广东省汕尾市海丰县附城中学2024-2025学年九年级上学期期中测试诊断化学试题（含答案）

第第页广东省汕尾市海丰县附城中学2024—2025学年九年级上学期期中测试诊断化学试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．化学与生活、健康密切相关，下列说法错误的是（）A．深圳的海洋资源虽然非常丰富，但是也不可以随意开发B．深圳南山种植的荔枝树可合理使用化肥和农药C．大梅沙海滩上收集的生活垃圾应该集中露天焚烧D．2023年深圳宝安马拉松赛后废弃物回收再利用，体现了可持续发展理念2．广东美食种类繁多，下列制作美食的过程涉及化学变化的是A．甘蔗榨汁B．牛肉切片C．咖啡拉花D．大米酿酒3．化学实验操作考核是深圳中考考查的重要一项，熟练掌握化学实验操作方法，是保证实验安全和实验成功的重要基础，下列化学实验操作正确的是A．溶解食盐B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．滴加液体4．化学反应现象十分复杂，有些现象易被忽视，因此描述实验现象，要仔细全面，不要顾此失彼。下列实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色固体B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5．在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（）①悬浮颗粒②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧二氧化氮A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④6．深圳会展中心是深圳市按市政府投资建设的重大项目，其建筑中使用了大量钒钢，钒钢是以钒为主要合金元素的合金钢，根据如图提供的信息，下列说法正确的是A．钒原子和氦原子最外层电子数相同，故钒元素和氦元素的化学性质相似B．钒原子的相对原子质量为50.94gC．钒原子位于第四周期，图中x=23D．钒原子失去两个电子，其离子符号是V2－7．设计实验和改进实验是科研工作的重要环节，在实验过程中，观察实验现象、采集实验数据、分析实验结论都是研究化学的重要步骤，下列实验不能达到目的的是选项ABCD实验设计实验目的证明分子在不断运动比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少验证蜡烛熄灭后的白烟有可燃性探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响A．A B．B C．C D．D8．化学作为一门理科学科，与数学、物理既有相通之处，同时又有它独具的特性，归纳知识坐标、构建知识模型是学习化学的重要方法，下列相关知识正确的是A．→由高到低B．→由高到低C．空气成分模型D．物质的构成和组成9．有关水的净化，下列说法错误的是（）A．活性炭吸附色素异味 B．投药消毒过程中发生化学变化C．煮沸可降低水的硬度 D．明矾除去水中所有不溶性杂质10．在化学学习中，微观粒子示意图可以很好地帮助我们理解化学反应的实质。如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法正确的是A．变化I既是化合反应又是氧化反应B．二氧化碳由1个碳原子和两个氧原子构成C．甲、乙都属于混合物D．变化I、Ⅱ都属于化学变化11．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是A．蜡烛+氧气→点燃B．碳酸钙→高温C．碳+氧气→点燃D．高锰酸钾→加热12．推理是学习化学的一种重要的方法，下列推理得出的相关结论合理的是（）A．阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素13．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．①表示测定空气中氧气的含量B．②表示加热高锰酸钾制取氧气C．③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解D．④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气14．归纳总结法是一种常用的思维方法，归纳总结有助于深入理解问题，发现规律，以及推导出新的观点和结论：下面是某同学归纳总结整理出的部分化学知识，其中都正确的是（）A．化学与安全①给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人②酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭③为了节约，实验剩余药品要放回原瓶B．性质与用途①氮气化学性质稳定，可用作保护气②稀有气体通电发光，可用作霓虹灯③氦气的密度小，被用于填充探空气球C．鉴别与检验①可用肥皂水鉴别软水和硬水②检验氧气是否收集满，可将带火星的木条伸入集气瓶内③鉴别水和双氧水可通过取样，加入二氧化锰，观察是否产生气泡D．微观与宏观①阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子都是阴离子②由分子构成的物质，保持它们化学性质的最小微粒是分子③原子是化学变化中的最小微粒A．A B．B C．C D．D15．基础学科研究中，传感器地位突出，早已渗透到诸如工业生产、宇宙开发、海洋探测、环境保护等领域。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。关于该实验说法不正确的是A．集气瓶中气压瞬间增大是O2迅速消耗造成的B．图2中X曲线表示的是温度变化，红磷燃烧放热C．图2中BC段对应的变化过程可看到产生大量白烟D．图2中DE段对应的变化是打开活塞，水进入集气瓶二、综合题（本大题共6小题，共55分）16．化学反应中时常需要气体参与，但是气体试剂不便于储存，所以在进行实验前要通过反应来生成这种气体，随制随用。因此，制取气体是化学实验中一项重要的技能，根据装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出仪器的名称：①，②。（2）欲选用A装置制备氧气，则反应的化学符号或文字表达式为。