物理人教八年级下册期末必考知识点题目A卷解析

物理人教八年级下册期末必考知识点题目A卷解析一、选择题1．下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A．八年级学生所受的重力大约为500NB．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C．八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²2．对于体育课中的现象，下列说法正确的是（）A．铅球在空中飞行时，如果突然失去一切外力作用，那么它将做匀速直线运动B．拍打篮球时手对篮球的力大于篮球对手的力C．踢出的足球继续运动，说明物体的运动需要力来维持D．站在操场上的某同学，受到的支持力和该同学对操场的压力是—对平衡力3．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（）A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来4．家住大学城的小龙和爸爸很喜欢骑单车出行，取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁（如图所示），下列说法错误的是（）A．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用B．手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内C．单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．车座设计的面积较大可以减小压强，让人骑乘时较为舒适5．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用6．如图所示的四种剪刀，正确使用时，属于费力杠杆的是（）A．医用剪刀 B．剪铁皮的剪刀C．挑线头的剪刀 D．修树枝的剪刀7．如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是A．玻璃杯对桌面的压强增加B．容器内液体的密度减小C．玻璃杯中液面的高度升高D．液体对容器底部的压强不变8．如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面a点自由滚下，分别经过图中b，c，d各位置，关于小球的动能、重力势能、机械能描述正确的是（）A．小球的重力势能一直在减小B．在d点的重力势能小于在c点的重力势能C．从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能D．从a到b小球速度越来越大，机械能越来越大二、填空题9．如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。10．如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止则小丽由于惯性，会向______（选填“前”或“后”）倒。11．人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力_________，受力面积_________，压强________的缘故．（选填“不变”、“变大”或“变小”）．12．如图所示，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m、2m的两个物体在大小均为F的恒力作用下，沿力的方向前进了相同的距离，则甲图中F对物体做的功______乙图中F对物体做的功。当某时刻两物体的速度相同时，甲图中物体的动能______乙图中物体的动能。（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）13．如图所示，用30N的水平推力，按住重为10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力大小是__________N，墙壁对木块支持力的方向是__________。14．如图所示为“无叶电风扇”它的底座有一台电动机，通过进风口吸入空气，空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有3mm的细缝中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强___________（选填“大”或“小”）使周围空气___________（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的15倍。15．天平实质是一个______杠杆。一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G＝1200N。独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个______杠杆。推车时，人手向上的力F应为______N。16．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_______W2，P1_______P2（选填“>”、“<”或“=”）。三、解答题17．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。18．如图所示，轻质杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态。O为支点，L2为力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。19．在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。20．有关弹簧的实验（1）如图所示，用同样大小的力压和拉弹簧，说明力能改变物体的___________；还说明力的___________可以影响力的作用效果；撤去力之后，弹簧会恢复原状，说明弹簧具有___________。（2）利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计，用弹簧测力计可以测量重力的大小。某同学用质量已知的不同物体进行实验，获得实验数据如下表，其中第2次测得的重力大小应为___________。请你按照补充后的表格数据绘制G-m关系图像___________。实验次数质量重力10.151.520.230.5521．如图1所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）拉动物块前，应将测力计沿______（选填A．水平，B．竖直）方向进行调零；（2）要测量出物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉物块做匀速直线运动。这是利用______原理进行的间接测量；（3）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1＝1.0N、F2＝1.8N、F3＝1.6N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得结论：______；分析______两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；（4）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4＝______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N；（5）在图甲中，若分别用2.0N和3.0N的水平力拉着物块沿水平木板运动，则两次物块受到的摩擦力大小______（选填：A．相等B．不相等）；（6）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是______；A．