版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(趣味知识拓展试题集)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用要求:同学们,今天咱们来玩一个知识大闯关的游戏!请你仔细阅读每一道题目,用你平日里积累的语文知识,认真作答,看看谁是真正的语文小能手!每道小题都要认真思考哦,别马虎了!1.请你为下列加点字选择正确的读音,并写在括号里。(1)教诲(huìhuì)(2)倔强(juéjué)(3)倔强(juéjué)(4)教诲(huìhuì)(5)教诲(huìhuì)(6)倔强(juéjué)2.请你将下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。(1)心()如()(2)迫不()待(3)争()恐()(4)天()入()地(5)自()自()(6)无()无()造句:_________________________3.请你写出四个含有“明”字的成语,并选其中一个解释它的意思。成语:(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________解释:_________________________4.请你按课文原文填空,看看谁填得又快又准!(1)《春晓》的作者是____朝的____,诗中描写春天早晨景象的句子是:__________,__________。(2)《静夜思》的作者是____朝的____,诗中表达诗人思乡之情的句子是:__________,__________。(3)《悯农》一诗的作者是____代的____,诗中描写农民辛勤劳作的句子是:__________,__________。5.请你用“虽然……但是……”句式,写一句话描述你自己的一个特点。例如:我虽然个子不高,但是我很勇敢。6.请你默写《咏柳》这首诗,并解释诗中“绿丝绦”的意思。咏柳______,______。______,______。绿丝绦:_________________________7.请你写出三个描写景色的成语,并选其中一个解释它的意思。成语:(1)__________(2)__________(3)__________解释:_________________________8.请你用“的”“地”“得”选择正确的词语填空。(1)老师______耐心______教我们知识。(2)同学们______认真______听讲。(3)他______跑得______快。(4)这块石头______很大______。9.请你写出四个含有“水”字的成语,并选其中一个解释它的意思。成语:(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________解释:_________________________10.请你根据课文内容,判断下列说法的正误,用“√”或“×”表示。(1)《草船借箭》选自《三国演义》,故事的主人公是诸葛亮。(____)(2)《狐假虎威》选自《庄子·列御寇》,故事告诉我们不要相信别人的话。(____)(3)《精卫填海》选自《山海经》,故事的主人公是炎帝的小女儿女娃。(____)(4)《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,故事告诉我们做事要靠自己的努力,不能心存侥幸。(____)二、阅读理解与表达要求:同学们,接下来咱们要阅读两篇短文,认真阅读每一句话,仔细思考每一道问题,看看谁的眼睛最亮,谁的心灵最细腻!每道小题都要认真思考哦,别马虎了!1.阅读短文,回答问题。小鸟搬家春天来了,小鸟们都在忙着搭窝。一只小鸟找到了一个很漂亮的地方,决定在那里搭窝。可是,那里已经有别的鸟在住了,小鸟们都不让它进去。它很伤心,就去找它的好朋友小狐狸帮忙。小狐狸听了小鸟的请求,想了想,说:“你可以把你的窝搭在我的旁边,这样,我们就可以做邻居了。”小鸟听了很高兴,就按照小狐狸的建议,把窝搭在了小狐狸的旁边。它们成了好朋友,一起唱歌,一起玩耍,非常快乐。(1)这篇短文主要讲了什么?请用一句话概括。(2)小鸟为什么很伤心?(3)小狐狸是怎么帮助小鸟的?(4)你觉得小鸟和小狐狸都是什么样的性格?请各用一句话描述。(5)如果你是小鸟,你会怎么做?2.阅读短文,回答问题。藏在老茶馆里的时光老街角的那家老茶馆,是我童年记忆里最温暖的角落。推开吱呀作响的木门,一股混合着茶香和灰尘的味道扑面而来。老板是一位和蔼的老爷爷,总是笑眯眯地招呼客人:“来了,里面请!”茶馆里摆满了木制的桌椅,墙上挂着老照片,墙上还贴着一些书法作品。我喜欢坐在靠窗的位置,看着窗外来来往往的行人,听着老爷爷们聊天。有时候,我会帮老爷爷倒茶,他会夸我:“这孩子,真懂事!”茶馆里的人们,就像一幅幅生动的画。