2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词赏析试题解析

2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词赏析试题解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列对《静夜思》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.“床前明月光”一句，用简洁的笔触勾勒出诗人深夜独坐的场景，营造出宁静而略带孤寂的氛围。B.“疑是地上霜”一句，通过比喻的手法，将月光比作地上的寒霜，既写出了月光的皎洁，也暗示了夜的寒冷。C.“举头望明月”一句，表现了诗人对故乡的思念之情，动作描写细腻生动，情感真挚。D.“低头思故乡”一句，直接抒发了诗人对故乡的深切思念，是全诗情感的升华，但与上句的“举头”形成对比，略显突兀。2.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句，主要运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.夸张C.对偶D.排比3.《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，表达了诗人怎样的情感？（）A.对友情的珍惜和感激B.对自然景色的赞美C.对人生哲理的思考D.对政治抱负的抒发4.《回乡偶书》中，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”两句，反映了诗人怎样的心境？（）A.对家乡变化的感慨B.对童年生活的怀念C.对人生无常的叹息D.对时光流逝的无奈5.《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句，表达了诗人怎样的情感？（）A.对国家命运的担忧B.对春天景色的喜爱C.对个人遭遇的悲叹D.对战争场面的描绘6.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”两句，描绘了怎样的景象？（）A.夕阳西下，黄河奔流的壮阔景象B.早晨日出，山河秀美的景象C.春天花开，鸟语花香的景象D.秋天落叶，万木萧瑟的景象7.《凉州词》中，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”两句，表达了边塞将士怎样的情感？（）A.对家乡的思念B.对战争的厌恶C.对边塞生活的热爱D.对统治者的不满8.《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句，表达了诗人怎样的情感？（）A.对秋天景色的喜爱B.对人生哲理的思考C.对个人遭遇的悲叹D.对政治抱负的抒发9.《小池》中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句，描绘了怎样的景象？（）A.夏天荷塘的生机勃勃B.春天花园的美丽景色C.秋天湖面的宁静优美D.冬天森林的苍茫景象10.《清明》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句，表达了诗人怎样的情感？（）A.对春雨的喜爱B.对行人的同情C.对死亡的关注D.对故乡的思念二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）11.《静夜思》的作者是唐代诗人。12.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人。13.《赠汪伦》的作者是唐代诗人。14.《回乡偶书》的作者是唐代诗人。15.《春望》的作者是唐代诗人。（过渡到第二题）啊，选择题总算弄完了，感觉就像是在翻一本旧相册，每一页都承载着不同的故事和情感。现在，咱们来点新花样，试试填空题，看看你对这些诗句的记忆力怎么样。来吧，拿出你的小本本，认真填上每一个空格，别让那些优美的诗句溜走哦！三、阅读理解（本大题共4小题，每小题4分，共16分。）阅读下面的诗歌，完成第16～19题。《泊船瓜洲》[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？16.诗歌的前两句描绘了怎样的地理景象？请简要分析。（4分）17.“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得极妙，请简要分析其妙处。（4分）18.诗歌最后一句表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（4分）19.这首诗与《回乡偶书》（其一）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”都涉及“回家”的主题，但表达的情感有何不同？请简要说明。（4分）四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）20.请简要分析《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句诗的对比手法及其表达效果。（5分）21.李白在《望庐山瀑布》中写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”请简要分析这两句诗中运用的想象手法及其表达效果。（5分）五、作文（本大题共1小题，60分。）22.阅读下面的材料，根据要求写作。诗歌是人类文明的瑰宝，它以凝练的语言、丰富的意象、真挚的情感，滋养着一代又一代人的心灵。从《诗经》的“蒹葭苍苍，白露为霜”到唐诗的“明月松间照，清泉石上流”，再到宋词的“杨柳岸，晓风残月”，诗歌为我们描绘了多彩的世间景象，抒发了复杂的人生情感，启迪着我们思考生命的意义。请结合你自己的阅读体验或生活感受，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于600字；（3）不得抄袭、套作。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.D解析：本题考查对《静夜思》诗歌内容的理解。“举头望明月”一句确实表现了诗人对故乡的思念之情，动作描写自然真切。但“低头思故乡”一句并非与上句的“举头”形成对比而显得突兀，恰恰是全诗情感的自然流露和升华，诗人由望月引发思乡之情，低头沉思，情感层层递进，真挚感人。选项D的理解有误。2.B解析：本题考查对修辞手法的辨析。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗运用了夸张的修辞手法。“三千尺”是极言瀑布之高，“银河落九天”更是将瀑布比作从天上倾泻而下的银河，极大地夸张了瀑布的雄伟气势和壮观景象。选项A拟人、C对偶、D排比均不符合这两句诗的表达特点。