2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：成语故事）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计：成语故事）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、成语故事的积累与运用要求：请你仔细阅读下面每一道小题，根据你的积累和理解，认真作答。这些题目既考察你对成语故事的熟悉程度，也测试你的语言运用能力，就像在课堂上小组讨论时那样，要积极发言，表达自己的看法。1.选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请你从下列每题的四个选项中，选择一个最符合题意的成语填入横线处。（1）小明学习非常认真，每次考试都取得好成绩，真是__________。A.马到成功B.事半功倍C.突飞猛进D.出类拔萃（2）他做事总是三心二意，今天想做这个，明天想干那个，最后__________。A.一无所获B.半途而废C.画蛇添足D.守株待兔（3）老师布置的作业很多，小丽一边写一边玩，结果__________，没完成作业。A.走马观花B.事半功倍C.一叶障目D.贪多嚼不烂（4）这个成语故事告诉我们，遇到困难不能害怕，要像__________那样，坚持到底，就能取得胜利。A.守株待兔B.画龙点睛C.愚公移山D.拔苗助长（5）小华每次写作文都像__________，不加思考就乱写一通，结果文章内容空洞，毫无意义。A.囫囵吞枣B.胸有成竹C.一蹴而就D.画蛇添足2.填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请你根据成语故事的内容，在横线处填入合适的成语。（1）这个小故事告诉我们，学习知识不能__________，要一点一滴积累起来。（2）他做事总是虎头蛇尾，开始时很有热情，后来就__________了。（3）小红每次考试都__________，不仔细阅读题目就乱写，结果总是失分。（4）这个成语故事出自《列子·汤问》，讲述的是__________年复一年，终于感动天帝，最终取得胜利的故事。（5）老师让我们写作文时要__________，不能像吃西瓜一样，囫囵吞枣，要仔细品味每一个字。3.判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请你根据自己对成语故事的理解，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。（1）成语“画龙点睛”出自《庄子·列御寇》，讲述的是一位画家画龙却忘了点睛，导致画龙不灵的故事。__________（2）“愚公移山”的故事告诉我们，只要目标远大，就能取得成功，不管遇到什么困难都不怕。__________（3）成语“马到成功”的意思是形容工作刚开始就取得成功，非常顺利。__________（4）成语“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，讲述的是一位农夫守在树桩旁等待兔子撞死的故事，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理。__________（5）“一叶障目，不见泰山”这个成语故事告诉我们，看问题要全面，不能被局部现象所迷惑。__________4.简答题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）请你根据成语故事的内容，简要回答下列问题。（1）成语“愚公移山”讲述了怎样的一个故事？这个故事给你什么启示？（2）成语“画龙点睛”的故事中，画家为什么一开始画不好龙？后来他是怎么做的？（3）请你说说成语“马到成功”和“一鸣惊人”有什么区别？它们分别出自哪个故事？（4）成语“守株待兔”的故事中，农夫一开始为什么能丰收？后来他为什么失败了？5.综合运用题（本大题共1小题，共8分）请你发挥想象，续写成语故事“愚公移山”的结局。注意，要符合故事的主题，语言要通顺，不少于50字。比如，天帝被愚公的精神感动了，于是派了两个大力神帮助愚公。愚公带着子孙们继续挖山，他们的精神感动了更多的人们，大家一起努力，终于把山移走了。这个故事告诉我们，只要团结一心，不怕困难，就一定能够取得成功。现在，请你继续写写这个故事吧。二、成语故事的积累与运用要求：请你仔细阅读下面每一道小题，根据你的积累和理解，认真作答。这些题目既考察你对成语故事的熟悉程度，也测试你的语言运用能力，就像在课堂上小组讨论时那样，要积极发言，表达自己的看法。1.选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请你从下列每题的四个选项中，选择一个最符合题意的成语填入横线处。