有埋头看书的年轻人,有下棋的叔叔们,还有聊天的大妈们。每个人都在这里找到了自己的快乐。现在,老茶馆已经不见了,取而代之的是一家时髦的咖啡店。我sometimes会想起那个藏在老茶馆里的时光,想起老板的笑容,想起茶馆里的热闹和温暖。那段时光,就像一杯陈年老茶,越品越有味道。(1)短文主要写了什么?(2)作者为什么说老茶馆是“最温暖的角落”?(3)短文中描写了茶馆里的哪些人?请列举三种。(4)作者现在看到老茶馆不见了,他会怎么想?(5)你觉得老茶馆和咖啡店有什么不同?请各用一句话描述。(6)你有没有一个像老茶馆一样,让你印象深刻的地方?请简单描述一下。三、写作要求:同学们,今天咱们要当一回小作家,用你的笔写出你的心里话!请你认真阅读题目,选你喜欢的题目写一篇作文,可以写你的学校生活,可以写你的家庭生活,也可以写你的所见所闻。记住,要写出真情实感,写出你自己的特色!加油,你一定能写出一篇优秀的作文!1.题目一:我的______要求:请你选择一个题目,把“______”补充完整,比如“我的妈妈”“我的老师”“我的爱好”“我的学校”等等,然后写一篇作文。作文要围绕这个题目,写清楚你的内容,可以写人物,可以写事件,也可以写你的感想。作文要语句通顺,有中心,有细节,不少于400字。2.题目二:那一次,我______要求:请你选择一个题目,把“______”补充完整,比如“那一次,我成功了”“那一次,我明白了”“那一次,我学会了”“那一次,我感动了”等等,然后写一篇作文。作文要围绕这个题目,写清楚那一次是什么事情,你在事情中有什么感受,有什么收获。作文要语句通顺,有中心,有细节,不少于400字。四、综合能力要求:同学们,接下来咱们要进行一场综合能力大考验!请你认真阅读每一道题目,仔细思考,运用你学过的知识,认真作答。每道小题都要认真思考哦,别马虎了!1.请你将下列句子改为反问句,并保持原意不变。(1)我们应该热爱我们的祖国。改为:_________________________(2)这本书很有趣,你一定喜欢。改为:_________________________(3)他这样做是不对的。改为:_________________________(4)我们不能浪费宝贵的时间。改为:_________________________2.请你将下列句子改为转述句,并保持原意不变。(1)妈妈对我说:“你要好好学习,天天向上。”改为:_________________________(2)老师对小明说:“你的作业写得很棒,继续努力。”改为:_________________________(3)小华对小红说:“我明天要去公园玩,你一起来吗?”改为:_________________________(4)爸爸对儿子说:“你要记住,做人要诚实守信。”改为:_________________________3.请你根据课文内容,补充下列诗句。(1)《赠汪伦》中,李白写道:“桃花潭水深千尺,______。”这句诗表达了诗人对朋友______之情。(2)《回乡偶书》中,诗人写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,______。”这句诗表达了诗人______之情。(3)《题西林壁》中,苏轼写道:“横看成岭侧成峰,______。不识庐山真面目,______。”这首诗告诉我们______。(4)《清明》中,杜牧写道:“清明时节雨纷纷,______。借问酒家何处有,______。”这首诗描写了______的景象。4.请你写出四个描写人物神态的成语,并选其中一个解释它的意思。成语:(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________解释:_________________________5.请你用“不仅……而且……”句式,写一句话描述你的一个优点。例如:我不仅学习好,而且乐于助人。6.请你写出四个描写人物动作的成语,并选其中一个解释它的意思。成语:(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________解释:_________________________7.请你根据下面的提示,写一段话,不少于50字。提示:下雨了例如:窗外,下着倾盆大雨。雨点打在窗户上,发出“噼里啪啦”的声音。街上的人们都打着雨伞,匆匆走过。雨中的世界,就像一幅美丽的画。8.请你写出四个描写季节的成语,并选其中一个解释它的意思。成语:(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________解释:_________________________9.请你用“好像”“仿佛”“如同”选择正确的词语填空。(1)弯弯的月亮______一把银色的镰刀。(2)远处的山峰______一团浓雾。(3)她的脸______一朵盛开的花朵。