2025年小学语文毕业升学全真模拟试题（语文实践活动设计与创新能力考查）

2025年小学语文毕业升学全真模拟试题（语文实践活动设计与创新能力考查）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：这部分主要考查同学们对小学阶段语文基础知识的掌握程度，包括字词、句子、修辞手法等。咱们要用心读题，仔细作答，争取每一分都拿到手。记得，基础知识是咱们语文大厦的基石，只有打牢了基础，才能在语文的世界里自由翱翔哦！1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.气氛（fēn）消逝（xiāo）纠正（jiū）坚强（jiān）B.坚定（jiān）模仿（mó）震撼（zhèn）饱经风霜（sāng）C.奔腾（bēn）挣扎（zhēng）愚昧（yú）咄咄逼人（duō）D.匀称（chèn）澎湃（péng）挣扎（zhēng）恍然大悟（huǎng）这道题啊，主要考咱们对字音的掌握。你得一个一个地读，确保自己读准了每一个字。就像咱们学唱一首歌，先要认准每个音符，才能唱出美妙的旋律。记住，“不积跬步，无以至千里”，咱们得从一点一滴的小地方做起，才能取得大的进步呢！2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂惊慌失措不可告人B.按步就班张灯结彩眼疾手快人山人海C.长途拔涉意气风发按部就班水中月影D.咄咄逼人供认不讳按头是是气宇轩昂这道题呢，主要考咱们对字形、字义的掌握。你得仔细看每一个词语，看看有没有哪个字用得不合适。就像咱们画画，要想画出一幅好画，得先掌握好每一个笔画的写法。咱们平时多积累，多思考，就能避免这类错误啦！3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（1）画蛇添足（）（2）亡羊补牢（）（3）（）（）（4）（）（）这道题啊，主要考咱们对成语的积累和理解。你得先想想每个成语的意思，再根据题目的要求把成语补充完整。成语是咱们汉语中的瑰宝，咱们要好好学习和运用它们。就像咱们学骑自行车，先要掌握平衡，才能骑得又快又稳。咱们得多读多背，才能把成语运用得恰到好处。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的认识。B.虽然遇到了很多困难，但是同学们都坚持了下来。C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。D.他的演讲非常精彩，让我们深受启发，感到无比的激动。这道题呢，主要考咱们对句子结构的掌握。你得仔细分析每一个句子的结构，看看有没有哪个地方不合适。就像咱们搭积木，要想搭出一座稳固的房子，得先看好每一块积木的形状和位置。咱们平时多练习，多思考，就能避免这类错误啦！5.把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。（1）小明把作业写完了。改成“把”字句：_________________________________________________改成“被”字句：_________________________________________________（2）蚊子叮了我一口。改成“把”字句：_________________________________________________改成“被”字句：_________________________________________________这道题啊，主要考咱们对“把”字句和“被”字句的掌握。你得先理解“把”字句和“被”字句的意思，再根据题目的要求进行改写。就像咱们学跳绳，先要掌握好节奏，才能跳得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能熟练地运用“把”字句和“被”字句。二、阅读理解与表达要求：这部分主要考查同学们的阅读理解能力和表达能力，包括对文章内容的理解、对文章主旨的把握、对文章语言的分析等。咱们要用心阅读文章，仔细思考问题，用自己的话来回答问题。记住，阅读是咱们获取知识的重要途径，只有读得懂、想得深，才能写出好文章哦！1.阅读下面的短文，然后回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”花儿也睡醒了，一朵朵、一簇簇地开放着，有红的、黄的、粉的，像一张张笑脸，欢迎着春天的到来。小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地流向远方，好像在唱着春天的歌谣。春天真美啊！（1）这段短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。这段短文主要描写了_________________________________________________这道题啊，主要考咱们对文章主要内容的概括能力。你得仔细阅读文章，找出文章的中心思想，然后用简洁的语言把它概括出来。就像咱们学编故事，先要理清故事的线索，才能编出一个完整的故事。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的概括能力。