2025年成人高考语文经题型强化题库《现代文阅读理解》试题

2025年成人高考语文经题型强化题库《现代文阅读理解》试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.阅读下面的文字，完成下列各题。春天来了，公园里的花坛里百花争艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五颜六色，十分好看。小孩子们在花坛边追逐嬉戏，笑声不断。老人们坐在长椅上，悠闲地晒着太阳，聊着家常。公园里充满了生机和活力，让人感到心旷神怡。（1）这段文字主要描写了公园里的什么景象？A.春天的天气B.花坛里的花朵C.公园里的人D.公园里的生机和活力（2）这段文字表达了作者怎样的情感？A.焦躁B.欢快C.忧愁D.无所谓（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？A.五颜六色B.百花争艳C.生机勃勃D.心旷神怡（4）这段文字的写作风格是什么？A.议论文B.说明文C.记叙文D.散文（5）这段文字的结构是什么？A.总分总B.总分C.总分D.分总2.阅读下面的文字，完成下列各题。互联网时代，信息传播的速度越来越快，人们获取信息的渠道也越来越多样化。然而，信息的爆炸也带来了不少问题，比如信息过载、信息真伪难辨等。如何有效地筛选和辨别信息，成为了一个亟待解决的问题。（1）这段文字主要讲述了什么？A.互联网的发展B.信息传播的速度C.信息过载的问题D.筛选和辨别信息的方法（2）这段文字表达了作者怎样的观点？A.互联网时代信息传播的速度快B.信息过载是一个严重的问题C.筛选和辨别信息很重要D.互联网时代信息传播有很多问题（3）这段文字中，哪个词用得最准确？A.速度B.渠道C.筛选D.辨别（4）这段文字的写作目的是什么？A.介绍互联网时代的信息传播B.分析信息过载的问题C.提出筛选和辨别信息的方法D.呼吁人们关注信息过载的问题（5）这段文字的结构是什么？A.总分总B.总分C.总分D.分总二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）3.阅读下面的文字，完成下列各题。小明是一个勤奋好学的学生，他每天都会花时间复习功课。他的成绩在班里一直名列前茅。但是，他并不骄傲，而是继续努力，希望能够取得更好的成绩。（1）这段文字主要写了小明的什么特点？________（2）这段文字表达了作者对小明的什么态度？________（3）这段文字中，哪个词最能体现小明的性格？________（4）这段文字的写作风格是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________4.阅读下面的文字，完成下列各题。老师是我们的引路人，他们教给我们知识，帮助我们成长。我们应该尊敬老师，感谢老师的辛勤付出。（1）这段文字主要写了什么？________（2）这段文字表达了作者怎样的情感？________（3）这段文字中，哪个词用得最准确？________（4）这段文字的写作目的是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________5.阅读下面的文字，完成下列各题。书籍是人类进步的阶梯，我们应该多读书，读好书。读书可以开阔我们的视野，提高我们的知识水平。（1）这段文字主要写了什么？________（2）这段文字表达了作者怎样的观点？________（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？________（4）这段文字的写作风格是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________6.阅读下面的文字，完成下列各题。春天来了，万物复苏，大地披上了绿色的外衣。小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着。小鸟在树枝上歌唱，花儿在阳光下绽放。（1）这段文字主要描写了春天的什么景象？________（2）这段文字表达了作者怎样的情感？________（3）这段文字中，哪个词用得最准确？________（4）这段文字的写作风格是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________7.阅读下面的文字，完成下列各题。友谊是人生中最宝贵的财富，我们应该珍惜友谊，维护友谊。真正的友谊是经得起时间考验的。（1）这段文字主要写了什么？________（2）这段文字表达了作者怎样的观点？________（3）这段文字中，哪个词用得最准确？________（4）这段文字的写作目的是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________8.阅读下面的文字，完成下列各题。努力学习是取得好成绩的关键，我们应该制定学习计划，合理安排时间。只有勤奋努力，才能取得进步。（1）这段文字主要写了什么？________（2）这段文字表达了作者怎样的观点？________（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？________（4）这段文字的写作风格是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________9.