（1）小丽这次考试成绩特别好，真是__________。A.一鸣惊人B.突飞猛进C.马到成功D.事半功倍（2）他做事总是虎头蛇尾，开始时很有热情，后来就__________了。A.画蛇添足B.半途而废C.一无所获D.守株待兔（3）老师让我们写作文时要__________，不能像吃西瓜一样，囫囵吞枣，要仔细品味每一个字。A.走马观花B.胸有成竹C.一蹴而就D.囫囵吞枣（4）这个成语故事告诉我们，遇到困难不能害怕，要像__________那样，坚持到底，就能取得胜利。A.拔苗助长B.画龙点睛C.愚公移山D.守株待兔（5）小华每次写作文都像__________，不加思考就乱写一通，结果文章内容空洞，毫无意义。A.一叶障目B.胸有成竹C.画蛇添足D.囫囵吞枣2.填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请你根据成语故事的内容，在横线处填入合适的成语。（1）这个小故事告诉我们，学习知识不能__________，要一点一滴积累起来。（2）他做事总是三心二意，今天想做这个，明天想干那个，最后__________。（3）小红每次考试都__________，不仔细阅读题目就乱写，结果总是失分。（4）这个成语故事出自《庄子·列御寇》，讲述的是一位画家画龙却忘了点睛，导致画龙不灵的故事，后来他在龙的尾巴上点了一滴墨，画龙立刻活了过来。（5）老师让我们写作文时要__________，不能像吃西瓜一样，囫囵吞枣，要仔细品味每一个字。3.判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请你根据自己对成语故事的理解，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。（1）成语“画龙点睛”出自《庄子·列御寇》，讲述的是一位画家画龙却忘了点睛，导致画龙不灵的故事。__________（2）“愚公移山”的故事告诉我们，只要目标远大，就能取得成功，不管遇到什么困难都不怕。__________（3）成语“马到成功”的意思是形容工作刚开始就取得成功，非常顺利。__________（4）成语“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，讲述的是一位农夫守在树桩旁等待兔子撞死的故事，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理。__________（5）“一叶障目，不见泰山”这个成语故事告诉我们，看问题要全面，不能被局部现象所迷惑。__________4.简答题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）请你根据成语故事的内容，简要回答下列问题。（1）成语“画龙点睛”的故事中，画家为什么一开始画不好龙？后来他是怎么做的？（2）请你说说成语“马到成功”和“一鸣惊人”有什么区别？它们分别出自哪个故事？（3）成语“守株待兔”的故事中，农夫一开始为什么能丰收？后来他为什么失败了？（4）这个小故事告诉我们，学习知识不能__________，要一点一滴积累起来。这个故事给你什么启示？5.综合运用题（本大题共1小题，共8分）请你发挥想象，续写成语故事“愚公移山”的结局。注意，要符合故事的主题，语言要通顺，不少于50字。比如，天帝被愚公的精神感动了，于是派了两个大力神帮助愚公。愚公带着子孙们继续挖山，他们的精神感动了更多的人们，大家一起努力，终于把山移走了。这个故事告诉我们，只要团结一心，不怕困难，就一定能够取得成功。现在，请你继续写写这个故事吧。三、成语故事的积累与运用要求：请你仔细阅读下面每一道小题，根据你的积累和理解，认真作答。这些题目既考察你对成语故事的熟悉程度，也测试你的语言运用能力，就像在课堂上小组讨论时那样，要积极发言，表达自己的看法。6.阅读理解题（本大题共1小题，共10分）阅读下面的短文，然后回答问题。古时候，有个乡下人偶然看到一只兔子撞死在树桩上。他觉得这样运气好得很，于是便放下农具，天天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子。他以为不费力气就能经常得到意外之财，结果自然是一无所获。这个故事后来就变成了“守株待兔”这个成语。（1）根据短文内容，用简洁的语言解释“守株待兔”这个成语的意思。（4分）（2）这个乡下人后来为什么一无所获？这个故事给你什么启示？（6分）7.俗语与成语比较题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）请你比较下面每组俗语和成语，说说它们有什么相同点和不同点，并各举一个例子说明。