若用E装置收集O2，发现收集的氧气不纯，可能的原因是。（答一点即可）。（3）实验室用C装置制氧气，反应的化学符号或文字表达式为。实验装置B和C相比，C装置的优点是。若要收集一瓶干燥的氧气，则需选用。（填字母）作为收集装置。（4）G装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是______（填字号）。A．该装置用于排空气法收集氢气（密度小于空气）时，气体应从a端管口通入B．该装置瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C．该装置用于排空气法收集氧气（密度大于空气）时，气体应从a端管口通入17．2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。海丰某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如下图所示，请回答下列问题：（1）第一步5μmPP棉是模拟实验室中的操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。（2）物质Y的名称为，Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于（选填“物理”或“化学”）变化。（3）出水口得到的液体是（选填“纯净物”或“混合物”）。（4）为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为。（5）小海同学想研究“水的组成”，探究“电解水实验”。请写出在通电的情况下水发生反应的符号或文字表达式：。在进行“电解水实验”时，小海发现该反应产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入浓度为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液，在9V直流电电压下通电3min，产生气体的体积如下图：图1管b中产生的气体具有（选填“可燃性”或“助燃性”）。由图2可知浓度为的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值。（6）水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是______(填序号)A．电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1B．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度C．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少18．如图是过氧化氢分解制氧气的反应微观示意图：（1）保持氧气化学性质的最小粒子是；过氧化氢分解过程中的最小粒子是和。（2）水和过氧化氢的元素组成相同，但不同，所以化学性质不同。（3）该化学变化中不变的是：(填序号)①物质种类②元素种类③分子种类④分子个数⑤原子种类⑥原子个数19．同学们在实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应一段时间，收集到所需氧气后停止加热，剩余固体的成分引起了同学们的好奇，大家对剩余固体成分进行了如下猜想：甲认为是：高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰乙认为是：锰酸钾、二氧化锰丙认为是：高锰酸钾、二氧化锰、氧气（1）请你根据所学知识判断的猜想一定是错误的；你的理由是。（2）大家设计实验进行探究：实验操作实验现象实验结论第一步：取适量的剩余固体加入到试管中加热；第二步：将放在试管口。甲的猜想正确20．近年来，汕尾市市委、市政府将绿美汕尾生态建设摆在“百千万工程”突出位置，凝聚全市上下的强大合力，建设“城在林中、路在绿中、房在园中、人在景中”的绿美汕尾。持续改善生态环境是促进人与自然和谐共生的重要保证。试回答下列问题：（1）燃放烟花和爆竹时会释放出有害气体，污染大气，普通烟花成分中通常含有硫，请写出硫燃烧反应的符号或文字表达式：。近年来，很多城市为了防止大气污染，纷纷出台了“禁鞭”措施，除此之外我们还可以采用措施。（2）“绿色出行”是减少碳排放的重要手段。“共享单车”采用实心轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎，这是因为温度升高，。（从微观角度回答）（3）氢气是未来的理想能源，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷，化学式为CH4）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，请根据微观示意图写出该反应的文字或符号表达式：，反应前后液态锡的质量和不改变。21．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，完成下列问题：ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA011H氢1.0082He氦4.00323Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮16.008O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.99X13Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.06Y18Ar氩39.95（1）不同种元素的最本质区别是不同。（2）氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子的相同。（3）元素X的元素符号是。Y原子最外层电子数是。（4）铝（Al）是一种元素，硅（Si）是一种元素（选填“金属”或“非金属”）。（5）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是_______。A．Na+ B．He C．O2（6）图示为锶（Sr）和溴（Br）的原子结构示意图，下列推断正确的是_______。A．锶元素与氦元素化学性质相似B．溴原子在化学反应中易失去7个电子C．锶原子在化学反应中易失去2个电子

