卓越应用型人才培养目标下的大学生英语阅读教学路径研究

卓越应用型人才培养目标下的大学生英语阅读教学路径研究覃春华卓越应用型英语人才的培养要求卓越应用型的人才培养模式主要是将其具备的实用性作为基本形式,将卓越应用型人才作为其本意的出发点,在卓越应用型的培养模式下,教师需依据学校的发展及其自身特点,对大学生实施培养,以此对学校教学中应用型学生培养的短板实施解决。因此,学校需有目的、有计划地制定相关标准,这不仅是学校教学中通用的标准,还包含了相应的英语口语行业的标准,以促使大学生的实用性、应用型、创新性等各项能力形成。同时,在卓越应用型的人才培养模式下,教师在英语阅读的教学时,还需注重卓越计划的理念运用,以教促变、以变促研、以研促训,注重其科学性、专业性与实践性,并依据该教育模式的相关要求,培养出适合国家发展以及社会需求的英语人才以及自主创业者[1]。目前,我国的应用型高校在进行英语专业的人才培养时,需注重培养应用型人才,对相关口语交流进行观摩与研讨,并参与到相关交流互动中。该模式与传统化的教学模式,更注重应用型、学术性的人才培养,英语人才的培养更需注重对直接应用型知识的掌握,积极开展开放互动的实践性操作。但是,卓越应用型的人才培养模式并非是万能的,在具体应用的时候,还需注重不断革新,使学生的工作适应能力、社会适应能力、就业能力都得到相应的提高,所以教师在英语阅读的实际教学时,需注重学生创新力、适应力、应变力的体现,并对具体教学进行针对性调整,使学生实现良好发展。卓越应用型人才培养目标下的大学生英语阅读教学策略语篇阅读的教学。我国的语篇思维和英美国家的人相比,其存有明显的隐伏型的思维模式,也就是从主题入手,通过多种暗示后,回归到主题。对于"一般—特殊型"的英语语篇而言,其属于英语阅读教学中较为常见的一种语篇类型,通常在社会科学、自然科学的相关文本中较为常见,同时,还是大学生离开课堂教学外,最常见、最可能遇到的文体类型,也是大学生在自身专业领域中较为常见的一种文体类型。根据有关学者表明,因为学生自身的语篇思维存有的问题,其在阅读较长的英语语篇的时候,无法清晰地辨识出段落之间的内在关联,并对阅读效果造成不利影响。通常表现在虽然对词句不存有理解障碍,但却无法理解语篇的整体结构,失去了理解的方向感,并无法抓住阅读语篇的重点。该类语篇通常有清晰明确的逻辑脉络,主要体现在排序、因果、分析^p、对比、例证等,且主题环环紧扣。因此,在英语阅读的具体教学中,需注重语篇的逻辑性,为学生在工作过程中对专业文献的阅读提供相应的引导,并训练学生自身的语篇逻辑,这不仅能够使学生通过自主阅读,迅速了解到语篇的逻辑结构,还能对语篇中的证据缺失以及逻辑漏洞进行发现,以促使大学生形成相应的批判阅读的良好思维习惯,并对阅读语篇形成独特的见解,最终实现思维创新。课程评价体系的变革。大学英语的阅读教学中其评价主要是以学生的期末考试成绩为主,且评价方式单一,既没有开展过程性评价,也没有对学生实施效果反馈与监督,这种评价通常是缺乏合理性与科学性的。卓越应用型的人才培养下,其主要是将高素质、创新型、复合型的人才培养作为目标,因此,教师需对教学评价实施变革。首先,需注重评价主体的多元化,其不仅有教学管理者,还包含了教师与学生,甚至是教材的编写者,社会机构的各种人员也需参与至相关评价活动当中。其次,英语阅读课程的教学评价需注重多样性。通过各种方式,对教学过程进行关注,并促进发展过程的评价,构建三维评价体系,主要有知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。例如,对于综合英语来说,可适当提高考试成绩的比重,将传统的30%提高到50%,课堂表现与作业分别占比10%,出勤率比重为20%,并注重课外活动的开展,从而使大学生自身的综合素养得到显著提升。最后,英语阅读的教学评价需符合多元化要求,对学生的课堂表现、调查问卷、日志等实施多种方式评价,从而确保英语阅读的教学有效性。结语综上所述,大学英语是兼具人文性与工具性的一门课程,需注重工程人才的培养地位,明确英语专业的培养方案,促进课程体系的不断优化,对阅读教学方法、内容等实施深入改革,这不仅可以使学生的自学能力得到显著提高,促进阅读教学的质量提高,还更注重学生自身的学习产出,以确保卓越计划的开展,从而使学生实现全面发展。作者单位:河池学院外国语学院本文系2021年广西高等教育本科教学改革工程项目"新文科背景下民族地区地方高校英语专业卓越应用型人才培养模式的研究与实践"(项目编号:2021JGA289)阶段性成果。【参考文献】:^p[1]曹萍.应用型本科专业"卓越工程师培养计划"人才培养模式探讨[J].数码设计.CGWORLD,2021,7(9).[2]吴琼.卓越英语人才培养的探索与实践——以沈阳师范大学英语专业为例[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2021,41（4）:127-130.猜你喜欢卓越语篇应用型画与理文萃报·周二版(2021年43期)2021-12-15基于语篇的初中英语教学策略中学生英语·外语教学与研究(2021年1期)2021-08-10以人为本追求卓越——福州十中简介之一福建基础教育研究(2021年8期)2021-05-28安徽省着力构建服务地方产业发展应用型人才培养体系教育·学习(2021年8期)2021-10-09曾鳴警惕停留在優秀的誘惑,這是卓越最大的敵人台商(2021年6期)2021-08-08曾鳴警惕停留在優秀的誘惑,這是卓越最大的敵人台商(2021年7期)2021-06-11中考英语语篇及作文专项训练（四）中学生英语·中考指导版(2021年6期)2021-07-18中考英语语篇及作文专项训练（三