2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养拓展试题与解析）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养拓展试题与解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本题共20分）1.把下列词语补充完整，并解释最后一组词语的意思。（6分）（1）风平浪_，_空万里（2）心_诚则灵，_志成（3）_头丧气，_心协力（4）“_”字开头的成语：______，______，______（写出三个）2.根据语境填空，并解释划线词语。（6分）外公是位老木匠，他手艺精湛，做出的家具总让人眼前一亮。记得有一次，我放学回家，看见外公正坐在院子里的小板凳上，手里拿着一把锉刀，不紧不慢地修着一把旧椅子。阳光透过树叶的缝隙，洒在外公的头发上，泛着银光。我凑过去看，外公头也不抬地说：“这椅子腿有点松了，得______一下。”我接过椅子腿，发现上面已经被磨得锉光发亮，虽然有些地方还残留着木刺，但整体已经变得圆润起来。外公继续说：“______，慢工出细活嘛。”我这才明白，外公所说的“______”就是______的意思。3.选词填空，并说明选择该词语的理由。（8分）（1）虽然/尽管：______这场考试很难，但我还是决定______去挑战它。（2）安静/宁静：夜晚的图书馆非常______，适合学习；而乡村的小溪则显得格外______，让人心旷神怡。（3）居然/竟然：我______发现，平时看起来严肃的老师居然喜欢开玩笑；______他平时那么聪明，这次考试居然不及格。（4）渐渐/逐渐：夕阳______西下，天空的颜色______变得昏暗起来。理由：______4.判断下列说法的正误，并说明理由。（4分）（1）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（______）（2）古诗《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（______）（3）神话故事《精卫填海》中的主人公精卫是只小鸟。（______）（4）汉字“木”是象形字，字形就像一棵树的形状。（______）理由：______二、阅读理解与鉴赏（本题共30分）5.阅读下面的短文，回答问题。（15分）雨来了夏天的午后，天空突然暗了下来。乌云像一块巨大的黑布，遮住了太阳的光芒。风开始呼呼地吹，树枝摇来摇去，树叶哗啦啦地响。紧接着，几滴雨落了下来，像珍珠一样挂在树叶上。不一会儿，雨越下越大，豆大的雨点砸在地上，溅起一朵朵水花。雨声哗啦啦的，像一首动听的音乐。雨停了，地面湿漉漉的，空气格外清新。树叶被雨水洗得绿油油的，像一块块翡翠。小草也使劲地往上钻，好像在说：“谢谢雨水的滋润。”（1）短文主要描写了什么？（3分）（2）从短文中找出描写声音的句子，并说说你从中感受到了什么。（4分）（3）短文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）（4）如果让你续写这篇短文，你会写些什么？（4分）6.阅读下面的古诗，回答问题。（15分）鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1）这首诗描写了怎样的景象？（3分）（2）诗中哪些字词用得特别传神？请说说你的理解。（5分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）（4）如果你是诗人，站在这样的景色面前，你会想些什么？（3分）三、写作表达（本题共25分）7.写作题。（25分）题目：我的奇思妙想要求：（1）发挥想象，写一篇作文，题目自拟；（2）内容要具体，语句通顺，有真情实感；（3）不少于400字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。我会认真批改你的作文，就像平时上课一样，会仔细看你的每一个字，每一句话。如果你写得好，我会给你画一个大大的笑脸；如果你有错别字或者句子不通顺，我会帮你圈出来，并告诉你怎么修改。所以，不要害怕写错，大胆地去表达你的想法吧！就像上次你在课堂上分享你的梦想那样，我相信你一定能写出一篇精彩的作文。四、综合性学习与实践（本题共15分）8.综合性学习。（15分）学校要举办一次“传统文化”主题的手抄报比赛，请你参与其中，完成以下任务：（1）为你的手抄报设计一个合适的标题，并说明设计理由。（4分）标题：______理由：______（2）在手抄报中，你想介绍哪一项传统文化？请简要说明介绍的内容和原因。（5分）传统文化：______介绍内容：______原因：______（3）在手抄报的角落，你想画一个什么样的图案来装饰？请描述图案的样子和寓意。（6分）图案描述：______寓意：______五、口语交际与表达（本题共10分）9.口语交际。