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、深圳的海洋资源虽然非常丰富，但是也不可以随意开发，以防破坏海洋生态环境，故A正确；

B、深圳南山种植的荔枝树可合理使用化肥和农药，以防造成水体污染，故B正确；

C、大梅沙海滩上收集的生活垃圾应该集中露天焚烧，会产生大量烟尘和有害气体造成空气污染，故C错误；

D、2023年深圳宝安马拉松赛后废弃物回收再利用，体现了可持续发展理念。故D正确；

故答案为：C。

【分析】根据造成环境污染的原因以及环境污染的防治措施进行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，榨甘蔗汁、牛肉切片、咖啡拉花过程中都没有新物质生成，属于物理变化，大米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；故答案为：D。【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。3．【答案】B【解析】【解答】A、不能在量筒中溶解食盐，应在烧杯中进行，不符合题意；B、酒精灯要用灯帽盖灭，符合题意；C、检查装置气密性首先要形成密闭体积，装置中长颈漏斗连通空气，所示方法不能检查装置气密性，不符合题意；D、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，不能伸入试管中或接触试管壁，不符合题意。故答案为：B。【分析】A、根据量筒的用途分析；

B、根据酒精灯的使用方法分析；

C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；

D、根据滴管的使用方法分析。4．【答案】C【解析】【解答】A、木炭燃烧的产物是二氧化碳，所以木炭在氧气中燃烧的现象为，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误；

B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；

C、氢气燃烧的生成物是水，所以氢气燃烧的现象是发出淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾，故C正确；

D、描述现象不能出现生成物的名称，出现名称的是结论，所以铁丝在氧气中燃烧的现象是，火星四射，生成黑色固体，故D错误；

故答案为：C。

【分析】A、根据木炭燃烧的产物是二氧化碳进行分析解答；

B、根据硫在空气中燃烧发出的微弱的淡蓝色火焰进行分析解答；

C、根据氢气燃烧的产物是水进行分析解答；

D、根据现象的描述不能出现生成物的名称进行分析解答。5．【答案】A【解析】【解答】①悬浮颗粒、④一氧化碳、⑥二氧化硫、⑧二氧化氮都是空气污染物，为质量监测指标，②氧气、③二氧化碳、⑤氮气、⑦稀有气体为空气主要成分，不属于质量监测的指标。

故答案为：A。

【分析】根据质量监测的指标是监测空气污染物，而空气主要成分不属于空气污染物分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、钒原子核外有4个电子层，最外层电子数为2，在化学反应中易失去电子，氦原子核外只有1个电子层，该电子层上的电子数为2，达到相对稳定结构，它们的化学性质不同，不符合题意；B、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，该元素的相对原子质量为50.94，单位是“1”，省略不写，不是“g”，不符合题意；C、元素周期数与原子核外电子层数相等，钒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，钒元素位于第四周期，由原子结构示意图可知，钒原子核内质子数为23，原子序数=质子数，图中x表示原子序数，则为23，符合题意；D、钒原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，其离子符号为V2+，不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据氦原子达到相对稳定结构，钒原子易失2个电子分析；

B、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，单位为“1”省略不写分析；

C、根据元素周期数与原子核外电子层数相等，原子中原子序数=质子数分析；

D、根据原子失电子形成阳离子分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、实验中，通过大烧杯内酚酞溶液变红的现象可证明氨分子的不断运动，不符合题意；B、用燃着木条是比较空气与呼出气体中氧气的多少，要证明二氧化碳多少需用澄清石灰水，符合题意；C、点燃白烟，蜡烛重新燃烧，可证明白烟具有可燃性，不符合题意；D、分别在空气和氧气中点燃硫，由燃烧现象的不同可探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据浓氨水的挥发性和碱性分析；

B、根据二氧化碳的检验方法分析；

C、根据利用点燃观察是否能燃烧可验证物质的可燃性分析；

D、根据利用硫在空气和氧气中燃烧现象不同验证燃烧剧烈程度与氧气浓度有关分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、NH3中氮元素化合价为-3价，NO中N为+2价，N2中N是0价，则氮元素化合价由高到低的顺序是NO、N2、NH3，不符合题意；B、地壳中元素前四位含量由高到低依次为：O、Si、Al、Fe，不符合题意；C、空气中各成分按体积分数计算，氮气78%、氧气21%，其他气体和杂质1%，不符合题意误；D、元素可以组成物质，分子、原子、离子可以构成物质，分子可以分解为原子，原子可以构成分子，原子可以通过得失电子形成离子，符合题意；故答案为：D。

