2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展解析试卷）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展解析试卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（一）选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.祸患（huò）狡黠（xiá）仿佛（fú）潜移默化（qián）B.挣扎（zhēng）摇曳（yè）踉跄（liàng）惟妙惟肖（xiāo）C.气氛（fēn）酝酿（niàng）摩挲（suō）恍然大悟（huǎng）D.玷污（diàn）模仿（mó）气慨（kǎi）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.沉默寡言历害无比惟妙惟肖指手画脚B.按步就班美中不足张冠李戴长途拔涉C.恍然大悟墨守成规自作多情人山人海D.锲而不舍水天一色惟心所欲眼花缭乱3.“天行健，君子以自强不息”这句话出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《诗经》D.《周易》4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，阳光明媚，我们出去玩吧？C.你想买什么书？你想买什么文具？D.他不仅聪明，而且勤奋，成绩优秀。5.“井底之蛙”这个成语故事出自（）A.《庄子》B.《伊索寓言》C.《韩非子》D.《西游记》6.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我的视野开阔了，增长了知识。B.他经常帮助别人，是大家学习的好榜样。C.学校开展了丰富多彩的文体活动，同学们都很高兴。D.老师对我们的关心和爱护，我们永远不会忘记。7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人（）A.王维B.孟浩然C.杜甫D.龚自珍8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.弯弯的月儿像小小的船。B.油菜花开花了，黄澄澄的，像一片金色的海洋。C.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。9.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句对联出自（）A.赵普B.胡瑗C.韩愈D.颜真卿10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他的演讲非常精彩，赢得了观众一阵又一阵的掌声。B.这幅画的色彩非常绚丽，让人目不暇接。C.他这个人做事非常认真，一丝不苟。D.这里的风景非常优美，令人流连忘返。（二）填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）11.“学而不思则罔，____则殆。”12.“____，不拘小节。”（出自《论语》）13.“____，不耻下问。”（出自《论语》）14.“____，亲仁善邻。”（出自《左传》）15.“____，____。”（出自《礼记》）（三）判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）16.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。（）17.“曲径通幽处，禅房花木深”这句诗出自唐代诗人杜甫。（）18.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）19.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗出自宋代诗人陆游。（）20.《伊索寓言》是一部古希腊寓言故事集，其中的故事大多以动物为主角。（）二、阅读理解与表达（一）现代文阅读（本大题共2小题，每小题10分，共20分）阅读下面的短文，回答问题：春天的脚步近了，万物都苏醒了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩黄嫩黄的叶子。桃花、杏花、梨花都竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮极了。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”1.这篇短文描写的是哪个季节的景色？请结合短文内容简要说明。2.短文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（二）古诗文阅读（本大题共2小题，每小题10分，共20分）阅读下面的古诗，回答问题：静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.这首诗的作者是谁？请简要介绍这位诗人。2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（三）综合性学习（本大题共1小题，共10分）假如你要举办一次以“读书的快乐”为主题的班会，请你设计一个班会环节，并简要说明你的设计意图。三、写作要求：请你以“____”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。注意书写工整，卷面整洁。四、口语交际要求：你学校的图书馆准备添置一批新书，请你以班级为单位，设计一个活动，让同学们推荐自己最喜欢的一本书，并说明推荐理由。请简要写出你的活动方案，包括活动主题、活动形式、活动步骤等。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（一）选择题1.C解析：A项“祸患”的读音应为huò；B项“惟妙惟肖”的读音应为xiào；D项“气慨”的读音应为kǎi。