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文档简介

3.4猜数游戏（练习）3.4猜数游戏（练习）一、学习重难点1、学习重点：会正确计算有关6的加减法。2、学习难点：理解加减法之间的互逆关系。二、知识梳理1、得数是6的加法和相应的减法。（1）已知两部分是多少，求总数，用加法计算。（2）已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。2、6的分与合。6可以分成0和6,1和5,2和4,3和3等。真题基础过关练真题基础过关练一、选择题1．拨到6，还需要拨几颗珠子（

）。A．2 B．3 C．42．下图中，比（）。A．多2个 B．多3个 C．少2个3．要使两行椅子的个数相等，应从第二行拿（

）把椅子放在第一行。A．1 B．2 C．3 D．44．从右边数的第3只企鹅离开后，还剩下（

）只。A．3 B．4 C．55．看图列算式，下列算式中错误的是_______．A．4－3＝□ B．4＋2＝□ C．3＋□＝4 D．3＋2＝□二、填空题6．看图列式。

()＋()＝()7．画△，比少4个。。8．两个框里的苹果一样多，盒子里应有几个苹果？盒子里有()个苹果。9．按要求画一画。

□□□□□（1）画○：○和□同样多。（2）画△：△比□多1个。（3）画☆：☆比□少3个。10．姐姐有4根，妹妹有2根，两人一共有()根．三、计算题11．一共多少只？12．我会看图列式。真题真题拓展培优练四、解答题13．

（1）有（

）人踢毽子，有（

）人跳绳，有（

）人跑步。（2）踢毽子的同学比跑步的同学多（

）人。（人）14．一共有多少只小鸟？

（只）15．乐乐帮助老师给6个班级的学生发口罩，已经发完了3个班级，还剩几个班级未发？（个）参考答案1．B2．A【分析】先数一数各有几个，再用减法计算出结果，即可解答。【详解】6－4＝2（个）即，比多2个。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是有关6的减法计算，要熟练掌握计算方法。3．B【详解】先计算第二行的椅子比第一行多几个，6－2＝4（个），再计算要使两行椅子的个数相等，应拿走几个放在第一行，4＝2＋2，即拿走2个放在第一行。故答案为：B4．C【分析】一共6只企鹅，减去1只后就是剩下的企鹅只数。【详解】6－1＝5（只）故答案为：C【点睛】第几只只代表那一只，不能代表多只。5．D6．5167．△△【分析】已知一个数比另一个数少几，求这一个数是多少，用减法计算。【详解】6－4＝2（个）也就是要画2个△，如下图：△△。【点睛】此题主要考查的是有关6的减法计算，要熟练掌握计算方法。8．29．○○○○○△△△△△△☆☆10．611．4＋2＝612．6－4＝213．（1）6；5；5；（2）1；6－5＝1【分析】（1）数一数即可知道各有多少人在踢毽子、跳绳及跑步。（2）求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算。【详解】（1）有6人踢毽子，有5人跳绳，有5人跑步。（2）6－5＝1（人）答：踢毽子的同学比跑步的同学多1人。【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及计算，要熟练掌握。14．4＋2＝6（只）

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