2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库：古诗文默写与赏析试题

2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库：古诗文默写与赏析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：请根据提示语句，将下列古诗文中的空缺部分补充完整。1."关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______。"（《诗经·周南·关雎》）2."昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，______。"（崔颢《黄鹤楼》）3."人生自古谁无死，______。"（文天祥《过零丁洋》）4."______，病树前头万木春。"（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5."但愿人长久，______。"（苏轼《水调歌头·明月几时有》）6."______，病树前头万木春。"（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7."______，何须浅碧深红色，自是花中第一流。"（李清照《鹧鸪天·桂花》）8."______，化作春泥更护花。"（龚自珍《己亥杂诗》）9."______，病树前头万木春。"（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10."______，谁家玉笛暗飞声。"（李白《春夜洛城闻笛》）二、古诗文赏析（本部分共5小题，每小题4分，共20分）要求：请仔细阅读下列古诗文，并按要求作答。1.阅读下面这首诗，回答问题。>静夜思>（唐）李白>床前明月光，疑是地上霜。>举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（2）诗中"举头""低头"两个动作有何深意？（2分）2.阅读下面这首词，回答问题。>如梦令·昨夜雨疏风骤>（宋）李清照>昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。>知否？知否？应是绿肥红瘦。（1）词中"绿肥红瘦"是如何表现海棠花状态的？（2分）（2）词人通过"雨疏风骤"的描写，表达了怎样的心情？（2分）3.阅读下面这首诗，回答问题。>次北固山下>（唐）王湾>客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。>海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）诗中"海日生残夜，江春入旧年"体现了怎样的自然规律？（2分）（2）诗人如何通过景物描写表达思乡之情？（2分）4.阅读下面这首词，回答问题。>苏幕遮·燎沉香>（宋）周邦彦>燎沉香，消温酒，细雨斜风作晓寒。浓睡不消残酒。>试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（1）词中"细雨斜风作晓寒"描绘了怎样的景象？（2分）（2）词人通过"试问卷帘人"这一细节，表现了怎样的情感？（2分）5.阅读下面这首诗，回答问题。>望岳>（唐）杜甫>岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。>荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中"阴阳割昏晓"是如何表现泰山雄伟的？（2分）（2）诗人通过"会当凌绝顶，一览众山小"表达了怎样的志向？（2分）三、古诗文理解与鉴赏（本部分共5小题，每小题6分，共30分）要求：请仔细阅读下列古诗文，并按要求作答。1.阅读下面这首诗，回答问题。>登飞来峰>（宋）王安石>飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。>不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）诗中"闻说鸡鸣见日升"描绘了怎样的景象？（3分）（2）诗人通过"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表达了怎样的哲理？（3分）2.阅读下面这首词，回答问题。>菩萨蛮·书江西造口壁>（宋）辛弃疾>青山遮不住，毕竟东流去。>江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（1）词中"青山遮不住，毕竟东流去"表达了怎样的思想感情？（3分）（2）词人通过"山深闻鹧鸪"这一细节，表现了怎样的心境？（3分）3.阅读下面这首诗，回答问题。>竹石>（清）郑燮>咬定青山不放松，立根原在破岩中。>千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）诗中"咬定青山不放松"描绘了竹子怎样的品格？（3分）（2）诗人通过"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"表达了怎样的精神？（3分）4.阅读下面这首词，回答问题。>渔家傲·秋思>（宋）范仲淹>塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。>四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。>浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。>羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）词中"衡阳雁去无留意"描绘了怎样的景象？（3分）（2）词人通过"将军白发征夫泪"这一细节，表现了怎样的情感？（3分）5.阅读下面这首诗，回答问题。>江城子·乙卯正月二十日夜记梦>（宋）苏轼>十年生死两茫茫，不思量，自难忘。