木板的长度太长B．木板的粗糙程度不均匀C．弹簧测力计的分度值太大D．物块与木板的接触面积太大（7）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，此过程中，物块处于______（选填A．平衡，B．不平衡）状态；弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力______（选填：A．是B．不是）一对平衡力。二22．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的______来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；本实验中U形管能否视为连通器______（填“是”或“否”）；（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的______；（4）最后可得到影响液体内部压强大小的因素是______和______。二23．小明和小华利用吸管、细铜丝、石蜡等材料自制简易密度计。（1）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是______；（2）改进后小明用刻度尺测出密度计的长度为h，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为h1，再将该密度计放入待测液体中，密度计露出液体表面的高度为h2，如图甲所示，已知水的密度为ρ水，请写出待测液体密度的表达式：ρ＝______（用上述物理量字母表示）；（3）通过实验，小明在密度计上标出了0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线，发现相邻刻度线间距______（相等/不相等）；（4）把制作好的密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图乙中a、b、c所示。则①密度计在三种液体中受到的浮力______；A．a最大B．b最大C．c最大D．a、b、c一样大②三种液体密度的大小关系正确的是______；A．ρa＞ρb＞ρcB．ρb＞ρa＞ρcC．ρa＞ρc＞ρbD．ρb＞ρc＞ρa（5）小明用粗细不同的吸管制作了A、B两支质量相同的密度计，通过实验刻出（3）中的三条刻度线，发现一支刻度线疏、一支刻度线密，小明测出刻度线到配重端的吸管长度h，作出h与对应液体密度的倒数的关系图像如图丙所示，则______（填字母）。A．密度计A刻度线疏，吸管粗B．密度计A刻度线密，吸管粗C．密度计B刻度线疏，吸管粗D．密度计B刻度线密，吸管粗24．在研究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，如图甲、乙所示。请完成以下实验。(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可得出：质量相同时，物体的________越大，动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能________。在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力________（选填“相同＂或“不同”）。(2)如果做图乙实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏，改进图乙实验再与图甲实验对比。在不改变木板长度的情况下，应采用以下________方法。A．换用质量更小的钢球B．给水平木板铺上毛巾C．适当降低钢球的高度D．换用一个较重的硬纸盒(3)若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是；选择两个不同的钢球，从同一斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下。(4)小阳在原硬盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力大小与______有关。25．为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小明同学在斜面上每次都匀速拉动物块（如图），实验数据记录如下：实验次数斜面倾角θ物重G/N物块上升高度h/m拉力F/N移动距离s/m机械效率η130°5.00.253.40.5073.5%245°5.00.354.20.5083.3%345°10.00.358.40.50（1）根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是_____（保留一位小数）；（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：①在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需要的拉力越_____，斜面的机械效率越_____；②斜面的机械效率与物重_____（填“有关”或“无关”）；③请举出斜面在生活中应用的一个实例：_____。26．茶文化是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。如图所示是小杰家中的一个紫砂壶茶具，他想知道家中的紫砂壶泥料的密度。于是，他先用天平测出整个空壶（带盖）质量为450g，接着又测出紫砂壶壶盖的质量为44.4g，然后再把壶盖放入装满水的烧杯，测得溢出水的质量是14.8g，已知紫砂壶壶盖和壶身所用的泥料相同。求：（1）该紫砂壶的重力；（2）这种泥料的密度；（3）烧制该紫砂壶所用泥料的总体积。27．小明将一物块悬挂在弹簧测力计下端，弹簧测力计示数如图甲所示。如图乙所示，水平地面上有一圆柱形容器，容器中水深10cm。当将物块浸没在水中时（物块不接触容器底面和侧面），容器内水深由10cm上升到12cm，弹簧测力计的示数如图丙所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物块放入水中前后，水对容器底的压强变化量；（2）物块浸没在水中时受到的浮力；（3）物块的密度｡28．工人用如图所示的滑轮组，将重为810N的物体匀速提高了3m，工人对绳子自由端施加的拉力F为300N。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。试求：（1）提升该物体所做的有用功是多少？（2）拉力F所做的功是多少？（3）提升该物体时，滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】A．八年级学生所受的重力大约为500N，符合实际，故A符合题意；B．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m³，故B不符合题意；C．八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右，故C不符合题意；D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大气压，大约为1.1×105N/m²，故D不符合题意。故选A。2．A解析：A【详解】A．推出手后的铅球在空中飞行过程中，如果突然失去一切外力作用，根据牛顿第一定律可知，它的运动状态不变，将做匀速直线运动。故A正确；B．打篮球时手对篮球的力和篮球对手的力是一对相互作用力，大小相等。故B错误；C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，是由于足球受阻力的作用，可以说明力可以改变物体的运动状态，不能说明力是维持物体运动的原因。故C错误；D．站在操场上的某同学，受到的支持力和该同学对操场的压力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力。故D错误。故选A。3．A解析：A【详解】A．