（10分）假设你是班长，你的好朋友小明最近因为一次考试没考好而情绪低落，不愿意去上学。请你用口语的方式劝说他，帮助他走出困境。（10分）小明，你好！最近我听说你因为考试没考好心情不好，是吗？______（根据小明的回答，进行适当的劝慰和鼓励，语言要真诚、有感染力，不少于80字）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（6分）（1）平朗（2）意专（3）垂振（4）“一”字开头的成语：一帆风顺、一往无前、一鸣惊人解析思路：（1）“风平浪__，__空万里”考查的是成语的补写。根据平时积累和记忆，风平浪“平”，指没有风浪，水面很平静；天“朗”，指天空晴朗。故填“平”和“朗”。（2）“心__诚则灵，__志成”考查的是成语的补写和运用。根据语境和对成语的理解，“心不诚则不灵”指心里不真诚，就不会灵验；“志不专则不成”指意志不专一，就不会成功。故填“意”和“专”。（3）“__头丧气，__心协力”考查的是成语的补写。根据平时积累和记忆，“垂头丧气”形容情绪低落，精神沮丧的样子；“振作精神”指提起精神，鼓起勇气。故填“垂”和“振”。（4）“______”字开头的成语：______，______，______（写出三个）。根据题目要求，需要写出三个以“一”字开头的成语。例如：一帆风顺、一往无前、一鸣惊人。这些成语都是常用且意义明确的，平时需要注意积累。2.（6分）根据语境填空：锉慢慢地划线词语：锉解释：锉，用锉刀磨东西。解释：慢慢地，形容动作缓慢。解析思路：（1）根据语境填空，“这椅子腿有点松了，得______一下。”结合上下文，外公正在修理椅子腿，需要用工具让椅子腿变得紧固，这里应该填“锉”。锉是木匠常用的工具之一，通过锉可以打磨木材，使其变得光滑或紧固。（2）外公继续说：“______，慢工出细活嘛。”根据常识和俗语，“慢工出细活”意思是慢一点做，才能做得精细致。故填“慢慢地”。（3）划线词语：锉解释：锉，用锉刀磨东西。这是一个动词，意思是使用锉刀对物体进行打磨。（4）慢慢地，形容动作缓慢。这是一个副词，用来修饰动词，表示动作的速度较慢。3.（8分）选词填空：尽管虽然也竟然居然逐渐渐渐理由：（1）“尽管”和“虽然”都表示转折关系，但“尽管”通常用于更强调转折的语气，表示即使有某种情况，结果仍然如此。这里强调的是考试很难，但我还是决定去挑战它，故用“尽管”。虽然也，虽然...也...表示并列关系，这里不需要并列，故不选。（2）“安静”和“宁静”都表示没有声音，但“安静”更侧重于环境没有噪音，而“宁静”更侧重于环境和平静，内心感到安宁。夜晚的图书馆适合学习，强调的是环境没有噪音，故用“安静”；而乡村的小溪让人心旷神怡，强调的是环境的平静和内心的安宁，故用“宁静”。（3）“居然”和“竟然”都表示出乎意料，但“居然”通常用于对出乎意料的强调程度更高一些。平时看起来严肃的老师居然喜欢开玩笑，表示对老师喜欢开玩笑这件事感到出乎意料，故用“居然”；平时那么聪明，这次考试居然不及格，表示对考试结果感到出乎意料，故用“居然”。（4）“渐渐”和“逐渐”都表示慢慢变化，但“渐渐”更侧重于变化的过程，而“逐渐”更侧重于变化的结果。夕阳西下，天空的颜色变化是一个过程，故用“渐渐”；夕阳西下，天空的颜色变得昏暗是一个结果，故用“逐渐”。4.（4分）（1）√理由：成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。这个解释是正确的。（2）√理由：古诗《静夜思》的作者是唐代诗人李白。这个说法是正确的。（3）×理由：神话故事《精卫填海》中的主人公精卫不是小鸟，而是一只鸟的精灵，据说是炎帝的小女儿女娃溺亡后所化。（4）√理由：汉字“木”是象形字，字形就像一棵树的形状。这个说法是正确的。二、阅读理解与鉴赏5.（15分）（1）短文主要描写了下雨前、下雨时和雨后的景象。（3分）（2）描写声音的句子：“雨声哗啦啦的，像一首动听的音乐。”从这句话中我感受到了雨声的节奏感和美感，雨声不仅没有让人感到烦躁，反而让人感到放松和愉悦。（4分）（3）短文中用了比喻和拟人的修辞手法。比喻的例子：“树叶被雨水洗得绿油油的，像一块块翡翠。”这里把“绿油油的树叶”比作“一块块翡翠”，使用了比喻的修辞手法。拟人的例子：“小草也使劲地往上钻，好像在说：‘谢谢雨水的滋润。’”这里把“小草使劲地往上钻”拟人化，赋予了小草人的动作和情感。（4分）（4）如果让我续写这篇短文，我会写雨后孩子们的快乐。雨停了，孩子们纷纷跑出家门，在湿漉漉的地面上踩水洼，溅起一朵朵水花，欢声笑语充满了整个村庄。（4分）解析思路：（1）短文主要描写了下雨前、下雨时和雨后的景象。可以通过概括每一段的主要内容来回答这个问题。第一段写下雨前的景象，天空暗下来，风开始吹，树叶开始响；第二段写下雨时的景象，雨越下越大，雨声哗啦啦的；第三段写雨后的景象，地面湿漉漉的，空气清新，树叶绿油油的，小草使劲地往上钻。（2）描写声音的句子：“雨声哗啦啦的，像一首动听的音乐。”