2025年中考历史模拟试题(陕西卷)及答案

2025年中考历史模拟试题(陕西卷)及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）1.2024年5月，陕西西安半坡遗址博物馆新出土一批陶器，其中一件小口尖底瓶的内壁刻有类似谷物的痕迹。这一发现最能证明半坡居民（）A.已掌握制陶技术B.以采集渔猎为主C.开始饲养家畜D.进入青铜时代2.《史记·周本纪》记载：“封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕。”这反映了西周实行的政治制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制3.秦朝统一后，某商人从咸阳（今陕西咸阳）出发，沿直道前往陇西郡（今甘肃临洮），他携带的货币应为（）A.刀币B.布币C.圆形方孔半两钱D.蚁鼻钱4.下图为陕西历史博物馆藏《张骞出使西域路线图》（局部）。该图可用于研究（）（注：图中标注长安→河西走廊→大宛→大月氏→于阗→疏勒等节点）A.中原与江南的经济交流B.汉与匈奴的战争历程C.丝绸之路的开辟D.海上丝绸之路的繁荣5.唐代长安（今西安）西市遗址出土的文物中，有波斯银币、东罗马金币、阿拉伯铜器等。这说明（）A.唐朝手工业技术领先世界B.长安是国际性商业都会C.唐朝推行闭关锁国政策D.中外文化冲突不断加剧6.“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”等谚语出现于（）A.西汉B.唐朝C.北宋D.南宋7.1843年，英国强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得“片面最惠国待遇”。这一条款对中国的主要危害是（）A.破坏了中国的领土主权B.便利了列强共同侵略中国C.加重了中国人民的负担D.限制了中国的关税自主权8.1898年，康有为在《上清帝第六书》中提出：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这反映了维新派（）A.主张推翻清朝统治B.要求全面学习西方制度C.倡导“自强”“求富”D.反对引进西方技术9.1919年6月3日后，五四运动的中心从北京转移到上海，主力由学生变为（）A.农民B.工人C.商人D.地主10.1936年12月13日，《西北文化日报》头版标题为“争取中华民族生存张杨昨发动对蒋兵谏”。这一事件的和平解决（）A.标志着局部抗战的开始B.揭开了国共内战的序幕C.促成了抗日民族统一战线初步形成D.确立了毛泽东的领导地位11.1947年，毛泽东指出：“这是一个历史的转折点……是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这里的“转折点”指（）A.重庆谈判B.挺进大别山C.三大战役D.渡江战役12.1953-1957年，我国在陕西建设了西安航空发动机制造厂、陕西汽车制造厂等项目。这些成就的取得主要得益于（）A.土地改革B.三大改造C.第一个五年计划D.改革开放13.1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。这次会议作出的历史性决策是（）A.建立社会主义市场经济体制B.实行改革开放C.开展人民公社化运动D.进行“大跃进”14.伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说中提到：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”指（）A.所有雅典居民B.成年男性公民C.外邦人和奴隶D.妇女和儿童15.1848年，《共产党宣言》发表；1871年，巴黎公社成立；1917年，十月革命胜利。这些事件共同反映的主题是（）A.资本主义制度的扩展B.殖民地人民的反抗C.国际共产主义运动的发展D.第一次世界大战的影响二、非选择题（本大题共4小题，第16题8分，第17题10分，第18题10分，第19题12分，共40分）16.阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》（1）根据材料一，指出商鞅变法中推动农业发展的措施。（2分）（2）结合材料二和所学知识，概括商鞅变法的历史作用。（4分）（3）商鞅变法对今天的改革有何启示？（2分）17.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：1861年，曾国藩创办安庆内军械所；1872年，李鸿章创办轮船招商局；1890年，张之洞创办汉阳铁厂。材料二：1895年，康有为、梁启超联合1300多名举人上书光绪帝，提出“拒和、迁都、变法”的主张；1898年，光绪帝颁布《明定国是诏》，宣布变法。材料三：1911年10月10日，武昌起义爆发；1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。（1）材料一反映了哪一历史事件？该事件的口号是什么？（2分）（2）材料二反映的事件在思想上产生了什么影响？（2分）（3）材料三反映的事件的指导思想是什么？结合所学知识，说明该事件的历史意义。（4分）（4）综合三则材料，概括近代中国探索的特点。（2分）18.