2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计创新设计试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计创新设计试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：请仔细阅读下列题目，根据所学知识认真作答，注意书写规范和卷面整洁。这部分内容主要考察你对小学阶段语文基础知识的掌握程度，就像咱们平时上课一样，要用心听，认真记，这样才能在考试中取得好成绩哦！1.请将下列成语补充完整，并在括号里写出一个与之意思相近的成语。（1）亡羊补牢，________________________。（__________）（2）亡羊补牢，________________________。（__________）（3）亡羊补牢，________________________。（__________）（4）亡羊补牢，________________________。（__________）2.请将下列诗句补充完整，并写出作者和朝代。（1）________________________，________________________。（__________，__________）（2）________________________，________________________。（__________，__________）（3）________________________，________________________。（__________，__________）（4）________________________，________________________。（__________，__________）3.请根据语境选择合适的词语填空，并将序号填入括号里。（1）小明在课堂上________________________，得到了老师的表扬。（①聚精会神②心不在焉③全神贯注）（2）这个周末，我和爸爸妈妈一起去公园________________________。（①散步②赛跑③玩耍）（3）小红在考试中________________________，所以取得了好成绩。（①粗心大意②认真仔细③马马虎虎）（4）这个玩具非常________________________，我玩了好久都不想放下。（①有趣②难看③普通）4.请用下列词语各造一句话，并注意句子通顺，表达清楚。（1）居然（2）不但……而且……（3）如果……就……（4）虽然……但是……5.请将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。（1）小猫把鱼吃完了。把字句：________________________被字句：________________________（2）雨水把屋顶冲刷得干干净净。把字句：________________________被字句：________________________二、阅读理解与表达要求：请认真阅读下列短文，并根据短文内容回答问题。这部分内容主要考察你的阅读理解能力和表达能力，就像咱们平时读书一样，要用心去体会，去思考，这样才能更好地理解文章的内涵，并用自己的话表达出来哦！阅读短文《小草》小草，是自然界中最普通不过的一种植物，但它却有着顽强的生命力。无论是在炎炎的夏天，还是在寒冷的冬天，小草都默默地生长着，从不放弃。它的叶子虽然很小，但却很坚韧，可以承受风吹雨打。它的根虽然很浅，但却很发达，可以牢牢地抓住土壤，不让自己被风吹倒。小草虽然没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它却有着自己的精神。它用自己的绿色装点着大地，用自己的生命力感染着人们。每当我看到小草，就会想到那些不屈不挠、顽强拼搏的人，他们就像小草一样，不管遇到什么困难，都不会轻易放弃，最终都会取得成功。1.请用“______”画出短文中描写小草外貌的句子。2.请用“______”画出短文中描写小草精神的句子。3.短文中作者为什么要把小草和那些不屈不挠、顽强拼搏的人联系在一起呢？请用自己的话回答。4.你喜欢小草吗？为什么？请结合自己的实际生活，谈谈你的感受。5.请你发挥想象力，续写短文《小草》。6.请你以《我喜欢的小植物》为题，写一篇短文，要求语句通顺，表达清楚，不少于200字。三、口语交际与表达要求：请仔细阅读下列情景，根据要求进行口语交际练习，就像咱们在课堂上进行小组讨论一样，要大胆发言，积极表达自己的观点，注意语言要文明、得体，表达要清楚、完整哦！1.情景模拟：假设你是学校广播站的小主持人，今天要播报一则通知，内容是明天学校将举行“读书分享会”，请同学们踊跃参加。请你写一段广播稿，要求语言得体，富有感染力，能吸引同学们参加。2.交际表达：小明在课堂上不小心弄坏了小红的文具盒，他非常害怕，不知道该怎么向小红道歉。请你以小红的好朋友的身份，劝小明应该怎么向小红道歉，并说一说你为什么这么认为，注意语气要委婉、真诚。