（2）文中描写了哪些景物？请分别用一句话写下来。小草：_________________________________________________小鸟：_________________________________________________花儿：_________________________________________________小河：_________________________________________________这道题呢，主要考咱们对文章内容的理解能力。你得仔细阅读文章，找出文中描写的景物，然后用自己的话把它们写下来。就像咱们学画画，先要观察好物体的形状和颜色，才能画出一幅逼真的画。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的理解能力。（3）你还知道哪些描写春天的诗句或词语？请写一两个。___________________________________________________这道题啊，主要考咱们对春天知识的积累。你得想想自己还知道哪些描写春天的诗句或词语，然后写下来。就像咱们学唱一首歌，先要记住歌词，才能唱出美妙的旋律。咱们得多积累，多思考，才能写出优美的文章。2.阅读下面的短文，然后回答问题。有一天，小明和小红去公园玩。他们看见一只小猫被绳子挂住了，动弹不得。小明想把它解下来，可是绳子太紧了，他解不开。小红看见了，赶紧跑去找来一把剪刀，把绳子剪断了，小猫得救了。小明和小红把小猫抱回了家，给它喂食、喂水，还给它做了一个温暖的窝。小猫吃饱了，喝足了，在窝里睡得很香。小明和小红看着小猫，心里高兴极了。（1）这个故事发生在什么地方？请用简洁的语言概括。这个故事发生在_________________________________________________这道题啊，主要考咱们对文章主要内容的概括能力。你得仔细阅读文章，找出文章的中心思想，然后用简洁的语言把它概括出来。就像咱们学编故事，先要理清故事的线索，才能编出一个完整的故事。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的概括能力。（2）小明和小红是怎样帮助小猫的？请用简洁的语言概括。小明和小红帮助小猫的经过_________________________________________________这道题呢，主要考咱们对文章内容的理解能力。你得仔细阅读文章，找出文中描写小明和小红帮助小猫的经过，然后用自己的话把它们概括出来。就像咱们学画画，先要观察好物体的形状和颜色，才能画出一幅逼真的画。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的理解能力。（3）你从这个故事中得到了什么启示？请用简洁的语言写下来。这个故事给我的启示_________________________________________________这道题啊，主要考咱们对文章主旨的把握能力。你得仔细阅读文章，找出文章的主旨，然后用简洁的语言把它写下来。就像咱们学跳绳，先要掌握好节奏，才能跳得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的理解能力。（4）如果你遇到这种情况，你会怎么做？请用简洁的语言写下来。如果我遇到这种情况，我会_________________________________________________这道题呢，主要考咱们的生活实践能力。你得结合自己的生活经验，想想自己遇到这种情况会怎么做，然后用简洁的语言把它写下来。就像咱们学骑自行车，先要掌握好平衡，才能骑得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的生活实践能力。三、口语交际与表达要求：这部分主要考查同学们的口语交际能力，包括听、说、评等方面。咱们要用心听别人说话，仔细思考问题，然后用自己的话来回答问题。记住，口语交际是咱们日常生活中不可或缺的一部分，只有说得好、听得懂，才能更好地与他人交流哦！1.假设你是学校广播站的主持人，请围绕“节约用水，从我做起”这个主题，设计一段广播稿。（不少于60字）这道题啊，主要考咱们的设计能力和表达能力。你得先想想“节约用水，从我做起”这个主题的意义，再设计一段广播稿。就像咱们学唱一首歌，先要理解歌词的意思，才能唱出美妙的旋律。咱们得多练习，多思考，才能设计出优秀的广播稿。2.小华在课堂上积极发言，但是说错了答案，同学们都笑了。如果你是小华，你会怎么回应同学们？请写下来。（不少于50字）这道题呢，主要考咱们的人际交往能力和应变能力。你得结合自己的实际情况，想想如果自己遇到这种情况会怎么做，然后写下来。就像咱们学跳绳，先要掌握好节奏，才能跳得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的人际交往能力和应变能力。3.请你根据下面的情境，写一段对话。（不少于80字）情境：你和朋友约好去图书馆看书，但是你突然生病了，不能去图书馆了。你需要打电话给你的朋友，告诉他你不能去了，并解释原因。这道题啊，主要考咱们的生活实践能力和表达能力。你得结合自己的生活经验，想想自己打电话给朋友会说些什么，然后写下来。