我准备（）早餐，真贴心。A.味道B.香气C.美味D.可口（7）爸爸的书房里摆满了（）书籍，他是个爱读书的人。A.许多B.很多C.大量D.丰富（8）妹妹的辫子像两条小（）蛇，又长又漂亮。A.黄色B.红色C.小D.彩色（9）春天来了，花园里的花都（）开了，五颜六色的。A.红红B.黄黄C.开开D.鲜艳（10）小明的画画得真好，颜色搭配得（）好看。A.很B.非常C.非常非常D.特别特别2.查字典填空（每空1分，共10分）（1）“飘”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画，这个字读作（），意思是（）。（2）“懂”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），这个字读作（），意思是（）。（3）“明”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画，这个字读作（），意思是（）。（4）“乐”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），这个字读作（）或（），意思是（）。（5）“花”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画，这个字读作（），意思是（）。3.选出下列每组加点字读音相同的一项（每题2分，共10分）（1）A.高兴（gāoxìng）B.欢乐（huānlè）C.快乐（kuàilè）D.愉快（yúkuài）（2）A.好看（hǎokàn）B.好学（hàoxué）C.好心（hǎoxīn）D.好吃（hǎochī）（3）A.朋友（péngyou）B.棒球（bàngqiú）C.旁边（pángbiān）D.桌子（zhuōzi）（4）A.自由（zìyóu）B.自家（zìjiā）C.自从（zìcóng）D.自夸（zìkuā）（5）A.飞快（fēikuài）B.活泼（huópō）C.拍手（pāishǒu）D.拍照（pāizhào）4.组词（每题2分，共10分）（1）慢：______（2）明：______（3）乐：______（4）花：______（5）好：______5.写出下列词语的反义词（每题2分，共10分）（1）高兴______（2）美丽______（3）仔细______（4）活泼______（5）安静______二、语言表达与理解要求：同学们，这一部分可是咱们语文能力的“大考验”哦！要认真读题，用心思考，就像讲故事一样把答案写下来。我会根据你们的答案，看看谁能成为“小作家”！1.看图写话（10分）图上画了什么？它们在做什么？请你用几句话写下来，让没见过这张图的人也能明白发生了什么。记得用上正确的标点符号哦！2.缩句练习（每题3分，共12分）（1）活泼可爱的小白兔在草地上快乐地蹦来蹦去。（2）阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴地走在上学的路上。（3）老师耐心地帮助我解决了这道难题。（4）美丽的花园里开满了五颜六色的鲜花。3.按要求改写句子（每题4分，共16分）（1）妈妈每天早上都为我准备丰盛的早餐。（改为“把”字句）（2）这个小男孩非常勇敢。（改为感叹句）（3）公园里的花都开了。（改为拟人句）（4）他开心地唱起了歌。（改为比喻句）4.阅读理解（20分）阅读下面的短文，然后回答问题：春天来了，小草从泥土里钻了出来，绿油油的，像铺了一层地毯。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，美丽极了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，纷纷跑到外面去玩耍。春天真是一个美好的季节啊！（1）这段短文主要写了什么？（4分）（2）短文中提到了哪些植物？（4分）（3）短文中提到了哪些小动物？（4分）（4）你觉得春天还有哪些美好的地方？请写一写。（8分）三、文言文阅读与默写要求：同学们，咱们来玩个穿越游戏！想象自己是个古代的小书生，看看能不能读懂这些文言文，还能不能把它们背下来。这一部分可是考验咱们语文基本功的时候了哦！1.文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，然后回答问题：猿猱欲度愁无木，百尺竿头更进一步。（1）解释“猿猱”的意思。（3分）（2）解释“度”的意思。（3分）（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（9分）2.文言文默写（10分）请默写《咏鹅》这首古诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。四、现代文阅读与写作要求：这一部分就像咱们在语文课上学习课文一样，要认真读文章，仔细想问题。然后，我会给你们一个题目，让你们发挥想象力，写一篇小作文。记住，写作文就像讲故事，要讲清楚时间、地点、人物和事情，还要让读者觉得有意思！1.现代文阅读（15分）阅读下面的短文，然后回答问题：小明是个爱动脑筋的孩子。有一天，他看到邻居家的猫捉到了一只老鼠，老鼠很害怕，但猫却没抓到老鼠。小明想：“为什么猫抓不到老鼠呢？”他决定做个实验。他拿了一根绳子，一头系一个小球，另一头绑在椅子上，然后让小球在地板上滚动。他发现，小球滚动时很难抓住，就像猫抓不到老鼠一样。于是，他明白了：要想抓住老鼠，就要让老鼠动起来，自己也要跟着动，才能抓住它。小明高兴极了，他终于明白了这个道理。（1）短文主要写了什么？（4分）（2）小明做了什么实验？（6分）（3）小明从这个实验中明白了什么道理？（5分）2.写作（25分）题目：我的奇思妙想要求：想象一下，如果你会飞，你会飞到哪里去？