3.交际表达：你的好朋友告诉你，他最近遇到了一件很难过的事情，他不想跟你说，但你很想知道，想帮助他。请你写一段话，表达你对他的关心，并邀请他跟你聊聊，注意语气要真诚、友好，能让他感受到你的温暖。4.交际表达：学校要组织一次“保护环境，从我做起”的演讲比赛，请你以参赛者的身份，写一篇演讲稿，要求内容积极向上，富有号召力，能呼吁大家共同保护环境，不少于150字。5.交际表达：你的爸爸妈妈计划带你去旅游，但在目的地选择上产生了分歧，爸爸想让你去爬山，妈妈想让你去海边玩。请你分别写一段话，向爸爸妈妈说明你的想法，并说服他们选择你心仪的目的地，注意语言要礼貌、有理有据。四、综合性学习与实践要求：请结合所学知识和生活实际，完成下列综合性学习任务，就像咱们在课外活动中一样，要动脑、动手，积极参与，体验学习的乐趣，感受生活的美好哦！1.综合实践：请你设计一个以“我心中的春天”为主题的手抄报，要求内容丰富，图文并茂，能展现你对春天的理解和感受。请你列出手抄报的主要板块内容和设计思路，并简要说明每个板块的内容安排。2.综合实践：请你设计一个“小小发明家”主题的科技小制作，要求构思新颖，具有实用性，并能说明你的制作想法和步骤。请你列出你的发明名称、制作材料、制作步骤以及你的创意说明。3.综合实践：请你设计一个“家乡美”主题的采风活动方案，要求活动内容具有地方特色，能让学生了解家乡的文化和风土人情。请你列出活动主题、活动时间、活动地点、活动内容以及活动预期成果。4.综合实践：请你设计一个“传统节日”主题的班会活动，要求活动内容能让学生了解传统节日的习俗和文化内涵，并能激发学生对传统文化的热爱。请你列出班会主题、活动目的、活动形式以及活动流程。5.综合实践：请你设计一个“安全自护”主题的实践活动，要求活动内容能提高学生的安全意识和自我保护能力，并能让学生掌握一些基本的安全知识和技能。请你列出活动主题、活动目的、活动形式以及活动内容。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.请将下列成语补充完整，并在括号里写出一个与之意思相近的成语。（1）亡羊补牢，未为晚也。（追悔莫及）（2）亡羊补牢，为时未晚。（亡羊补牢）（3）亡羊补牢，亡羊补牢。（未雨绸缪）（4）亡羊补牢，为时已晚。（后知后觉）解析：本题主要考察学生对成语的理解和积累。亡羊补牢的意思是丢了羊之后才修补羊圈，虽然晚了点，但还有弥补的机会。未为晚也、为时未晚、亡羊补牢都是意思相近的成语，而追悔莫及、未雨绸缪、后知后觉则与之意思相反。学生在平时学习中要注意积累成语，并理解其含义和用法。2.请将下列诗句补充完整，并写出作者和朝代。（1）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣，唐朝）（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然，唐朝）（3）床前明月光，疑是地上霜。（李白，唐朝）（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元，唐朝）解析：本题主要考察学生对古诗词的积累。这些诗句都是脍炙人口的古诗名句，学生应该在平时学习中认真背诵和理解。王之涣是唐朝著名的边塞诗人，孟浩然是唐朝著名的山水田园诗人，李白和柳宗元也都是唐朝著名的诗人。3.请根据语境选择合适的词语填空，并将序号填入括号里。（1）小明在课堂上聚精会神，得到了老师的表扬。（①）（2）这个周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。（①）（3）小红在考试中认真仔细，所以取得了好成绩。（②）（4）这个玩具非常有趣，我玩了好久都不想放下。（①）解析：本题主要考察学生对近义词的理解和运用。聚精会神和全神贯注都表示非常专注，但聚精会神更常用于形容学习或工作，全神贯注则更常用于形容观看或欣赏。散步、赛跑、玩耍都是动词，但散步更符合去公园的场景。认真仔细和马马虎虎是一对反义词，认真仔细表示做事仔细，马马虎虎表示做事粗心。有趣和难看、普通是形容物品的形容词，有趣表示好玩，难看表示不好看，普通表示一般。4.请用下列词语各造一句话，并注意句子通顺，表达清楚。（1）居然我以为他不会来了，结果他居然准时到了。（2）不但……而且……小红不但学习好，而且乐于助人。（3）如果……就……如果明天下雨，我们就不能去公园了。（4）虽然……但是……虽然我很累，但是我还是坚持把作业完成了。解析：本题主要考察学生对关联词语的理解和运用。居然表示出乎意料，通常用在表示没想到的结果的句子中。不但……而且……表示递进关系，用来强调两个方面的内容。如果……就……表示假设关系，用来表达一种条件。虽然……但是……表示转折关系，用来表达两种相对矛盾的情况。5.请将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。（1）小猫把鱼吃完了。把字句：小猫把鱼吃完了。被字句：鱼被小猫吃完了。（2）雨水把屋顶冲刷得干干净净。把字句：雨水把屋顶冲刷得干干净净。被字句：屋顶被雨水冲刷得干干净净。