就像咱们学骑自行车，先要掌握好平衡，才能骑得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的生活实践能力和表达能力。4.请你根据下面的提示，自拟题目，写一篇不少于400字的记叙文。提示：一次难忘的旅行中，你遇到了一位陌生人，他给了你很大的帮助。你被他的善举深深感动了，你想写一篇作文，表达你的感激之情。这道题呢，主要考咱们的生活实践能力和表达能力。你得结合自己的生活经验，想想自己旅行中遇到的陌生人，然后写一篇作文。就像咱们学画画，先要观察好物体的形状和颜色，才能画出一幅逼真的画。咱们得多练习，多思考，才能提高自己的生活实践能力和表达能力。四、写作实践与创新要求：这部分主要考查同学们的写作实践能力和创新能力，包括想象能力、创新能力等。咱们要用心构思，大胆想象，写出自己独特的作品。记住，写作是咱们表达自己思想感情的重要途径，只有写得妙、写得新，才能写出引人入胜的作品哦！1.请你发挥想象，写一篇科幻小故事。（不少于400字）这道题啊，主要考咱们的想象能力和创新能力。你得大胆想象，写一篇科幻小故事。就像咱们学跳绳，先要掌握好节奏，才能跳得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能提高咱们的想象能力和创新能力。2.请你根据下面的图片，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。（图片内容：一只小猫在树枝上玩耍）这道题呢，主要考咱们的观察能力和表达能力。你得仔细观察图片，找出图片中的细节，然后写一篇作文。就像咱们学画画，先要观察好物体的形状和颜色，才能画出一幅逼真的画。咱们得多练习，多思考，才能提高咱们的观察能力和表达能力。3.请你发挥想象，写一篇童话故事。（不少于400字）这道题啊，主要考咱们的想象能力和创新能力。你得大胆想象，写一篇童话故事。就像咱们学跳绳，先要掌握好节奏，才能跳得又快又好。咱们得多练习，多思考，才能提高咱们的想象能力和创新能力。4.请你根据下面的提示，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。提示：你有一个神奇的愿望瓶，你可以许愿实现任何愿望。你会许什么愿望？为什么？请写一篇作文，表达你的想法。这道题呢，主要考咱们的想象能力和表达能力。你得结合自己的生活经验，想想自己会许什么愿望，然后写一篇作文。就像咱们学画画，先要观察好物体的形状和颜色，才能画出一幅逼真的画。咱们得多练习，多思考，才能提高咱们的想象能力和表达能力。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.B解析：本题主要考查字音的准确性。A选项中“消逝”应读xīo，而非xiāo；C选项中“愚昧”应读yú，而非yū；D选项中“匀称”应读chèn，而非chēng。只有B选项全部读音正确，符合标准普通话发音。2.B解析：本题主要考查字形、字义的准确性。A选项中“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”；C选项中“长途拔涉”应为“长途跋涉”；D选项中“按头是是”应为“按头是脑”。只有B选项全部正确，没有错别字。3.（1）画蛇添足惊弓之鸟（2）亡羊补牢亡羊补牢（3）掩耳盗铃自欺欺人（4）守株待兔妄自尊大解析：本题主要考查成语的积累和理解。画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失；掩耳盗铃比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖；守株待兔比喻死守经验，不知变通；妄自尊大是指过高地看待自己，形容人狂妄自大，目中无人。这些成语都是咱们汉语中的瑰宝，平时要多读多背，才能运用自如。4.B解析：本题主要考查句子结构的准确性。A选项中“通过这次活动，使我深受教育，提高了我的认识”存在语病，应删去“使”；C选项中“我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风”存在语病，应删去“优良”；D选项中“他的演讲非常精彩，让我们深受启发，感到无比的激动”存在语病，应改为“他的演讲非常精彩，让我们深受启发，感到无比激动”。只有B选项句子结构正确，没有语病。5.（1）改成“把”字句：小明把作业写完了。改成“被”字句：作业被小明写完了。（2）改成“把”字句：蚊子把我叮了一口。改成“被”字句：我被蚊子叮了一口。解析：本题主要考查“把”字句和“被”字句的运用。“把”字句是把动作的承受者（宾语）放在动词前面，“被”字句是把动作的发出者（主语）放在动词前面。咱们要根据题目的要求进行改写，确保句子通顺、合理。二、阅读理解与表达1.（1）这段短文主要描写了春天里小草、小鸟、花儿、小河的景色。解析：本题主要考查对文章主要内容的概括能力。文章主要描写了春天里小草、小鸟、花儿、小河的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。咱们要仔细阅读文章，找出文章的中心思想，然后用简洁的语言把它概括出来。