（注意：每组都可以从字数、意思、用法等方面进行比较）（1）俗语：“看花容易绣花难”成语：“熟能生巧”相同点：____________________例子：____________________不同点：____________________例子：____________________（2）俗语：“冰冻三尺非一日之寒”成语：“水滴石穿”相同点：____________________例子：____________________不同点：____________________例子：____________________8.成语故事续写题（本大题共1小题，共12分）请你发挥想象，续写成语故事“刻舟求剑”的结局。注意，要符合故事的主题，语言要通顺，不少于60字。比如，楚人说完话，船已经走得很远了，剑早就掉进河里了。他还在船上找剑，旁边的人告诉他剑掉水里了，他却说：“我知道，我刻记号的地方就是剑掉下去的地方。”这个故事告诉我们，看问题要灵活，不能死守教条。现在，请你继续写写这个故事吧。9.成语故事表演题（本大题共1小题，共8分）请你选择一个你最喜欢的成语故事，简单描述一下这个故事的主要情节，并说说为什么喜欢这个故事。比如，我喜欢的成语故事是“悬梁刺股”，这个故事讲述的是孙敬和苏秦为了学习，分别用悬梁和刺股的方法来激励自己。他们不怕辛苦，坚持学习，最终都成了有学问的人。我喜欢这个故事，因为它告诉我们学习要勤奋，不怕困难，才能取得成功。10.成语故事改写题（本大题共1小题，共10分）请你将成语故事“拔苗助长”改写成一个小故事，可以改变人称，也可以增加一些细节，但要保留故事的主要情节和寓意。比如，从前有个农夫，看到禾苗长得慢，就天天去拔禾苗，想帮助它们快点长高。结果，禾苗都枯死了。这个故事告诉我们，事物的发展有其自身的规律，不能急于求成。现在，请你改写这个故事吧。四、成语故事的积累与运用要求：请你仔细阅读下面每一道小题，根据你的积累和理解，认真作答。这些题目既考察你对成语故事的熟悉程度，也测试你的语言运用能力，就像在课堂上小组讨论时那样，要积极发言，表达自己的看法。6.阅读理解题（本大题共1小题，共10分）阅读下面的短文，然后回答问题。古时候，有个乡下人偶然看到一只兔子撞死在树桩上。他觉得这样运气好得很，于是便放下农具，天天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子。他以为不费力气就能经常得到意外之财，结果自然是一无所获。这个故事后来就变成了“守株待兔”这个成语。（1）根据短文内容，用简洁的语言解释“守株待兔”这个成语的意思。（4分）（2）这个乡下人后来为什么一无所获？这个故事给你什么启示？（6分）7.俗语与成语比较题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）请你比较下面每组俗语和成语，说说它们有什么相同点和不同点，并各举一个例子说明。（注意：每组都可以从字数、意思、用法等方面进行比较）（1）俗语：“看花容易绣花难”成语：“熟能生巧”相同点：____________________例子：____________________不同点：____________________例子：____________________（2）俗语：“冰冻三尺非一日之寒”成语：“水滴石穿”相同点：____________________例子：____________________不同点：____________________例子：____________________8.成语故事续写题（本大题共1小题，共12分）请你发挥想象，续写成语故事“刻舟求剑”的结局。注意，要符合故事的主题，语言要通顺，不少于60字。比如，楚人说完话，船已经走得很远了，剑早就掉进河里了。他还在船上找剑，旁边的人告诉他剑掉水里了，他却说：“我知道，我刻记号的地方就是剑掉下去的地方。”这个故事告诉我们，看问题要灵活，不能死守教条。现在，请你继续写写这个故事吧。9.成语故事表演题（本大题共1小题，共8分）请你选择一个你最喜欢的成语故事，简单描述一下这个故事的主要情节，并说说为什么喜欢这个故事。比如，我喜欢的成语故事是“悬梁刺股”，这个故事讲述的是孙敬和苏秦为了学习，分别用悬梁和刺股的方法来激励自己。他们不怕辛苦，坚持学习，最终都成了有学问的人。我喜欢这个故事，因为它告诉我们学习要勤奋，不怕困难，才能取得成功。10.成语故事改写题（本大题共1小题，共10分）请你将成语故事“拔苗助长”改写成一个小故事，可以改变人称，也可以增加一些细节，但要保留故事的主要情节和寓意。比如，从前有个农夫，看到禾苗长得慢，就天天去拔禾苗，想帮助它们快点长高。结果，禾苗都枯死了。这个故事告诉我们，事物的发展有其自身的规律，不能急于求成。现在，请你改写这个故事吧。本次试卷答案如下一、成语故事的积累与运用1.