【分析】A、根据化合物中元素化合价代数和为0，单质中元素化合价为0分析；

B、根据地壳中元素按含量多少的排列顺序分析；

C、根据空气中各成分按体积分数计算分析；

D、根据元素、分子、原子、离子和和质是的关系分析。9．【答案】D【解析】【解答】A.活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，故正确，不符合题意；B.水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，故正确，不符合题意；C.煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，故正确，不符合题意；D.明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，故错误，符合题意。故答案为：D。

【分析】明矾可以溶于水会生成胶状物，有效除去水中的不溶性杂质。10．【答案】A【解析】【解答】A、由图可知变化I为一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，该反应是物质和氧气发生的反应，属于氧化反应，符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子是由1个碳原子和两个氧原子构成，不符合题意；C、甲中含有一氧化碳和氧气两种物质，属于混合物；乙中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物，不符合题意；D、过程I分子种类发生改变，属于化学变化；过程Ⅱ只分子间间隔的改变，分子种类没有发生变化，属于物理变化，不符合题意；故答案为：A。

【分析】A、根据物质与氧气发生的反应是氧化反应，“多变一”的反应为化合反应分析；

B、根据二氧化碳由分子构成，二氧化碳分子由原子构成分析；

C、根据由同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的为混合物分析；

D、根据分子种类发生变化的为化学变化，分子种类没有发生变化的为物理变化分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳的反应的反应物为两种，生成物为两种，不属于化合反应，属于氧化反应，不符合题意；B、碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙的反应是一种物质反应生成为两种物质的分解反应，但是没有氧参加反应，不是氧化反应，不符合题意；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳属于“多变一”的化合反应，且该反应是与氧的反应，属于氧化反应，符合题意；D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气属于一变多的分解反应，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧的反应来解答。12．【答案】C【解析】【解答】解：A、阳离子一定带有正电荷，带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子也带正电荷；该选项推理得出的相关结论不合理．B、含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气、高锰酸钾中都含有氧元素，但是氧气、高锰酸钾都不属于氧化物；该选项推理得出的相关结论不合理．C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，只含一种元素的物质可能是单质，也可能是混合物；该选项推理得出的相关结论合理．D、质子数相同的原子一定是同种元素，有些分子和原子的质子数也相同，例如水分子与氖原子，故此选项错误．故选：C．【分析】A、根据带正电荷的有阳离子还有质子；B、氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物；D、质子数相同的原子一定是同种元素．13．【答案】B【解析】【解答】A、空气中氧气体积分数为1/5，在测定空气中氧气的含量实验中，氧气被消耗最终装置内应剩余4/5体积的气体，不符合题意；B、高锰酸钾需温度达到一定时发生分解，并产生氧气，加热高锰酸钾制取氧气，开始高锰酸钾未分解，质量不变，反应开始后由于生成了氧气，固体质量开始减少，反应停止后固体质量不再变化，符合题意；C、给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水没有生成新物质，属于物理变化，不是分解反应，不符合题意；D、催化剂只改变反应速率，不影响生成物质量，用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，加与不加催化剂完全分解生成的氧气的质量相等，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据空气中氧气体积分数为1/5分析；

B、根据高锰酸钾需温度达到一定时发生分解产生氧气分析；

C、根据水的状态的变化为物理变化分析；

D、根据催化剂只改变反应速率，不影响生成物质量分析。14．【答案】B【解析】【解答】A、实验剩余药品不能放回原瓶，以防污染试剂，应该放入指定的容器内，故A错误；

B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，稀有气体通电发光，可用作霓虹灯，氦气的密度小，被用于填充探空气球，故B正确；

C、检验氧气是否收集满，应该将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，故C错误；

D、带负电荷的离子不一定是阴离子，如电子也带负电荷，但电子不是阴离子，故D错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据药品取用原则及注意事项进行分析解答；

