山东日照2020-2023年中考满分作文37篇

山东日照历年中考满分作文大全2020—2023年目录2023年山东日照中考满分作文 5糖 5融者有福 6若“融”，则“宏” 7文化·融合 8融 8【附：审题指导】 92022年山东日照中考满分作文 11朝向佳处，放步去走 11朝向佳处，放步去走 12朝向佳处，放步去走 12朝向佳处，放步去走 13朝向佳处，放步去走 14朝向佳处，放步去走 14朝向佳处，放步去走 15朝向佳处，放步去走 15朝向佳处，放步去走 16朝向佳处，放步去走 17【附：审题指导】 172021年山东日照中考满分作文 21那粒种子，从未停止生长 21那粒种子，从未停止生长 21那粒种子，从未停止生长 22那粒种子，从未停止生长 23那粒种子，从未停止生长 23那粒种子，从未停止生长 24那粒种子，从未停止生长 25那粒种子，从未停止生长 26那粒种子，从未停止生长 26【附：审题指导】 272020年山东日照中考满分作文 30这一程，微风和畅 30这一程，我们烈马青葱 31这一程，可输不可停 31这一程，谢谢有您陪伴 32这一程，美好从未远离 33这一程，青春无悔 33这一程，我不孤单 34这一程，风雨无阻 35这一程，坎坷又温暖 35这一程，奋斗相伴 36这一程，感恩同行 36这一程，我到达过最远的地方 37这一程，处处有风景 38【附：审题指导】 38

2023年山东日照中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）2023年4月1日起，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行，如何继承和弘扬“黄河文化”再次成热议话题。滔滔黄河，纵横五千里，沿途融汇大小河流，融聚各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育灿烂辉煌的中华文明，也将继续奔涌向前，续写中华民族现代文明的华彩乐章。黄河文化中“融”的精神对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟或思考。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名学校等个人信息；不少于600字。糖我一向讨厌我的妹妹。（设置悬念，吸引读者阅读兴趣）（起）她四岁了，却像一头凶恶的幼兽，整天守着自己的财富糖果、发卡、各种娃娃……像我这种在家庭王国的的一介庶民，是没有资格触摸甚至直视它们的。否则，就会被她使用她尖锐的高亢的“声波”攻击我的耳膜，我只得落荒而逃。运气不好的情况时候，爸爸妈妈因不堪其扰，也会“为虎作伥”，将我“驱逐出境”。（运用新颖的比喻，生动地刻画出了妹妹娇蛮的一面）这不，她那该死的公主病又犯了。三伏天气，何以解忧？唯有冰西瓜。我满头大汗地从外面回来，打开冰箱，那可爱的绿油油的西瓜落入我的眼帘。我刚把西瓜端出来准备开膛破肚，妹妹来了。她抱着她的娃娃傲娇地走过来。“哥哥，给我切一块好不好？”她脆生生地问。这个要求不过分，我欣然答应。何况妈妈还在不远处擦桌子呢。我拿起刀，一刀下去，咔擦有声，清香扑鼻，凉气四溢。我咽了咽口水，给妹妹耐心的切了个三角形递给她。上次她就是钟情这个形状的。没想到，她看了一眼这块西瓜，忽然哇哇大哭起来。她没有接西瓜，却跺着双脚，眼泪一颗颗的从小脸上滚落下来，抽抽嗒嗒的说：“我现在讨厌三角形的西瓜……我要的西瓜不长这样。我要花朵形状的！“我愕然！妈妈走过来了，给她切了一朵西瓜花，她才作罢。（承）毛病真多！我瞪了她一眼，丢下一句“妈妈你太惯着她了”气呼呼地走进了书房。一进书房，我就发现我奋战了两天的乐高坦克居然四分五裂!“谁把我的乐高毁了？”我怒火中烧，感觉血液一下子涌上了脸部。不用说我也知道又是妹妹那个暴君。这可是爸爸给我的奖励，要知道我为了得到它，刷了多少数学题，才在数学竞赛中获得了好的名次才获得的。我真想对着她大喊大叫，我返到客厅，没有说话，用杀气腾腾的眼神在她的脸上扫视。乐高碎了，我对她的耐心也碎了，我的心和破碎的乐高一起喘息。妹妹愣愣地看着我，嘴唇动了动，这次居然没有哭。妈妈闻讯过来，我没等她开口，我迅速地将房门锁上。平时的委屈、愤怒、无奈多种情绪随着泪水喷涌而出。（“切西瓜”和“毁乐高”两件事情承接开头，娇蛮的妹妹的确是让“我”头疼和讨厌。）（承）不知过了多久，敲门声响起。我收拾了一下情绪，打开门，是妈妈和妹妹。“哥哥，对不起。我不是故意的，我也喜欢你的坦克……我的糖给你吃。”妹妹用那清澈的大眼睛小心翼翼地看着我，手里捧着三根棒棒糖那不是她的宝贝么？我打量着她，我似乎很久没有细细地看她了。夕阳照在她的小小的脸蛋上，脸上细细的绒毛泛着柔和的光。妹妹很可爱啊。我为什么总是嫌她烦？为什么总是觉得妈妈偏心？我想起自己玩乐高的时候，生怕她弄坏，总是将她赶出去，而她总是讨好的帮我找零件；我想起平时闯祸时，总是怂恿妹妹参与并让她背锅。（“送糖果”一事笔锋一转，细腻的外貌描写和笔者的回忆让我们看到了妹妹可爱、知错能改的一面，也体现了“我”对妹妹的爱。）（转）我抬眼转向妈妈，妈妈微笑着看着我，温柔地说：“出来吃饭，给做了你最喜欢的红烧肉。”我忽然觉得或许妈妈什么都知道，但她也没有说破，她会维护我的自尊心。妈妈上班那么辛苦，还要照顾我和妹妹，妈妈给我的爱一点也不少，只是表达方式不一样。（流露出“我”对母亲的理解与爱）一股暖流在心里流动，似乎坚冰在内心融化了一般。我捏了捏妹妹的脸蛋，接过棒棒糖，说：“好吧，原谅你了。“我将糖塞进嘴里，真甜！怪不得她总是把糖藏着掖着。（糖果的香甜与温馨的爱意相互交织，升华文章主旨）（合）【总评】文章开头“我一向讨厌我的妹妹”设置悬念，吸引读者阅读兴趣，小笔者运用新颖的比喻刻画了出了妹妹在“我”眼中娇蛮的形象。“切西瓜”和“毁乐高”两件事情承接开头，娇蛮的妹妹的确是让“我”头疼。但“送糖果”一事笔锋一转，细腻的外貌描写和笔者的回忆让我们看到了妹妹可爱、知错能改的一面，兄妹之间小小的不快很快消解，在文章结尾，我们不仅看到兄妹之间的爱，也有“我”对母亲的理解与爱。这日常生活中的小事中所蕴含的爱，弥足珍贵，似暖流流进你我心间。笔者采用以小见大、欲扬先抑的写作手法，在创作时采用起承转合的结构，突出了家人之间的温情与爱，的确是一篇佳作。融者有福“融”字的意思是什么？《说文解字》中记载：“融，炊气上出也，从鬲，虫省声”。本义指固体受热变软或化为流体，融化，由此又有多条洐义，其中有一条洐义：“调合、合谐”。（设问开头，既引出了文章话题，又引用古籍解释了“融”的意义，使文章更有说服力）我经常想：小小一个方块字里竟包含着如此深刻的内涵，每一个横撇竖捺都充分体现着造字者精妙的思虑和卓越的智商，多么智慧啊！就像这个“融”字，原本不相关，甚至不和谐的群体，相互影响，彼此包容，逐渐能调和成一个和谐的集体。这样的集体没有纠纷，没有争吵，而是友爱互助，共同进步，怎么会得不到快乐与成果呢？（由字引发思考，联想到生活中的哲理，可谓构思精妙）构建和谐的群体，需要每个成员共同努力。以我的家庭为例，我的母亲是个急性子、暴脾气，可爸爸爱喝酒，于是第一处矛盾点就产生了——以醉酒之事展开的长期吵架。我呢，正是要用功读书的年纪，可又吊儿郎当的，以妈妈的话讲就是学习态度极度不端正，于是第二个矛盾出现了——来自父母双方的有关学习的责骂。于是乎，吵完之后，爸爸的酒依旧没少喝，结果吵得更凶；挨骂之后，我的态度也未见端正，父母批地更狠。这就产生了恶性循环。毕竟一家人没有隔夜仇。在意识到问题后，大家决定约法三章，妈妈放下脾气，爸爸少喝点酒，我呢，要努力学习，端正态度。刚开始，大家还是有点“本性难移”，但时间总能见证一切变化，妈妈渐渐没了暴脾气，爸爸也减少了喝酒，我的学业也步步往上升。大家已不复当初模样，其乐融融，和谐幸福，渐渐步入了良性循环的轨道。所谓“家和万事兴”，大抵如此吧。（现身说法，用生活中常见的示例，从正反两面阐述构建和谐群体的重要性，易引起读者共鸣）同样，“融”的理念不仅存在于人与人之间，家与家、国与国、人类与自然同样适用。一旦达成了融合，我想，那一定会是一个和谐的理想化状态。反而言之，矛盾不能调和，冲突必将加剧。现在的俄乌冲突、温室效应，都是两者间不相交融的表现。（观点进一步深入，由个人上升到家、国、人类、自然，引发读者的思考）和为贵，谐为美，世界需要“融”，人类需要“融”，我相信，“融”者必有福！