2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）模拟试题库

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）模拟试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，咱们今天来玩一个文字游戏，看看谁能把这些知识点都记住，就像拼图一样，每一块都重要，少一块都不行。下面请认真作答。1.选词填空，下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（）A.这幅山水画色彩浓墨重彩，仿佛让人身临其境。B.他学习态度一丝不苟，考试成绩总是名列前茅。C.老师的话像春雨般滋润我们的心田，温暖人心。D.他的演讲慷慨激昂，声情并茂，令人叹为观止。2.下面哪一项句子没有语病？（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.学校开展的读书活动，丰富了同学们的课余生活，增长了知识。C.只要你肯努力，就能取得好成绩，这是毫无疑问的。D.他不仅歌唱得动听，而且舞蹈也跳得很优美。3.把下列成语补充完整，并写出其中两个成语的比喻义。（1）亡羊补牢，_________。（2）画蛇添足，_________。（3）前后矛盾，_________。（4）惊弓之鸟，_________。4.古诗默写填空。（1）《静夜思》中描写诗人思乡之情的诗句是：_________，_________。（2）《望庐山瀑布》中描写瀑布壮丽景象的诗句是：_________，_________。（3）《赠汪伦》中表达李白对汪伦深厚情谊的诗句是：_________，_________。5.用修改符号修改下面这句话中的错误。“昨天晚上，我和小明在公园里散步，他突然向我提出了一个很有趣的问题，让我一下子就愣住了。”二、阅读理解与表达要求：同学们，现在咱们要变成小侦探，通过阅读找出隐藏在文字里的线索。请仔细阅读下面的短文，然后回答问题。这段文字就像一个故事，藏着许多秘密，看谁能第一个发现它们。6.阅读短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在跳舞。花园里的花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，五彩缤纷，美不胜收。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花间翩翩起舞。春天真是一个充满生机和活力的季节啊！（1）短文主要描写了哪个季节的景色？请用“______”在文中画出相关句子。（2）短文中有哪些修辞手法？请分别举例说明。（3）你最喜欢短文中的哪个场景？为什么？请用一句话写下来。7.阅读短文，回答问题。小华是一个热爱劳动的好学生。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。扫地、拖地、洗碗，他样样都干得很好。有一次，妈妈生病了，小华主动承担起照顾妈妈的责任。他给妈妈倒水、量体温，还陪妈妈聊天，让妈妈感受到了温暖。妈妈康复后，对小华说：“你真是个懂事的孩子，妈妈为你感到骄傲。”（1）短文主要讲述了小华的什么品质？请用“______”在文中画出相关句子。（2）小华做了哪些事情让妈妈感到骄傲？请用简洁的语言概括。（3）如果你是小华的同学，你会向他学习什么？请用一句话写下来。8.阅读短文，回答问题。一次，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑过去，扶起老奶奶，并询问她是否受伤。老奶奶说：“我没事，谢谢你。”小明还帮老奶奶提东西，送她回家。老奶奶的家人非常感激小明，夸他是一个乐于助人的好孩子。（1）短文主要讲述了小明的一个什么行为？请用“______”在文中画出相关句子。（2）小明做了哪些事情让老奶奶的家人感激？请用简洁的语言概括。（3）如果你是小明，你会怎么做？请用一句话写下来。9.阅读短文，回答问题。小红是一个热爱科学的小女孩。她经常看科普书籍，做科学实验。有一次，她做了一个“火山爆发”的实验，结果火山“喷发”得非常剧烈，把桌子都弄湿了。妈妈笑着说：“你这个小科学家，真厉害！”小红高兴极了，她说：“科学真有趣，我以后要继续探索科学的奥秘。”（1）短文主要讲述了小红的什么爱好？请用“______”在文中画出相关句子。（2）小红做了一个什么实验？实验结果怎么样？请用简洁的语言概括。（3）如果你是小红，你会对妈妈说什么？请用一句话写下来。10.阅读短文，回答问题。一次，小强在图书馆看书，看到一本书被撕破了。他主动找到图书管理员，说明情况，并请求赔偿。图书管理员表扬了小强的诚实和责任感，并教他如何修补图书。小强学会了修补图书，以后wheneverheseesabookinneedofrepair,hehelpsfixit.（1）短文主要讲述了小强的一个什么品质？请用“______”在文中画出相关句子。（2）小强做了哪些事情让图书管理员表扬他？请用简洁的语言概括。（3）如果你是小强，你会怎么做？请用一句话写下来。三、写作表达要求：同学们，现在咱们要变成小作家，用文字描绘出你心中的世界。请根据提示，写一篇不少于400字的作文。记住，写作就像画画，要用丰富的词汇和生动的描写，让读者仿佛身临其境。大胆写出你的想法，老师相信你们都能写出精彩的故事。11.写作题：题目自拟，内容自选。可以写一篇记叙文，记叙一件令你难忘的事情；也可以写一篇状物文，描写一种你熟悉的事物；还可以写一篇想象文，发挥你的想象力，编写一个有趣的故事。请写出你的作文。四、口语交际与表达要求：同学们，咱们平时说话要注意礼貌和表达清晰，就像下棋一样，每一步都要深思熟虑。现在请根据下面的情境，进行口语交际练习。