B、根据氮气、稀有气体的性质和用途进行分析解答；

C、根据氧气验满的方法进行分析解答；

D、根据电子也带负电荷进行分析解答。15．【答案】A【解析】【解答】A、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热引起的，氧气消耗气压减小，符合题意；B、由图示可知，X曲线先增后降，表示的是温度变化，不符合题意；C、图2中BC段压强增大，是由于磷燃烧放热，气体受热膨胀，红磷燃烧的现象是产生白烟，不符合题意；D、图2中DE段压强明显增大，对应的变化是打开活塞，水进入集气瓶，补充了减少的氧气体积，不符合题意。故答案为：A。【分析】根据红磷燃烧放热，会使装置内压强增大，反应结束后温度恢复，压强再减小，因燃烧消耗氧气，温度恢复后压强小于开始时的压强，打开止水夹后，水补充减少的氧气体积，压强又增大，且与原始压强相等分析。16．【答案】（1）酒精灯；分液漏斗（2）氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾＋氧气或（3）过氧化氢→二氧化锰水＋氧气或H（4）C【解析】【解答】（1）据图可知，仪器①的名称是酒精灯，②是分液漏斗；（2）A装置中试管口没有棉花，可用氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学符号或文字表达式为：氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾＋氧气或（3）C装置不需要加热，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学符号或文字表达式为：过氧化氢→二氧化锰水＋氧气或H（4）A、氢气密度小于空气，用向下排空气法收集，该装置气体从b端管口通入时为向下排空气法，故错误；B、瓶内装满水，用于收集氧气时，即排水法收集，气体应从b端管口通入，水从a管排出，故错误；C、氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，该装置气体从a端管口通入时为向上排空气法，故正确。【分析】（1）根据常用仪器名称分析；

（2）根据氯酸钾制氧气装置特点及反应原理，排水法收集氧气不纯，可能是水未装满或导管一有气泡就收集等分析；

（3）根据过氧化氢制氧气的装置特点及反应原理，分液漏斗可控制液体流速，向上排空气法收集氧气较排水法收集的干燥分析；

（4）根据氧气密度大于空气，比水的密度小分析。（1）据图可知，仪器①的名称是，②是；（2）A装置中试管口没有棉花，可用氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学符号或文字表达式为：氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾＋氧气或（3）C装置不需要加热，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学符号或文字表达式为：过氧化氢→二氧化锰水＋氧气或H（4）A、氢气密度小于空气，用向下排空气法收集，该装置气体从b端管口通入时为向下排空气法，故错误；B、瓶内装满水，用于收集氧气时，即排水法收集，气体应从b端管口通入，水从a管排出，故错误；C、氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，该装置气体从a端管口通入时为向上排空气法，故正确。故选C。17．【答案】（1）过滤；漏斗（2）活性炭；物理（3）混合物（4）软水（5）水→通电氢气（6）C【解析】【解答】（1）第一步5μmPP棉可以除去泥沙等固体杂质，故是模拟实验室中的过滤操作；过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗；（2）物质Y可以除去色素和异味，故物质Y为活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；该过程只是将杂质吸附在活性炭表面，无新物质生成，属于物理变化；（3）出水口得到的液体中还含有一些可溶性杂质，属于混合物；（4）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水；（5）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：水→通电氢气在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，管b中产生的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性；由图可知，浓度为14%的氢氧化钠溶液所产生的氢气、氧气的体积比最接近理论值2：1；（6）A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，不符合题意；B、过滤时，用玻璃棒搅拌，会损坏滤纸，不符合题意；C、地球上的总水储量很大，但是淡水资源有限，且分布不均，故应节约用水，符合题意。【分析】（1）根据过滤原理及所需仪器分析；