【总评】小作者以“融”字的衍生意义展开分析，对“融”有深刻的见解，用自身实例深入浅出，用“和谐幸福”“友爱互助”等解释“融”，变抽象的意义为具体的示例，同时道出自己对国家、社会、人类未来发展的认识和感想，论证有力，逻辑分明。若“融”，则“宏”上小学的时候，我们学过一篇关于黄河的课文。为了让我们更好地认识黄河，老师播放了有关黄河的视频。视频里，黄河之水滔滔不绝，永无止息地向东奔涌。它不同于我家旁的涓涓流淌的溪流，它是那么宽广、汹涌、磅礴。长大后才明白，黄河的壮观不是没来由的，它纵横万里，一路奔涌，每一途都在变壮阔。它那不择细流、不拒大河的胸怀，汇聚着各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育出灿烂辉煌的中华文明。黄河为什么气势磅礴、奔流不息呢？因为黄河善“融”。我曾经读过一个寓言故事。有师徒二人，长途跋涉去取经，可徒弟总是抱怨路途遥远，取经路上困难重重。这时，师父将一撮盐放进水杯里，徒弟喝下后说水咸得发苦。师父便把水倒入湖中，徒弟又喝下湖水说这次尝出了湖水的甘甜。故事是想告诉我们，人的胸怀应该像湖泊一样，包容得了那点儿盐。如果人的胸怀只能容纳一杯水，那么一点儿盐也会让你感到痛苦。一样的盐，不一样的人生，只在于胸怀是否宽广。海纳百川的包容力，正是黄河文化的精神内涵。优秀的人，无不具有“海纳百川”的宽宏大度。俗话说：“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”我不由得审视自己，是否算得上一个宽宏大度的人。毫无头绪的我离开了家，漫不经心地向后院走去。我倚靠着后院大树坐下，眼前只能看到一条小溪流。不经意间我瞥见一旁有一只纸船，跟儿时外婆教我折的一般。纸船纯白，空空落落的，朴素又单调。我拿起纸船端详许久，然后把它放到溪流里，阳光照着纸船，纸船飘飘摇摇向前，有些许小鱼挑逗似的绕着船游动，落叶也应景落下，画面甚美。我看得痴迷，然后才惊觉，当朴素又单调的纸船融进了溪流、落叶、阳光、鱼儿后，原本不起眼的景色也变得别有一番风味。我逐渐明白，在日常生活中人人都能“融”，把眼界放宽，用世间万物来装点我们的世界，方能收获人生美景。回望历史，萧何、韩信、陈平等名人，虽然都“负侮辱之名，有见笑之耻”，但他们最终能“成就王业，声著千载”。历史一次次告诉我们，心胸要广，眼界要宽，如滔滔黄河一般，融汇各方智慧和力量，奋进的动力才会持久而巨大，最终走向成功。宏伟的人生离不开“融”的造就。让我们以“融”的精神播种，开出“宏”的灿烂花束。【得分点提示】1．视角新颖，多管齐下。本文“吃透”材料要点，确立论点——若“融”，则“宏”行文由上小学时观看黄河视频切入，为后面议论做铺垫。随后引述师徒二人喝水的寓言故事，证明人的胸怀应该保持宽广。继而结合考生看到的纸船漂流的景象，阐明“融”的真谛。最后联系萧何、韩信等历史名人的例子，收束全文。文章多管齐下，论述“融”的主旨，内容丰富，意蕴深刻，是一篇考场佳作。2．论证严密，增强效果。全文综合运用了例证法、引证法、喻证法，增强了论述效果。例证法，如师徒二人喝水的故事，既能证明论点，又增添文章趣味性；引证法，化用俗语“将军额上能跑马”，引用对历史名人的评价“负侮辱之名，有见笑之耻”，既充实了论述内容，又平添了文化底蕴；喻证法，“人的胸怀应该像湖泊一样”一句，化抽象为形象，变深奥为通俗，增强了生动说理的效果。文化·融合融合是一种智慧，恰似黄河只有融合汾河、洮河、渭河，才能奔涌千里。文化，亦是如此。唯有将传统文化与现代元素融合，才能让古老的生命焕发新的光彩。曾几何时，戏曲的咿咿呀呀声只能在巷边听见，面人与糖人只能发出无人问津的寂寞叹息……这些优秀的中国传统文化，正在一个一个地被人们遗忘。有人说传统文化只是过时的老朽，再也无法跟上时代滚滚向前的车轮。我们不禁要问，传统文化的出路在何处？我认为，答案是融合。就像黄河沿途融汇大小河流，融合各地的优秀文化，融育出中华文化的灿烂文明一样，融合，便是中华传统文化的出路。我们既要融合优秀外来文化，又要融合当下流行元素，还要融合时代之需，只有这样，中华文明才能继续向前，继续谱写中华民族文明的精彩乐章。网上东方乐器和西方乐器合奏名曲的视频走红了，让世人见证了东西方乐器不同的神韵，也凸显了东方音乐的兼容性；高科技投影技术让《清明上河图》实现动态的展现，让观看者可以细致欣赏画中的人物、场景；“云博物馆”使人们足不出户就能观赏各地的珍贵文物．．传统文化若能融合现代元素，会迸发出蓬勃的生命力，焕发出全新的光彩，吸引着所有人的瞩目。文化融合的意义远不止于此，它还能为青少年的成长增添色彩。对于青少年来说，绝不能止步于了解传统文化，而是要将传统文化融入我们的生活中。比如，可以借助网络教学视频学习书法、国画等，跟着视频试着写一幅字、画一幅画；经过长时间的学习后，练一练融入传统武术动作的《八段锦》是再合适不过的放松方式。传统文化从来不是孤芳自赏的“老古董”，它可以与我们的日常生活融合起来，借助我们的努力，继续发扬传承，如滔滔黄河一般，奔涌向前，不止不休。融合能带来新的活力，将传统文化融入生活，才能绽放新的时代活力。中华文化必将在和其他文化的融合中走向光明的未来！【得分点提示】1．结构清晰，立意高远。文章以黄河“融合汾河、洮河、渭河，才能奔涌千里”为切入口，引出了“将传统文化与现代元素融合，才能让古老的生命焕发新的光彩”这一论点。主体部分列举大量事例，突出了传统文化与现代元素融合的作用，再通过讲述青少年应将传统文化融入生活，使得文章主题进一步升华，在融合中创造，在创造中传承。2．联系现实，行文流畅。考生在讲述当代青少年应将传统文化融入现实生活中时，结合现实情况，列举了借助网络教学视频学习书法、国画等例子，富有时代气息。另外，文章语言生动，叙述流畅，是一篇不错的考场文。融“融”即“融合”，不同的事物可以合为一体。融合是智者的创新，是勇者的实践，是使原有物在其基础上趋于完美的一次变革。当iphone4问世时，我们失去了一位伟大的“艺术家”。如乔布斯所言:“好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感”。起无疑是一位成功的“盗贼”:他从奔驰车的设计中借鉴了其流畅的线条，从日本电饭煲的构造中创造了电源和主机分离的装置……于是，苹果问世了。那只被上帝咬了一口的苹果如同一阵狂风席卷整个IT界，人们折服于它产品流畅的线条，超薄的机身，强大的应用，苹果一跃成为最炙手可热的公司。这一切都归功于乔步斯将不同事物的完美融合，归功于少有人能出于左右的智者的创新。而早在北魏时期，中国的孝文帝也同样进行了一次伟大的融合:承汉制，改汉名，习汉语，君主身体力行的汉化改革，使其民族与汉族紧密联系在一起，巩固了发展和文化的双向交流。反观乾隆年间，出于对西方势利的戒备之心和骄傲自大的心态，使国门紧闭，闭塞落后，从而导致了之后长达半个世纪的挨打局面。孝文帝和乾隆截然不同的做法，取决于勇者原创力是否敢于实践，是否愿去做出改变，其结果不言而喻。融合就像是在煮一锅汤，每一次放进作料的同时，我们不会知道它是变得更美味了还是毁于一旦。然而，倘若我们任之无为，它始终是一锅清汤，平谈无味，乏而不奇。融合擦出的火花洵烂夺目，人们却不知在交汇那一刹那的激烈碰撞，但正是因为有了这一刹那的“水火不容”，才为后来完美的契合奠定了基础。诚如乔布斯当初遇到软件不兼容的问题，诚如孝文帝懿旨初下时大臣们言辞抗拒。但，这是一个必经的过程，是趋于完美的一块敲门砖。随着世界潮流的发展，融合也成为一种大方向发展趋势，我们有理由相信，融合必会成为促进世界稳步发展中流砥柱。没有什么比各民族的优点汇聚在一起更让人兴奋了,不是吗?【附：审题指导】【名师解题】综观这几年山东日照卷中考作文题，可以发现其稳中有变的特点。2020年为半命题作文“这一程，______”;2021年为命题作文“那粒种子，从未停止生长”;2022年为命题作文“朝向佳处，放步去走”;2023年为材料作文，表达“黄河文化中的'融'的精神”对自己的启示意义。由此观之，“不变”的是命题理念，命题者始终关注考生的成长与发展，引导考生树立正确的人生观、价值观；在命题形式上富有诗意，有一定的内涵，考生需要理解题目或材料后才能准确把握题旨。“变”的是，2023年采用了时事话题作为题目材料，引发考生从关注自我转向关注社会，思考关于个人成长、文化传承、时代发展等问题，这对培养考生多角度思考、多元化写作很有益处。材料中提及的“黄河文化”是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。