记住，说话要像唱歌一样，有节奏，有感情，让人听得明白，听得舒服。12.口语交际题：假如你是小明的妈妈，小明今天在学校不小心把同桌小刚的文具盒弄坏了，小刚很生气。请你用恰当的语言安慰小刚，并主动提出赔偿。请写出你的对话内容。小明：____________________小刚：____________________小明：____________________小刚：____________________小明：____________________五、综合实践活动设计要求：同学们，咱们不仅要会读书，还要会动手实践。现在请根据提示，设计一个语文综合实践活动，让同学们在活动中学习语文知识，提高语文能力。记住，设计活动就像搭积木，要考虑周全，让同学们玩得开心，学得扎实。13.综合实践活动设计题：请设计一个以“春天来了”为主题的语文综合实践活动。要求包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价等五个方面。请写出你的设计内容。活动名称：____________________活动目标：____________________活动准备：____________________活动过程：____________________活动评价：____________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.B解析：一丝不苟形容做事认真细致，专心致志。这里用来形容学习态度恰当。A项浓墨重彩形容色彩浓烈或文字生动，用在此处不合适。C项春雨般滋润心田比喻温暖、关怀，但这里形容老师的话更适合用“语重心长”等。D项慷慨激昂形容情绪激动，言辞动人，多用于演讲、写作等，用在此处稍显夸张。2.B解析：A项否定不当，去掉“不”即可。C项搭配不当，“肯努力”和“取得好成绩”之间是因果关系，应改为“只要你肯努力，就能取得好成绩”。D项语序不当，应改为“他歌唱得动听，而且舞蹈也跳得很优美”。3.（1）未雨绸缪；（2）多此一举；（3）自相矛盾；（4）惊弓之鸟。比喻义：（1）比喻事先做好准备，防患于未然；（2）比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；（3）比喻言行前后不一致，自相抵触；（4）比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。4.（1）举头望明月，低头思故乡；（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天；（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5.“昨天晚上，我和小明在公园里散步，他突然向我提出了一个很有趣的问题，（‘的’改为‘的’，‘一下’改为‘时候’），让我一下子就（‘愣住’改为‘惊讶’）。”解析：修改第一处是因为“提出问题”是一个动宾结构，需要“的”来连接定语“有趣的”；修改第二处是因为“一下子”在这里表示时间短暂，更适合用“时候”；修改第三处是因为“愣住”表示呆住的样子，用在这里不太合适，可以改为“惊讶”表示感到意外。二、阅读理解与表达6.（1）春天来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（2）拟人：柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在跳舞。比喻：花园里的花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，五彩缤纷，美不胜收。（3）略。（可写：我最喜欢小草偷偷从土里钻出来的场景，因为它们充满了生命力，让人感受到春天的气息。）7.（1）小华是一个热爱劳动的好学生。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。（2）扫地、拖地、洗碗，照顾生病的妈妈。（3）略。（可写：如果我是小华的同学，我会向他学习他热爱劳动、孝敬父母的好品质。）8.（1）小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去，扶起老奶奶，并询问她是否受伤。（2）扶起老奶奶，询问是否受伤，帮老奶奶提东西，送她回家。（3）略。（可写：如果我是小明，我也会像他一样，主动帮助有需要的人。）9.（1）小红是一个热爱科学的小女孩。她经常看科普书籍，做科学实验。（2）做“火山爆发”的实验，结果火山“喷发”得非常剧烈，把桌子都弄湿了。（3）略。（可写：我会对妈妈说：妈妈，科学真有趣，我以后要继续探索科学的奥秘。）10.（1）小强是一个诚实的小男孩。他主动找到图书管理员，说明情况，并请求赔偿。（2）主动承认错误，说明情况，请求赔偿。（3）略。（可写：如果我是小强，我也会主动承认错误，并承担相应的责任。）三、写作表达11.答案略。解析：作文应围绕提示进行写作，记叙文要交代清楚时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，并融入自己的感受；状物文要抓住事物的特点进行描写，可以使用多种感官；想象文要大胆想象，情节要合理，富有童趣。文章要条理清晰，语言流畅，表达真情实感。四、口语交际与表达12.小明：小刚，对不起，我不小心把你的文具盒弄坏了，真的很抱歉。（小刚：什么？我的文具盒？）小刚：没关系，我已经不怪你了。（小明：真的吗？太感谢你了！我愿意赔偿你一个新的文具盒。（小刚：不用了，反正我也不喜欢这个了。）小明：那怎么行，这是我的心意。那我们还是好朋友，以后要小心一点啊！（小刚：嗯，好的，我们以后一起注意。）五、综合实践活动设计13.活动名称：春天来了——语文综合实践活动。活动目标：通过观察、体验、表达等活动，让学