2025年成人高考《语文》考试高频考点速记题库（文言文断句与翻译解析）

2025年成人高考《语文》考试高频考点速记题库（文言文断句与翻译解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文断句题要求：仔细阅读下列文言文句子，根据句意和文言文语法规则，在需要断句的地方用“/”标出正确停顿。每句断句共4分，共20分。做错或标错不得分，标对1处得1分。1.河海不择细流故能就其深2.战国时秦用商君法行连坐3.太行、王屋二山方七百里高万仞4.愿陛下托臣以讨贼兴复之效5.今操又背信弃义以篡汉为名二、文言文翻译题要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。每句翻译5分，共30分。翻译准确、流畅、完整，酌情给分。如果出现关键性错误，如主谓宾颠倒、重要实词漏译等情况，该题不得分。1.马之千里者食不过粟一石2.师者所以传道受业解惑也3.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒5.鸿鹄之志岂料为鼠辈所困6.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世三、文言文选择题要求：阅读下列文言文句子，每题后面列出四个选项，其中只有一个选项是符合句意和文言文语法规则的，请选出正确答案。每题3分，共30分。选对得3分，选错或未选不得分。1.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流故能就其深C.今操又背信弃义以篡汉为名D.师者所以传道受业解惑也2.下列句子中，加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.马之千里者食不过粟一石B.师者所以传道受业解惑也C.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春D.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒3.下列句子中，加点词“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.战国时秦用商君法行连坐B.太行、王屋二山方七百里高万仞C.鸿鹄之志岂料为鼠辈所困D.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世4.下列句子中，加点词“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒B.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世C.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春D.马之千里者食不过粟一石5.下列句子中，加点词“其”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.河海不择细流故能就其深B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效C.太行、王屋二山方七百里高万仞D.马之千里者食不过粟一石6.下列句子中，加点词“为”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.今操又背信弃义以篡汉为名B.鸿鹄之志岂料为鼠辈所困C.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世D.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒7.下列句子中，加点词“故”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.河海不择细流故能就其深B.今操又背信弃义以篡汉为名C.师者所以传道受业解惑也D.马之千里者食不过粟一石8.下列句子中，加点词“所”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.师者所以传道受业解惑也B.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒C.鸿鹄之志岂料为鼠辈所困D.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世9.下列句子中，加点词“者”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.马之千里者食不过粟一石B.师者所以传道受业解惑也C.太行、王屋二山方七百里高万仞D.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世10.下列句子中，加点词“也”的意义和用法与其他三项不同的一项是？A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.师者所以传道受业解惑也C.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒D.鸿鹄之志岂料为鼠辈所困四、文言文简答题要求：阅读下列文言文段落，根据要求回答问题。每题10分，共20分。回答准确、简洁、完整，酌情给分。如果出现关键性错误，如主旨理解偏差、重要信息遗漏等情况，该题不得分。1.阅读下列文言文段落，回答问题：太行、王屋二山方七百里高万仞，本在冀州之南河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（1）愚公移山的原因是什么？请用简洁的语言概括。（2）智叟认为愚公“不惠”的理由是什么？请用简洁的语言概括。2.阅读下列文言文段落，回答问题：马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）文中“食马者”不懂马的原因是什么？请用简洁的语言概括。（2）作者借“食马者”讽刺的是什么？请用简洁的语言概括。五、文言文翻译与赏析题要求：将下列文言文段落翻译成现代汉语，并简要赏析其表现手法和表达效果。每题15分，共30分。