这句话通过描写雨声的声音和比喻的手法，表达了雨声的美感。从这句话中可以感受到雨声的节奏感和美感，雨声不仅没有让人感到烦躁，反而让人感到放松和愉悦。（3）短文中用了比喻和拟人的修辞手法。比喻的例子：“树叶被雨水洗得绿油油的，像一块块翡翠。”这里把“绿油油的树叶”比作“一块块翡翠”，使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了树叶的颜色和光泽。拟人的例子：“小草也使劲地往上钻，好像在说：‘谢谢雨水的滋润。’”这里把“小草使劲地往上钻”拟人化，赋予了小草人的动作和情感，表达了小草对雨水的喜爱。（4）如果让我续写这篇短文，我会写雨后孩子们的快乐。因为雨后的景象很美好，孩子们在这样的环境下玩耍会很有趣。可以描写孩子们在雨后踩水洼、追逐嬉戏的场景，表现孩子们的天真活泼。6.（15分）（1）这首诗描写了傍晚时分的空山深林中的宁静景象。（3分）（2）诗中用得特别传神的字词有“不见”、“但闻”、“返景”、“复照”。其中，“不见”写出了空山的寂静，“但闻”写出了人语的响亮，两者形成对比，突出了空山的幽静；“返景”指夕阳的余晖，“复照”指再次照耀，这两个词生动地描绘了夕阳余晖透过树林照在青苔上的景象，富有动态感。（5分）（3）这首诗表达了诗人对自然景色的喜爱和赞美，以及诗人隐居生活的闲适和宁静。（4分）（4）如果我是诗人，站在这样的景色面前，我会感到心旷神怡，仿佛置身于世外桃源。我会想，这样的景色真是太美了，我应该好好珍惜，同时也要学习诗人这种热爱自然、享受生活的态度。（3分）解析思路：（1）这首诗描写了傍晚时分的空山深林中的宁静景象。可以通过分析每句诗的内容来回答这个问题。第一句“空山不见人”写出了空山的寂静，没有人影；第二句“但闻人语响”写出了远处有人说话的声音，但声音很小，与空山的寂静形成对比；第三句“返景入深林”写出了夕阳的余晖照进深林的景象；第四句“复照青苔上”写出了余晖照在青苔上的景象。整首诗描绘了一幅宁静幽美的山林景色。（2）诗中用得特别传神的字词有“不见”、“但闻”、“返景”、“复照”。“不见”写出了空山的寂静，没有人影，与后面的“但闻人语响”形成对比，突出了空山的幽静；“但闻”写出了远处有人说话的声音，但声音很小，与空山的寂静形成对比，更显出空山的幽静；“返景”指夕阳的余晖，“复照”指再次照耀，这两个词生动地描绘了夕阳余晖透过树林照在青苔上的景象，富有动态感，使画面更加生动形象。（3）这首诗表达了诗人对自然景色的喜爱和赞美，以及诗人隐居生活的闲适和宁静。通过描写空山的幽静和夕阳余晖的美丽，诗人表达了对自然景色的热爱，同时也表达了诗人隐居生活的闲适和宁静，体现了一种超脱世俗的人生态度。（4）如果我是诗人，站在这样的景色面前，我会感到心旷神怡，仿佛置身于世外桃源。我会想，这样的景色真是太美了，我应该好好珍惜，同时也要学习诗人这种热爱自然、享受生活的态度。我会思考如何像诗人一样，在繁忙的生活中找到属于自己的宁静和快乐。三、写作表达7.（25分）略解析思路：（1）审题。题目要求发挥想象，写一篇作文，题目自拟，内容要具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字，文中不得出现真实的姓名和校名。（2）选材。根据自己的想象，可以选择写一种未来的发明、一次奇妙的旅行、一个奇幻的人物等。（3）构思。可以先确定作文的中心思想，然后围绕中心思想展开叙述，注意细节描写，使文章更加生动形象。（4）写作。在写作过程中，要注意语言表达的准确性和流畅性，同时也要注意文章的逻辑性和层次性。（5）修改。写完后要仔细阅读，检查是否有错别字、病句等，并进行修改。四、综合性学习与实践8.（15分）（1）标题：传统文化之美理由：这个标题简洁明了，能够准确地表达手抄报的主题，即介绍传统文化。（2）传统文化：剪纸介绍内容：剪纸是中国的一种传统民间艺术，历史悠久，技艺精湛。剪纸艺人用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，如人物、动物、花草等，表达了对美好生活的向往和祝福。原因：剪纸是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的艺术价值和收藏价值，而且剪纸图案丰富多样，寓意吉祥，深受人们喜爱。（3）图案描述：一个以“福”字为主题的剪纸图案，中间是一个大大的“福”字，周围环绕着祥云、牡丹花等吉祥图案。寓意：福字代表着幸福和吉祥，祥云代表着吉祥如意，牡丹花代表着富贵吉祥，整个图案寓意着幸福美满、吉祥如意。解析思路：（1）为手抄报设计一个合适的标题，并说明设计理由。标题要简洁明了，能够准确地表达手抄报的主题，即介绍传统文化。例如，可以设计为“传统文化之美”，这个标题简洁明了，能够准确地表达手抄报的主题，同时也很美观。（2）在手抄报中，你想介绍哪一项传统文化？请简要说明介绍的内容和原因。可以选择自己比较熟悉或者比较感兴趣的传统文化，例如剪纸、书法、国画等。介绍内