3.A解析：本题考查对诗歌情感的理解。《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，诗人用“桃花潭水”的深度来比喻汪伦对他的情谊之深，“不及”二字突出地表现了诗人对汪伦深厚情谊的珍惜和感激。选项B、C、D均与诗歌表达的情感不符。4.A解析：本题考查对诗歌情感的体会。《回乡偶书》中，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”两句，诗人回到久别的家乡，却发现连儿时的玩伴都已长大成人，彼此不相相识，这反映了诗人对家乡变化、时光流逝的感慨。选项B、C、D均不是诗人当时最主要的心境。5.A解析：本题考查对诗歌情感的理解。《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句，诗人描绘了长安城沦陷后，国家残破、杂草丛生的景象，与昔日繁华形成鲜明对比，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和痛心。选项B、C、D均不是诗人表达的主要情感。6.A解析：本题考查对诗歌内容的理解。《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”两句，描绘了夕阳西下时，太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海奔流而去的壮阔景象。选项B、C、D所描绘的景象均与诗句内容不符。7.A解析：本题考查对诗歌情感的理解。《凉州词》中，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”两句，诗人借羌笛声和杨柳意象，表达了边塞将士对家乡的深切思念之情。“怨杨柳”实际上是借物抒情，抒发的是将士们因远离家乡而产生的哀怨之情。选项B、C、D均不是诗歌表达的主要情感。8.A解析：本题考查对诗歌情感的理解。《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句，诗人停下车来，是因为喜爱这傍晚时分的枫林美景，经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳。这表现了诗人对秋天景色的喜爱和赞美。选项B、C、D均不是诗人表达的主要情感。9.A解析：本题考查对诗歌内容的理解。《小池》中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句，描绘了初夏池塘中，嫩荷刚刚露出尖尖的角，就已经有蜻蜓停在上面的生动景象，展现了夏天的荷塘生机勃勃的景象。选项B、C、D所描绘的景象均与诗句内容不符。10.B解析：本题考查对诗歌情感的理解。《清明》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句，描写了清明时节，春雨连绵，路上的行人因思念故去亲人而悲伤不已的样子。这表达了诗人对行人的同情和关怀。选项A、C、D均不是诗人表达的主要情感。二、填空题答案及解析11.李白解析：此题考查对《静夜思》作者的了解。《静夜思》是唐代诗人李白所作，是李白脍炙人口的代表作之一。12.李白解析：此题考查对《望庐山瀑布》作者的了解。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句更是千古名句。13.李白解析：此题考查对《赠汪伦》作者的了解。《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，表达了李白对友人汪伦的深厚情谊。14.贺知章解析：此题考查对《回乡偶书》作者的了解。《回乡偶书》是唐代诗人贺知章所作，描绘了诗人晚年返乡时的感慨。15.杜甫解析：此题考查对《春望》作者的了解。《春望》是唐代诗人杜甫所作，是杜甫的代表作之一，表达了杜甫在安史之乱中对国家命运和个人遭遇的感慨。三、阅读理解答案及解析16.诗歌的前两句描绘了京口和瓜洲隔江相望，钟山只隔着几重山的近景。诗人站在瓜洲渡口，放眼望去，对岸的京口和隔江的钟山都近在咫尺，展现了一幅辽阔壮美的地理景象。解析思路：分析诗句中的地理名词“京口”、“瓜洲”、“钟山”以及“一水间”、“数重山”，理解诗句描绘的地理环境。17.“绿”字用得极妙，它不仅写出了春风吹拂下江南岸边草木茂盛、一片新绿的景象，还生动地展现了春风的活力和创造力，使全句意境生动，充满生机。解析思路：分析“绿”字的字义和用法，理解它如何生动地描绘出江南春天的景象。18.诗歌最后一句表达了诗人对家乡的深切思念和渴望回乡的情感。诗人望着美丽的江南春色，不禁感叹明月何时才能照着自己回到家乡，表现了诗人对家乡的深切思念之情。解析思路：分析诗句中的“春风”、“明月”、“还”等关键词，理解诗人对家乡的思念之情。19.《春望》表达的是诗人对国家命运和个人遭遇的深切忧虑和悲愤，而《回乡偶书》则表达了诗人对家乡变化、时光流逝的感慨。解析思路：比较两首诗的主题和情感表达，分析它们在情感表达上的异同。四、简答题答案及解析20.《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句诗运用了对比手法，将国家残破与山河依旧、城市荒芜与春天生机进行对比，突出了诗人对国家命运和个人遭遇的感慨，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对和平的渴望。解析思路：分析诗句中的对比关系，理解对比手法如何表达诗人的情感。21.李白在《望庐山瀑布》中写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗运用了想象手法，将瀑布比作从天上倾泻而下的银河，极大地夸张了瀑布的雄伟气势和壮观景象，展现了诗人丰富的想象力和对瀑布的赞美之情。解析思路：分析诗句中的比喻和夸张手法，理解它们如何表达诗人的情感和意境。五、作文答案及解析22.题目：诗歌，心灵的滋养诗歌，是人类文明的瑰宝，它以凝练的语言、丰富的意象、真挚的情感，滋养着一代又一代人的心灵。从《诗经》的“蒹葭苍苍，白露为霜”到唐诗的“明月松间照，清泉石上流”，再到宋词的“杨柳岸，晓风残月”，诗歌为我们描绘了多彩的世间景象，抒发了复杂的人生情感，启迪着我们思考生命的意义。在我的阅读体验中，诗歌就像是一扇窗，让我看到了不一样的世界。每当我读到“床前明月光，疑是地上霜”，我就能感受到诗人李白思乡的愁绪；每当我读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我就能感受到诗人李白的豪迈情怀；每当我读到“杨柳岸，晓风残月”，我就能感受到词人柳永的离愁别绪。诗歌让我领略了不同的情感，也让我学会了如何去感受生活中的美好。诗歌不仅是文学的瑰宝，也是生活的指南。它教会我如何去欣赏生活中的美，如何去表达自己的情感，如何去面对人生的挑战。在我生活中，诗歌也扮演着重要的角色。每当我遇到困难时，我就会想起“