选择题（1）D出类拔萃：形容才德超出寻常，高出同类之上。符合题意，小明学习认真，成绩好，是超出一般人的表现。（2）B半途而废：指事情没有完成就放弃了。符合题意，小明确实是三心二意，最后没有完成作业，属于半途而废。（3）D贪多嚼不烂：比喻事情过多，无法Properlyhandle。符合题意，小丽一边写一边玩，结果没完成作业，说明她贪多嚼不烂。（4）C愚公移山：比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈。符合题意，故事告诉我们要坚持到底，取得胜利，愚公移山就是坚持不懈的典范。（5）A囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。符合题意，小华写作文不加思考乱写，内容空洞，属于囫囵吞枣。2.填空题（1）囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。小故事告诉我们学习知识不能囫囵吞枣，要一点一滴积累。（2）虎头蛇尾：形容做事开始时很有劲，后来就松懈了。他做事总是虎头蛇尾，开始时很有热情，后来就虎头蛇尾了。（3）一叶障目：比喻被局部现象所迷惑，看不到全局。小红每次考试都一叶障目，不仔细阅读题目就乱写，结果总是失分。（4）愚公移山：这个故事出自《列子·汤问》，讲述的是愚公年复一年，终于感动天帝，最终取得胜利的故事。（5）胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。老师让我们写作文时要胸有成竹，不能像吃西瓜一样，囫囵吞枣，要仔细品味每一个字。3.判断题（1）×成语“画龙点睛”出自《晋书·顾恺之传》，讲述的是顾恺之画龙点睛，使画龙栩栩如生的故事。（2）√愚公移山的故事告诉我们，只要目标远大，就能取得成功，不管遇到什么困难都不怕。（3）×马到成功：形容工作刚开始就取得成功，非常顺利。不是刚开始就取得成功，而是形容一开始就顺利。（4）√守株待兔出自《韩非子·五蠹》，讲述的是一位农夫守在树桩旁等待兔子撞死的故事，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理。（5）√一叶障目，不见泰山这个成语故事告诉我们，看问题要全面，不能被局部现象所迷惑。4.简答题（1）愚公移山的故事讲述了愚公决心挖掉家门前的两座大山，虽然家人和邻人都不支持，但他坚持不懈，子孙后代继续努力，最终感动了天帝，天帝派大力神帮他把山移走了。这个故事启示我们，做事要有毅力，有恒心，坚持下去，就能取得成功。（2）画家一开始画不好龙，是因为他没有点睛，导致画龙不灵。后来他在龙的尾巴上点了一滴墨，画龙立刻活了过来。（3）马到成功形容工作刚开始就取得成功，非常顺利。出自《三国演义》，故事讲述的是曹操在官渡之战中，一开始就取得了胜利。一鸣惊人比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。出自《史记·滑稽列传》，故事讲述的是楚庄王三年不飞，飞则其鸣必惊人。（4）农夫一开始能丰收是因为兔子撞死在树桩上，他捡到了兔子。后来他守在树桩旁等待兔子撞死，结果没有兔子来，他自然一无所获。5.综合运用题天帝被愚公的精神感动了，于是派了两个大力神帮助愚公。愚公带着子孙们继续挖山，他们的精神感动了更多的人们，大家一起努力，终于把山移走了。这个故事告诉我们，只要团结一心，不怕困难，就一定能够取得成功。二、成语故事的积累与运用1.选择题（1）A一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。符合题意，小丽这次考试成绩特别好，是一鸣惊人的表现。（2）B半途而废：指事情没有完成就放弃了。符合题意，他做事总是虎头蛇尾，开始时很有热情，后来就半途而废了。（3）D囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。符合题意，老师让我们写作文时要胸有成竹，不能像吃西瓜一样，囫囵吞枣，要仔细品味每一个字。（4）C愚公移山：比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈。符合题意，故事告诉我们要坚持到底，取得胜利，愚公移山就是坚持不懈的典范。（5）D囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。符合题意，小华每次写作文都像囫囵吞枣，不加思考就乱写一通，结果文章内容空洞，毫无意义。2.填空题（1）囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。小故事告诉我们，学习知识不能囫囵吞枣，要一点一滴积累起来。（2）虎头蛇尾：形容做事开始时很有劲，后来就松懈了。