（2）根据活性炭的吸附性及没有新物质生成的变化为物理变化分析；

（3）根据经净化后的水中仍含可溶性杂质分析；

（4）根据加肥皂水产生较多泡沫的水为软水分析；

（5）根据水通电分解生成氢气和氧气，氧气的助燃性，电解水产生氢气和氧气体积比为2：1分析；

（6）根据电解水正氧负氢，氧一氢二，过滤时玻璃棒的引流作用及水资源的分布分析。（1）第一步5μmPP棉可以除去泥沙等固体杂质，故是模拟实验室中的过滤操作；过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗；（2）物质Y可以除去色素和异味，故物质Y为活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；该过程只是将杂质吸附在活性炭表面，无新物质生成，属于物理变化；（3）出水口得到的液体中还含有一些可溶性杂质，属于混合物；（4）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水；（5）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：水→通电氢气在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，管b中产生的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性；由图可知，浓度为14%的氢氧化钠溶液所产生的氢气、氧气的体积比最接近理论值2：1；（6）A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，不符合题意；B、过滤时，用玻璃棒搅拌，会损坏滤纸，不符合题意；C、地球上的总水储量很大，但是淡水资源有限，且分布不均，故应节约用水，符合题意。故选C。18．【答案】（1）氧分子；氢原子；氧原子（2）分子构成（3）②⑤⑥【解析】【解答】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。原子是化学变化中的最小粒子，故过氧化氢分解过程中的最小粒子是氢原子和氧原子。（2）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水和过氧化氢的分子构成不同，故化学性质不同。（3）由反应的微观示意图可知，过氧化氢分子在二氧化锰的催化作用下生成水分子与氧分子，因此原子的种类、个数均不变，原子的种类不变，则元素的种类也不变；反应生成水分子与氧分子，则分子种类一定发生改变，反应中新物质生成，则物质种类也一定发生改变；故填②⑤⑥。

【分析】（1）根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，在化学变化中分子分解成原子，原子重新结合成分子来解答；

（2）根据不同分子化学性质不同来解答；

（3）根据质量守恒定律分析可知，反应前后原子的种类、数目、质量、元素的种类不变，物质的总质量不变来解答。（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子；原子是化学变化中的最小粒子，故过氧化氢分解过程中的最小粒子是氢原子和氧原子；（2）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故水和过氧化氢的元素的分子构成不同，故化学性质不同；（3）由反应的微观示意图可知，过氧化氢分子在二氧化锰的催化作用下生成水分子与氧分子，因此原子的种类、个数均不变，原子的种类不变，则元素的种类也不变；反应生成水分子与氧分子，则分子种类一定发生改变，反应中新物质生成，则物质种类也一定发生改变；故填②⑤⑥。19．【答案】（1）丙；锰酸钾是生成物，剩余固体中一定含锰酸钾，且氧气不是固体（2）带火星的木条；带火星的木条复燃【解析】【解答】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾是生成物，故剩余固体中一定含锰酸钾，且氧气不是固体，故丙的猜想一定是错误的；（2）高锰酸钾受热分解生成氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故取适量的剩余固体加入到试管中加热；将带火星的木条放在试管口，带火星的木条复燃，说明剩余固体中含高锰酸钾，说明甲的猜想正确。

【分析】（1）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后剩余固体中一定有锰酸钾和二氧化锰，可能有高锰酸钾剩余分析；

（2）根据高锰酸钾受热分解可产生氧气，氧气能使带火星木条复燃分析。（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾是生成物，故剩余固体中一定含锰酸钾，且氧气不是固体，故丙的猜想一定是错误的；（2）高锰酸钾受热分解生成氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故取适量的剩余固体加入到试管中加热；将带火星的木条放在试管口，带火星的木条复燃，说明剩余固体中含高锰酸钾，说明甲的猜想正确。20．【答案】（1）硫＋氧气→点燃（2）分子间间隔增大（3）甲烷→液态锡【解析】【解答】（1）硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字、符号表达式分别为：硫＋氧气→点燃二氧化硫、S+O2→点燃SO（2）通自行车夏天容易爆胎，这是因为温度升高，分子间间隔增大，气压增大；（3）根据微观示意图可知，甲烷在锡催化作用下分解生成氢气和碳，该反应的文字、符号表达式分别为：甲烷→液态锡氢气+碳、CH4→液态锡H2+C。根据催化剂概念可知，反应前后液态锡的质量和化学性质不改变。

【分析】（1）根据硫燃烧生成二氧化硫及表达式书写方法，防治空气污染的方法分析；

（2）根据分子间存在间隔，温度升高，分子间隔增大分析；（1）硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字、符号表达式分别为：硫＋氧气→点燃二氧化硫、S+O2→点燃SO（2）通自行车夏天容易爆胎，这是因为温度升高，分子间间隔增大，气压增大；（3）根据微观示意图可知，甲烷在锡催化作用下分解生成氢气和碳，该反应的文字、符号表达式分别为：甲烷→液态锡氢气+碳、CH4→液态锡H21．【答案】（1）质子数（2）最外层电子