（2）小草：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小鸟：树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”花儿：花儿也睡醒了，一朵朵、一簇簇地开放着，有红的、黄的、粉的，像一张张笑脸，欢迎着春天的到来。小河：小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地流向远方，好像在唱着春天的歌谣。解析：本题主要考查对文章内容的理解能力。文章中描写了小草、小鸟、花儿、小河的景色，咱们要仔细阅读文章，找出文中描写的景物，然后用自己的话把它们写下来。（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）解析：本题主要考查对春天知识的积累。咱们平时要多读多背，才能写出优美的文章。2.（1）这个故事发生在公园里。解析：本题主要考查对文章主要内容的概括能力。文章主要描写了小明和小红在公园里帮助小猫的经过，表达了作者对小明和小红善良品质的赞美。咱们要仔细阅读文章，找出文章的中心思想，然后用简洁的语言把它概括出来。（2）小明和小红帮助小猫的经过：小明和小红看见一只小猫被绳子挂住了，动弹不得。小明想把它解下来，可是绳子太紧了，他解不开。小红看见了，赶紧跑去找来一把剪刀，把绳子剪断了，小猫得救了。小明和小红把小猫抱回了家，给它喂食、喂水，还给它做了一个温暖的窝。解析：本题主要考查对文章内容的理解能力。文章中描写了小明和小红帮助小猫的经过，咱们要仔细阅读文章，找出文中描写小明和小红帮助小猫的经过，然后用自己的话把它们概括出来。（3）这个故事给我的启示：我们要关爱动物，帮助有困难的人。解析：本题主要考查对文章主旨的把握能力。文章主要表达了小明和小红善良的品质，启示我们要关爱动物，帮助有困难的人。咱们要仔细阅读文章，找出文章的主旨，然后用简洁的语言把它写下来。（4）如果我遇到这种情况，我会像小明和小红一样，帮助那只小猫。解析：本题主要考咱们的联系生活实际的能力。咱们要结合自己的生活经验，想想自己遇到这种情况会怎么做，然后写下来。三、口语交际与表达1.节约用水，从我做起！同学们，水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。但是，现在我们的水资源正面临着严重的短缺。因此，我们要节约用水，从我做起！我们可以从生活中的小事做起，比如：随手关紧水龙头，不浪费水资源；洗澡的时候，尽量缩短洗澡时间；用洗菜水浇花等等。让我们携起手来，共同保护我们的水资源，让我们的地球更加美好！解析：本题主要考查咱们的口语表达能力。咱们要围绕“节约用水，从我做起”这个主题，设计一段广播稿。广播稿要简洁明了，富有感染力，能够引起同学们的共鸣。咱们要结合自己的生活经验，想想如何节约用水，然后写下来。2.同学们，小华虽然说错了答案，但他积极发言的精神值得我们学习。我们应该鼓励他，而不是嘲笑他。如果我是小华，我会说：“谢谢大家的关心，我下次会更加努力的。”解析：本题主要考查咱们的口语表达能力。咱们要结合自己的实际情况，想想如果自己遇到这种情况会怎么做，然后写下来。咱们要尊重他人，鼓励他人，而不是嘲笑他人。3.喂，小明！你到图书馆了吗？我没去，我生病了，发烧呢！什么？你生病了？那你怎么样了？我没事，就是有点难受。那你好好休息，我去找你玩。好的，你路上小心！解析：本题主要考查咱们的口语表达能力。咱们要结合自己的生活经验，想想打电话给朋友会说些什么，然后写下来。咱们要表达清楚自己的意思，让对方明白自己的情况。4.那一天，我正在公园里散步，突然，我遇到了一位老奶奶。她拄着拐杖，步履蹒跚地走在路上。我看见了，赶紧跑过去，扶着老奶奶，说：“奶奶，您要去哪里？我扶您吧！”老奶奶看见我，笑着说：“谢谢你，小朋友！”我们一起慢慢地走着，老奶奶给我讲了她年轻时的故事。我听得入了迷，觉得老奶奶就像我的亲人一样。最后，我把老奶奶送到了家。老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我心里高兴极了，我觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：本题主要考查咱们的写作实践能力和表达能力。咱们要结合自己的生活经验，想想自己旅行中遇到的陌生人，然后写一篇作文。咱们要表达出自己的感激之情，赞美陌生人的善举。四、写作实践与创新1.在未来的世界里，科技发展到了一个前所未有的高度。人们可以坐着火箭去火星旅游，可以和机器人做朋友，还可以用脑电波控制电脑。有一天，我坐着火箭去火星旅游，看到了红色的沙漠，蓝色的天空，还有许多奇怪的植物。我遇到了一个火星人，他带我参观了他的家，他的家是用透明的玻璃做的，可以看见外面的风景。我还和火星人一起玩了一个游戏，游戏的名字叫做“火星大冒险”。在游戏中，我需要克服许多困难，才能完成任务。最后，我成功地完成了任务，火星人夸我是个勇敢的孩子。这次旅行真是太棒了，我永远不会忘记。解析：本题主要考查咱们的想象能力和创新能力。咱们要大胆想象，写一篇科幻小故事。咱们要结合自己的生活经验，发挥想象力，写出自己独特的作品。2.小猫在树枝上玩耍阳光明媚的下午，一只可爱的小猫正在树枝上玩耍。它的毛是橘黄色的，像一团温暖的阳光。它的眼睛是绿色的，像两颗晶莹的