那么“黄河文化”是怎样形成的呢？那就是“融”。滔滔黄河沿途融汇大小河流，汇聚各地优秀文化，最终融成博大精深的“黄河文化”。命题者借黄河文化阐明“融”的精神的内涵，引导考生思考如何把“黄河文化”的精神运用到学习、成长上，展现自己的感悟与思考。这种思考，可以是个人成长方面的，也可以是文化方面的，还可以是国家层面的。无论写哪个方面，都要与“融”的精神相关联，突出“融”的精神的作用。至于文体的选择，考生可以写议论文论述自己的观点；也可以结合历史人物、历史故事，写一篇历史小品文；还可以从自我成长的角度入手，以黄河文化的“融”的精神作为启示，写一篇叙议结合的散文。【审题指导】这道题，考查学生的“文化水平”，考查学生“思维水平”，考查学生的“创新能力”，能考出学生“语文核心素养”的真含量。这道题中的“黄河”，是一种文化，是一种精神，黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。黄河文化的精神本质，是不屈不挠，是自强不息，是博大胸襟，具体到做人，是包容，是融汇，沟通，是互相尊重，是融会贯通。黄河文化精神很大，那我们如何把博大的黄河文化精神，运用到我们的学习，成长，运用于思考呢。所以，黄河文化中的“融”，是一种审题范围的限定，更有利考生联系现实审题立意。融，可以理解为包容万千的气度，吐故纳新的态度，突破狭隘的眼界…熟读诗书的考生，聪明的考生，自然会把黄河文化精神的“融”字内涵，融汇到对社会，对现实生活，做人处事的思考，会想起“融汇贯通”，想起“通融”，想起时代的发展，文化的传承，国家的强大，做人，做事，看问题，都需要海纳百川的黄河“融”精神来指导。融，有形，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。融，无形，是一种情感的交汇，文化的传递，是心灵的沟通，是不同追求的彼此尊重与默契。用这样的思维看生活，是无数的个体生命在不同领域的交集，让邂逅成为永恒的要旨便是“融”。用这样的目光看社会，个体间正能量、负能量的较量与融合，会发现，这个社会并不完美，个人也不是完人，学会适应，彼此融入，才会统一。用这样的思维思考，传承黄河文化精神，是青少年的责任担当。为人处事会发现，有时，坚守，并不合时宜，就要尝试接纳和改变；有时，妥协，就会被现实无情地打败和抛弃；最佳，便是融合，你中有我，我中有你，共生共荣，做到既能释放、传递正能量，又能承受煎熬、历炼，涅槃重生的圆融，这便是做人、处世的智慧。用这样的思维立意，记叙文，议论文，散文都能写出高分。【构思角度提示】1、“河”纳百川，有“融”乃大。写一篇议论文，结合材料中从“融汇”支流到“融育”文化的提示，论述黄河文化、中华文化中“包容”“融汇”的力量，论证中华文化源远流长，生生不息的原因。2、以“融”促进自我发展。写一篇记叙性散文，双线结合，实线写“我”的困境，当“我”自己的意见与别人的不同时，不知如何是好，虚线写黄河“融”文化，最后双线交织，“我”从黄河“融”文化中得到启示，明白了生命在于包容，唯有包容才能充实自身，实现自我成长。3、黄河文化融育出灿烂的中华文化。写一篇抒情散文，从描写黄河融汇大小支流的景色写起，引用古代关于黄河的著名诗篇，展现黄河文化对中华文化的化育之功，歌颂黄河文化包容万物的精神。

2022年山东日照中考满分作文【作文原题】请阅读下面的文字，按要求作文。青春，是一段珍贵的旅程，新时代的中国青少年生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。请以“朝向佳处，放步去走”为题作文，要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、学校等个人信息。朝向佳处，放步去走青春是一幅画，它由我们的不懈奋斗绘制而成，我们将用青春热血为其涂满鲜艳而浓烈的颜色。我紧握画笔朝向佳处，放步去走，为自己的青春绘制了一幅独属于自己的美丽画卷。（开门见山式）磨难丛生升入初中后，我仍坚持着小时候的理想——画画。正好这个学期有绘画比赛，我很想证明自己的水平是足以拿到大奖的，以至于我们班换了一位新的美术老师这件事都被我抛到了脑后。“今天我们学习人物头像素描。”随着低沉的话语，大家翻开了画本，开始了新的一节美术课。而天真的我却不知这是“噩梦”的开始。“怎么回事？学习了一周，作业还存在这么多问题，这样怎么比赛？”“这种低级的错误，怎么会在你的作业中一再发生，课后究竟有没有认真练习……”这位新老师的每一句话都像把利剑，深深地刺进我的心里。（比喻式）难过之余，好强又不甘心的我更加努力地练习画画。重拾初心连续几周的练习，我的手指磨出了厚厚的茧，加上功课太多，我便想放弃画画。这时，贾老师找到了我。他什么话也没说，先用热水泡了一杯茶，热水入杯，茶叶在杯子中上下翻滚，最终沉到杯底，随着时间的推移，茶叶逐渐舒展开来，茶香慢慢溢出，茶叶也逐渐浮上水面。看着杯子里的茶叶，贾老师意味深长地说：“画画就像泡茶，当茶叶沉在水底时，茶水是没有味道的，需等茶叶浮上水面，茶水才会醇香。画画是一个漫长的过程，你要坚定自己的信念，坚持下去。”听完老师的话，我慢慢地放下了比赛的包袱，重新找到了画画的初心，开始静下心来画画，果然效果好了很多。（总结式）抵达佳处终于迎来了绘画比赛的日子。那天，天空晴朗，蓝得透彻，我信心满满地走进赛场，将平日所学尽情地展示出来。当我放下画笔的时候，如释重负。最终，我如愿获得了一等奖。登上领奖台时，我知道我已经到达了成功的彼岸。刹那间，我绽放了笑容，更绽放了年华。我们正年轻，我们正值青春，我们有着年少无畏的勇气和义无反顾的精神，敢梦，敢想，也敢追。只要拥有理想，坚定信念，不懈追求，最后就能收获成功。（总结式）让我们以梦为马，不负韶华，朝向佳处，放步去走！远方，等着我们！（画龙点睛式）【名师点评】1．布局新颖，思路清晰。文章按照时间顺序，采用片段行文的方式依次记叙“我”实现画画理想的过程，既紧扣题目要求，又循序渐进。各个小标题字数相同，句式整齐，而且紧扣主题。文章首尾呼应，结构清晰。2．善用描写，感染力强。文章多处运用语言描写，如“怎么回事？学习了一周，作业还存在这么多问题，这样怎么比赛？”等，表现出老师在教学上的认真、严格，推动了故事情节的发展，从而为“我”展现不懈奋斗、朝向佳处的决心做了铺垫，增强了文章的感染力。朝向佳处，放步去走当你在黑暗中啜泣，当你在迷茫中追寻，当你在困顿中一蹶不振……你一定渴望有一束光能穿破阴翳，为你照亮前行的路，带来新的希望。（排比式）然而，理想的火炬并不会随时随地为青年燃起。面对困境，你只能奋而起身，寻找光透进来的方向。（中心句式）在困境之中，你要坚定本心，不要被风沙迷了眼睛。我崇拜“敦煌的女儿”樊锦诗。（中心句式）为了保护和修复敦煌莫高窟的文物，一个江南女子来到了茫茫黄沙之中。樊锦诗将一腔热血奉献给了莫高窟，她为修复壁画，翻阅了无数典籍；她顶住压力，构建了“数字敦煌”……为了守护敦煌，她和丈夫分居十九年；面对上海温暖的小家，她毅然决然背转过身，选择向着大西北阔步前行。在这四十多年中，樊锦诗完成了十余本不朽之作。她说：“我心归处是敦煌。”如今，在樊锦诗的坚持与规划之下莫高窟的石窟及壁画都得到了很大程度的保护，“数字敦煌”也将以最直接、最生动的形式，将莫高窟的每一处景致都展现在参观者的眼前。可以说，没有樊锦诗坚定守护莫高窟的信念，就没有今天保存得这么完整的敦煌文化。站到十字路口，你要明辨方问，追寻理想的光芒。我欣赏湖南留守女孩钟芳蓉。(中心句式）因为家庭贫苦，她自幼和外出打工的父母两地分离，但是贫困和孤独，从来没有成为她迷失自己和彷徨的借口。她以樊锦诗为偶像，坚定了内心的梦想为了梦想，她咽下了无数艰辛与忙碌，在高考取得676分的成绩，这个分数是这一年湖南省文科第四名。当顶尖名校纷纷表示希望能录取她时，她却毅然决然选择了自己热爱的方向——北京大学的冷门专业考古学。面对质疑与嘲讽，她淡然视之。樊锦诗曾经的脚步，点燃了钟芳蓉的梦想。而今钟芳蓉选择的考古学，那是属于她的方向，她选择逆着繁华而去，朝向自己的佳处，大步向前。扎根于现实的理想，需要行动的脚步和果敢的勇气。同学们，行动起来吧！擦拭理想的明灯，朝向佳处，放步去走吧！（展望号召式）【名师点评】1．选材典型，具时代特色。这篇文章最大的亮点是以“敦煌的女儿”樊锦诗对守护莫高窟的坚持和湖南留守女孩钟芳蓉报考冷门专业考古学为论据，来论证“面对困境，你只能奋而起身，寻找光透进来的方向”的论点。