阅读下面的文字，完成下列各题。自然界的美是无穷的，我们应该多去观察自然，感受自然。大自然是我们的老师，它教给我们很多道理。（1）这段文字主要写了什么？________（2）这段文字表达了作者怎样的情感？________（3）这段文字中，哪个词用得最准确？________（4）这段文字的写作目的是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________10.阅读下面的文字，完成下列各题。亲情是人生中最温暖的力量，我们应该珍惜亲情，回报亲情。父母的养育之恩，我们应该永远铭记在心。（1）这段文字主要写了什么？________（2）这段文字表达了作者怎样的情感？________（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？________（4）这段文字的写作风格是什么？________（5）这段文字的结构是什么？________三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）11.阅读下面的文字，完成下列各题。雨后的街道格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。树叶被雨水洗刷得绿油油的，显得格外精神。孩子们在雨后的街道上嬉戏，踩着积水，发出欢快的笑声。老人们坐在屋檐下，看着孩子们玩耍，脸上露出了欣慰的笑容。（1）这段文字主要描写了雨后街道的哪些景象？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请简要回答。（3）这段文字中，作者运用了哪些修辞手法？请简要回答。（4）这段文字的写作风格是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。12.阅读下面的文字，完成下列各题。互联网的发展给我们的生活带来了极大的便利，我们可以通过网络购物、学习、娱乐等。然而，互联网也带来了一些问题，比如网络安全、信息过载等。我们应该如何正确使用互联网，享受它带来的便利，同时避免它带来的问题？（1）这段文字主要讲述了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的观点？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最准确？请简要回答。（4）这段文字的写作目的是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。13.阅读下面的文字，完成下列各题。小明是一个勤奋好学的学生，他每天都会花时间复习功课。他的成绩在班里一直名列前茅。但是，他并不骄傲，而是继续努力，希望能够取得更好的成绩。（1）这段文字主要写了小明的什么特点？请简要回答。（2）这段文字表达了作者对小明的什么态度？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词最能体现小明的性格？请简要回答。（4）这段文字的写作风格是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。14.阅读下面的文字，完成下列各题。老师是我们的引路人，他们教给我们知识，帮助我们成长。我们应该尊敬老师，感谢老师的辛勤付出。（1）这段文字主要写了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最准确？请简要回答。（4）这段文字的写作目的是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。15.阅读下面的文字，完成下列各题。书籍是人类进步的阶梯，我们应该多读书，读好书。读书可以开阔我们的视野，提高我们的知识水平。（1）这段文字主要写了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的观点？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？请简要回答。（4）这段文字的写作风格是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。四、阅读理解题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）16.阅读下面的文字，完成下列各题。春天来了，万物复苏，大地披上了绿色的外衣。小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着。小鸟在树枝上歌唱，花儿在阳光下绽放。春天是一个充满生机和活力的季节，它给人们带来了希望和快乐。（1）这段文字主要描写了春天的哪些景象？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请简要回答。（3）这段文字中，作者运用了哪些修辞手法？请简要回答。（4）这段文字的写作风格是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。17.阅读下面的文字，完成下列各题。友谊是人生中最宝贵的财富，我们应该珍惜友谊，维护友谊。真正的友谊是经得起时间考验的。朋友之间应该相互理解、相互支持，共同度过生活中的困难。