当小车下滑到水平面上时，由于惯性，将会继续运动一段距离，故A正确；B．小车能继续运动是因为惯性的原因，最终会停下来是受到了阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；C．小车在木板上运动时，速度越来越慢，最终会停下来，处于非平衡状态，因此受到的不是平衡力，故C错误；D．由牛顿第一定律得，如果小车到达水平面时所受到的力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。故选A。4．B解析：B【详解】A．自行车的尾灯都是相互垂直的面，车灯照在尾灯上经过两次反射又按原来的方向反射回去，属于光的反射现象，故A正确，不符合题意；B．照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距，故B错误，符合题意；C．轮胎上有凹凸不平的花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确，不符合题意；D．车座设计的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确，不符合题意。故选B。5．B解析：B【详解】A．马德堡半球实验证明了大气具有压强，故A错误；B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值，故B正确；C．升空时，飞机机翼的升力是机翼上方空气流速大，压强小，产生了向上的压力差，即升力，和热气球的升力是浮力，故C错误；D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体也受浮力作用，故D错误。故选B。6．C解析：C【详解】A．医用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．剪铁皮的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．挑线头的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D．修树枝的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选C。7．D解析：D【详解】冰块熔化前后，杯内物质的重力不变，杯子的重力不变；故桌面受到的压力（F=G总）就不变，杯子的底面积不变；根据固体的压强公式：p==得，桌面受压强不变，故A错误；冰熔化成水后，水的密度不变，故B错误；根据阿基米德原理：F浮=G排（即排开水的重力G水即得F浮=G排水）；由于冰块漂浮，根据二力平衡知识，有F浮=G冰；故G冰=G排水；故冰块熔化前后，水面高度h不变；根据液体压强的公式：p=ρgh可得，由于水的高度h不变，故水对杯底的压强不变，故C错误，D正确；8．C解析：C【详解】A．小球从a到b的过程中，高度变小，重力势能减小，从b到c或d的过程，高度增大，重力势能增加，所以不同的过程重力势能的变化不同，故A错误；B．c、d两点在同一高度，所以小球在这两点的重力势能相等，故B错误；C．小球从b点到c点的过程中，动能减小，重力势能增大，是动能转化为重力势能，故C正确；D．在伽利略理想实验中，机械能是守恒的，所以从a点到b点，小球的机械能不变，故D错误。故选C。二、填空题9．3.002.4【详解】[1]图甲中，小表盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，分针指示的时间超过1.5min，大表盘的分度值是0.1s，大表盘指针在40s，因此秒表读数为1min40s=100s[2]由图乙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与3.50cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以木块的长度为l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]图丙中，弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为2.4N。10．相互作用力前【详解】[1]小丽对扶梯的压力和扶梯对小丽的支持力是作用在不同物体的两个力，受力物体互为彼此，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力。[2]自动扶梯突然停止时，小红由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以小红会向前倒。11．不变变大变小【详解】人对座位的压力大小等于本身重力，故压力相同，坐沙发身体被包围的面积大，压强就小．12．F解析：等于小于【详解】[1]根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W＝Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功。[2]两物体速度相同，但乙中物体质量大，故乙中物体动能大。13．水平向右【详解】[1]当木块沿竖直方向匀速下滑时，处于平衡状态，木块受到的竖直向上的摩擦力和木块受到的竖直向下的重力是一对大小相等平衡力，所以木块受到的摩擦力大小是10N。[2]用30N的水平推力，按住木块，则木块对墙壁有一个水平向左的压力作用，根据力的作用是相互的，可知墙壁给木块一个水平向右的支持力。14．小靠近【详解】[1][2]由流体压强和流速的关系可知，空气从宽度只有3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射的空气流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气靠近这部分喷射的空气，就形成了风。15．等臂省力360【详解】[1]天平实质是一个等臂杠杆。[2]独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。[3]根据杠杆平衡原理代入已知条件解得故人手解析：等臂省力360【详解】[1]天平实质是一个等臂杠杆。[2]独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。[3]根据杠杆平衡原理代入已知条件解得故人手向上的力F应为360N。16．=<【详解】[1]对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，解析：=<【详解】[1]对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，因为滑动摩擦力和接触面所受压力及接触面的粗糙程度有关，两次都在同一水平面上拉动，所以两次物体所受滑动摩擦力大小相同，即两次拉力相同，又因为两次都沿着水平方向移动了10m，根据公式W=Fs可得，两次拉力做的功相等。即W1=W2[2]两次拉力大小相同，但第一次拉动时速度小于第二次，根据公式可知，第一次的功率小于第二次的功率。即P1<P2三、解答题17．【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：解析：【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：18．【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2解析：【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2。如下图所示19．【详解】要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示解析：【详解】要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示20．形状方向弹性2【详解】（1）[1]用力压弹簧和用力拉弹簧，施加的力的方向是不同的。