材料新颖，论证有力，让人耳目一新。2．结构别致，巧用分论点。这篇文章的主体部分运用了并列式结构，两个分论点的论证思路都是先交代分论点，然后分别以“我崇拜……”和“我欣赏……”来引领下文，接着围绕分论点简要论述人物的相关事迹，为分论点提供了有力的事例支持。这种并列式结构使得文章层次分明，让人一目了然。朝向佳处，放步去走“你一个女孩子，能不能安安静静待着，不要整天想着冲锋陷阵……”妈妈又训斥我，就因为我说了一句“以后想当一名军人”。从小，我就有当兵的梦想。当其他女孩子玩过家家的时候，我带着一帮“小弟”在村子里玩打仗的游戏。对方是一帮总是欺负我们的小学生，年纪比我们大，爬得高、跑得快，而我们，2个女孩、3个学前班的小弟弟，实力差了一大截。我做指挥官，指挥最小的弟弟诱“敌”深入，其他人两侧包抄，捡起地上的土块、树枝，打得他们落荒而逃。可是回到家里，我们满脸的汗水、脏的衣裤，总免不了被家里人责骂。纵使如此，我依然坚定自己的梦想：长大了，我要考军校，当指挥官！然而，数学试卷上鲜红的“78分”刺痛了我的眼睛。不论理想多么高远，我似乎都只能在现实的泥沼中沉沦。电视上，正在播出我国海军成立73周年的专题节目，一名目光坚定、身姿挺拔的女舰长引起了我的注意：韦慧晓，中山大学博士，中国人民解放军海军导弹驱逐舰绍兴舰舰长。她沉着冷静的样子迷住了我，我想起了儿时的梦想：去当兵！去当一名指挥官！我如饥似渴地搜集着韦慧晓的资料：从小学习成绩优异，大学毕业后曾进入华为公司，快速晋升为女高管。后来辞职跨专业考研、进人中山大学硕博连读。她曾经去西藏支教、更是在34岁“高龄”的时候才入伍海军，从零开始……她的履历深深震撼了我。我由此明白，自己的梦想只是空想，要实现梦想就必须付出艰苦卓绝的努力。我决定投入更多时间去学习、向着“佳处"前进。每当遇到困难，我都会用她的话默默激励自己：“每天把天花板顶得高一点点，需要有突破，不能让它往下掉、我要往好的方向去改变。”为了实现理想、我们必须每天刻苦提升自己、突破界限。只有胸中怀有梦想，朝向佳处，不断奔跑，理想才有真正实现的一天！【得分点提示】1．先声夺人，结构精巧。文章以妈妈的嗔怪开篇，先声夺人，引出自己的梦想；然后采用回忆和现实交织的形式，展现自己追梦路上的波折，并引述韦慧晓的人生信念作为转折动因；最后总结全文，点出主题。全文构思精巧，一波三折。2．选材新颖，语言流畅。文中举例女舰长韦慧晓的成长经历和人生信念，材料新颖，紧扣时代脉搏。语言自然流畅，回忆与现实巧妙过渡，情感真挚，给人留下深刻印象。朝向佳处，放步去走1927年7月4日，年轻的他迈着沉重的步伐，以钢铁般的意志，一步一步朝着死亡走去……他就是陈延年。他的童年是在安庆南水关的旧居中度过的，他自幼聪明好学，对旧闻掌故和新知识都很感兴趣。但年纪轻轻的他，不苟言笑，肩上仿佛有一副与生俱来的重担。那时候，父亲常常不在家，小小的延年心里总想着有朝一日能去父亲工作的地方看看。他当时并不知道“陈独秀”三个字在人们心中的分量，但在他的心里，父亲用前行的背影为他指明了方向。17岁那年，一封书信让父亲回了老家。这一次，他和弟弟一路辗转，跟着父亲来到了上海，心中带着伟大的理想与抱负。在父亲的案头，他看到了一本油墨印刷的杂志——《新青年》，这是父亲奔波在外的原因吗？延年捧着书如饥似渴地读了起来。一行一行、一页一页，这些文字点燃了他心中的理想。军阀混战、炮火连天……在纷乱的现实中，延年看见了光的影子。从此，他更加勤勉地读书，用知识与理论充实自己的头脑，用行动来捍卫自己的理想。从法语补习学校到震旦大学，从上海到法国……延年渐渐成长为一名信仰坚定的战士。他用无悔的青春追寻理想之光，无论是枪林弹雨，还白色恐怖，他都未曾退缩。即使被捕，即使被打得遍体鳞伤，他始终都着高贵的头颅，不曾低下。他深知在艰难困苦的斗争之后，必将迎来更美好的明天。先有觉醒的青年，而后才有新的中国。他对着喝令他跪下的刽子手，高声回应：“革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，决不跪下！”他追随父亲的脚步找到了理想，他的精神继续鼓舞着无数新青年，勇敢迈出追逐理想的步伐。放步走吧！为了更好的明天，为了更好的中国！【得分点提示】1，立意独到，构思精巧。文章将“佳处”定位为新中国，展现了革命烈士陈延年梦想形成、放步去走并为国捐躯的故事，以先烈英勇无畏的精神激励青少年，并由此发出“放步走吧！为了更好的明天，为了更好的中国”的号召，立意独到、深刻。2．开篇巧妙，慷慨悲壮。文章以“一步步朝着死亡走去……"开篇，设下悬念，抓人眼球。考生通过语言描写，烘托出陈延年从容就义的慷慨悲壮。另外第三人称的运用，娓娓道来，不做作，不矫情，增强了说服力。朝向佳处，放步去走落日熔金，远山含黛，在那场激烈的角逐中，冰雪飞扬间，她于最后一刻，反超成功，行至心中的佳处。那年，白雪狂风。在茫茫大雪中，她接过那副比她本人还高的滑雪板后，满是稚气的脸上，从此多了一份坚毅。此后，多少个春夏秋冬，当朝露在黎明的霞光下闪耀着光芒，当同龄的孩子尚且沉浸在甜美的梦乡，她早已开始了刻苦的训练；当落日的余晖洒满天际，当往日的伙伴三五成群玩起了熟悉的游戏，小小的人儿，仍然不肯放弃那还是总与自己作对的滑雪板；当灿烂星河闪耀光芒的时候，千家万户灯火阑珊，她又孤灯独照，开始恶补因训练而耽误的学业。一次次的摔倒，爬起，摔倒，再爬起……终于，耳畔响起呼啸而过的风声，脸颊感受到冰雪扑面而来的寒气，她在皑皑白雪上画出一道流畅优美的弧线，稚嫩的脸庞绽放出如吃了蜜糖般的笑容。然而，她终究是小瞧了这片冰雪战场。“砰”，沉浸在滑翔的愉悦中的她，以为自己已经能够掌控那两块从小摸到大的滑雪板的她，数次摘得桂冠的她，从三米高空重重摔向地面，鲜血淋漓。唾手可得的奖牌被他人纳入囊中，人头攒动的赛场上掌声雷动，冠军的光辉耀满四方，但喝彩声却不属于她。她站在青山白雪中，对青山呐喊，向白雪倾诉，犹豫自己是否该放弃。青山不语，白雪静默，只有远处的云拂过山巅，朝着更蓝的天空移去。于是，她拭去眼泪，挥去阴霾，朝向佳处，放步去走。那一天，清脆响亮的哨声，震耳欲聋的呐喊声，宣告着比赛来临。她带着与自己征战雪场多年的滑雪板，屏气凝神，目视前方，滑行、跳跃、转体、空翻……跳出打自己还未曾在赛场上展示过的动作。日光倾城，照进赛道，仿佛折射出道道彩霞，为她铺就斑斓大道。这次，没有浮躁，没有迷茫。她，朝向更佳处，放步再走去！【得分点提示】1．角度新颖，立意别致。文章聚焦冰雪世界的滑雪，描述“她”为了心中的梦想，放步去走，最终贏得成功的经历，展现了“佳处”与“放步去走”的关系，点出唯有放步去走，才会赢得成功的道理。选材新颖，立意别致，让人耳目一新。2．叙述流畅，表达精彩。本文叙事简洁流畅，语言表达上，或巧用排比，或侧面烘托，或情景描写，生动自然，令人身临其境。朝向佳处，放步去走一直很喜欢海子的那句:“以梦为马，不负韶华”，像是给我们的定义，一直奋斗，不负青春。青春如风一般奔跑，如星一般璀璨夺目。少年却如烟火般直冲云霄，在那一瞬间美得惊心动魄。课间的我坐在桌前，抛开晚自习被数学支配的恐惧。放下笔，闭上发酸的眼睛，脑海中突然闪现一个念头，立即睁开眼，拿起手中的笔继续行走在披荆斩棘的路上。一想到还有这么多同学与我一起奋起，眼前划过一道光亮，这次我一定要成功！冬天的清晨，天空一尘不染，还能清晰地看出月亮的轮廓，仿佛触手可及，寒风掠过衣襟，也刺痛脸颊，不禁打了个冷战，六点不到，将亮未亮的黎明确实好看，闹钟已经响了一分钟，我一跃而起。考试的失利，父母的禁锢快把我闷得透不过气了。我喜欢奋力骑行时的清晨，只有在那时，我的心是宁静的，不用去想，因为清风迎面相拥，帮我将烦恼抛向脑后，不用去管，因为它已经追不上我了。我总想着真的要止步于此了吗？不，我可以，我可以得到老师的肯定，可以得到父母的认可，也可以成就优秀的自己。教室里，杂乱的读书声弥漫在整个楼道，大家用激情点燃了青春，双手托着书，迎着晨曦里的第一抹阳光，大声朗读着。教室里，光线越来越明亮，一缕缕阳光透过窗户照进来，照得大家心里都亮堂堂的。对，向阳而生，为何不能像太阳那样明亮耀眼？繁花过后，青春散尽，那些遥不可及的梦想，乘着微风远行，不留一丝足迹。而在我们心底，依旧残留着一些梦想破碎的痕迹。常常会说:我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而悄然不见，但奋斗，永远不晚。纵使年华不在，但是心中的斗志永不磨灭，它就像一粒火种，只要心底的那丝温度不灭，它就会重新被点燃，越烧越旺。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们正值青春，只管拼尽全力向前冲，通向未来的路，不仅有鲜花相伴，也有星光璀璨。愿同窗们在路途中知行合一，向阳前进。世间明朗，万物所爱，未来可期！朝向佳处，放步去走匆匆的一路风景，驻成了永远的回忆，唯有这脚步从未为谁停留我知道，我一直在路上。——题记总是会做一个奇怪的梦，梦中的自己总是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一个迷宫，跑，却总是没有个尽头绕来绕去，没有出口，只能不停地跑，就一直在那条周围垒着青砖的小路上直到被惊醒，才发现自己早已汗水涟涟……或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑来来往往的人影儿恍惚都只是一瞬间匆匆，错过了风景，那个童年，那个笑脸曾听说，童年只是个停靠，总归要被遗忘在路