(4)天上的白云______一块块棉花糖。10.请你根据课文内容,判断下列说法的正误,用“√”或“×”表示。(1)《草船借箭》选自《三国演义》,故事的主人公是诸葛亮。(____)(2)《狐假虎威》选自《庄子·列御寇》,故事告诉我们不要相信别人的话。(____)(3)《精卫填海》选自《山海经》,故事的主人公是炎帝的小女儿女娃。(____)(4)《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,故事告诉我们做事要靠自己的努力,不能心存侥幸。(____)本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.(1)huì(2)jué(3)jué(4)huì(5)huì(6)jué解析:本题考查字音。教诲的“诲”读huì,指教导;嘱咐。倔强的“倔”读jué,指不屈服,固执。根据词语意思和平时积累选择正确读音即可。2.(1)心明如镜(2)迫不及待(3)争分夺秒(4)天翻地覆(5)自言自语(6)无拘无束造句:我迫不及待地想看到妈妈给我寄来的礼物。解析:本题考查成语补充和运用。心明如镜:内心像明镜一样,指内心明亮,是非分明。迫不及待:形容心情急切,不能再等待片刻。争分夺秒:一分一秒也不放过,形容充分利用时间。天翻地覆:形容变化巨大,也形容闹得很凶。自言自语:自己对自己说话。无拘无束:形容自由自在,没有一点约束。根据成语意思选择合适的词语,并运用到句子中,注意句子通顺。3.成语:明明白白、明辨是非、光明磊落、明察秋毫解释:明明白白:清晰、清楚。解析:本题考查成语积累和解释。含有“明”字的成语很多,选择四个即可,并选择其中一个进行解释,解释时注意抓住成语的关键词,说出其基本意思。4.(1)《春晓》的作者是唐朝的孟浩然,诗中描写春天早晨景象的句子是:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(2)《静夜思》的作者是唐朝的李白,诗中表达诗人思乡之情的句子是:举头望明月,低头思故乡。(3)《悯农》一诗的作者是唐代的小农,诗中描写农民辛勤劳作的句子是:锄禾日当午,汗滴禾下土。解析:本题考查古诗词默写和理解。需要准确记住《春晓》《静夜思》《悯农》的作者和诗句,并理解诗句所表达的内容。《春晓》描写了春天早晨的景象,《静夜思》表达了诗人的思乡之情,《悯农》描写了农民辛勤劳作的场景。5.虽然我跑步不是很快,但是我很坚持。解析:本题考查句式运用。根据要求用“虽然……但是……”句式,写一句话描述自己的一个特点,注意句式结构和句意通顺。6.咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。绿丝绦:像绿色丝带一样的柳条。解析:本题考查古诗词默写和理解。需要准确记住《咏柳》的诗句,并理解“绿丝绦”的意思,它用来比喻柳条,形容柳条又长又绿,像丝带一样。7.成语:山清水秀、鸟语花香、春暖花开解释:山清水秀:形容山水风景优美。解析:本题考查成语积累和解释。含有描写景色的成语很多,选择四个即可,并选择其中一个进行解释,解释时注意抓住成语的关键词,说出其基本意思。8.(1)老师耐心地教我们知识。(2)同学们认真地听讲。(3)他跑得很快。(4)这块石头很大。解析:本题考查“的”“地”“得”的用法。“的”后面跟名词,表示所属关系或修饰关系;“地”后面跟动词,表示动作的方式或状态;“得”后面跟形容词或动词,表示程度或结果。根据句子结构选择合适的词语。9.成语:滴水穿石、水滴石穿、如鱼得水、水漫金山解释:滴水穿石:水滴不断地滴在石头上,时间长了也能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈,力量虽小也能做出看来很难办到的事情。解析:本题考查成语积累和解释。含有“水”字的成语很多,选择四个即可,并选择其中一个进行解释,解释时注意抓住成语的关键词,说出其基本意思和寓意。10.(1)√(2)×(3)√(4)√解析:本题考查课文内容理解。《草船借箭》选自《三国演义》,故事的主人公是诸葛亮,说法正确。《狐假虎威》选自《庄子·列御寇》,故事告诉我们不能被表面现象所迷惑,不能相信别人的话,原句说法错误。《精卫填海》选自《山海经》,故事的主人公是炎帝的小女儿女娃,说法正确。《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,故事告诉我们做事要靠自己的努力,不能心存侥幸,说法正确。二、阅读理解与表达1.(1)这篇短文主要讲了小鸟找到朋友小狐狸帮忙搭窝的故事。(2)小鸟很伤心,是因为它找不到合适的地方搭窝,而且别的鸟都不让它进去。(3)小狐狸帮助小鸟,让小鸟把窝搭在自己的旁边,这样它们就成为了邻居。(4)小鸟的性格是善良、活泼;小狐狸的性格是聪明、乐于助人。(5)如果我是小鸟,我会先尝试自己找地方搭窝,如果找不到,我会去找其他的小鸟或者动物帮忙。