小班体育活动玩飞碟教案

小班体育活动玩飞碟教案一、活动目标:1.学习用耳朵听音乐,用眼睛找朋友。2.能听信号向指定方向跑,培养对体育活动的兴趣。3.发展幼儿动作的灵活性和协调性。二、活动准备:1.飞碟一个2.音乐磁带3.幼儿用书第3册第24页4.幼儿用书第3册第25页三、活动过程:(一)基本部分1.教师出示飞碟,引起幼儿兴趣。师:这是什么呀?幼:飞碟、呼啦圈等。师：今天我们就用飞碟来玩游戏,你们想不想玩啊?2.游戏:听音乐找朋友(1)教师将飞碟吊在空中,请幼儿听音乐,当音乐响起时,幼儿用耳朵听,用眼睛找飞碟。(2)教师将飞碟吊在左边,当音乐响起时,幼儿向右跑;教师将飞碟吊在右边,当音乐响起时,幼儿向左跑。（3）教师将飞碟吊在前面,当音乐响起时,幼儿向后跑;教师将飞碟吊在后面,当音乐响起时,幼儿向前跑。3.游戏:传递飞碟(1)幼儿围成一个圆圈,用右手抓住前面幼儿的衣服,听教师口令,向前跑。(2)在跑的过程中,当教师说："停!"幼儿立即用手撑地,将飞碟放在地上,用左手抓住前面幼儿的衣服。（3）教师说:“开始!”幼儿继续游戏。4.游戏:抢飞碟(1)将幼儿分成两个队,每队站在场地的两端。(2）当教师吹哨子,举起飞碟时,幼儿向中间跑,先抢到飞碟的队伍为胜。（3)交换场地,继续游戏。(二)结束部分1.教师带领幼儿做放松运动,如:头部运动、手腕运动、腿部运动等。2.教师总结本次活动的收获,鼓励幼儿在下次活动中表现更好。四、活动延伸:1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的活动情况,鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的游戏。2.环境创设：在幼儿园的环境中,设置相关的游戏设施,如：悬挂的飞碟、音乐设备等,让幼儿在自由活动时间自主选择游戏。五、教学反思:教师在活动中注意观察幼儿的表现,及时调整教学方法,确保幼儿在游戏中得到充分的锻炼。教师要关注幼儿的安全,避免发生意外事故。在活动结束后,教师要总结经验教训,为下次活动做好准备。六、活动目标:1.培养幼儿的手眼协调能力。2.提高幼儿的快速反应能力。3.增强幼儿的团队协作意识。七、活动准备:1.飞碟若干个2.音乐播放设备3.色彩鲜艳的障碍物4.幼儿用书第3册第26页5.幼儿用书第3册第27页八、活动过程:(一)基本部分1.教师出示飞碟,引起幼儿兴趣。师:你们看看这是什么?幼:飞碟!师：今天我们要用飞碟来玩一个有趣的游戏,你们准备好了吗?2.游戏:飞碟投掷(1)教师将飞碟抛向空中,让幼儿用手接住。(2)幼儿接住飞碟后,迅速将其抛向指定的目标。(3）重复进行,增加难度,如：改变飞碟的抛掷方向、提高抛掷高度等。3.游戏:飞碟穿越障碍(1)教师设置障碍路线,幼儿手持飞碟,按照路线穿越障碍。(2)在穿越障碍的过程中,幼儿需将飞碟保持在空中,不能掉落。(3）完成后,教师增加障碍难度,幼儿尝试。4.游戏:飞碟接力(1)将幼儿分成两个队,每队站在场地的两端。(2）幼儿手持飞碟,跑向对方队伍,将飞碟交给队友。（3)队友接住飞碟后,迅速跑回起点,完成接力。(二)结束部分1.教师带领幼儿做放松运动,如:头部运动、手腕运动、腿部运动等。2.教师总结本次活动的收获,鼓励幼儿在下次活动中表现更好。九、活动延伸:1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的活动情况,鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的游戏。2.环境创设：在幼儿园的环境中,设置相关的游戏设施,如：悬挂的飞碟、障碍物等,让幼儿在自由活动时间自主选择游戏。十、教学反思:教师在活动中注意观察幼儿的表现,及时调整教学方法,确保幼儿在游戏中得到充分的锻炼。教师要关注幼儿的安全,避免发生意外事故。在活动结束后,教师要总结经验教训,为下次活动做好准备。十一、活动目标:1.培养幼儿的平衡感和协调能力。2.增强幼儿的耐力和持久力。3.培养幼儿的团队合作精神。十二、活动准备:1.飞碟若干个2.音乐播放设备3.平衡木或其他平衡设施4.色彩鲜艳的障碍物5.幼儿用书第3册第28页6.幼儿用书第3册第29页十三、活动过程:(一)基本部分1.教师出示飞碟,引起幼儿兴趣。师:你们看看这是什么?幼:飞碟!师：今天我们要用飞碟来玩一个有趣的游戏,你们准备好了吗?2.游戏:飞碟平衡挑战(1)教师设置平衡木,让幼儿手持飞碟,依次通过平衡木。(2)在通过平衡木的过程中,幼儿需保持飞碟在空中,不能掉落。(3）完成后,教师增加平衡木的难度,幼儿尝试。3.游戏:飞碟穿越障碍接力(1)将幼儿分成两个队,每队站在场地的两端。(2）幼儿手持飞碟,跑向对方队伍,将飞碟交给队友。（3)队友接住飞碟后,迅速跑回起点,完成接力。在穿越障碍的过程中,幼儿需保持飞碟在空中,不能掉落。(二)结束部分1.教师带领幼儿做放松运动,如:头部运动、手腕运动、腿部运动等。2.教师总结本次活动的收获,鼓励幼儿在下次活动中表现更好。十四、活动延伸:1.家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的活动情况,鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的游戏。2.环境创设：在幼儿园的环境中,设置相关的游戏设施,如：悬挂的飞碟、平衡木、障碍物等,让幼儿在自由活动时间自主选择游戏。十五、教学反思:教师在活动中注意观察幼儿的表现,及时调整教学方法,确保幼儿在游戏中得到充分的锻炼。教师要关注幼儿的安全,避免发生意外事故。在活动结束后,教师要总结经验教训,为下次活动做好准备。重点和难点解析:重点：1.幼儿能够通过听音乐和信号来寻找飞碟,培养他们的听觉注意力和反应能力。2.幼儿能够在游戏中使用飞碟,发展手眼