的远方，总归要被岁月所沉淀，过了就过了可是，那个充满欢欣的小站，停靠的太短啊，一旦错过又怎容我回头？！不止一次的后悔，为何就不肯停下执着的脚步，哪怕就只是一瞥也就满足可是现实中没有童话，残酷地融化了我的梦，那般的天真都被加上了“过去式”，没有烦恼的日子也只是过眼烟云，要散去，也要离开路在延伸，脚步也仍在继续我不再喜欢气球，也不再贪恋糖果，更不再相信童话只是静静地仰望天空，思考着未来，描画着梦想我不再称自己为小孩子，因为留不住的童年喃喃地：“长大了，我知道……”岁月模糊了那一季的风景，一切都尘埃落定，被尘封在了那段曾经的往事里泪水蒙住了双眼，却也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因为坚强，所以固执地不回头．前方未知的路我无法猜测它有多长，只能用我的理性一点点地去描去写，将它原本的黑白填满色彩不知道会有怎样的艰辛，但至少我不会让自己懦弱地回到原点那激昂的青春散发着她独特的芳香，这风风雨雨的十五年，送走了一些过往，却也迎来了希望就像那棵古树，岁月的年轮抒写着的辉煌那脚印深深浅浅，记录着点滴一个人的脚步，一个人走，在那泥泞中的蜿蜒，只是一种见证，一种印迹

。一条路，只交给一个人，不管是初始还是末终，只要心在路上，一路上掠过的最终都是永恒的景致。朝向佳处，放步去走这世界上成功的人有很多，他们取得的成功不是白来的，是他们经过多少个日日夜夜奋斗出来的，而你不奋斗一把,怎么能知道自己有多么的优秀。正值青春的我们需要用奋斗来描绘自己的画卷。我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗，就会永远的待在阴暗的石缝底下；可是只要你奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷,刚开始我很轻松自在，前面一页很快做完了。可是刚翻过来我就被另一道题给难住了。我苦思冥想，仍不得要领。这样我第一次有一种想要放弃的念想。失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起来，我到底为什么而奋斗呢？对呀，为了什么呢？是为了父母吗？不是。是为了老师吗？不是。而是为了我自己，为了自己的未来而奋斗。我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负。而青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗。我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功。爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了1000多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了，爱迪生却说我虽然失败1000多次，但我发现了1000多种材料不能通电之后，他又实验了1000多次，终于做出了电灯。所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。当你感到重水复疑无路，再奋斗一把就能到达柳暗花明的佳处了。是的，在奋斗中我成长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一-把。没有奋斗的青春是不完整的。我要用奋斗为动力，朝向人生的佳处，放步走去！朝向佳处，放步去走汽车从颠簸中安静下来，像一个乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸车内那污浊的空气，走下车来，第一口便是家乡的空气。雨后的家乡，空气里弥漫着泥土的气息，透着油菜花的芬芳。那样清爽，平静，舒适，像一层被刷洗过的玻璃，一尘不染。万物透过这玻璃，似乎都闪着一圈白光，明晃晃的，一切都睁大了水汪汪的眼睛。我仿佛被带入了这个透明清新的世界，心灵接受了天上之水的洗礼，从头到脚，都闪着柔和的光芒。呼吸着家乡的气息是那么的酣畅淋漓，没有顾虑，没有忧愁，没有争分夺秒的紧迫，所有的世俗都将化作子虚乌有，只剩下满心的欢喜。漫步在草色初露的小径上，感受“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意境，更是一种无可伦比的美妙。就在此时，我的心与大自然紧密相连了。脚下的油田，一块连着一块，望不到头。只有密密的青茎编织成了不见缝隙的绸缎，轻柔地舞动于蓝天之下。无边无际的绿色之上，撒满金灿灿的小星星，不知它们为谁而笑，一个个绽开了小花，清秀、娇柔，却异常渺小。但在它们组成一个集体时，赐予你的就不仅是视觉上的冲击了，那绚丽的金浪，折叠的波涛，此起彼伏，层层翻滚，更是一种磅礴。油田尽头，沐浴了一夜春雨的高山显得格外幽深、翠绿。绿叶上的尘土早已不见了踪迹，给人留下的是满目青翠。在这个清冷的季节里，没有淙淙的潺潺流水，鸟语也显得格外稀少，万物像被锁定在一幅静止的图画中。但你千万不要怪上帝太无情，你看，那山谷间升起的腾腾山岚，难道会亚于鸟语花香吗？一阵阵风，把帽形的雾气吹成了纱巾，时而上时而下，忽而起，忽而落，柔软地缠绕于山腰。云雾似一位旅行者，飘移在家门口，却久久不愿离去，为青山献上一条哈达。青山显现于云雾之后，影影绰绰，似有似无，山雾缠绵，相映成趣，更有“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”的韵味。在这金色和绿色之上，自然少不了蓝天的陪衬。家乡的天空，是广阔无比的，明净的瓦蓝、温和的淡蓝、清淡的浅蓝……一切尽在轻描淡写中，写尽家乡人那颗热爱宁静恬适的心，这片天空，俨然就是家乡的胸怀，家乡人的期盼。家，是这么实实在在；人，是这么和和气气；景，是这么清清爽爽；生活，是这么平平静静。如今，身处喧闹繁华的城市，蓦然回首，才发现家乡永远是我内心深处难以释怀的景致。朝向佳处，放步去走雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。苏东坡书斋名曰“喜雨斋”，可见他是一个爱雨之人；而现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”，虽然不能因此来判定他对雨的喜恶，却由此可见周先生对雨，多少有些无奈。也知道，我那位从年轮上离去，已有多日不曾归来的朋友，还曾把她的闺房称为“听雨轩”，想她也是一个爱雨、喜雨、恋雨，对雨有着别样情怀了的人了。我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇。每每雨天，总爱徜徉于雨中，任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上，浸入我的肌肤；淋去我心灵中的灰尘和阴暗，让心情变得洁净和亮丽起来。雨是上天的恩赐，惠世的甘泉，它使万物葱郁，生机一片；倘若没有了雨，那么这个世界又会是什么样子？沙漠遍布，尘暴肆掠，风沙飞扬；不见鸟踪，难觅兽影，甚至连一丝绿意也不能找到，生命也在这里消逝，那将是多么的恐怖和可怕呀。四时之雨，也因时节的不同，季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。