>千里江陵一日还，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）诗中"十年生死两茫茫，不思量，自难忘"表达了怎样的情感？（3分）（2）诗人通过"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"这一景象，表现了怎样的心境？（3分）四、古诗文语言运用与表达（本部分共4小题，每小题7分，共28分）要求：请仔细阅读下列古诗文，并按要求作答。1.阅读下面这首诗，回答问题。>旅夜书怀>（唐）杜甫>岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。>荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中"阴阳割昏晓"是如何表现泰山雄伟的？（3分）（2）诗人通过"会当凌绝顶，一览众山小"表达了怎样的志向？（4分）2.阅读下面这首词，回答问题。>雨霖铃·寒蝉凄切>（宋）柳永>寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。>执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。>多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。>此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（1）词中"寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇"描绘了怎样的景象？（3分）（2）词人通过"念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔"这一描写，表现了怎样的情感？（4分）3.阅读下面这首诗，回答问题。>陋室铭>（唐）刘禹锡>山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。>苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。>可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。>冬暖夏凉，可以消夏夜雨，听疏桐叶落。>南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）诗中"苔痕上阶绿，草色入帘青"描绘了怎样的景象？（3分）（2）诗人通过"谈笑有鸿儒，往来无白丁"这一描写，表现了怎样的心境？（4分）4.阅读下面这首词，回答问题。>满江红·写怀>（宋）岳飞>怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。>三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！>靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。>壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（1）词中"三十功名尘与土，八千里路云和月"表达了怎样的思想感情？（3分）（2）词人通过"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"这一描写，表现了怎样的精神？（4分）五、古诗文综合应用（本部分共2小题，每小题10分，共20分）要求：请仔细阅读下列古诗文，并按要求作答。1.阅读下面这首诗，回答问题。>春望>（唐）杜甫>国破山河在，城春草木深。>感时花溅泪，恨别鸟惊心。>烽火连三月，家书抵万金。>白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"表达了怎样的思想感情？（5分）（2）诗人通过"白头搔更短，浑欲不胜簪"这一细节，表现了怎样的心境？（5分）2.阅读下面这首词，回答问题。>念奴娇·赤壁怀古>（宋）苏轼>大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。>乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。>遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。>故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。（1）词中"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"描绘了怎样的景象？（5分）（2）词人通过"多情应笑我，早生华发"这一描写，表现了怎样的情感？（5分）本次试卷答案如下一、古诗文默写答案及解析1.寤寐求之解析：此句出自《诗经·周南·关雎》，是《诗经》中的经典名句，表达了男子对心上人的思慕之情。"寤寐"意为醒着睡着，"求之"意为追求她，整句意为从醒着到睡着都在思念她。2.此地空余黄鹤楼解析：此句出自崔颢《黄鹤楼》，是描写黄鹤楼历史沧桑的名句。"黄鹤一去不复返"是前一句，意为黄鹤飞走后就再也没有回来，后一句"此地空余黄鹤楼"表达了诗人对黄鹤楼空旷寂寥的感慨。3.留取丹心照汗青解析：此句出自文天祥《过零丁洋》，是表达爱国情怀的名句。"丹心"指赤诚的心，"汗青"指史册，整句意为要保持赤诚的爱国之心，名垂青史。4.沉舟侧畔千帆过解析：此句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，是描写自然景象的名句。"沉舟侧畔千帆过"意为沉没的船旁边，成百上千的船只从旁边经过，比喻新生事物取代旧事物。5.千里共婵娟解析：此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，是描写月亮的名句。"但愿人长久，千里共婵娟"表达了诗人对远方亲人的思念之情，希望人们都能平安长久，即使相隔千里也能共享这美好的月光。6.