你会做什么有趣的事情？请写一篇作文，题目自拟，不少于200字。五、综合应用与拓展要求：这一部分就像咱们在语文课上做练习一样，要运用学过的知识，解决一些实际问题。这一部分可是考验咱们综合能力的时候了哦！加油！1.语言运用（10分）（1）请用“虽然……但是……”句式造句。（5分）（2）请用“不仅……而且……”句式造句。（5分）2.古诗积累（10分）请写出你知道的关于月亮的古诗名句，至少写三句。（每句3分）3.名著知识（10分）《西游记》是中国四大名著之一，请回答以下问题：（1）《西游记》的作者是谁？（4分）（2）请写出《西游记》中你最喜欢的三个角色，并简单介绍他们的性格特点。（6分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选词填空（1）A蓝蓝解析：根据生活经验，描述衣服颜色用形容词，"蓝蓝"是形容词，表示蓝色。（2）B清洁解析："打扫"后面通常搭配"清洁"，表示干净整洁的状态。（3）C香喷喷解析："香"是味道形容词，"香喷喷"更形象生动地描写食物香味。（4）D想一想想想想解析：表示动作重复多次，用叠词"想一想想想想"更准确。（5）A悦耳解析："悦耳"指声音好听，符合小鸟唱歌的语境。（6）C美味解析："早餐"搭配"美味"更符合日常表达习惯。（7）A许多解析："摆满"表示数量多，用"许多"更贴切。（8）C小解析："小蛇"是固定搭配，形容细长的辫子。（9）C开开解析：用叠词"开开"表示花开的状态，更形象。（10）B非常解析："非常"表示程度深，符合描述画画好坏的语境。2.查字典填空（1）氵九piāo飘动解析：查部首先找"氵"，再查9画，"飘"读piāo，意思是飘动。（2）Ddǒng了解解析：查音序先找D，再查dǒng，"懂"读dǒng，意思是了解。（3）日八míng明亮解析：查部首先找"日"，再查8画，"明"读míng，意思是明亮。（4）Llè快乐；乐于助人解析：查音序先找L，再查lè，"乐"读lè，可以是快乐，也可以是乐于助人的意思。（5）艹八huā花朵解析：查部首先找"艹"，再查8画，"花"读huā，意思是花朵。3.选出读音相同的一项（1）A高兴（gāoxìng）解析：都是gāoxìng，其他选项读音不同。（2）B好学（hàoxué）解析：都是hàoxué，其他选项读音不同。（3）C旁边（pángbiān）解析：都是pángbiān，其他选项读音不同。（4）A自由（zìyóu）解析：都是zìyóu，其他选项读音不同。（5）D拍照（pāizhào）解析：都是pāizhào，其他选项读音不同。4.组词（1）慢慢（2）明白（3）快乐（4）花朵（5）好人5.写出反义词（1）高兴→伤心解析：高兴的反义词是伤心，表示情绪低落。（2）美丽→丑陋解析：美丽的反义词是丑陋，表示外表不美观。（3）仔细→马虎解析：仔细的反义词是马虎，表示不认真。（4）活泼→文静解析：活泼的反义词是文静，表示安静不活泼。（5）安静→热闹解析：安静的反义词是热闹，表示声音大且人多。二、语言表达与理解1.看图写话示例：图上画了一个小男孩在公园里放风筝。他手里拿着一根长长的风筝线，风筝在蓝天上飞得高高的。小男孩笑得开心极了，他的爸爸妈妈也在旁边看着，高兴地笑着。公园里绿树成荫，花儿盛开，天气晴朗，真是一个美好的下午。2.缩句练习（1）小白兔蹦来蹦去。解析：去掉修饰成分"活泼可爱的"和地点"在草地上"，保留主干。（2）我走在路上。解析：去掉修饰成分"阳光明媚的早晨"、"背着书包高高兴兴地"和地点"上学的"，保留主干。（3）老师帮助我解决了难题。解析：去掉修饰成分"耐心地"和宾语"这道"，保留主干。（4）花园里开满了鲜花。解析：去掉修饰成分"美丽的"和颜色"五颜六色的"，保留主干。3.按要求改写句子（1）妈妈每天早上都把我早餐准备好。解析：把"为"改为"把"，保持原意不变。（2）这个小男孩多么勇敢啊！解析：加上"多么"和感叹号，改为感叹句。（3）公园里的花都像笑脸一样开了。解析：用"像笑脸一样"比喻，改为拟人句。（4）他开心得像小鸟一样唱起了歌。解析：用"像小鸟一样"比喻，改为比喻句。4.阅读理解（1）这段短文主要写了春天的景象。解析：通读全文，中心句是第一句"春天来了，小草从泥土里钻了出来，绿油油的，像铺了一层地毯"。（2）短文中提到了小草、花。解析：从"小草从泥土里钻了出来，绿油油的"和"花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的"可以看出。（3）短文中提到了小鸟、蝴蝶。解析：从"小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞来飞去"可以看出。（4）我觉得春天还有许多美好的地方，比如天气温暖、万物复苏、人们心情愉悦。解析：根据生活经验，春天是四季中最美好的季节之一，可以写出多个方面的美好。三、文言文阅读与默写1.文言文阅读（1）猿猱：这里指猴子。解析：根据上下文，"猿猱"指猴子，这里比喻困难。（2）度：渡过。解析：根据语境，指渡过悬崖峭壁。（3）这首诗表达了作者面对困难时不放弃、勇往直前的精神。解析：第一句写困难，第二句写继续努力，表达了积极向上的思想。2.文言文默写鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。四、现代文阅读与写作1.现代文阅读（1）短文主要写了小明爱动脑筋，通过实验明白了抓老鼠的原理。解析：通读全文，中心句是第一句"小明是个爱动脑筋的孩子"。（2）小明做了用绳子系小球在地板上滚动的实验。解析：从"他拿了一根绳子，一头系一个小球，另一头绑在椅子上，然后让小球在地板上滚动"可以看出。（3）小明从这个实验中明白了要想抓住老鼠，就要让老鼠动起来，自己也要跟着动，才