它不仅浇灌田地，滋润禾苗，也在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。其功过是非，人们是了然于胸。而带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”人世间的浮华喧嚣，得意失宠，需要我们以平常心待之，对于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多几份平静，才能体味出它的有趣和诗境，感受到它的精妙和美丽。【附：审题指导】【趋势分析】从近4年的作文命题来看，山东日照中考作文的命题形式较为稳定，基本是以全命题作文与半命题作文为主。2019年为全命题作文“有一种美好唤起我”,2020年为半命题作文“这一程，____”,2021年为全命题作文“那粒种子，从未停止生长”,2022年为全命题作文“朝向佳处，放步去走”。从内容上看，山东日照的中考作文题虽然每次所选用的材料不尽相同，但是这些材料一直都是贴近考生生活的，旨在引导考生关注自我、关注生活、关注社会，描写情感体验，传播正能量。【名师解题】纵观山东日照近几年的中考作文题，命题都聚焦于青春成长，考查考生的“成长体验”和“生活感悟”，题目多富有诗意，有一定的内涵，考生需要理解之后才能准确把握题旨。在命题形式上，既有材料作文，也有命题或半命题作文，富于变化，避免了考生套作、押题，有利于考查考生真实的写作水平。2022年的这道作文题与2021年相比，增加了简短的材料，给予考生更多的写作提示。材料由“青春”引入，结合新时代的社会特征，对中国青少年提出期望，即应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。审题时，抓住“正确的青春方问”“实现人生理想”等关键词，便可确定写作的主题。题目中的“佳处”，字面意思应是“优美的地方”，结合材料，对应的是“正确的青春方向”“人生理想”；放步去走”则是为到达这一“佳处”所做的努力，即如何走向“佳处”，如何实现人生理想。很明显，“佳处”引导考生规划好未来，“放步去走”则引导他们思考生活，回顾自己追梦成长的历程，发现追梦过程中好的做法，从而能更好地适应社会，更健康地成长。审题时，要注意人生“佳处”与“放步去走”的关系，这是写作时的重点所在。【审题聚焦】2022年山东日照中考作文题是一道有简单提示语的全命题作文，告诉我们要“确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想”，作文题目的关键词是“佳处”和“放步”。“佳处”意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来或目标。“放步”一词出自唐代诗人孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生”，它的意思是迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、大胆地、自信地去追求、去努力、去奋斗。整个作文题目表现出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要践行“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。命题者意在启示青年一代要树立远大的理想，踏实努力，自信奋进。考生在写作时要紧扣梦想、行动、态度三者之间的关系，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的材料，表明“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想，表现出自己为梦想付出的努力。【写作指导】关键词是“佳处”和“放步”，“佳处“意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来、新的目标，也可以指一个人该有新的志向、眼界和勇气，更指新青年该有的社会责任感和新时代该有的担当等。“放步”一词出自唐代孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生。”意为迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、自信地、积极地……去追求、去努力、去奋斗。整个文题要表达出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。先审题，确定主旨立意，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的内容，表达“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想。如体育训练、实验考试、志愿服务等事例，这样的选材是符合要求的。【写作指导】先审题，确定主旨立意，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的内容，表达“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想。如体育训练、实验考试、志愿服务等事例，这样的选材是符合要求的。这是一道有简单提示语的命题作文。仔细审读题目中的关键词“佳处”和“放步”，“佳处“意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来、梦想、新的等远大目标，也可以指一个人该有新的志向、眼界和勇气，更指新青年该有的社会责任感和新时代该有的担当等。“佳处”应理解为目标，是其比喻义。“走”指行动，“放步”指精神状态，昂扬自信乐观。“放步”一词出自唐代孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生。”意为迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、自信地、积极地……去追求、去努力、去奋斗。关注到梦想、行动、态度三者之间的关系，从题目中应该能解读出写作的主题，以昂扬自信乐观的态度，奋力拼搏进取，进而实现梦想。整个文题要表达出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。提示语告诉我们，选择青年人努力拼搏实现梦想的事例。命题者意在启示青年学子要树立远大理想，踏实努力，自信奋进，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。此题中心明确不易偏题。考生选材可小处着眼，大处落墨，既可从生活入手，选择自己或身边人的成长故事，展现鲜活生动的为梦想拼搏的风采；也可放眼历史，聚焦时事，从历史人物与当代青年报效祖国实现梦想的追求中汲取精神养料，感悟梦想的实现建立在脚踏实地的行动中。从个人的学习生活到全民抗疫，从戍边英雄到冬奥精彩，从脱贫攻坚到航天梦圆、科技助力中国梦等，考生选材俯拾皆是。此题开放性较强，考生可以选择不同文体写作，记叙文、散文均可，思辨力较强且知识底蕴比较深厚的学生也可以尝试写作议论文。撷取时代“浪花”，选材鲜活典型考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。【思路导航】一、名人精神指明青春的方向。【构思】①回顾历史：写自己受到历史名人的影响，从而树立了远大的目标。②坚定目标：写自己在追梦过程中遇到挫折时也绝不放弃。③总结全文：点明名人精神指明青春的方向的主题，展现为目标奋斗的决心。【选材】从历史人物如司马迁、商鞅等人追求梦想的过程中，从当代青年徐枫灿、杨杰，之江头验室智能超算研究中心团队等投身时代潮流，为民族复兴宙斗等事例中寻找到自己的奋斗方向，并为之不懈努力。二、梦在心中，行动不停。【构思】①总领全文：以“我”的寻梦之旅为线索，记录“我”在不同阶段的感受和心路历程。②列举梦想：依次列举不同阶段的梦想。③感悟成长：点明“梦在心中，行动不停”的主题。【选材】小时候，梦想是攀上那座高高的大山；现在，梦想是考上理想的高中；未来，梦想是在社会上绽放耀眼的光芒，实现自己的人生价值。三、坚持追梦，大步前行。【构思】①梦想受挫：说明自己遭受的挫折。②出现转机：看到身边的朋友、亲人等能够直面困难、不轻言放弃的情景而受到触动。③继续努力：再一次学习某项自己曾经放弃的技能，直面困难。④点明主题：点明“坚持追梦，大步前行”的主题。【选材】写自己在学习滑滑板时因不断摔跤而想要放弃，但看到同桌废寝忘食地去攻克一道数学难题，自己受到了触动，决定捡起滑板继续练习，尽管不断跌倒，也不放弃，最终学会滑滑板。【构思角度提示】①“佳处”是个人的梦想。每个人的梦想不同，但追求的方式一致，都需要我们心有梦想，放步去走。梦想可能是当一名军人，可能是做一位科学家，还可能是成为一名人民教师……写作时要把追梦的步履和艰辛交代清楚。②“佳处”是外面的世界。外面的世界很精彩，一向胆小怕事的“我”虽然向往，但却不敢前往。经历了某一事件，受到某一人物、某一书籍、某一故事等的影响，最终“我”坚定信念，放步去走，找到了一片新天地。③“佳处”是个人素养的提升。每个人都有自己的兴趣爱好，如书法、绘画、乐器、武术等。“我”想将自己的爱好变成特长，这一过程需要付出艰苦的努力，但只要放步去走，就一定能够到达理想的彼岸。④“佳处”是新中国的成立。在风雨如晦的旧中国，无数先烈心中的“佳处”是一个新中国的诞生。为此，他们抛头颅、洒热血，积极投身到革命事业当中放步去走，最终迎来了新中国的诞生，为人民赢得幸福安康的新生活。