翻译准确、流畅、完整，赏析合理、有据，酌情给分。如果出现关键性错误，如主旨理解偏差、重要信息遗漏等情况，该题不得分。1.阅读下列文言文段落，翻译并赏析：举世皆浊我独清众人皆醉我独醒，是以见放。翻译：赏析：2.阅读下列文言文段落，翻译并赏析：臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。翻译：赏析：本次试卷答案如下一、文言文断句题答案及解析答案：1.河海/不择细流/故能就其深2.战国时秦/用商君法/行连坐3.太行、王屋二山/方七百里/高万仞4.愿陛下/托臣以讨贼/兴复之效5.今操又背信弃义/以篡汉为名解析：1.句子意思是河海之所以能深，是因为不拒绝细小的水流。根据“不择细流”和“故能就其深”的逻辑关系，断句应为“河海/不择细流/故能就其深”。2.句子意思是战国时秦国采用商君的法律，实行连坐制度。根据“战国时秦”和“用商君法”的逻辑关系，断句应为“战国时秦/用商君法/行连坐”。3.句子意思是太行、王屋两座山方圆七百里，高万仞。根据“太行、王屋二山”和“方七百里”以及“高万仞”的并列关系，断句应为“太行、王屋二山/方七百里/高万仞”。4.句子意思是希望陛下托付臣下讨伐贼寇、恢复国家的重任。根据“愿陛下”和“托臣以讨贼”以及“兴复之效”的逻辑关系，断句应为“愿陛下/托臣以讨贼/兴复之效”。5.句子意思是现在曹操又背信弃义，以篡夺汉朝为名义。根据“今操又背信弃义”和“以篡汉为名”的逻辑关系，断句应为“今操又背信弃义/以篡汉为名”。二、文言文翻译题答案及解析答案：1.马能跑千里的，吃一顿有时能吃完一石粟。2.老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。3.沉船旁边千帆竞发，病树前面万木争春。4.全世界都浑浊我独自清白，所有人都喝醉了我独自清醒。5.鸿鹄的志向哪里料到被老鼠辈所困住。6.臣下本来是平民，在南阳耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名。解析：1.句子意思是能跑千里的马，吃一顿有时能吃完一石粟。翻译时要注意“千里”是形容词作名词，“食”是动词，“粟”是名词，“一石”是量词。2.句子意思是老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。翻译时要注意“师者”是主语，“所以”是连词，“传道”是动词，“受业”是动词，“解惑”是动词。3.句子意思是沉船旁边千帆竞发，病树前面万木争春。翻译时要注意“沉舟”是名词，“侧畔”是名词，“千帆”是名词，“过”是动词，“病树”是名词，“前头”是名词，“万木”是名词，“春”是名词。4.句子意思是全世界都浑浊我独自清白，所有人都喝醉了我独自清醒。翻译时要注意“举世”是名词，“皆浊”是形容词，“我”是主语，“独清”是形容词，“众人”是名词，“皆醉”是形容词，“我”是主语，“独醒”是形容词。5.句子意思是鸿鹄的志向哪里料到被老鼠辈所困住。翻译时要注意“鸿鹄”是名词，“志”是名词，“岂料”是副词，“为”是动词，“鼠辈”是名词，“所困”是动词。6.句子意思是臣下本来是平民，在南阳耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名。翻译时要注意“臣本”是副词，“布衣”是名词，“躬耕”是动词，“于”是介词，“南阳”是名词，“苟全”是动词，“性命”是名词，“于”是介词，“乱世”是名词，“不求”是动词，“闻达”是动词，“于”是介词，“诸侯”是名词。三、文言文选择题答案及解析答案：1.D2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.D9.C10.A解析：1.选项A中的“以”是介词，表示目的；选项B、C、D中的“以”都是连词，表示原因。故选D。2.选项A、C、D中的“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；选项B中的“之”是代词，指代人。故选B。3.选项A中的“而”是连词，表示顺承关系；选项B、C、D中的“而”都是连词，表示转折关系。故选A。4.选项A、B、D中的“于”都是介词，表示比较；选项C中的“于”是介词，表示地点。故选C。5.选项A、C、D中的“其”都是代词，指代它们；选项B中的“其”是代词，指代他。故选B。6.选项A、C、D中的“为”都是动词，表示成为；选项B中的“为”是介词，表示被动。故选A。7.选项A、C、D中的“故”都是连词，表示原因；选项B中的“故”是副词，表示所以。故选B。8.选项A、B、C中的“所”都是助词，用于动词前构成所字结构；选项D中的“所”是代词，指代地方。故选D。9.选项A、B、D中的“者”都是助词，用于名词后表示类别；选项C中的“者”是助词，用于名词后表示状态。故选C。10.选项A、C、D中的“也”都是语气助词，表示判断；选项B中的“也”是语气助词，表示感叹。故选A。四、文言文简答题答案及解析答案：1.（1）愚公移山的原因是惩山北之塞，出入之迂也。（2）智叟认为愚公“不惠”的理由是残年余力，曾不能毁山之一毛，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？2.（1）文中“食马者”不懂马的原因是食马者不知其能千里而食也。（2）作者借“食马者”讽刺的是那些不懂人才、埋没人才的人。解析：1.（1）句子意思是愚公移山的原因是惩治山北的阻塞，出入迂回。翻译时要注意“惩”是动词，“山北之塞”是名词，“出入之迂”是名词。（2）句子意思是智叟认为愚公“不惠”的理由是残年余力，曾不能毁山之一毛，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平。翻译时要注意“不惠”是形容词，“残年余力”是名词，“曾不能”是动词，“毁”是动词，“山之一毛”是名词，“子子孙孙”是名词，“无穷匮”是形容词，“也”是语气助词，“而”是连词，“山不加增”是动词，“何苦而不平”是动词短语。2.（1）句子意思是文中“食马者”不懂马的原因是不知道马能跑千里而喂养它。翻译时要注意“食马者”是名词，“不知”是动词，“其能千里”是名词，“而食”是动词。（2）作者借“食马者”讽刺的是那些不懂人才、埋没人才的人。翻译时要注意“借”是动词，“讽刺”是动词，“不懂人才”是名词，“埋没人才”是名词。五、文言文翻译与赏析题答