他做事总是三心二意，今天想做这个，明天想干那个，最后虎头蛇尾。（3）一叶障目：比喻被局部现象所迷惑，看不到全局。小红每次考试都一叶障目，不仔细阅读题目就乱写，结果总是失分。（4）这个成语故事出自《列子·汤问》，讲述的是一位画家画龙却忘了点睛，导致画龙不灵的故事，后来他在龙的尾巴上点了一滴墨，画龙立刻活了过来。（5）胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。老师让我们写作文时要胸有成竹，不能像吃西瓜一样，囫囵吞枣，要仔细品味每一个字。3.判断题（1）√成语“画龙点睛”出自《庄子·列御寇》，讲述的是一位画家画龙却忘了点睛，导致画龙不灵的故事。（2）√“愚公移山”的故事告诉我们，只要目标远大，就能取得成功，不管遇到什么困难都不怕。（3）×马到成功：形容工作刚开始就取得成功，非常顺利。不是刚开始就取得成功，而是形容一开始就顺利。（4）√守株待兔出自《韩非子·五蠹》，讲述的是一位农夫守在树桩旁等待兔子撞死的故事，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理。（5）√“一叶障目，不见泰山”这个成语故事告诉我们，看问题要全面，不能被局部现象所迷惑。4.简答题（1）画家一开始画不好龙，是因为他没有点睛，导致画龙不灵。后来他在龙的尾巴上点了一滴墨，画龙立刻活了过来。（2）马到成功形容工作刚开始就取得成功，非常顺利。出自《三国演义》，故事讲述的是曹操在官渡之战中，一开始就取得了胜利。一鸣惊人比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。出自《史记·滑稽列传》，故事讲述的是楚庄王三年不飞，飞则其鸣必惊人。（3）成语“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，讲述的是一位农夫守在树桩旁等待兔子撞死的故事，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理。农夫一开始能丰收是因为兔子撞死在树桩上，他捡到了兔子。后来他守在树桩旁等待兔子撞死，结果没有兔子来，他自然一无所获。（4）这个小故事告诉我们，学习知识不能囫囵吞枣，要一点一滴积累起来。这个故事启示我们，学习要勤奋，不能偷懒。5.综合运用题天帝被愚公的精神感动了，于是派了两个大力神帮助愚公。愚公带着子孙们继续挖山，他们的精神感动了更多的人们，大家一起努力，终于把山移走了。这个故事告诉我们，只要团结一心，不怕困难，就一定能够取得成功。三、成语故事的积累与运用6.阅读理解题（1）守株待兔：比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。（2）这个乡下人后来一无所获，是因为他守株待兔，不主动努力，最终失去了意外之财的机会。这个故事启示我们，要靠自己的努力去争取成功，不能存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。7.俗语与成语比较题（1）相同点：都强调实践的重要性。例子：俗语“看花容易绣花难”意思是看起来容易做起来难，强调实践的重要性。成语“熟能生巧”意思是熟练了就能产生巧办法，也强调实践的重要性。例子：学习弹钢琴，刚开始看起来容易，但真正弹好需要大量练习，才能熟能生巧。不同点：俗语字数较少，比较口语化；成语字数较多，比较书面化。例子：俗语“看花容易绣花难”更口语化，而成语“熟能生巧”更书面化。意思上，俗语更直白，成语更概括。（2）相同点：都强调坚持不懈的重要性。例子：俗语“冰冻三尺非一日之寒”意思是冰冻了三尺不是一天的寒冷造成的，强调积累的重要性。成语“水滴石穿”意思是水滴不断地滴在石头上，时间长了也能把石头滴穿，也强调坚持不懈的重要性。例子：学习英语，每天坚持背单词，时间长了就能取得进步，就像水滴石穿一样。不同点：俗语更侧重于时间上的积累，成语更侧重于行动上的坚持。例子：俗语“冰冻三尺非一日之寒”更侧重于时间上的积累，而成语“水滴石穿”更侧重于行动上的坚持。8.成语故事续写题楚人说完话，船已经走得很远了，剑早就掉进河里了。他还在船上找剑，旁边的人告诉他剑掉水里了，他却说：“我知道，我刻记号的地方就是剑掉下去的地方。”他以为船移动了，记号的地方就是剑掉下去的地方，但实际上船已经移动了，剑还在原来的地方。这个故事告诉我们，看问题要灵活，不能死守教条，要根据实际情况来判断。9.成语故事表演题我最喜欢的成语故事是“悬梁刺股”，这个故事讲述的是孙敬和苏秦为了学习，分别用悬梁和刺股的方法来激励自己。他们不怕辛苦，坚持学习，最终都成了有学问的人。我喜欢这个故事，因为它告诉我们学习要勤奋，不怕困难，才能取得成功。10.成语故事改写题从前有个农夫，看到禾苗长得慢，就天