沉舟侧畔千帆过解析：同第4题解析7.何须浅碧深红色解析：此句出自李清照《鹧鸪天·桂花》，是描写桂花的名句。"何须浅碧深红色，自是花中第一流"表达了诗人对桂花高洁品质的赞美，认为桂花无需艳丽的颜色，本身就是花中第一品。8.落红不是无情物解析：此句出自龚自珍《己亥杂诗》，是表达爱国情怀的名句。"落红不是无情物，化作春泥更护花"比喻虽然自己已经辞官，但依然心系国家，希望为国家培养更多人才。9.沉舟侧畔千帆过解析：同第4题解析10.谁家玉笛暗飞声解析：此句出自李白《春夜洛城闻笛》，是描写夜晚景象的名句。"谁家玉笛暗飞声"意为不知是谁家吹起了玉笛，声音在夜空中飘荡，表达了诗人对笛声的怀念之情。二、古诗文赏析答案及解析1.静夜思（1）表达了诗人对故乡的思念之情。解析：诗中"床前明月光，疑是地上霜"描绘了夜晚明亮的月光，"举头望明月，低头思故乡"直接表达了诗人对故乡的思念之情，整首诗语言简洁，情感真挚。（2）"举头""低头"两个动作表现了诗人从看到月亮到陷入沉思的过程，"举头"是抬头看月亮，"低头"是低头思念故乡，这两个动作体现了诗人对故乡的深深思念。解析：诗人通过这两个动作，将抽象的思念之情具体化，使读者更能感受到诗人的情感。2.如梦令·昨夜雨疏风骤（1）"绿肥红瘦"通过对比的手法，形象地表现了海棠花的状态。"绿"指绿叶，"红"指红花，"肥"指茂盛，"瘦"指凋谢，整句意为绿叶更加茂盛，红花更加凋谢，生动地描绘了雨后海棠花的景象。解析：词人通过这种对比，将海棠花的美丽与凋谢同时展现出来，表达了词人对海棠花的怜惜之情。（2）词人通过"雨疏风骤"的描写，表达了对自己喜爱花朵被风雨摧残的担忧和惋惜之情。解析：词中"试问卷帘人，却道海棠依旧"表现了词人对海棠花的关心，而"知否？知否？应是绿肥红瘦"则表达了词人对海棠花凋谢的惋惜之情。3.次北固山下（1）"海日生残夜，江春入旧年"体现了昼夜更替和季节变化的自然规律。解析：诗人通过这种描写，将自然景象与人的情感相结合，表达了诗人对自然规律的感悟。（2）诗人通过描写"潮平两岸阔，风正一帆悬"等景物，表现了自己思乡之情。解析：诗人身在异乡，看到美丽的景色，却更加思念故乡，整首诗充满了思乡之情。4.苏幕遮·燎沉香（1）"细雨斜风作晓寒"描绘了清晨细雨斜风、天气微冷的景象。解析：词人通过这种描写，将清晨的景象生动地展现出来，为下文的情感描写做了铺垫。（2）词人通过"试问卷帘人"这一细节，表现了自己对海棠花的关心和思念之情。解析：词人询问卷帘人海棠花的状态，表现了词人对海棠花的喜爱和关心，同时也表现了词人独自一人的孤寂之感。5.望岳（1）"阴阳割昏晓"通过描写泰山的高大，表现了泰山阴阳分明的景象。解析：诗人通过这种描写，将泰山的高大和雄伟展现出来，表达了诗人对泰山的赞叹之情。（2）诗人通过"会当凌绝顶，一览众山小"表达了想要登上泰山顶峰、俯瞰众山的雄心壮志。解析：诗人通过这种描写，表达了诗人不甘平庸、立志高远的情感。三、古诗文理解与鉴赏答案及解析1.登飞来峰（1）"闻说鸡鸣见日升"描绘了飞来山上千寻塔高耸入云的景象，远处传来鸡鸣之声，仿佛能看到太阳升起。解析：诗人通过这种描写，将飞来山上千寻塔的高大和雄伟展现出来，同时也表达了诗人对日出景象的赞叹之情。（2）诗人通过"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表达了站得高看得远的哲理，即只有站在高处，才能不被眼前的困难所迷惑，才能看得更远。解析：诗人通过这种描写，表达了诗人积极向上、不畏艰难的精神。2.菩萨蛮·书江西造口壁（1）"青山遮不住，毕竟东流去"表达了时光流逝、历史不可逆转的思想感情。解析：词人通过这种描写，表达了词人对历史变迁的感慨，同时也表达了对未来的希望。（2）词人通过"山深闻鹧鸪"这一细节，表现了自己身处逆境、内心愁苦的心境。解析：鹧鸪的叫声在山中回荡，给人一种凄凉之感，词人通过这种描写，表达了自己内心的愁苦和无奈。3.竹石（1）诗中"咬定青山不放松"描绘了竹子坚韧不拔的品格。解析：竹子扎根在岩石中，紧紧抓住青山，不放松，比喻人要有坚定的意志和信念。（2）诗人通过"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"表达了要有坚韧不拔、不屈不挠的精神。解析：诗人通过这种描写，表达了诗人对坚韧不拔精神的赞美和向往。4.渔家傲·秋思（1）"衡阳雁去无留意"描绘了秋天雁南飞的景象，衡阳的雁儿飞往南方，毫不留恋。解析：词人通过这种描写，将秋天的景象生动地展现出来，同时也表达了词人对离别的伤感之情。（2）词人通过"将军白发征夫泪"这一细节，表现了边塞战争的残酷和征夫的无奈。解析：将军虽然白发苍苍，但依然在边塞征战，征夫流下眼泪，表达了词人对战争的痛恨和对和平的向往。5.江城子·乙卯正月二十日夜记梦（1）诗中"十年生死两茫茫，不思量，自难忘"表达了诗人对亡妻的深切思念之情。解析：诗人虽然已经十年没有见到亡妻，但即使不去思念，也忘不了她，表达了诗人对亡妻的深深思念。（2）诗人通过"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"这一景象，表现了诗人对亡妻的怀念之情。解析：诗人看到孤帆远去，消失在碧空尽头，只有长江天际流，表达了诗人对亡妻的怀念和无奈。四、古诗文语言运用与表达答案及解析1.旅夜书怀（1）"阴阳割昏晓"通过描写泰山的高大，表现了泰山阴阳分明的景象。解析：诗人通过这种描写，将泰山的高大和雄伟展现出来，表达了诗人对泰山的赞叹之情。（2）诗人通过"会当凌绝顶，一览众山小"表达了想要登上泰山顶峰、俯瞰众山的雄心壮志。解析：诗人通过这种描写，表达了诗人不甘平庸、立志高远的情感。2.雨霖铃·寒蝉凄切（1）词中"寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇"描绘了傍晚长亭中寒蝉凄切、骤雨初歇的景象。解析：词人通过这种描写，将离别时的景象生动地展现出来，为下文的情感描写做了铺垫。（2）词人通过"念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔"这一描写，表现了词人对离别的伤感之情。解析：词人想到即将远行的路途遥远，前景渺茫，内心充满了离