特级幼师幼儿城市微旅行课程试卷与答案

特级幼师幼儿城市微旅行课程试卷与答案单项选择题（每题2分，共10题）1.城市微旅行的活动半径一般在（）A.所在城市市区B.周边城市C.跨省份地区2.幼儿城市微旅行出发前，最重要的准备是（）A.准备零食B.安全教育C.安排行程3.微旅行中引导幼儿观察城市建筑，主要培养幼儿（）A.空间感知B.绘画能力C.计算能力4.城市微旅行选择地点应优先考虑（）A.偏远景点B.幼儿熟悉易到达C.收费高的地方5.微旅行过程中教师应（）A.包办一切B.鼓励幼儿自主探索C.让幼儿自由活动不管6.以下适合作为城市微旅行观察对象的是（）A.工厂机器B.街边垃圾桶C.城市地标建筑7.城市微旅行活动时间一般控制在（）A.1-2小时B.3-4小时C.5-6小时8.幼儿在微旅行中记录观察可用（）A.文字B.简单绘画C.录音9.城市微旅行结束后，可通过（）方式回顾。A.写作文B.小组讨论分享C.考试10.开展城市微旅行的主要目的是（）A.让幼儿开心B.增长幼儿见识C.完成教学任务多项选择题（每题2分，共10题）1.城市微旅行可选择的地点有（）A.博物馆B.公园C.超市D.图书馆2.出发前对幼儿的安全教育内容包括（）A.交通安全B.饮食安全C.防走失D.防溺水3.微旅行中培养幼儿的能力有（）A.观察力B.语言表达C.团队合作D.想象力4.教师在城市微旅行中的角色有（）A.引导者B.保护者C.参与者D.旁观者5.适合幼儿观察的城市元素有（）A.街道招牌B.公共设施C.交通工具D.城市绿化6.城市微旅行前的准备工作有（）A.踩点B.准备物资C.告知家长D.制定活动计划7.微旅行中引导幼儿交流的方式有（）A.提问B.小组讨论C.自由交谈D.演讲8.幼儿在微旅行中的记录方式可以是（）A.拍照B.画简单符号C.收集物品D.写日记9.城市微旅行后可以开展的延伸活动有（）A.绘画展示B.故事分享C.手工制作D.角色扮演10.选择城市微旅行地点的原则有（）A.安全性B.教育性C.趣味性D.便利性判断题（每题2分，共10题）1.城市微旅行可以随意更改路线。（）2.幼儿在微旅行中不需要记录。（）3.微旅行中教师不需要参与幼儿讨论。（）4.只要有时间随时可以开展城市微旅行。（）5.微旅行地点选择越远越好。（）6.安全教育在微旅行回来后进行也可以。（）7.幼儿在微旅行中主要是玩，不用学习知识。（）8.教师可以根据幼儿兴趣调整微旅行内容。（）9.城市微旅行不需要家长配合。（）10.微旅行结束后不用进行总结。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述城市微旅行对幼儿发展的意义。2.城市微旅行出发前教师需要做哪些具体准备？3.微旅行中如何引导幼儿进行观察？4.城市微旅行后如何进行总结反馈？讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在城市微旅行中如何平衡幼儿自主探索与教师引导的关系。2.谈谈如何根据不同年龄段幼儿特点设计城市微旅行活动。3.当幼儿在微旅行中出现突发状况（如身体不适），教师应如何应对？4.分享在城市微旅行中培养幼儿环保意识的有效方法。答案单项选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×简答题1.丰富幼儿生活经验，增长见识，培养观察力、探索欲、语言表达等多种能力，增强对城市的认知和情感。2.踩点了解地点情况，制定详细计划，准备物资如饮用水、急救包等，告知家长活动详情，对幼儿进行安全教育。3.用生动语言引导，提出问题启发思考，按一定顺序观察，如从上到下等，鼓励幼儿表达观察发现。4.组织幼儿小组讨论分享感受，展示幼儿记录成果，教师总结活动优缺点，听取家长意见改进。讨论题1.给予幼儿一定自主空间探索，如让其自由观察感兴趣事物；教师适时引导，提出问题启发思考，避免过度干预或放任不管。2.小班注重简单直观，选熟悉场所如幼儿园附近公园；中班增加难度，去超市等；大班可去博物馆等，挖掘深度知识。3.保持冷静