（1）这段文字主要写了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的观点？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最准确？请简要回答。（4）这段文字的写作目的是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。18.阅读下面的文字，完成下列各题。努力学习是取得好成绩的关键，我们应该制定学习计划，合理安排时间。只有勤奋努力，才能取得进步。学习是一个不断积累的过程，我们需要持之以恒，才能取得好的成果。（1）这段文字主要写了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的观点？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？请简要回答。（4）这段文字的写作风格是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。19.阅读下面的文字，完成下列各题。自然界的美是无穷的，我们应该多去观察自然，感受自然。大自然是我们的老师，它教给我们很多道理。我们应该保护环境，珍惜大自然赋予我们的美好。（1）这段文字主要写了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最准确？请简要回答。（4）这段文字的写作目的是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。20.阅读下面的文字，完成下列各题。亲情是人生中最温暖的力量，我们应该珍惜亲情，回报亲情。父母的养育之恩，我们应该永远铭记在心。家庭是我们成长的港湾，它给我们提供了爱和支持。（1）这段文字主要写了什么？请简要回答。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请简要回答。（3）这段文字中，哪个词用得最生动形象？请简要回答。（4）这段文字的写作风格是什么？请简要回答。（5）这段文字的结构是什么？请简要回答。五、作文题（本大题共1小题，共30分。）21.题目：我的老师要求：写一篇不少于800字的作文，文体不限，诗歌除外。本次试卷答案如下一、选择题1.（1）D解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章前两句分别描写了花坛里的花朵和小孩子们、老人们的活动，最后一句总结说公园里充满了生机和活力。选项A只提到了春天的天气，不够全面；选项B只提到了花坛里的花朵，不够全面；选项C只提到了公园里的人，不够全面；选项D最能概括文章的主要内容，即公园里的生机和活力。（2）B解析：本题考查对文章情感的体会。文章用词积极，如“百花争艳”、“十分好看”、“生机和活力”、“心旷神怡”，这些都表达了作者对公园景象的喜爱和赞美，所以作者的情感是欢快的。（3）B解析：本题考查对词语的赏析。“百花争艳”这个词语用得最生动形象，它不仅写出了花朵的多，还写出了花朵竞相开放的热闹景象，画面感很强。（4）D解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章描写了公园里的景物和人物，抒发了作者的情感，属于散文的范畴。（5）A解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述公园里的景象，接着分别描写了花坛、小孩子们、老人们，最后一句总结说公园里充满了生机和活力，属于总分总的结构。2.（1）C解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章前两句分别介绍了信息传播的速度和渠道，第三句提出了信息爆炸带来的问题，第四句提出了如何筛选和辨别信息的问题。选项A只提到了互联网的发展，不够全面；选项B只提到了信息传播的速度，不够全面；选项C只提到了信息过载的问题，是文章的核心问题；选项D只提到了筛选和辨别信息的方法，不够全面。（2）B解析：本题考查对文章观点的体会。文章主要论述了信息过载的问题，并提出了如何解决这个问题的建议，这体现了作者对信息过载问题的关注，以及对解决方法的思考，所以作者的观点是信息过载是一个严重的问题。（3）C解析：本题考查对词语的赏析。“筛选”这个词语用得最准确，它准确地表达了从众多信息中挑选出有效信息的过程。（4）B解析：本题考查对文章写作目的的判断。文章主要分析了信息过载的问题，并提出了解决这个问题的建议，属于说明文的范畴。（5）A解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述信息传播的速度和渠道，接着分别介绍了信息过载的问题和解决方法，最后一句强调了筛选和辨别信息的重要性，属于总分总的结构。二、填空题3.（1）勤奋好学解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要写了小明的学习情况，指出他每天都会花时间复习功课，成绩名列前茅，这些都体现了小明勤奋好学的特点。（2）赞扬解析：本题考查对文章情感的体会。文章用词积极，如“勤奋好学”、“名列前茅”、“继续努力”，这些都表达了作者对小明的赞扬和肯定。（3）勤奋解析：本题考查对词语的赏析。“勤奋”这个词语最能体现小明的性格，它概括了小明在学习上的努力和坚持。