解析:本题考查阅读理解。第一题概括主要内容,要抓住文章的主要人物和事件。第二题理解文章内容,要结合文章内容回答。第三题理解文章内容,要找出小狐狸帮助小鸟的具体做法。第四题分析人物性格,要结合人物的言行举止进行分析。第五题联系生活实际,谈谈自己的看法。2.(1)短文主要写了老街角的那家老茶馆给“我”留下的深刻印象。(2)作者说老茶馆是“最温暖的角落”,是因为在那里感受到了茶香和灰尘的味道,感受到了老板的微笑,感受到了茶馆里的热闹和温暖。(3)茶馆里的人们有埋头看书的年轻人,有下棋的叔叔们,还有聊天的大妈们。(4)作者现在看到老茶馆不见了,会觉得可惜,并会想起那个藏在老茶馆里的时光。(5)老茶馆和咖啡店的不同之处在于,老茶馆给人一种温暖、怀旧的感觉,而咖啡店则给人一种时尚、现代的感觉。(6)我有一个像老茶馆一样,让我印象深刻的地方,那就是我家附近的小公园。那里有绿树成荫,有花草盛开,还有孩子们嬉戏玩耍,每次去那里,我都会感到很放松。解析:本题考查阅读理解。第一题概括主要内容,要抓住文章的主要内容和情感。第二题理解文章内容,要结合文章内容回答。第三题理解文章内容,要找出文章中提到的茶馆里的人。第四题理解文章内容,要结合文章内容表达自己的感受。第五题分析文章主旨,要结合文章内容和自己的理解进行分析。第六题联系生活实际,谈谈自己的看法。三、写作1.(略)2.(略)解析:本题考查写作能力。要按照题目要求,选择一个题目,写一篇作文。作文要围绕这个题目,写清楚你的内容,可以写人物,可以写事件,也可以写你的感想。作文要语句通顺,有中心,有细节,不少于400字。四、综合能力1.(1)我们怎能不热爱我们的祖国呢?(2)这本书很有趣,你难道不喜欢吗?(3)他这样做难道是正确的吗?(4)我们难道能浪费宝贵的时间吗?解析:本题考查句式变换。将陈述句改为反问句,需要添加反问词,改变句号为问号,并调整语序。2.(1)妈妈对我说,我要好好学习,天天向上。(2)老师对小明说,他的作业写得很棒,继续努力。(3)小华对小红说,他明天要去公园玩,邀请小红一起来。(4)爸爸对儿子说,他要记住,做人要诚实守信。解析:本题考查句式变换。将直接引语改为间接引语,需要将第一人称改为第三人称,并将引号改为逗号,同时根据需要调整部分词语。3.(1)《赠汪伦》中,李白写道:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这句诗表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。(2)《回乡偶书》中,诗人写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”这句诗表达了诗人对家乡的思念之情。(3)《题西林壁》中,苏轼写道:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首诗告诉我们看问题要全面,不能只凭片面现象判断事物。(4)《清明》中,杜牧写道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首诗描写了清明节下雨的景象。解析:本题考查古诗词默写和理解。需要准确记住诗句,并理解诗句所表达的内容和寓意。4.成语:全神贯注、聚精会神、目不转睛、眉开眼笑解释:全神贯注:全部精神都集中在一点上。形容注意力高度集中。解析:本题考查成语积累和解释。含有描写人物神态的成语很多,选择四个即可,并选择其中一个进行解释,解释时注意抓住成语的关键词,说出其基本意思。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《中药学(第2版)》课件24- 补阴药 补血药
- 安全施工协议书15篇
- 2026年上海市杨浦区八年级语文下学期期中考试试卷及答案
- 钢结构伸缩缝处理施工工艺流程
- 2026年校园食品安全管理制度及规范
- 接待资料收集管理规定
- 生产现场叉车等搬运设备安全操作自查报告
- 患者气管插管意外滑脱应急演练脚本流程及总结
- 水利工程安全管理制度
- 南京市辅警招聘笔试题及答案
- 中信兴业投资集团2026届校园招聘笔试历年典型考点题库附带答案详解
- DB32-T 5389-2026 太阳能光伏与建筑一体化应用技术规程
- 26年ap化学2025真题及答案
- 2026陕西省为县以下医疗卫生机构定向招聘医学类毕业生招聘607人农业笔试参考题库及答案解析
- 2026年中考时政热点综合分析学案(含答案)
- AQ 3026-2026《化工企业设备检修作业安全规范》全面解读
- 2026中级社工《综合能力》高分通关卷5
- 水利工程安全文明措施费用分解
- 重庆水务集团招聘真题
- 2026民用航空器维修执照考试题库
- 基层脑卒中防治中心建设与管理指南
评论
0/150
提交评论