2021年山东日照中考满分作文【作文原题】题目：那粒种子，从未停止生长要求①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、学校等个人信息。那粒种子，从未停止生长梦想是一粒种子，你若用心浇灌，即使是坚硬的石头，也能迸发出勃勃生机。——题记我是一块普通的石头，在靠近湖岸的水坑里孤单地生活着，我的梦想是有一天能到湖对岸的山上去。水有舟可渡，梦想发嫩芽早上，天刚刚泛起鱼肚白，渔夫就去撒网了。他将小船停靠在湖岸边，不巧，船头上竟然有一个小洞！渔夫环顾四周，将我捡了起来，顺手塞进小洞里，出发了。看着青绿的湖水，我不禁感叹：这里比那脏兮兮的水坑好太多了！船渐渐驶进湖心，我低头看着水底，里面有好多好多的鱼、虾和水草，还有五彩缤纷的石头。我突然很想跳下去，跟这些石头为伴，这样我就不会孤单了。但是如果这样浸泡在湖水中，梦想的种子该如何生长？我一定要住到对岸的山上去！我在船底继续前行。突然，我发现自己坚硬、干涸的身体上，竟然生出了嫩芽。来到山脚下，梦想长绿叶中午，太阳在天空上撒了一把金子，光灿灿的，真好看。渔夫忙着撒网，我抬头望望临近的青山。“哇，我离这座山越来越近了，太好了！”我不由得开心地说。渔船缓缓驶向岸边，渔夫去吃午饭了。趁他不注意，我跳了出来，来到山脚下。山顶依然遥远，而我发现，我身上已经长出了几片碧绿的叶子，它们正轻轻地着手，像是在鼓励我。山有路可行，梦想终开花傍晚，太阳的余晖落在登山人的脸上，显出蜜一样的颜色。我一抬头，就看到登山人背后的竹筐，这不正是我上山的交通工具吗？我瞅准机会，奋力一跃，刚好落进了竹筐里。随着登山人的脚步向上，再向上，我的梦想终于要实现了！我努力压抑着兴奋的心情。夜深了，天上的星星在闪耀，它们离我那样近，好像在欢迎我这位新来的朋友。我终于登上了山顶，实现了我的梦想，可是哪里来的花香呢？我低头一看，啊，花儿在我的怀里舒展着，而我已从一颗水坑里的石头，变成了山顶上厚实的泥土了。梦想是一粒种子，只要用汗水浇灌，坚持不懈，石头亦可育芬芳。【得分点提示】1．拟人手法，构思新颖。文章采用拟人手法，以一颗石头为主角，讲述了它由水坑到达湖对岸的山顶上的故事。考生紧扣“梦想的种子”，以“坚持”为题眼，截取了石头上山的三个镜头：被渔夫带上船、来到山脚下、在登山人的帮助下登上山顶。构思富有新意，能极大地引发阅读兴趣。2．用小标题串联全文，富有诗意。考生用三个充满诗意的小标题“水有舟可渡，梦想发嫩芽”“来到山脚下，梦想长绿叶”“山有路可行，梦想终开花”，将石头追梦的过程与种子生长的过程联系在一起，语言生动，有美感，有文采。那粒种子，从未停止生长当第一缕晨光从东方洒向大地，含羞带露的花朵散发出迷人的香气，沁人心脾。站在窗边，我端起一本史书，在泛黄的纸页中体悟古人的思想境界。我读过许多正义之士的故事，他们的精神汇成闪耀着正义之光的河流，缓缓流人我灵魂的深处，滋润我心灵的田地。于是，正义的种子，生根发芽，茁壮生长。小时候，我在画册里读到了苏武牧羊的故事。苏武出使匈奴却被扣留，面对匈奴的威胁利诱，他不为所动，坚贞不屈。“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”即使被流放长达十九年，他也不改正义本色。苏武的正义滋润了我的心田，正义的种子在生根发芽。长大后，我读到了更多的历史故事。文天祥的事迹让我更加明白了坚持正义的重要性。在南宋将亡之时，文天祥坚持内心的正义，即使“梅花南北路，风雨湿征衣”，也坚信“饿死真吾志，梦中行采薇”！面对高官厚禄，他不屑一顾，坚持““人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正义，向南叩首，从容就义。文天祥的正义浸润了我的心田，正义的种子长出了绿叶。于谦、张居正让我坚定地行走在正义之路上。土木之变后，明英宗被俘，于谦在朝廷众人手足无措时坚守心中的正义，挺身而出，保住了大明的半壁江山与子民，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。万历帝登基时尚年幼，张居正竭忠尽智地辅佐，明知会有无数人含恨在心，但为了心中的正义，为了匡扶大义的责任，毅然进行了改革。于谦、张居正的正义滋润了我的心田，正义的种子开出了花朵。在正义之士精神的滋润下，一颗从史书里飘来的种子，正慢慢生长。将书合上，饮一口清茶，窗外花朵盛放，一如我心中的正义，芬芳馥郁。【得分点提示】1．精心选取素材，凸显深刻立意。正义的种子，因为苏武的故事而萌发，因为文天祥的熏陶而生长，因为于谦和张居正的故事而开花。考生通过记叙几位古人的故事，表达了当代中学生正义思想的萌生过程，立意深刻，素材丰富，行文流畅。2．片段连缀使得结构严谨。考生采用片段展示、恰当连缀的方式组合行文，使文章结构严谨。主体部分三个段落的形式高度一致，并按照时间顺序写正义种子的成长过程，使人眼前一亮，显示了考生高超的构思与布局能力。那粒种子，从未停止生长小的时候，一粒梦想的种子随阅读之风飘进了我的心里——我立志成为一名作家。随着时间的流逝，这颗种子在我心中生根发芽，渐渐长大。犹记得那一年的征文比赛，天空之上，云卷云舒，蓝得清澈，白得纯洁，但我的眼中只剩下黑色。我本踌躇满志，没想到竟然被淘汰了。一向骄傲的我深受打击，望着红榜上那一个个“居高临下”的名字，不由得失声痛哭。我哭着走回家，父亲一看到我就明白了是怎么回事。他摸着我的头说：“生活中不仅要胜不骄，还要败不馁。追梦路上并不总是一帆风顺的，要有面对失败的勇气！”我停止哭泣，认真回味着父亲的话。我想到奥斯特洛夫斯基在身体残疾的情况下写下了《钢铁是怎样炼成的》、想到海伦?凯勒在双目失明的情况下完成了《假如给我三天光明》，想到张海迪在高位截瘫的情况下自学了从小学到大学的所有课程，于是重新鼓起了信心。是啊，实现梦想没那么容易，若是半途而废，若是遇到一点儿挫折就一蹶不振，那梦想的芽将会断落，梦想的根将会腐烂。于是，我怀揣梦想，坚定信念，日日夜夜伏案苦练，与星做伴，与月共舞。我知道，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”,成为作家的这个梦想是我亲手种下的，不管是风雨来袭，还是阳光洒落，我都会用自己的努力培育梦想。漫漫人生路，有阴霾笼罩，也有阳光照耀；有风雨侵袭，也有彩虹横卧。因为种下了当作家的梦想，我会变得更加坚强、男取。我相信，总有一天，这颗种子会长成参大大树，我也会身披金甲，放射出万丈光芒。【得分点提示】1．选材真实，感悟深刻。考生紧扣自己的“作家梦”，写自己在实现梦想的过程中遇到了挫折，经爸爸的鼓励、名人的启迪，重新振作起来的一段经历。这样的选材贴近学生的生活实际，感悟也来自亲身体验，给人一种真实感。2．结构整齐，浑然一体。文章开篇点题，点明“作家梦”就是自己心中的“那颗种子接着详细记叙自已在受到打击后重拾信心、间梦想继续进发的过程，最后总结全文，再次点题。这样布局，结构整齐有序，上下浑然一体，读起来自然流畅。那粒种子，从未停止生长如果天空不再是蔚蓝色，河流也不再清徹，世界没有一点绿意，那你是否听见鸟儿的哭泣？是否感受到了世界的荒凉？