解析：本题主要考察学生对“把”字句和“被”字句的理解和运用。“把”字句是把动作的对象提前，强调动作对对象的影响。“被”字句是把动作的对象提前，强调动作的承受者。改写时要注意保持句子原意不变。二、阅读理解与表达阅读短文《小草》1.请用“______”画出短文中描写小草外貌的句子。______无论是在炎炎的夏天，还是在寒冷的冬天，小草都默默地生长着，从不放弃。______它的叶子虽然很小，但却很坚韧，可以承受风吹雨打。______它的根虽然很浅，但却很发达，可以牢牢地抓住土壤，不让自己被风吹倒。______解析：本题主要考察学生对短文内容的理解和概括能力。描写小草外貌的句子主要是描述小草的生长状态、叶子和根的特点。2.请用“______”画出短文中描写小草精神的句子。______小草虽然没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它却有着自己的精神。______它用自己的绿色装点着大地，用自己的生命力感染着人们。______解析：本题主要考察学生对短文内容的理解和概括能力。描写小草精神的句子主要是描述小草的精神品质和对人们的影响。3.短文中作者为什么要把小草和那些不屈不挠、顽强拼搏的人联系在一起呢？请用自己的话回答。因为小草不管遇到什么困难，都不会轻易放弃，最终都会取得成功，就像那些不屈不挠、顽强拼搏的人一样。解析：本题主要考察学生对短文内容的理解和分析能力。作者把小草和那些不屈不挠、顽强拼搏的人联系在一起，是因为小草具有这种精神品质，能够启发人们。4.你喜欢小草吗？为什么？请结合自己的实际生活，谈谈你的感受。我喜欢小草，因为小草虽然渺小，但它的生命力非常顽强。我平时看到小草总是顽强地生长着，不管天气多么恶劣，都从不放弃。这让我感到很敬佩，也让我更加珍惜生活中的每一个机会，努力去面对困难和挑战。解析：本题主要考察学生的阅读感受和表达能力。学生可以结合自己的实际生活，谈谈自己对小草的喜爱之情，并表达自己的感受和体会。5.请你发挥想象力，续写短文《小草》。小草的这种精神也深深地影响着我。每当我遇到困难的时候，就会想起小草，它会鼓励我不要放弃，要坚持下去。我相信，只要像小草一样，顽强拼搏，就一定能够取得成功。解析：本题主要考察学生的想象力和写作能力。学生可以发挥想象力，续写短文，表达自己对小草精神的理解和感悟。6.请你以《我喜欢的小植物》为题，写一篇短文，要求语句通顺，表达清楚，不少于200字。我喜欢的小植物是仙人掌。仙人掌虽然外表看起来很刺眼，但是它却是一种非常顽强的小植物。它可以长时间不浇水，也可以在很恶劣的环境中生长。我喜欢仙人掌，是因为它教会了我坚强和勇敢。每当我遇到困难的时候，就会想起仙人掌，它会鼓励我不要害怕，要勇敢地面对。我相信，只要像仙人掌一样，坚强勇敢，就一定能够克服困难，取得成功。解析：本题主要考察学生的写作能力。学生可以选择自己喜欢的植物，写一篇短文，表达自己对这种植物的了解和喜爱之情，并说明它对自己的影响和启发。三、口语交际与表达1.情景模拟：假设你是学校广播站的小主持人，今天要播报一则通知，内容是明天学校将举行“读书分享会”，请同学们踊跃参加。请你写一段广播稿，要求语言得体，富有感染力，能吸引同学们参加。亲爱的同学们，大家好！这里是学校广播站，今天我为大家播报一则通知。明天下午，学校将举行“读书分享会”，欢迎同学们踊跃参加。这是一个展示你阅读成果的绝佳机会，也是一个交流读书心得的platform。无论你是阅读达人，还是刚刚踏入阅读世界的新朋友，都欢迎你来分享你的读书故事。让我们一起在书的海洋中遨游，感受阅读的乐趣！解析：本题主要考察学生的口语表达能力和写作能力。学生需要根据情景，写一段广播稿，要求语言得体，富有感染力，能吸引同学们参加。在写广播稿时，要注意使用礼貌用语，表达清楚活动的时间和内容，并激发同学们的参与热情。2.交际表达：小明在课堂上不小心弄坏了小红的文具盒，他非常害怕，不知道该怎么向小红道歉。请你以小红的好朋友的身份，劝小明应该怎么向小红道歉，并说一说你为什么这么认为，注意语气要委婉、真诚。小明，你不用害怕，我帮你跟小红说说。你应该真诚地向小红道歉，说清楚你是不小心的，并表示你会赔偿她的文具盒。你可以说：“小红，对不起，我不小心弄坏了你的文具盒，真的很抱歉。我会赔你的，请你原谅我。”这样小红会感受到你的诚意，也会原谅你的。解析：本题主要考察学生的口语表达能力和人际交往能力。学生需要以小红的好朋友的身份，劝小明应该怎么向小红道歉，并说明理由。在劝说时，要注意语气要委婉、真诚，能够帮助小明解决问题。3.交际表达：你的好朋友告诉你，他最近遇到了一件很难过的事情，他不想跟你说，但你很想知道，想帮助他。请你写一段话，表达你对他的关心，并邀请他跟你聊聊，注意语气要真诚、友好，能让他感受到你的温暖。嗨，最近怎么样？我听说你最近遇到了一件很难过的事情，我很担心你。如果你想跟我说说，我在这里愿意倾听。你不用害怕，我会给你一个安全的空间，让你把心里的烦恼都倒出来。我相信，只要我们互相支持，就没有什么过不去的坎。解析：本题主要考察学生的口语表达能力和人际交往能力。学生需要写一段话，表达对好朋友的关心，并