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：第一次世界大战前，欧洲形成了“三国同盟”（德、意、奥）和“三国协约”（英、法、俄）两大军事集团。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。材料二：第二次世界大战中，中国战场牵制了日军60%以上的兵力；苏联军民在斯大林格勒战役中歼灭德军150万；1944年，美英盟军在诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。材料三：1945年10月，联合国成立，其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。（1）根据材料一，指出一战爆发的直接原因。结合所学知识，分析一战的性质。（4分）（2）根据材料二，概括世界反法西斯战争胜利的原因。（2分）（3）结合材料三和所学知识，说明联合国成立的意义。（4分）19.探究题：陕西是中华文明的重要发祥地之一。结合所学知识，以“陕西与中华文明的发展”为主题，撰写一篇150字左右的小短文。（要求：史论结合，逻辑清晰）（12分）答案及解析一、选择题1.A解析：小口尖底瓶是半坡陶器的典型代表，内壁谷物痕迹说明半坡居民已掌握制陶技术并从事原始农业。B、C未体现，D错误（半坡属新石器时代）。2.B解析：材料中“封弟周公旦于曲阜”反映西周分封诸侯，属于分封制。禅让制是原始社会末期选贤制度，郡县制是秦朝地方制度，行省制是元朝制度。3.C解析：秦朝统一货币为圆形方孔半两钱，其他选项是战国时期各国货币。4.C解析：张骞出使西域开通了丝绸之路，路线图中长安（起点）、河西走廊等节点是丝绸之路的关键路径。5.B解析：波斯、东罗马、阿拉伯文物的出土，说明长安是当时国际商业交流的中心。A未体现技术领先，C、D与史实不符。6.D解析：“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”反映南宋时经济重心南移完成。7.B解析：“片面最惠国待遇”指列强可共享侵略权益，便利了列强共同侵略中国。A是割地的危害，C是赔款的危害，D是协定关税的危害。8.B解析：康有为主张“全变”，即全面学习西方政治制度（君主立宪制）。A是革命派主张，C是洋务派主张，D与维新派思想矛盾。9.B解析：6月3日后，上海工人罢工支持学生，工人成为运动主力。10.C解析：西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。A是九一八事变，B是1946年国民党进攻中原解放区，D是遵义会议。11.B解析：1947年刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕，是国民党统治由盛转衰的转折点。12.C解析：1953-1957年是“一五计划”时期，陕西的工业项目是“一五”重点建设的成果。13.B解析：十一届三中全会作出改革开放的历史性决策。A是1992年十四大提出，C、D是1958年开始的。14.B解析：雅典民主是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶无政治权利。15.C解析：《共产党宣言》标志马克思主义诞生，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，十月革命建立第一个社会主义国家，共同反映国际共运发展。二、非选择题16.（1）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织（或“急耕战之赏”）。（2分）（2）作用：使秦国国力大增，提高了军队战斗力；为以后秦统一全国奠定了基础；实现了秦国的富国强兵；社会秩序稳定（“道不拾遗，山无盗贼”）。（4分）（3）启示：改革是推动社会发展的动力；改革要顺应历史潮流；改革需要坚定的决心和策略。（2分，任答两点即可）17.（1）事件：洋务运动；口号：“自强”“求富”。（2分）（2）影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙作用。（2分）（3）指导思想：三民主义（民族、民权、民生）；意义：推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的君主专制制度；开创了完全意义上的近代民族民主革命；推动了思想解放。（4分）（4）特点：由学习西方技术（器物）到学习西方制度（政治），逐步深入；探索具有救亡图存的目的性；各阶层（地主阶级、资产阶级）先后参与。（2分，任答两点即可）18.（1）直接原因：萨拉热窝事件（奥匈帝国向塞尔维亚宣战）；性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争（或“帝国主义国家之间为重新瓜分世界、争夺殖民地而进行的战争”）。（4分）（2）原因：世界反法西斯国家的联合（或“国际反法西斯统一战线的建立”）；各国人民的英勇抗争（如中国、苏联、美英等国的贡献）。（2分）（3）意义：联合国是人类构建世界和平的成果；为国际协商解决争端提供了平台；在维护国际和平与安全、促进国际合作方面发挥了重要作用；是二战后国际秩序的重要组成部分。（4分）19.示例：陕西是中华文明的重要发源地。半坡遗址的彩陶和粟作农业