在森林里，我们可以听到小鸟正在哭泣，它撕心裂肺地叫，着急地在枯树上跳着，曾经那清脆的嗓子变得沙哑，它的巢与枯叶杂乱无章地躺在地上，那里还有几个破碎的蛋壳，嫩黄、晶莹的液体流出，夹杂着它的泪水。是我们人类为了自身的利益，乱砍滥伐，使森林渐渐消失，使动物们渐渐失去家园。巨大的推土机，推着刚用电锯砍伐完的树木缓缓地前进。人类，我们应该开始反思了，不要再让动物们失去家园了！我们可以看见空气中染着黑色，和洁白的云朵交织在一起，可那不是美丽的水墨画，而是一个个巨大的烟囱呼出的浓浓黑烟。云朵不再是白色了，而是慢慢地变成了灰色。冰川开始融化，这是因为人类，是汽车的尾气使全球变暖，北极熊也在四处奔波，因为它们没有了家园。我们应该低碳生活，做到绿色出行，别再让空气变得浑浊。现在我们身边的高楼大厦，晚上灯红酒绿，整个城市都在熠熠生辉，而我们不知道，现在的电力已经超负荷了。百年之后，我们的子孙是否能看到灯光的美丽？地球是一个水球，但我们能使用的水却不到1%，人类总是觉得不缺水，其实全世界都在缺水。百年之后，我们的子孙是否能喝到甘甜的泉水？所以，我们应该懂得节约用水电。在心中种下一颗环保的种子，让它生根发芽，开花结果，绿色将包裏地球，那时世界将会变得绿意盎然！【名师点评】环保类作文极易写成枯燥无味的说教式文章，此作者敢于选取环保的主题，立意高远，符合时代主流。为避免空洞，作者运用了一些写作技巧，成功规避了此类通病。在内容上选取森林、天空、水电等和人类生存息息相关的对象，告诉人类如果再不重视环保，后果不堪设想。结构上使用大量排比，使三方面内容整齐和谐，视觉感较好。手法上运用反问、拟人、呼告等，加强句子的力量感和生动性，激发读者的阅读兴趣。结尾处再次点题，呼吁人类热爱环保，共同保护我们的家园！那粒种子，从未停止生长读书总会带给我不期而遇的温暖。那粒种子只要播下，定能收获万千风景！儿时的我并不喜欢读书，直到遇见她，我才发现原来阅读的时光那么美！初一第一节语文课，老师慢悠悠地走进教室。“哇，相貌平平，土里土气，体态肥硕……能胜任吗？＂我一万个不乐意，好怀念漂亮的小学老师啊！“同学们好，欢迎来到新的学校！我是咱班的语文老师，本人姓容，对，容嬷嬷的容。”我们哈哈大笑！“本人身材和年纪有点儿不符，都是心宽惹的祸！＂这个老师有意思！“我爱你，没有什么目的，只是爱你！别误会，这是才女林徽因送给你们的，也是我的心声，同学们爱上读书吧！再次欢迎你们！”这次我们都张大了嘴巴！读书的种子从此在心中植下！几乎每一节语文课，可爱的“容嬷嬷”都能蹦出几句励志名言。比如“黑夜给了我黑色眼睛，我却用它寻找光明”。是不是听着很熟悉？对，这是顾城的小诗。为了证明你不怕困难，请记住它吧！《还珠格格》大家都看过吧，紫薇有几句台词“山无棱，天地合，才敢与君绝”。知道吗，这段经典是琼瑶女士引用咱古诗《上邪》:“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪。天地和，乃敢与君绝。”“容嬷嬷”说，不读书，想当著名作家，没门儿！对了，还有，写个歌词都不美呦！名著课上，师生一起讨论。《西游记》告诉我们团队合作才能成就事业；《钢铁是怎样炼成的》让我们学会如何面对挫折；《傅雷家书》道出了家教的重要性：《红星照耀中国》让我们时刻铭记党的光辉历史……是读书。带给我无尽的知识，更有做人的道理！初中三年，可爱的“容嬷嬷”带领我们与书相约，漫游诗山，遨游书海。让我们在困境中找到希望。感谢读书给我力量！你说你只是我们生命中的过客，但读书却可以相伴人的一生！你若光明，这世界就不会黑暗；你若进取，这世界就不会绝望！愿读书的种子，在你我他的心田中生根发芽，开花结果！【名师点评】作者把种子定义为读书，符合题意。内容积极向上，选取生活中的细节，紧扣主旨，感恩读书给作者带来丰厚的精神食粮，也给读者展示了读书的无穷魅力。对种子的播撒者，作者也给以崇高的敬意。可见小作者平时注意观察，注意积累，素材运用信手拈来。手法上运用自如，描写手法有语言描写和心理描写，修辞有排比、比喻、对偶等，增强了语言的生动性。对老师“容嬷嬷”的描写幽默谈谐，既展现了老师的魅力，又展示了小作者的写作功力。那粒种子，从未停止生长“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”满头银发的姨婆在客厅里练唱，快要70岁的她，身姿优雅，歌声动听。阳台上，表姐拿着教鞭，对着小黑板教我们认字。表弟还小，坐在那里扭来扭去。表姐板起脸，生气地批评他：“亮亮，快点坐好！不认真听课不是好孩子！＂表弟不服气地说：“我们为什么要听你的？”姨婆笑眯眯地走过来说：“因为姐姐是老师呀！小朋友就要听老师的话！”我和表弟争先恐后地举起手说：“我要当老师！我要当老师！”姨婆笑眯眯地说：“好！你们都要当老师，当个真正最好的老师！”平平淡淡的一句话，却在我的心里种下一粒种子。我上幼儿园了，周围都是陌生的小朋友，我想家了，想妈妈了，偷偷抹着眼泪。一位温柔的阿姨走了过来，牵起我的手。她是我的第一位老师，时间过去了很多年，我依然清晰记得她的脸，那是世界上最温柔、最美丽的面孔。我的小学班主任是一位胖胖的老教师，我们叫他“爷爷老师”。爷爷老师从不发火，总是笑呵呵看着我们淘气。他喜欢叫学习好的孩子上讲台当“小老师”。每当听课的同学起哄调皮，他总是敲敲桌子说：“大家不要吵，我们来听小马老师讲……”“小马老师”就是我，我总是羞红了脸，可是心里既得意又快活。我不知道，那颗种子已经悄悄萌芽，抽出了嫩绿的枝条。后来，我上了中学。妈妈在家里开了一个棋牌室，每天很多人进进出出。一位阿姨看见我回来，转头对妈妈说：“你家崽很爱学习，不过读那么多书有什么用？我儿子大学毕业要去贵州支教，白养他那么大！——碰！”我皱着眉头走开了。周末，我去医院看望姨婆。姨婆病了，但还是精神矍铄，她的身边围满了学生，有的已经中年，有的正意气风发。姨婆拉着我的手说：“崽崽，你是我家的读书种子，一定要向这些叔叔阿姨、哥哥姐姐学习，做一个对社会有用的人！”我眼眶湿润了，郑重地点点头。耳边又回想起姨婆教我唱的歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”姨婆，你在我心里种下的种子，从未停止生长，在未来的某天，它一定会枝繁叶茂、撑开一片浓荫。【得分点解读】考生将那粒种子定位在做一名老师，并巧妙地以幼儿园、小学、中学好老师的形象培植那颗种子，展现自己对老师的爱戴，规划美好的人生未来，内容充实，立意别致。在表达上，考生善于运用人物对话描写，既展现了人物的品格，又营造了氛围，让人身临其境。另外，作品引用歌词，既丰富了文章内容，又很好地表现了主题，深化了中心。那粒种子，从未停止生长时光流逝，席间花影座前移，我在纷扰的十六个年头里兜转着、沉浮着、挣扎着，却依然前进着。因为，我知道心底的那粒种子，从未停止生长。目光倏尔落向窗外，后山的格桑梅朵开得正粲然，微风乍起，摇曳牵连，顾盼生姿。它们的种子，也从未停止生长。你听，那是胚芽突破种皮的天籁。垂髫之年，初遇之时，我便深地爱上了变幻莫测的毛笔书法。大师刚劲有力的手紧握毛笔，古铜色的竹竿散发出幽微暗光，沿着光线一路向下，最后凝结在柔顺的笔尖。抬臂，提笔，勾腕，挥酒，我目瞪口呆地看着这一串行云流水的动作，大师笔锋一转，最后一道凌厉的墨迹也收束在了我心里，那粒种子，从此扎根。“就凭你这样的书法也想拿第一？做梦吧！”对手肆意的嘲讽和笑声如钢针般刺进我心里，我黯然捡起地上被丢弃的毛笔，轻轻叹息。下一届书法比赛即将到来，以我现在水平想拿第一确实是个悬念。或许是天分不足，或许我根本不是这块料，我的进步速度总是比同伴慢。放弃？放弃……但是我会不甘心！心中的那粒种子叫嚣着，我似乎听出痛苦与挣扎的意味，它仍在艰难地生长。彳亍入后山，前些日新种的格桑梅朵已冒出参差不齐的小芽，绿油油的，惹人喜爱。我发着呆，连花的种子都能不停地生长，何况人，何况我呢？我咬咬牙，暗自下定了决心。深夜，洁白柔莹的水袖滑进窗棂，洗净了铅华的月光莹莹发亮。温煦的小光从灯下逸出，幽微的，皱在旧墙，我的影子亦斜斜地打落在那片斑驳上。伴随着我的呼吸，影子时厚时薄，正如我笔下一轻一重的墨，我一笔一画地描摹着，静听着心中种子生根，发芽，拔节，生长的声音。常言道：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我紧紧攥着奖牌，不免逸兴递飞。我的征途是星辰大海，不必在意一路经过的半片水注。秉持初心，心中的那粒种子不断地生长着，前进着向阳而生。步入后山，朗朗余晖下，漫山遍野的格桑梅朵开得正烈，