（4）记叙文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过叙述小明的学习情况来表现他的性格特点，属于记叙文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述小明勤奋好学，接着分别描写了他在学习上的表现和态度，属于总分结构。4.（1）老师的作用解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要写了老师教给我们知识，帮助我们成长，指出我们应该尊敬老师，感谢老师的辛勤付出，这些都体现了老师的作用。（2）感激解析：本题考查对文章情感的体会。文章用词积极，如“教给我们知识”、“帮助我们成长”、“尊敬老师”、“感谢老师的辛勤付出”，这些都表达了作者对老师的感激之情。（3）帮助解析：本题考查对词语的赏析。“帮助”这个词语用得最准确，它准确地表达了老师在学生成长过程中的作用。（4）说明文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过说明老师的作用来表达对老师的尊敬和感谢，属于说明文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述老师的作用，接着分别说明了老师教给我们知识，帮助我们成长，最后一句提出了我们应该尊敬老师，感谢老师的辛勤付出，属于总分结构。5.（1）读书的重要性解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要写了书籍是人类进步的阶梯，指出我们应该多读书，读好书，这些都体现了读书的重要性。（2）提倡解析：本题考查对文章观点的体会。文章用词积极，如“书籍是人类进步的阶梯”、“我们应该多读书，读好书”、“可以开阔我们的视野，提高我们的知识水平”，这些都表达了作者对读书的提倡。（3）开阔解析：本题考查对词语的赏析。“开阔”这个词语用得最生动形象，它形象地表达了读书可以开阔我们的视野。（4）说明文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过说明读书的重要性来提倡多读书，读好书，属于说明文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述书籍是人类进步的阶梯，接着分别说明了我们应该多读书，读好书，以及读书的好处，属于总分结构。6.（1）春天的自然景象解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要描写了春天的大地、小河、树叶、小鸟、花儿等自然景象，这些都体现了春天的特点。（2）喜悦解析：本题考查对文章情感的体会。文章用词积极，如“万物复苏”、“绿油油的”、“精神”、“欢快的笑声”、“欣慰的笑容”，这些都表达了作者对春天的喜悦之情。（3）拟人解析：本题考查对修辞手法的运用。文章中“小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着”、“小鸟在树枝上歌唱”等句子运用了拟人的修辞手法。（4）散文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过描写春天的自然景象来抒发作者的情感，属于散文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述春天来了，万物复苏，接着分别描写了大地、小河、树叶、小鸟、花儿等，最后一句总结说春天是一个充满生机和活力的季节，属于总分结构。7.（1）友谊的意义解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要写了友谊是人生中最宝贵的财富，指出我们应该珍惜友谊，维护友谊，这些都体现了友谊的意义。（2）珍惜解析：本题考查对文章观点的体会。文章用词积极，如“友谊是人生中最宝贵的财富”、“我们应该珍惜友谊，维护友谊”、“是经得起时间考验的”，这些都表达了作者对友谊的珍惜之情。（3）珍惜解析：本题考查对词语的赏析。“珍惜”这个词语用得最准确，它准确地表达了我们应该对友谊的态度。（4）说明文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过说明友谊的意义来提倡珍惜友谊，属于说明文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述友谊是人生中最宝贵的财富，接着分别说明了我们应该珍惜友谊，维护友谊，以及真正的友谊是经得起时间考验的，属于总分结构。8.（1）学习与成绩的关系解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要写了努力学习是取得好成绩的关键，指出我们应该制定学习计划，合理安排时间，这些都体现了学习与成绩的关系。（2）强调解析：本题考查对文章观点的体会。文章用词积极，如“努力学习是取得好成绩的关键”、“应该制定学习计划，合理安排时间”、“只有勤奋努力，才能取得进步”，这些都强调了努力学习的重要性。（3）勤奋解析：本题考查对词语的赏析。“勤奋”这个词语用得最生动形象，它形象地表达了努力学习的过程。