压弹簧，弹簧就缩短；拉弹簧，弹簧会伸长，说明力能使弹簧发生形变，且力的作解析：形状方向弹性2【详解】（1）[1]用力压弹簧和用力拉弹簧，施加的力的方向是不同的。压弹簧，弹簧就缩短；拉弹簧，弹簧会伸长，说明力能使弹簧发生形变，且力的作用效果是不同的。[2]力的作用效果不同是由于力的方向不同造成的，说明力的作用效果跟力的方向有关。[3]受力发生形变，撤去外力后能自动恢复原状的性质叫弹性。（2）[4]根据表格数据知道，重力与质量的比值为由此可知，第2次测得的重力大小应为2N。[5]根据表格数据采用描点连线法得到G-m关系图像如下21．水平二力平衡条件接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大甲、丙3.20ABAB【详解】（1）[1]探究滑动摩解析：水平二力平衡条件接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大甲、丙3.20ABAB【详解】（1）[1]探究滑动摩擦力大小的影响因素时，需要测量木块在水平方向受到的拉力大小，所以弹簧测力计要水平方向调零。（2）[2]弹簧测力计显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件原理知，木块受到滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数（3）[3]根据二力平衡条件原理知道，甲、乙、丙所示图中，滑动摩擦力分别f1＝1.0N，f2＝1.8N，f3＝1.6N在甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大，所以由甲、乙两图知道，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。[4]由甲、丙两图知道，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以，由甲、丙两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（4）[5]丙、丁两图接触面粗糙程度相同，丁图压力是丙图压力的二倍，根据在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，所以滑动摩擦力是丙图的二倍，即丁图的滑动摩擦力是f4＝2f3＝2×1.6N＝3.2N又因为物块进行匀速直线运动，则弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小，故F4＝f4＝3.2N[6]两个物块之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以两个物体之间不存在摩擦力，故摩擦力为0N（5）[7]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟受到的拉力大小无关，所以分别用2.0N和3.0N的水平力拉着物块沿水平木板运动，则两次物块受到的摩擦力大小相等，故选A。（6）[8]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，由于木板的粗糙程度不均匀，造成滑动摩擦力大小不同，所以弹簧测力计示数不稳定，故选B；木板的长度、弹簧测力计的分度值和接触面积都不影响滑动摩擦力的大小，故ACD错误。（7）[9]物块在木板上进行匀速直线运动，物块受到平衡力作用，物块处于平衡状态。故选A。[10]由于物块受到的滑动摩擦力和拉力不在同一直线上，故这两个力不是平衡力。故选B。二22．高度差不漏气否相等高度差变大液体深度液体密度【详解】（1）[1]当把压强计放入液体中时，金属盒橡皮膜受到的压强增大，推动管中的气体向右侧移解析：高度差不漏气否相等高度差变大液体深度液体密度【详解】（1）[1]当把压强计放入液体中时，金属盒橡皮膜受到的压强增大，推动管中的气体向右侧移动，U型管中两侧液面出现高度差，压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，说明液体的压强越大。[2]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明橡胶管密封性良好，装置不漏气。[3]底部连通，上端开口的容器叫连通器，连通器至少有两个开口；U形管的上端有一个不是开口的，故不是连通器；（2）[4]乙图、丙图和丁图橡皮膜在相同液体的同一深度，橡皮膜的朝向不同，压强计是U形管中水面的高度差相等，说明液体内部向各个方向的压强相等。（3）[5]在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差变大。（4）[6][7]由以上实验步骤可知：影响液体内部压强大小的因素是液体的深度和液体密度。二23．密度计重心较高（或底端较轻）ρ水不相等DBD【详解】（1）[1]小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较解析：密度计重心较高（或底端较轻）ρ水不相等DBD【详解】（1）[1]小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较轻）。（2）[2]当将密度计放入盛水的容器时，浸入水中的长度为h﹣h1，当将密度计放入盛待测液体的容器时，浸入水中的长度为h﹣h2，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以F浮水＝F浮液＝G由F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浸可知ρ水gS(h﹣h1)＝ρ液gS(h﹣h2)所以液体的密度ρ液＝ρ水（3）[3]因为密度计在液体中处于漂浮状态，所以F浮液＝G，即F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浸＝G所以h浸＝式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，h浸与ρ液成反比，所以0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线相邻刻度线间距不相等。（4）①[4]密度计在液体中都处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，密度在三种液体中的浮力都等于其自身的重力，因此密度在三种液体中的浮力相等。②[5]由（3）可得ρ液＝ρ水式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，ρ液与h浸成反比，由图乙可知h浸b＜h浸a＜h浸c所以ρb＞ρa＞ρc故B正确。（5）[6]由（3）可得h浸＝当液体密度相同时，h与横截面积成反比，即密度计刻度线疏的横截面积小，结合图丙可知，当液体密度相同时hA＞hB即密度计A刻度线疏，因此密度计A刻度线疏，吸管细；密度计B刻度线密，吸管粗，故D正确。24．速度越大相同C相同压力大小【详解】(1)[1]通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的解析：速度越大相同C相同压力大小【详解】(1)[1]通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：质量相同时物体的速度越大，动能越大。[2]重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能越大。[3]在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同。(2)[4]做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C。(3)[5]物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下。(4)[6]摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