“气氛”、“酝酿”、“摩挲”、“恍然大悟”的读音都正确。2.C解析：A项“历害无比”应为“厉害无比”；B项“长途拔涉”应为“长途跋涉”；D项“惟心所欲”应为“随心所欲”。“恍然大悟”、“墨守成规”、“自作多情”、“人山人海”均无错别字。3.D解析：“天行健，君子以自强不息”出自《周易·乾卦》的象传。4.C解析：A项句号应在引号内；B项问号改为逗号；D项“而且”改为“并且”。“他兴奋地说：‘我这次考试得了第一名！’”标点使用正确。5.B解析：“井底之蛙”出自《庄子·秋水》。6.C解析：A项去掉“通过”或“使”；B项去掉“是”；D项“关心和爱护”改为“关心和爱护的”。“学校开展了丰富多彩的文体活动，同学们都很高兴。”句子结构完整，表意明确，没有语病。7.D解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。8.C解析：A、B、D项都是比喻句。C项是拟人句。“蝴蝶在花丛中翩翩起舞。”运用了拟人修辞手法。9.A解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句对联出自宋代赵普。10.D解析：A项“一阵又一阵”重复；B项“绚丽”用在此处不当；C项“一丝不苟”形容做事认真，用在此处不当。“这里的风景非常优美，令人流连忘返。”最恰当。（二）填空题11.思解析：这是《论语·为政》中的句子，强调思考的重要性。12.贤解析：这是《论语·里仁》中的句子，意思是与贤德的人在一起。13.敬解析：这是《论语·公冶长》中的句子，意思是尊敬他人。14.礼解析：这是《左传·隐公十一年》中的句子，强调遵守礼仪。15.学而不厌诲人不倦解析：这是《礼记·学记》中的句子，意思是学习从不感到满足，教导别人从不感到疲倦。（三）判断题16.√解析：《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。17.×解析：“曲径通幽处，禅房花木深”这句诗出自唐代诗人常建《题破山寺后禅院》。18.√解析：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。19.√解析：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗出自宋代诗人陆游《冬夜读书示子聿》。20.√解析：《伊索寓言》是一部古希腊寓言故事集，其中的故事大多以动物为主角。二、阅读理解与表达（一）现代文阅读1.这篇短文描写的是春天的景色。短文中描写了小草、柳树、桃花、杏花、梨花、蜜蜂、小鸟等春天的典型事物，运用了色彩、动态等描写，展现了春天生机勃勃的景象。解析思路：通读短文，抓住描写景物的关键词，如“小草”、“柳树”、“桃花”、“杏花”、“梨花”、“蜜蜂”、“小鸟”等，结合这些事物的特点，可以判断出短文描写的季节是春天。2.短文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。比喻：如“弯弯的月儿像小小的船”、“油菜花开花了，黄澄澄的，像一片金色的海洋”。拟人：如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”、“蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜”、“小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：‘春天来啦！春天来啦！’”。排比：如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。解析思路：阅读短文，找出运用修辞手法的句子，分析句子中使用的修辞手法，并结合句子的意思进行说明。（二）古诗文阅读1.这首诗的作者是唐代诗人李白。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，他的诗歌风格豪放飘逸，想象丰富奇特，代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》、《将进酒》等。解析思路：阅读古诗，了解古诗的作者，并简要介绍这位诗人的生平和代表作。2.这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。“床前明月光，疑是地上霜”写诗人看到床前的月光，误以为是地上的霜，引出后面的思念之情。“举头望明月，低头思故乡”直接抒发了诗人对故乡的思念之情。解析思路：理解诗句的意思，分析诗句中蕴含的思想感情，并结合诗人的背景和时代背景进行解读。（三）综合性学习活动方案：活动主题：我最喜欢的一本书活动形式：小组推荐、全班分享活动步骤：1.课前准备：同学们提前阅读自己最喜欢的一本书，并思考推荐理由。2.课堂活动：a.分组：将全班同学分成若干小组，每组4-6人。b.小组推荐：每个小组推选出一本他们认为最好的一本书，并派代表介绍这本书，说明推荐理由。c.全班分享：每个小组的代表向全班同学介绍他们推荐的书籍，并分享推荐理由。d.互动交流：其他同学可以提问或发表自己的看法，进行互动交流。3.活动总结：老师对本次活动进行总结，鼓励同学们多读书、读好书。解析思路：设计一个活动，需要考虑活动的主题、形式、步骤等。活动主题要紧扣“读书的快乐”，活动形式要能够调动同学们的积极性，活动步骤要清晰明了，便于实施。三、写作题目：____评分标准：内容具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。（4分）结构完整，层次清楚，过渡自然。（4分）语言生动形象，有修辞手法运用。（4分）书写工整，卷面整洁。（2分）解析思路：审题，确定题目，列提纲，写作，修改。注意选择自己熟悉的内容，写出自己的真情实感，运用多种修辞手法，注意书写。四、口语交际活动方案：活动主题：好书推荐会