（4）说明文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过说明学习与成绩的关系来强调努力学习的重要性，属于说明文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述努力学习是取得好成绩的关键，接着分别说明了制定学习计划，合理安排时间，以及勤奋努力的重要性，属于总分结构。9.（1）自然之美解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要描写了自然界的美，指出我们应该多去观察自然，感受自然，这些都体现了自然之美。（2）热爱解析：本题考查对文章情感的体会。文章用词积极，如“自然界的美是无穷的”、“我们应该多去观察自然，感受自然”、“是我们的老师”、“教给我们很多道理”，这些都表达了作者对自然的热爱之情。（3）观察解析：本题考查对词语的赏析。“观察”这个词语用得最准确，它准确地表达了我们应该对自然的态度。（4）说明文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过说明自然界的美来提倡观察自然，感受自然，属于说明文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述自然界的美是无穷的，接着分别说明了我们应该多去观察自然，感受自然，以及大自然是我们的老师，属于总分结构。10.（1）亲情的力量解析：本题考查对文章主要内容的把握。文章主要写了亲情是人生中最温暖的力量，指出我们应该珍惜亲情，回报亲情，这些都体现了亲情的力量。（2）感恩解析：本题考查对文章情感的体会。文章用词积极，如“亲情是人生中最温暖的力量”、“我们应该珍惜亲情，回报亲情”、“父母的养育之恩，我们应该永远铭记在心”，这些都表达了作者对亲情的感恩之情。（3）温暖解析：本题考查对词语的赏析。“温暖”这个词语用得最生动形象，它形象地表达了亲情的力量。（4）说明文解析：本题考查对文章写作风格的判断。文章通过说明亲情的力量来提倡珍惜亲情，回报亲情，属于说明文的范畴。（5）总分解析：本题考查对文章结构的分析。文章第一句总述亲情是人生中最温暖的力量，接着分别说明了我们应该珍惜亲情，回报亲情，以及父母的养育之恩，属于总分结构。三、简答题11.（1）这段文字主要描写了雨后街道的景象，包括街道的清新、树叶的状态、孩子们的嬉戏以及老人们的活动。（2）这段文字表达了作者对雨后街道景象的喜爱和赞美，以及对生活中美好瞬间的珍惜。（3）这段文字中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法。例如，“树叶被雨水洗刷得绿油油的，显得格外精神”运用了拟人的修辞手法，“空气中弥漫着泥土的芬芳”运用了比喻的修辞手法。（4）这段文字的写作风格是散文，它通过描写雨后街道的景象来抒发作者的情感。（5）这段文字的结构是总分总，第一句总述雨后的街道格外清新，接着分别描写了街道、树叶、孩子们、老人们，最后一句再次强调街道的清新，形成总分总的结构。12.（1）这段文字主要讲述了互联网的发展给我们的生活带来的便利，以及互联网也带来的一些问题，比如网络安全、信息过载等。（2）这段文字表达了作者对互联网发展的关注，以及对互联网带来的问题的思考。（3）这段文字中，“筛选”这个词用得最准确，它准确地表达了从众多信息中挑选出有效信息的过程。（4）这段文字的写作目的是介绍互联网的发展，分析互联网带来的问题，并提出如何正确使用互联网的建议。（5）这段文字的结构是总分，第一句总述互联网的发展给我们的生活带来了极大的便利，接着分别介绍了互联网的便利和问题，最后一句提出了如何正确使用互联网的建议，属于总分结构。13.（1）这段文字主要写了小明的勤奋好学的特点。（2）这段文字表达了作者对小明的赞扬和肯定。（3）这段文字中，“勤奋”这个词最能体现小明的性格，它概括了小明在学习上的努力和坚持。（4）这段文字的写作风格是记叙文，它通过叙述小明的学习情况来表现他的性格特点。（5）这段文字的结构是总分，第一句总述小明是一个勤奋好学的学生，接着分别描写了他在学习上的表现和态度，属于总分结构。14.（1）这段文字主要写了老师的作用，即教给我们知识，帮助我们成长。（2）这段文字表达了作者对老师的尊敬和感谢。（3）这段文字中，“帮助”这个词用得最准确，它准确地表达了老师在学生成长过程中的作用。（4）这段文字的写作目的是说明老师的作用，提倡尊敬老师，感谢老师的辛勤付出。（5）这段文字的结构是总分，第一句总述老师是我们的引路人，接着分别说明了老师教给我们知识，帮助我们成长，最后一句提出了我们应该尊敬老师，感谢老师的辛勤付出，属于总分结构。15.（1）这段文字主要写了书籍是人类进步的阶梯，我们应该多读书，读好书。（2）这段文字表达了作者对读书的提倡，认为读书可以开阔我们的视野，提高我们的知识水平。（3）这段文字中，“开阔”这个词用得最生动形象，它形象地表达了读书可以开阔我们的视野。（4）这段文字的写作风格是说明文，它通过说明读书的重要性来提倡多读书，读好书。（5）这段文字的结构是总分，第一句总述书籍是人类进步的阶梯，接着分别说明了我们应该多读书，读好书，以及读书的好处，属于总分结构。四、阅读理解题16.（1）这段文字主要描写了春天的自然景象，包括大地、小河、树叶、小鸟、花儿等。（2）这段文字表达了作者对春天的喜悦之情。（3）这段文字中，作者运用了拟人的修辞手法。例如，“小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着”、“小鸟在树枝上歌唱”等句子运用了拟人的修辞手法。（